- 相關(guān)推薦
勵(lì)志故事小故事
勵(lì)志故事小故事1
3、電報(bào)迷與看報(bào)迷——堅(jiān)持
愛(ài)迪生是世界上有名的發(fā)明大王，他的發(fā)明有一千多項(xiàng)，像電燈、留聲機(jī)、電影機(jī)等都是他發(fā)明的。
然而童年的愛(ài)迪生因?yàn)榧抑胸毟F，只上過(guò)幾年學(xué)，他十二歲便到火車(chē)上去賣(mài)報(bào)了。不能去學(xué)校讀書(shū)，他就自學(xué)。他非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一邊賣(mài)報(bào)一邊看書(shū)看報(bào)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)。
愛(ài)迪生的父親平時(shí)對(duì)家里人要求很?chē)?yán)格，他規(guī)定全家每天晚上十一點(diǎn)半前必須關(guān)燈睡覺(jué)。可是，愛(ài)迪生賣(mài)完報(bào)紙回到家常常是晚上十一點(diǎn)了，這樣他回家后就沒(méi)時(shí)間做自己喜歡的實(shí)驗(yàn)了，這可怎么班呢？這對(duì)于喜歡自己學(xué)習(xí)、摸索的愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難以忍受。于是他想來(lái)想去，終于想出一個(gè)好辦法，能讓爸爸支持自己做實(shí)驗(yàn)。
一天，愛(ài)迪生用銅線在樹(shù)上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當(dāng)天賣(mài)剩下的報(bào)紙和一臺(tái)電報(bào)機(jī)留在朋友家。晚上會(huì)到家后，他爸爸要看報(bào)紙，愛(ài)迪生說(shuō)今天的報(bào)紙賣(mài)完了。起先他的爸爸并沒(méi)有非�？上�。愛(ài)迪生為了引起爸爸的興趣，就開(kāi)始說(shuō)起今天報(bào)紙的內(nèi)容如何新鮮有趣，沒(méi)有看真是非�？上�。愛(ài)迪生的爸爸聽(tīng)到他講得如此繪生繪色，真的.非常想看。于是他問(wèn)愛(ài)迪生還能不能想辦法找一份來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō)，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報(bào)把報(bào)紙的內(nèi)容傳過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候愛(ài)迪生的爸爸想看報(bào)紙的癮上來(lái)了，于是就痛快地答應(yīng)了他。
愛(ài)迪生的爸爸看到兒子自制的土電報(bào)機(jī)還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡(jiǎn)單！從此以后，他就再也不阻止愛(ài)迪生晚上道電報(bào)實(shí)驗(yàn)了。后來(lái)愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學(xué)家。
勵(lì)志故事小故事2
羅溫·阿特金森:靈機(jī)一動(dòng)
英國(guó)著名喜劇演員羅溫·阿特金森以其“憨豆先生”的形象而深入人心。羅溫成名前到英國(guó)一家著名的馬戲團(tuán)應(yīng)聘滑稽演員�？脊俪龅拿嬖囶}目是當(dāng)場(chǎng)讓人捧腹大笑。憨豆又講笑話又演啞劇,可考官?zèng)]有一人露出一絲笑意。
羅溫靈機(jī)一動(dòng),亮出絕招,他轉(zhuǎn)身拉開(kāi)面試房間的門(mén),對(duì)外面等候面試的其他應(yīng)聘者大叫道:“喂,你們都可以回家吃飯了!他們已經(jīng)決定錄用我了!”這時(shí),已經(jīng)憋了很久的考官們一下子集體大笑起來(lái)。
羅溫終于得到了一份可以發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作,并最終成為英國(guó)喜劇泰斗、世界著名的滑稽大師。
李詠:處變不驚
1991年7月,李詠剛從北京廣播學(xué)院(現(xiàn)已更名為中國(guó)傳媒大學(xué))畢業(yè),就參加了中央電視臺(tái)的招聘考試。面試當(dāng)天,中央電視臺(tái)把內(nèi)部的閉路電視全部開(kāi)通,臺(tái)里所有人都能看到面試現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面,考場(chǎng)臺(tái)下黑壓壓的全是人,初出茅廬的李詠有點(diǎn)兒慌,他及時(shí)調(diào)整自己的'心態(tài),隨著面試的進(jìn)行,他逐漸適應(yīng)了這種場(chǎng)面。
當(dāng)時(shí)正打海灣戰(zhàn)爭(zhēng),考官問(wèn)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)參戰(zhàn)國(guó)都有哪些國(guó)家?李詠搜腸刮肚說(shuō)了一些,惟獨(dú)少了伊拉克,臺(tái)下馬上就有人質(zhì)問(wèn),李詠想都沒(méi)想,脫口而出:“聯(lián)合國(guó)正制裁呢,那是‘?dāng)场瘒?guó)呀!”一句話讓臺(tái)下的人全樂(lè)了,李詠由此給考官留下了深刻的印象,順利地進(jìn)入了中央電視臺(tái),為日后成為綜藝節(jié)目“一哥”奠定了基礎(chǔ)。
勵(lì)志故事小故事3
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車(chē)程后，終于抵達(dá)了目的地，那時(shí)山里正值隆冬，北風(fēng)呼嘯天氣最為寒冷。我和同事們聚在了爐火旁，以玩游戲和閑聊來(lái)打發(fā)時(shí)間，這樣的聚會(huì)雖然不算多有特色，但在這樣的一天當(dāng)中算得上熱鬧了。熱鬧終會(huì)散去，每當(dāng)夜深人靜時(shí)候，就會(huì)安靜的如蝸牛似的，蜷縮進(jìn)那占地不足15平米的小屋子里。
屋子十分簡(jiǎn)陋，只有一張小木床，一盞暗暗的燈，一張桌子以及桌子上擺放的一些書(shū)本而已，這樣的小屋在冬日顯得有些沉悶，唯獨(dú)還有一扇小窗才有了一點(diǎn)好了一些，這樣的氛圍讓我不經(jīng)意間想起一首詩(shī)“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，而此刻這里既沒(méi)有雪，也沒(méi)有船，讓我更生了一絲的落寞之情，落寞的人總愛(ài)推開(kāi)窗，望著遠(yuǎn)處給自己尋求期冀。我亦是如此，便不自居的、默默的走向了窗，看著孤寂的夜。然而，好景卻不常在，偏偏只看到了這窗前獨(dú)自兀立的枯木，真是舊愁未去，新愁還來(lái)。其實(shí)與其說(shuō)是枯木也有點(diǎn)用詞不精準(zhǔn)了，它是被呼嘯的.北風(fēng)掃盡了往日的風(fēng)華，獨(dú)留這一枝枝禿干，憔悴在人世。
小屋的墻并不厚實(shí)，夜里的風(fēng)總是嗖嗖的灌了進(jìn)來(lái)，這冷真是無(wú)法讓人言說(shuō)，更別提安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)了。隨著夜的加深，風(fēng)勢(shì)變得越來(lái)越大，松林發(fā)出的陣陣的慘叫，由遠(yuǎn)及近，慢慢推來(lái)，直至小屋時(shí)，小窗也被吹得顫抖了起來(lái)，在這時(shí)間那枯枝也被風(fēng)刮得擺向了窗前的玻璃上，嗤嗤嗤嗤，突然覺(jué)得那樹(shù)枯枝好似變成了魔鬼的爪牙，在玻璃上磨牙喝血，聲音又大了起來(lái)，嗤嗤嗤嗤嗤嗤，好像要用猙獰的魔爪抓爛玻璃破窗而入了……而我早已被這可怕的聲響嚇得是不知所措，把被窩裹了個(gè)密不透氣，面對(duì)這凄涼的夜，這刺骨的冷，這咆哮的風(fēng)，我所有的堅(jiān)強(qiáng)都被輕易的攻破，最后不得以的用眼淚來(lái)示弱。
長(zhǎng)冬過(guò)后，山里的陽(yáng)光明顯柔和多了，這樣天氣讓我終于可以推開(kāi)窗戶呼吸些新鮮空氣了，于是我時(shí)常推開(kāi)窗戶，看著外面，看著那根枯干的枝條。
一天清晨，我一如既往的打開(kāi)窗戶，卻不經(jīng)意的看到那枯木上長(zhǎng)出一些新芽，咦，春天來(lái)啦，此刻的我內(nèi)心一陣喜悅，臉上不自覺(jué)的也掛上了微笑，一陣春風(fēng)帶來(lái)了新綠，同時(shí)也帶來(lái)了希望。我想，枯木它一直都不曾死去，它長(zhǎng)久以來(lái)一直活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，它無(wú)畏于別人的冷落，無(wú)畏于別人的誤解，始終一如既往的走著自己的路，它臥薪嘗膽，它韜光養(yǎng)晦，它自己把握著生命的契機(jī)，一旦這個(gè)契機(jī)到來(lái)便勢(shì)如破足般的生長(zhǎng)，蛻變。
而后在那里工作了一段時(shí)間，我便被調(diào)回了城里，回到城里后沒(méi)有那凄厲的風(fēng)，也沒(méi)有那詭異的夜，然而那棵枯木卻長(zhǎng)在了我的心里，讓我更加懂得了如何讓生命頑強(qiáng)起來(lái)。
勵(lì)志故事小故事4
責(zé)任
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來(lái)，可是他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了漢克。
漢克問(wèn)道：“為什么爸爸給了媽媽?zhuān)瑡寢尳o了哥哥，哥哥又給了我呢?”
爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人�！�
漢克左右看了看，跑過(guò)去將雨披撐開(kāi)來(lái)?yè)踉诹艘欢滹L(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個(gè)告訴我們，真正的.強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢(qián)，而是他對(duì)別人多有幫助。
大道理：責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。
勵(lì)志故事小故事5
刺股懸梁戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
鑿壁偷光晉朝的車(chē)胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買(mǎi)不起。夏天的晚上，車(chē)胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去，借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的'光亮看書(shū)；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)。成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。
墨池東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。
勵(lì)志故事小故事6
亞歷山大的財(cái)寶
亞歷山大大帝給希臘世界和東方、遠(yuǎn)東的世界帶來(lái)了文化的融合，開(kāi)辟了一直影響到現(xiàn)在的'絲綢之路的豐饒世界。據(jù)說(shuō)他為此投入了全部熱情與活力，出發(fā)遠(yuǎn)征波斯之際，曾將他所有的財(cái)產(chǎn)分給了大臣。
為了登上征伐波斯的漫長(zhǎng)征途，他必須買(mǎi)進(jìn)種種軍需品和糧食等，為此他需要巨額的資金。但他卻把全部財(cái)產(chǎn)都給臣下分配光了。
群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下帶什么啟程呢?”
對(duì)此，亞歷山大回答說(shuō)：“我只有一件財(cái)寶，那就是‘希望’�！�
據(jù)說(shuō)，庇爾狄迦斯聽(tīng)了這個(gè)回答以后說(shuō)：“那么請(qǐng)?jiān)试S我們也來(lái)分享它吧�！�
于是他謝絕了分配給他的財(cái)產(chǎn)，而且大臣中的許多人也仿效了他的做法。
大道理：所有的人都生活在希望之中，希望是積極心態(tài)的催生劑，有了希望，又有一顆積極的心，沒(méi)有辦不成的事情。
勵(lì)志故事小故事7
有一個(gè)叫、男孩，父親要他學(xué)拉丁文，但他對(duì)拉丁文不感興趣，便對(duì)父親說(shuō)：“我不喜歡拉丁文，能不能換個(gè)事情做？”
父親說(shuō)：“可以呀，你去挖水溝好啦，牧場(chǎng)正需要尸條灌溉渠道�！�
于是，小男孩便真的到牧場(chǎng)去挖水溝。
可是，拿慣筆的人，拿起鍬來(lái)卻十分吃力，當(dāng)天他就累得疲憊不堪，他咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持了一天。
到了傍晚，怎么也熬不住了，他只好承認(rèn)：“疲累壓倒了我的傲氣�！彼K于回到了學(xué)拉丁文的課堂上。
在以后的歲月里，小男孩一直記著從這件挖水溝的小事中得到的教訓(xùn)：
必須承認(rèn)
人有所長(zhǎng)，也有所短；
人有所能，也有所不能。
正是這件小事，改變了小男孩的一生，使他認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人不管多么優(yōu)秀，也有所短，也有所不能。所以，他總是善于借別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，借別人所能補(bǔ)自己所不能，只要?jiǎng)e人在某些方面比自己優(yōu)秀，就大膽起用，成為自己能力的延伸，成為自己事業(yè)之樹(shù)的'枝條。
最后，他終于成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，他就是美國(guó)歷史上第二位總統(tǒng)約翰·亞當(dāng)斯。小事微不足道，但小事不可忽視，只要善于從小事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，小事也可成就偉大的人生。
勵(lì)志故事小故事8
公孫儀不受贈(zèng)魚(yú)
春秋時(shí)，公孫儀曾任魯國(guó)的相國(guó)，他喜歡吃魚(yú)，魯國(guó)的老百姓都爭(zhēng)相買(mǎi)魚(yú)送給他，公孫儀全都沒(méi)有接受。他的兄弟對(duì)此不太理解，便問(wèn)：“兄長(zhǎng)既然喜歡吃魚(yú)，為什么又拒絕人家的饋贈(zèng)呢？”公孫子儀笑著回答：“兄弟你這就是有所不知了，正因?yàn)槲蚁矚g吃魚(yú)，所以才不能接受人家的贈(zèng)魚(yú)。你想，如果我失去這個(gè)位子了，誰(shuí)還會(huì)送魚(yú)給我吃呢？正因?yàn)槲以谶@個(gè)位子，別人才會(huì)送魚(yú)給我。如果我接受人家的魚(yú)，吃了人家嘴軟，我就必然要給人家辦事。這樣，就會(huì)違背原則，就不能認(rèn)真執(zhí)法了，久而久之，自然也就會(huì)被罷免相位。相位罷免了，雖然我還是喜歡吃魚(yú)，但誰(shuí)還會(huì)再送給我呢？現(xiàn)在我不接受人家的贈(zèng)魚(yú)，也就不會(huì)被罷免相位；雖然不要?jiǎng)e人的贈(zèng)魚(yú)，但我可以長(zhǎng)久地吃自己的魚(yú)。這又有什么不好呢？”他的兄弟這才真正明白，兄長(zhǎng)這是靠己不如靠人��！
【感悟】
公孫儀不受魚(yú)，不因?yàn)槎Y物大小，而是說(shuō)明他是一個(gè)公正廉潔的清官。若能受小必會(huì)受大，人心無(wú)不蛇吞象，愈貪愈不能滿足。成為貪x者，早晚會(huì)身敗名裂，而到那時(shí)，就后悔莫及了。
故事3 張忠定體恤仆人
有一次，張忠定辦公事回到家里，看見(jiàn)客廳里有個(gè)仆人睡著了，張忠定便叫醒他，問(wèn)道：“你家里出了什么事嗎？”仆人答道：“大人，我母親久病不愈，哥哥外出又長(zhǎng)時(shí)間未回，因此心緒煩悶。”張忠定便派人到他家里去探訪，果然如此。第二天，張忠定就派一個(gè)人到他家里去，幫助照料他母親，并且對(duì)大家說(shuō)：“在我的客廳里，怎么會(huì)有白天睡覺(jué)這種事呢？這一定是他的心情極其憂郁而造成的`，因此，我要原諒并同情他�！�
【感悟】
仆人雖然是主人的下人，但仆人也是人，除了地位學(xué)識(shí)，其他方面沒(méi)有不一樣，主人能體諒他們，他們會(huì)替主人拼命效勞。同樣，今天的老板若能寬以待人，也就能最大限度地調(diào)動(dòng)員工的積極性，使他們?nèi)硇耐度氲焦ぷ髦腥ァ?/p>
勵(lì)志故事小故事9
能夠從小小的故事中得到一些啟發(fā)就是故事最大的魅力所在。
早年，在一個(gè)山邊的莊子里，有一家人家，這家人家有一個(gè)老漢、兩個(gè)兒子和一個(gè)兒媳。小兒于是個(gè)老來(lái)子①，老漢親切地叫他“二小”。二小是個(gè)又聰明又勤快的好孩子，誰(shuí)都喜歡。
二小十三歲那年，他爹得病死了。二小跟著哥哥嫂嫂過(guò)日子。他哥哥是個(gè)懶漢，他嫂子心眼很壞。他家有頭老黃牛，二小整天放牛，牛長(zhǎng)得又肥又胖。有一天，壞嫂子對(duì)懶哥哥說(shuō)：“把二小藥死吧！省得分去家業(yè)！”
懶哥哥正在炕上打噸，糊里糊涂應(yīng)道：“好哇！”
壞嫂子包了兩樣餃子，把白面餃子里放上毒藥，預(yù)備給二小吃；黑面餃子里沒(méi)放，自己好吃。
二小在河邊放牛，正午的時(shí)候，老黃牛吃得肚兒飽凸凸的，二小也割了滿滿的一筐草。
二小說(shuō)：“天晌（正午）了，日頭火毒啦，老黃牛，回家吧！”
老黃牛站著不動(dòng)，眼里淚汪汪的。
二小奇怪地問(wèn)：“老黃牛，你沒(méi)吃飽嗎？老黃牛，你渴了吧？忽然，老黃牛嘴一張，開(kāi)口說(shuō)話咧：“勤快的孩子，你回家要吃黑面餃子，別吃白面餃子�！�
二小心里明白了個(gè)七八，他回到家里，壞嫂子滿臉是笑他說(shuō)道：“兄弟，你放牛割草的，累啦！我特意給你包了些白面餃子，煮好了，你快吃吧！”
二小說(shuō)：“嫂子！把白面餃子留給你和俺哥吃吧，我吃黑面的就行了�！�
就完，坐下端起黑面餃子便吃。他嫂子站在一邊白瞪著眼。等二小走了，她把白面餃子扔了，又打出壞主意來(lái)了：“好！你吃黑面的，我就把黑面餃子里放上毒藥！”第二天，她就把黑面餃子里放上毒藥，預(yù)備給二小吃；白面餃子里沒(méi)放，自己好吃。
二小在山坡上放牛，正午的時(shí)候，老黃牛吃的肚兒飽凸凸的，二小割了滿滿的一筐草。
二小說(shuō)：“天晌了，日頭火毒啦，老黃牛，咱們回家吧！”
老黃牛站著不動(dòng)，眼里淚汪汪的。
二小奇怪地問(wèn)：“老黃牛，你沒(méi)吃飽嗎？老黃牛，你渴了吧？”
老黃牛嘴一張，又開(kāi)口說(shuō)話咧：“勤快的孩子，你回家要吃白面餃子，別吃黑面餃子！”
二小心里一下子明白了，回到了家，壞嫂子滿臉是笑他說(shuō)道：“兄弟，你放牛累了，你說(shuō)你愛(ài)吃黑面餃子，我特為給你包了黑面餃子，快去吃吧！”
二小不慌不忙他說(shuō)：“嫂子，從爹死了以后，都是你和哥哥吃白面餃子，今天我來(lái)嘗嘗吧！”說(shuō)完，便吃起白面餃子來(lái)了。壞嫂子站在一邊心里干生氣。兩回要害二小都沒(méi)有害死，她又想出了個(gè)壞主意，對(duì)懶哥哥說(shuō)：“快到冬天啦，下了雪不能出去放牛，不能白叫二小吃這一冬飯，和他分家吧！給他那個(gè)場(chǎng)院屋①，給他 二畝薄山地；牛能耕地下給他，給他那只大黃狗；母雞下蛋不給他，給他那只大公雞；好犁好套不給他，給他那副破犁套�！�
懶哥哥打著呵欠說(shuō)道：“好哇！”
不管二小愿意不愿意，就這樣分了家。
冬天，二小上山拾草打柴，大公雞幫著二小撿糧粒，大黃狗幫著二小撿柴禾。二小把公雞和黃狗喂得胖胖的。懶哥哥和壞嫂子到晚上牛欄的門(mén)也不關(guān)，草也不添，老黃牛又凍又餓，瘦得像干柴一樣，二小心里很難過(guò)。
春天來(lái)了，要耕地啦，二小心里犯了難。
大黃狗看出了小主人的心思，便叫著說(shuō)：“汪汪汪，套上我耕地一樣行！
汪汪汪，套上我耕地一樣行！”
大公雞也看出了小主人的心思，也叫著說(shuō)：“咕咕咕，套上我耕地也能成，咕咕咕，套上我耕地也能成�！�
二小便把大黃狗、大公雞套上了去耕地。大公雞撲拉著翅膀用勁拉，大黃狗搖擺著尾巴用勁拉，二小專(zhuān)心地扶著犁。濕潤(rùn)潤(rùn)的泥土，在犁刀兩旁翻滾著。二小順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕训馗炅恕纳┳勇?tīng)說(shuō)了，又出了個(gè)壞主意，對(duì)懶哥哥說(shuō)：“咱那個(gè)老黃牛拉不動(dòng)車(chē)子，你去借二小的大黃狗和大公雞來(lái)使使吧！”
懶哥哥一想，老黃牛拉車(chē)子，自己還得費(fèi)力往前推，借了大黃狗、大公雞來(lái)，便可以省力氣啦。他連忙晃晃蕩蕩地去了。一見(jiàn)二小便開(kāi)了口：
“二小，我的老牛拉不動(dòng)車(chē)子啦！把你的大黃狗和大公雞借給我使使吧！”
二小不理他，也不做聲。
懶哥哥伸了一下懶腰又說(shuō)：“你不借給我，回去就要把老黃牛使死了�！�
二小心疼老黃牛，便把大黃狗、大公雞借給了哥哥。
懶哥哥套上了大公雞、大黃狗，裝上了滿滿的一車(chē)子糞，鞭子一甩說(shuō)：
“給我使勁拉！”他自己頂名是個(gè)推車(chē)子的，身子可往后打墜，恨不能叫大公雞、大黃狗拉著他。沒(méi)多時(shí)，大公雞和大黃狗累得渾身是汗，走得慢了，鞭子便打在身上。大黃狗和大公雞氣得不走了，懶哥哥就一個(gè)勁地打起來(lái)，未了把大黃狗和大公雞都打死了。懶哥哥覺(jué)得累了。回到家，爬上炕就睡覺(jué)去了。
二小從坡里剜了苗回來(lái)，顧不得回家吃飯，便上了他哥哥家。壞嫂子站在院子里，二小問(wèn)道：“嫂子，我的`大黃狗和大公雞呢？我引回去喂喂！”
壞嫂子把手一擺說(shuō)：“別提你的大黃狗和大公雞啦，叫你哥哥在道上打死了。”
二小聽(tīng)了，心里一沉，馬上向道上跑去了。只見(jiàn)大黃狗、大公雞都直挺挺地躺在道上。二小的心里又生氣又難過(guò)，看著看著，便掉下淚來(lái)了。他哭了一陣，抱起大黃狗和大公雞，回到家里，把它們埋在屋前的場(chǎng)院里。二小上坡回來(lái)，總要上那里去看看。過(guò)了幾天，從墳堆上長(zhǎng)出了一棵榆樹(shù)來(lái)。嫩嫩的黃綠色的葉子，像寶石樣地放亮。二小天天來(lái)澆水，一年的工夫，榆樹(shù)長(zhǎng)得比二小都高了，樹(shù)頭團(tuán)團(tuán)的好象一把綠傘。到了春天，柔軟的榆樹(shù)枝上，長(zhǎng)出了一堆堆花朵樣的榆樹(shù)錢(qián)。二小歡喜地仰著臉看，手不覺(jué)碰到了榆樹(shù)干。
忽然，沙沙地一陣響，榆樹(shù)錢(qián)像下雨般地落了下來(lái)。二小低頭一看，不覺(jué)吃了一驚，地下不是榆樹(shù)錢(qián)，是一些閃閃發(fā)亮的金錢(qián)和銀錢(qián)。二小把錢(qián)拾了起
單地蓋幾間小屋，割莊稼時(shí)用它暫時(shí)放個(gè)權(quán)把、掃帚、糧食等等。這屋就叫“場(chǎng)院屋”。
來(lái)，買(mǎi)了一頭大黃牛，這以后二小更加勤快了。這件事情，又叫壞嫂子知道了。有一天二小上了坡，壞嫂子翻過(guò)了院墻，抓著榆樹(shù)干拼命地?fù)u起來(lái)。嘩啦啦，榆樹(shù)錢(qián)好像下雨般落了下來(lái)，打得壞嫂子的頭膨膨地響。她也顧不上搖了，兩手抱著頭，“哎喲喲”地叫了起來(lái)，低頭一看，哪里是什么金錢(qián)、銀錢(qián)，而是一地石頭蛋子。摸摸頭上，起了一個(gè)個(gè)的大皰。她生氣了，我了一把斧頭，“吭！吭！”的把小榆樹(shù)砍倒了。正巧，二小從坡里回來(lái)，看見(jiàn)了又氣又疼，便問(wèn)壞嫂子：“你為什么砍倒我的榆樹(shù)？”
壞嫂子把眼一翻，怪聲怪氣他說(shuō)：“你別提你的榆樹(shù)啦，把我頭上打了這么些皰！”說(shuō)完了，一甩手走了。
二小很傷心地摸著他的榆樹(shù)，未了找了一把小刀來(lái)，把榆樹(shù)的枝條割了下來(lái)，編了一個(gè)小籃子。他把小籃子掛在屋檐下。南來(lái)的鳥(niǎo)，北來(lái)的鳥(niǎo)；南來(lái)的燕，北來(lái)的燕，都上里面去下蛋，一天的工夫，籃子就滿了。
這件事情又叫壞嫂子知道了，她對(duì)懶哥哥說(shuō)：“你不是愛(ài)吃蛋嗎？看二小家里有那么多鳥(niǎo)蛋！”
懶哥哥一聽(tīng)到吃，眼睛就瞪了起來(lái)：“我去跟他要一些！”
壞嫂子卻說(shuō)：“你別去跟他要蛋，去把他的小籃子惜來(lái)吧！咱叫燕和鳥(niǎo)給咱下蛋，下得屋子里盛不了，院子里堆不了！”
懶哥哥便上二小家去了。他怕二小不借給他，一進(jìn)門(mén)就哭喪著臉說(shuō)：“二�。∥铱煲I死了，你把小籃借給我用用吧！以后我一定好好地干活！”
二小心地很好，聽(tīng)哥哥這么一說(shuō)，便把小籃子借給了他。壞嫂子看見(jiàn)了，喜得咧開(kāi)了嘴。她學(xué)二小那樣也把小籃掛在屋檐下，自己坐在門(mén)口喊道：“東來(lái)的鳥(niǎo)，西來(lái)的鳥(niǎo)，快到我籃里來(lái)下蛋；南來(lái)的燕，北來(lái)的燕，快到我籃里來(lái)下蛋！”
南來(lái)的鳥(niǎo)飛到小籃里，屙了屎飛了出來(lái)，北來(lái)的鳥(niǎo)飛到小籃里，屙了屎飛了出來(lái)。南來(lái)的燕、北來(lái)的燕，也都飛到籃里，屙泡屎飛了出來(lái)。把壞嫂子氣得抓起棍子就打。
小鳥(niǎo)吱吱地叫著說(shuō)：“壞嫂子，壞心肝，啄去你眼叫你看不見(jiàn)！”
燕子也叫著說(shuō)：“壞嫂子，壞心肝，啄去你眼叫你看不見(jiàn)！”
小鳥(niǎo)、燕子一齊向壞嫂子的臉上撲去，壞嫂子痛得直打轉(zhuǎn)，又叫又喊，懶哥哥在炕上朦朦朧朧說(shuō)道：“你嚷什么，吵得我睡不好覺(jué)！”
壞嫂子的眼睛叫燕子和小鳥(niǎo)啄瞎了，沒(méi)幾天的工夫她便氣死了。懶哥哥也餓死了只有勤快的二小，過(guò)著幸福的生活。
�、倮蟻�(lái)子：大人上了些年紀(jì)以后生的孩子。比如膠東一帶，人到了四五十歲上又有了孩子，就叫“老來(lái)子”。
①場(chǎng)院屋：莊稼收割以后，用來(lái)曬莊稼打莊稼的空地叫“場(chǎng)院”。又為了遮風(fēng)防雨，有時(shí)又在場(chǎng)院里。
勵(lì)志故事小故事10
1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的.人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
勵(lì)志故事小故事11
多年以前，美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來(lái)了一位新老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師就向小朋友們宣布，這個(gè)學(xué)期誰(shuí)的努力最大，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親自做一件“禮物”送給她。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，有位小女孩得獎(jiǎng)，老師就做了一件小藍(lán)裙子送給了她。
小女孩很高興地跑回家，把小藍(lán)裙拿給媽媽看，媽媽鼓勵(lì)她穿起來(lái)。但穿起后，卻怎么看怎么不對(duì)勁。原來(lái)小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。
于是媽媽替小女孩梳洗，換上干凈的衣服�！巴�！好一個(gè)靚麗的小公主”，小女孩像變了一個(gè)人似的。小女孩與媽媽都很高興。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又覺(jué)得不對(duì)勁了，原來(lái)家里也臟兮兮一團(tuán)糟，平時(shí)不注重整理，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，“就像一朵鮮花插在了牛糞上”。于是母女聯(lián)手收拾家里，一個(gè)下午的'功夫家里煥然一新。
傍晚，爸爸回家，一進(jìn)門(mén)就急著往外走，以為進(jìn)錯(cuò)門(mén)了。
第二天爸爸要上班時(shí)，出門(mén)看到庭院里雜草叢生，與家里的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，于是決定請(qǐng)假在家，整理庭院，粉刷與整修房屋。三天后，一棟漂亮的房屋就出現(xiàn)在我們所住的街道上。
鄰居們看了他們的房子如此整潔干凈，不禁覺(jué)得自己住的地方有點(diǎn)不對(duì)勁。于是一個(gè)月后，一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上了。
勵(lì)志故事小故事12
2、焦耳求知——好學(xué)
英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛(ài)物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類(lèi)的實(shí)驗(yàn)。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。
盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的'一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。
這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，這是怎么回事？
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。
開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。
老師望著勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的�！�
焦耳聽(tīng)了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
勵(lì)志故事小故事13
1、跳河的兔子
兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。
有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無(wú)能而難過(guò)，悲嘆自己的生活中充滿了危險(xiǎn)和恐懼。
它們?cè)秸勗絺�，就好像已�?jīng)有許多不幸發(fā)生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負(fù)面的想像便無(wú)止境地涌現(xiàn)出來(lái)。它們?cè)箛@自己天生不幸，既沒(méi)有力氣和翅膀，也沒(méi)有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過(guò)，就連想要拋棄一切大睡一覺(jué)，也有什么都聽(tīng)得見(jiàn)的長(zhǎng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。
它們覺(jué)得自己的這種生活是毫無(wú)意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺(jué)得，與其一生心驚膽戰(zhàn)，還不如一死了之好。
于是，它們一致決定從山崖上跳下去了結(jié)自己的生命，結(jié)束一切煩惱。就這樣決定了，于是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時(shí)，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽(tīng)到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水里逃命去了。
這是兔子每次到池塘邊都會(huì)看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大聲地說(shuō)：“快停下來(lái)，我們不必嚇得去尋死尋活了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在可以看見(jiàn)，還有比我們更膽小的動(dòng)物呢！”
這么一說(shuō)，兔子們的心情奇妙地豁然開(kāi)朗起來(lái)了，好像有一股勇氣噴涌而出，于是它們歡天喜地回家去了。
大道理：不要為我們現(xiàn)在的遭遇就埋怨命運(yùn)的不公，實(shí)際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著，我們又為什么不能呢？
2、危險(xiǎn)的森林里
一個(gè)人在森林中漫游時(shí)，突然遇見(jiàn)了一只饑餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來(lái)。他立刻用最快的速度逃開(kāi)，但是老虎緊追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了斷崖邊。
站在懸崖邊上，他想：“與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說(shuō)不定還有一線生機(jī)�！�
他縱身跳入懸崖，非常幸運(yùn)地卡在一棵樹(shù)上。那是長(zhǎng)在斷崖邊的梅樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了梅子。
正在慶幸之時(shí)，他聽(tīng)到斷崖深處傳來(lái)巨大的吼聲，往崖底望去，原來(lái)有一只兇猛的獅子正抬頭看著他，獅子的聲音使他心顫，但轉(zhuǎn)念一想：“獅子與老虎是相同的猛獸，被什么吃掉，都是一樣的�！�
剛一放下心，又聽(tīng)見(jiàn)了一陣聲音，仔細(xì)一看，兩只老鼠正用力地咬著梅樹(shù)的樹(shù)干。他先是一陣驚慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬斷樹(shù)干跌死，總比被獅子咬死好�！�
情緒平復(fù)下來(lái)后，他看到梅子長(zhǎng)得正好，就采了一些吃起來(lái)。他覺(jué)得一輩子從沒(méi)吃過(guò)那么好吃的梅子，他找到一個(gè)三角形的枝丫休息，心想：“既然遲早都要死，不如在死前好好睡上一覺(jué)吧！”于是靠在樹(shù)上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他發(fā)現(xiàn)黑白老鼠不見(jiàn)了，老虎和獅子也不見(jiàn)了。他順著樹(shù)枝，小心翼翼地攀上懸崖，終于脫離了險(xiǎn)境。原來(lái)就在他睡著的時(shí)候，饑餓的老虎按捺不住，終于大吼一聲，跳下了懸崖。
黑白老鼠聽(tīng)到老虎的吼聲，驚慌地逃走了。跳下懸崖的老虎與崖下的獅子展開(kāi)激烈的打斗，雙雙負(fù)傷逃走了。
大道理：生命中會(huì)有許多險(xiǎn)象叢生的時(shí)候，困難危險(xiǎn)像死亡一樣無(wú)法避免。既然無(wú)法避免不如放下心來(lái)安享現(xiàn)在擁有的一切，無(wú)意中就會(huì)享受到生命的.甜果。
3、老人與黑人小孩子
一天，幾個(gè)白人小孩在公園里玩。這時(shí)，一位賣(mài)氫氣球的老人推著貨車(chē)進(jìn)了公園。白人小孩一窩蜂地跑了上去，每人買(mǎi)了一個(gè)氣球，興高采烈地追逐著放飛的氣球跑開(kāi)了。白人小孩的身影消失后，一個(gè)黑人小孩怯生生地走到老人的貨車(chē)旁，用略帶懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“您能賣(mài)給我一個(gè)氣球嗎？”
“當(dāng)然可以，”老人慈祥地打量了他一下，溫和地說(shuō)，“你想要什么顏色的？”
他鼓起勇氣說(shuō)：“我要一個(gè)黑色的�！�
臉上寫(xiě)滿滄桑的老人驚詫地看了看這個(gè)黑人小孩，隨即遞給他一個(gè)黑色的氣球。
他開(kāi)心地接過(guò)氣球，小手一松，氣球在微風(fēng)中冉冉升起。
老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾�，而是因�(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣�！�
大道理：成就與出身無(wú)關(guān)，與信心有關(guān)。這個(gè)世界是用自信心創(chuàng)造出來(lái)的。有自信，積極的面對(duì)自己所擁有的一切，這種積極和自信會(huì)幫助人登上成功的山頂。
4、囚禁的章魚(yú)
一只章魚(yú)的體重可以達(dá)70磅。但是，如此龐大的家伙，身體卻非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何想去的地方。
章魚(yú)沒(méi)有脊椎，這使它可以穿過(guò)一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來(lái)，等到魚(yú)蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。對(duì)于海洋中的其他生物來(lái)說(shuō)，它可以被稱(chēng)得上是最可怕的動(dòng)物之一。
但是，人類(lèi)卻有辦法制服它。漁民掌握了章魚(yú)的天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚(yú)一看見(jiàn)小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小、多么窄。
結(jié)果，這些在海洋里無(wú)往不勝的章魚(yú)，成了瓶子里的囚徒，變成了漁民的獵物，變成人類(lèi)餐桌上的美餐。是什么囚禁了章魚(yú)？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚(yú)的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。
大道理：工作生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多羈絆和束縛，對(duì)于它們，我們毫無(wú)辦法。殊不知囚禁我們的不是別人，而是自己，是我們不健康的心態(tài)和偏激的態(tài)度。
5、摔碎的牛奶瓶
十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過(guò)的錯(cuò)誤自怨自艾；交完考試卷以后，常常會(huì)半夜里睡不著，害怕沒(méi)有考及格。他總是想那些做過(guò)的事，希望當(dāng)初沒(méi)有這樣做；總是回想那些說(shuō)過(guò)的話，后悔當(dāng)初沒(méi)有將話說(shuō)得更好。
一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來(lái)，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。
過(guò)了一會(huì)，保羅·布蘭德威爾博士突然站了起來(lái)，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時(shí)大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣�！�
然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。
“好好地看一看，”他對(duì)大家說(shuō)，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒(méi)有了–你們可以看到它都漏光了，無(wú)論你怎么著急，怎么抱怨，都沒(méi)有辦法再救回一滴。只要先用一點(diǎn)思想，先加以預(yù)防，那瓶牛奶就可以保住。可是現(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所
能做到的，只是把它忘掉，丟開(kāi)這件事情，只注意下一件事�！�
大道理：不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對(duì)下一件事情。
勵(lì)志故事小故事14
主持拋寶碗教徒
巴東下巖院的主持和尚，有一天在外面撿到了一個(gè)青瓷碗，就把它帶回寺院。他折了一朵鮮花放在碗里，供奉在佛像前，第二天碗里就長(zhǎng)滿了鮮花。后來(lái)，他又在碗里放了幾粒大米，過(guò)了一夜，碗里又長(zhǎng)滿了大米。而后，他又把少許的'銅錢(qián)和金銀放在碗里，一夜之間又變成了滿滿的一碗銅錢(qián)和金銀。從此以后，下巖寺便富裕起來(lái)了。過(guò)了一些日子，主事和尚老了，一天他過(guò)江去查田，當(dāng)船行至江心時(shí)，他從懷里取出那個(gè)青瓷碗，隨手拋進(jìn)了江中，弟子們都驚呆了，老和尚就對(duì)他們說(shuō)：“我死后，你們難道能夠謹(jǐn)慎守節(jié)嗎？將青瓷碗丟了，是不想讓你們?cè)黾幼镞^(guò)��！”
【感悟】
世間的奇珍異寶固然稀少，但任何財(cái)富的取得是人用雙手勞動(dòng)所得，勤勞才能致富，那種不勞而獲的安逸思想永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久。
勵(lì)志故事小故事15
在職場(chǎng)上有一種苦逼的事情叫做“我的努力你永遠(yuǎn)不懂”，相信俄米格在職場(chǎng)打拼過(guò)的人都有這樣的體會(huì)，具體的表現(xiàn)是，員工覺(jué)得自己非常辛苦，嘔心瀝血地做了工作，但換來(lái)的是領(lǐng)導(dǎo)的不認(rèn)可與同事的冷嘲熱諷甚至扎小刀。頓時(shí)會(huì)感覺(jué)太累了再也不會(huì)愛(ài)了吧。日志網(wǎng)特意把這篇文章分享給大家，喜歡的話記得分享哦！
這個(gè)羅生門(mén)故事在我的整個(gè)職業(yè)生涯循環(huán)往復(fù)地發(fā)生著，有時(shí)候我是這倒霉員工，有時(shí)候我是那個(gè)倒霉領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)候我是那個(gè)倒霉扎刀壞同事，有時(shí)候，我只是一個(gè)聽(tīng)者。
這是一個(gè)對(duì)于知識(shí)員工才會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)于計(jì)件工人，絕大部分工作只要嚴(yán)格依照作業(yè)指導(dǎo)書(shū)工作，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的產(chǎn)量完成就可以了，但對(duì)于知識(shí)員工和管理者來(lái)說(shuō)，再詳盡的作業(yè)指導(dǎo)書(shū)也無(wú)法解決這種多發(fā)性雙向痛苦。因?yàn)橹R(shí)工作者的工作結(jié)果評(píng)價(jià)是有難度的，很多時(shí)候結(jié)果的影響，需要一段時(shí)間才能顯現(xiàn)，更多時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法不帶感情色彩地看待這些工作結(jié)果。
有時(shí)候這個(gè)問(wèn)題是對(duì)工作結(jié)果和工作方法看法不同導(dǎo)致的，發(fā)布工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己說(shuō)清楚了、承接工作的員工覺(jué)得自己聽(tīng)明白了，結(jié)果……倆人理解的不是一個(gè)事兒，或者倆人雖然理解的最終結(jié)果差不太多，但對(duì)工作方法的認(rèn)同有比較大的'出入。
有時(shí)候這個(gè)問(wèn)題是對(duì)工作意義的認(rèn)同問(wèn)題，也許發(fā)布工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這并不是一件主要（重要）工作，而是基本做到合格就可以的工作，更重要的是另一件什么事情。而員工恰好非常喜歡或擅長(zhǎng)或出于責(zé)任心大干特干深入干了。
有時(shí)候這個(gè)問(wèn)題是是一種奇怪的責(zé)任心引起的。盡管一件事情可以通過(guò)分工協(xié)作完成，但總覺(jué)得別人完成的不如自己，協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過(guò)程比自己干還要復(fù)雜耗時(shí)。
有時(shí)候這個(gè)問(wèn)題是對(duì)工作任務(wù)需要多少資源以及實(shí)施能力預(yù)估偏差太大，員工能力不夠、沒(méi)有足夠資源、沒(méi)有足夠權(quán)限只能掙扎著解決問(wèn)題……
上面列舉的四種情況里第一種最好解決，無(wú)非是員工與領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)“是不是要這個(gè)”“是不是這么做”，一次不行多問(wèn)一次，問(wèn)清楚為止。
第二、三相對(duì)難，需要自己放平心態(tài)，又有人際敏感度。放平心態(tài)并不必然意味著謙卑，更多的其實(shí)只是把自己和他人都當(dāng)人看，承認(rèn)大家都可能犯錯(cuò)誤，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有不同的工作方法和特質(zhì)，有不同的價(jià)值取向。不對(duì)他人求全責(zé)備，不奢望人人如自己，也不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。要能從規(guī)則與道理之外，用感性去領(lǐng)會(huì)那些感性的氛圍、情緒。
第四種也很難，難在能力要足夠，專(zhuān)業(yè)技術(shù)要足夠，經(jīng)驗(yàn)要足夠，才能從事前避免或者準(zhǔn)備齊全。
簡(jiǎn)而言之，以上所有的解決方案其實(shí)就倆字“溝通”，說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)四個(gè)字“有效溝通”。寫(xiě)出來(lái)真心簡(jiǎn)單，可是要做到，大概非常難。難點(diǎn)來(lái)自于我們現(xiàn)在的行為方式來(lái)自于我們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，我們用它有效的解決了很多問(wèn)題，所以我們很難真正看清自己的弱點(diǎn)，而承認(rèn)自己有弱點(diǎn)更難，而最難的是，真心想改，改掉自己多年的老習(xí)慣，如親手剜下自己的一部分，然后令其新生，當(dāng)然是疼的。
【勵(lì)志故事小故事】相關(guān)文章：
經(jīng)典的勵(lì)志小故事10-10
很經(jīng)典的勵(lì)志小故事09-26
經(jīng)典勵(lì)志小故事11-18
勵(lì)志小故事11-04
勵(lì)志的小故事02-21
（集合）勵(lì)志的小故事12-01
簡(jiǎn)短勵(lì)志小故事03-16
幽默勵(lì)志小故事12-15
勵(lì)志小故事集錦07-14
勵(lì)志小故事及啟示10-08