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課前勵志小故事演講稿（精選15篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的課前勵志小故事演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課前勵志小故事演講稿 1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天課前三分鐘由我來演講，題目是《困境即是賜予》。
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！碧焐衤犃耍⑿Φ貑枺骸暗沁@不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今天來的確是有事相求。因為盡管我的.能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的�！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！豹{子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
這個故事告訴我們，一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機(jī)。在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
課前勵志小故事演講稿 2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來�！芭笥褌�，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的`逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身。我們是獨特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點！
課前勵志小故事演講稿 3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
顧愷之的“天工神筆”是從小練就的。他三四歲學(xué)畫畫兒，到八、九歲時，已成為小丹青妙手了。他家的院里、院外、墻上，以及他的手背上、腳面上，凡是能畫畫的地方，都留下過他的“杰作”。他有一次到姨家拜年，沒進(jìn)門，就用炭筆在大門上畫了一幅“五谷樂”。還有一次，為了畫畫，他挨了爸爸的一頓打。原來，他暗中端詳爸爸好多天，想給爸爸畫幅像。一天，他正在絲綢上畫畫，爸爸從外面進(jìn)來，見畫得那個難看樣兒，把他的.臉打得又紅又腫。
這天夜里，愷之做了，一個美好的夢，他夢見月亮變成了一位迷人的姑娘向他飄來。姑娘的眼睛像純凈的湖水那般光亮，瑩潔。姑娘還讓他畫眼睛。
接著他夢見池中的蓮花都變成了一位位蓮花姑娘，都爭著讓他畫眼睛……愷之醒來，遙望碧空明月，星星在眨著眼睛。星星呀，你就是天空的眼睛嗎？你有大、有小、有明、有暗；世上人的眼睛也不都如此嗎？不同的是多一點善、惡、丑、美。眼睛呀，最能反映一個人的心靈，最能代表人的性格特征。把天下的眼睛都納于我的筆下吧！
從此，顧愷之看啊，畫啊，看各種各樣的眼睛，也畫各種各樣的眼睛。
苦練多年之后，畫藝大進(jìn)。后來在他筆下，孩子們滴溜的眼睛像西湖水面上的星星；老人們深邃的眼睛像山林中一汪藍(lán)色的清潭；小伙子們閃爍的剛毅光芒的眼睛像盛著三月的太陽；而姑娘們的眼睛，則溫柔得像夏天的露珠兒，在草葉上蕩漾……愷之不到20歲就名滿京城了，當(dāng)時有個云祥和尚想修建一座輝煌的寺院，向四方募捐，可捐到的很少。正當(dāng)云祥食不甘味之時，愷之找上門，要捐一百萬錢。他只要了一面空白墻壁，日夜揮筆舞彩，一個多月后，一幅光彩照人的大壁畫完成了！
課前勵志小故事演講稿 4
同學(xué)們：
大家好！
按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘演講”，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的'夢想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫·凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們的生活將一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
課前勵志小故事演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我想和大家分享一些關(guān)于名人的故事，這些名人來自不同的時代和領(lǐng)域，但他們都是我們肯定的優(yōu)秀人物。我相信，通過這些故事，我們可以更加深刻地理解和感悟人生。
首先，我想和大家分享的是魯迅先生的故事。魯迅先生是我們中國的文學(xué)巨匠，他的文章直指社會的弊端和人性的腐敗，極具反映現(xiàn)實主義的風(fēng)格。魯迅先生在他的一生中，始終堅持自己的信仰，從不屈服于任何壓力。他曾經(jīng)說過“做人要獨立，做文又更要獨立�！边@句話表達(dá)了他對自由的追求和堅定的信念，使我們更加崇敬這位文學(xué)大師。
第二個故事是關(guān)于“鐵人”徐特立的。徐特立是我國電力工業(yè)的奠基人，他在工程設(shè)計和施工上有著獨特的見解和創(chuàng)新。在建設(shè)長江電站時，他冒著生命危險，不惜將自己接電線，親自檢查設(shè)備。在所有人都認(rèn)為這是不可能完成的.任務(wù)時，他毫不動搖地說：“只要實踐不放棄我，我就不放棄實踐。”這句話激勵了他自己，也激勵了全國人民，成就了中國電力事業(yè)的輝煌。
第三個故事是關(guān)于政治家納爾遜·曼德拉的。曼德拉是南非黑人民主運(yùn)動的領(lǐng)袖，他為了推翻種族隔離制度，經(jīng)歷了27年的獄中生活。曼德拉堅信自己的信仰和民族的權(quán)利，用自己的才智和膽識，推翻了過去的種族隔離制度，成為新南非共和國的第一位黑人總統(tǒng)。曼德拉曾經(jīng)說過：“教育是改變世界的最好方法。”這句話為我們指明了一條創(chuàng)造未來的路，即通過知識改變自己，改變世界。
最后，我想和大家分享的是關(guān)于科學(xué)家霍金的故事�；艚鹗且晃粚W(xué)術(shù)巨匠，他對宇宙起源、黑洞等眾多問題做出了極其重大的貢獻(xiàn)。他的身體卻因為神經(jīng)肌肉性疾病而極度殘疾，無法自理。但這并沒有影響他的研究和思考，他的書籍《時間簡史》成為了全球的暢銷書�；艚鹪�(jīng)說過：“沉溺于不幸只會使我們變得更加不幸。”這句話告誡我們，不管我們面對多么艱難的環(huán)境，我們都應(yīng)該向前看，不放棄自己，不放棄希望。
以上是我想和大家分享的四個名人的故事，在這里，我們不僅可以領(lǐng)略到他們的才華和成就，也可以領(lǐng)略到他們的人生智慧和思考方式。我相信，只要我們汲取這些故事中的精神力量，并將它們?nèi)谌氲轿覀冏约旱纳钪腥ィ覀円惨欢軌蛟谖磥淼牡缆飞先〉酶鼮檩x煌的成就。
謝謝大家！
課前勵志小故事演講稿 6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的成語故事是《順手牽羊》。
梁山泊好漢們在宋江的`帶領(lǐng)下打敗遼國的入侵，又奉命清剿河北的。田虎。在清剿的過程中，田虎的大將馬靈會巫術(shù)，被公孫勝破解。馬靈如飛逃去，戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚魯智深，一禪杖把馬靈x，順手牽羊把他捆了交戴宗看押。
我的演講完畢，謝謝大家！
課前勵志小故事演講稿 7
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我要與大家分享一些名人故事，讓我們一起來感受他們的人生經(jīng)歷，了解他們的成功之路。
第一位名人是毛澤東。毛澤東是中國偉大的政治家、軍事家和外交家，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地領(lǐng)導(dǎo)中國人民走上獨立、富強(qiáng)和民主之路。在他的一生中，他經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他始終沒有放棄，不斷地努力和奮斗，最終實現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。
第二位名人是李嘉誠。李嘉誠是香港商界的龍頭人物，不僅是香港最大的地產(chǎn)開發(fā)商，而且還是全球最成功的企業(yè)家之一。他在創(chuàng)業(yè)初期非常艱苦，但他從不怕苦、不怕累、不怕失敗，始終堅持努力，最終獲得了成功。
第三位名人是馬云。馬云是中國著名的`企業(yè)家和慈善家，在創(chuàng)辦阿里巴巴之前，他經(jīng)歷了多次失敗和挫折，但他從每次失敗中汲取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和調(diào)整，最終成功地將阿里巴巴建成了全球最大的電子商務(wù)平臺之一。
這三位名人的故事給我們啟示，我們必須勇氣、堅持和奮斗，才能實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)他們的成功之路，不斷錘煉自己的能力和品質(zhì)，始終保持樂觀向上的心態(tài)，在面對困難和挑戰(zhàn)時，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，努力追求自己的夢想。
最后，讓我們一起來領(lǐng)唱一首歌曲《明天會更好》。我們相信，在毛澤東、李嘉誠、馬云這些名人的啟示下，我們一定會在不斷的努力和奮斗中，迎來屬于自己的成功和輝煌！謝謝大家！
課前勵志小故事演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我想和大家分享一些有關(guān)名人故事的內(nèi)容。名人故事里有很多成功的經(jīng)驗和智慧，它們可以啟發(fā)我們激發(fā)出更多的潛力，幫助我們在學(xué)習(xí)和成長的過程中取得更大的進(jìn)步。
首先，我想講一個杰出的科學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦的故事。在他年輕的時候，他曾多次失敗，被老師嘲笑為“學(xué)習(xí)困難”，但他還是堅持了下來，最終成為一位杰出的科學(xué)家。他曾說過：“成功的.秘訣在于熱愛自己的工作，而不是為了追求名利而出發(fā)�！边@句話告訴我們，只有對自己的工作感到熱愛，才能充分發(fā)揮自己的才能，取得成功。
接下來，我想講一個成功女性瑪麗·居里的故事�，旣悺ぞ永飶男【捅憩F(xiàn)出卓越的數(shù)學(xué)和科學(xué)天賦，但由于當(dāng)時女性在科學(xué)領(lǐng)域的地位很低，她面臨著巨大的困難和障礙。但她不屈不撓，一路獨自闖蕩，最終成為一位獲得兩次諾貝爾獎的杰出科學(xué)家，被譽(yù)為是21世紀(jì)科學(xué)史上最杰出的女性之一。她的故事告訴我們，只要我們勇敢地追求自己的夢想，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，我們也可以超越歷史的局限，走向未來的成功之路。
最后，我要講一個家喻戶曉的故事，那就是中國古代文化名人孔子的故事�？鬃由钤谝粋�戰(zhàn)亂不安的時代，他深知只有對人心真正的理解和改變才是解決社會問題的根本方法。他提倡仁愛、智慧和禮儀，是中國文化的重要基石�？鬃拥乃枷敫嬖V我們，只有真正的推崇內(nèi)心的道德素質(zhì)、正直、誠信、刻苦學(xué)習(xí)，我們才能得到真正的成功，并在生活中取得一個更高的位置。
以上三位名人故事也只是冰山一角。名人故事里面蘊(yùn)含著豐富的生活經(jīng)驗和人生智慧，這是我們今天可以借鑒的重要教育資源。同時我們要樹立勤奮、堅持不懈、誠信待人、正直等優(yōu)秀品質(zhì)，這樣我們不僅可以成為人生的贏家，更可以為整個社會的和諧發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝！
課前勵志小故事演講稿 9
親愛的老師、同學(xué)們：
在我的記憶里，一直珍藏著一個美麗的微笑。每次想到這個微笑，總讓我有一種很溫馨、很友好的感覺。
有一天，天氣非常冷，我起床晚了，便匆匆往學(xué)校里趕。到了校門口，發(fā)覺學(xué)校的鐵大門已經(jīng)關(guān)上了，教學(xué)樓那邊傳來瑯瑯書聲。再看傳達(dá)室的門也是緊緊關(guān)著；于是我輕輕敲了敲門，可是里面沒有人應(yīng)。我加重了敲門，可是仍舊沒有人來開門，我知道：上課了，傳達(dá)室的老師肯定有事情離開了。就在這個時候，天又下起了毛毛細(xì)雨。冷風(fēng)夾雜著雨絲直往身上鉆，我沒有帶雨傘，更覺得寒冷萬分了。
我又回到校門口，懷揣一份微薄的希望，希望我的老師或同學(xué)能看見我，把門打開讓我進(jìn)去。透過鐵大門向教學(xué)樓望去，可發(fā)現(xiàn)自己班級的教室門緊閉著。我知道這個時候同學(xué)們肯定在溫暖的教室里讀書，而我們的老師此刻也和同學(xué)們一起。身上的寒冷和心里的著急讓我流下了眼淚……正在這時，我看到二樓走廊上有個老師，我認(rèn)得那是教五年級的鄭老師。我似乎看到她也見著了校門外的我，心里便激動起來！可是很快我又沮喪起來：有哪個老師會在這樣寒冷的日子里，穿過一個偌大的操場，來為一個陌生的`學(xué)生開門呢？再說她還要上課呢？再說她是否真的看到了我？再說她也許認(rèn)為傳達(dá)室有老師呢……
正在我胡思亂想的時候，聽到“吱呀”一聲，傳達(dá)室的門打開了。開門的正是我剛才看到的鄭老師。鄭老師什么話也沒有說，只是對我微笑了一下。就在那一剎那，我感到有股暖流在心中涌動！很想說聲“謝謝”的，可不知道為什么居然什么也說不出，我就匆匆往自己的教室跑去。
這事已經(jīng)過去很長時間了，可是一想到鄭老師的微笑，我心里就暖烘烘的！
課前勵志小故事演講稿 10
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家?guī)淼闹黝}是“語文課前三分鐘演講——成語故事”。
在我們學(xué)習(xí)語文的過程中，成語是一個非常重要的組成部分。成語是漢語中一種獨特的表達(dá)方式，具有深刻的文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)。而且，我們在平時的生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會用到或聽到一些成語。今天，我想和大家分享幾個成語故事。
第一個成語是“畫龍點睛”。相傳，南朝宋代書法家王羲之，曾為一幅畫中畫了一條龍，但總覺得還缺少一點什么，于是他在龍眼上點上了一點顏色，龍立刻就栩栩如生起來了。此后，“點睛”就成為了表示一個關(guān)鍵之處的用語。這個成語告訴我們做事情要注重細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵。
第二個成語是“守株待兔”。這個成語源于《莊子》的一個寓言故事：一個農(nóng)夫在樹下打盹，醒來后發(fā)現(xiàn)自己的鐮刀被取走了，于是他就守在樹下等著，等了很久終于有只野兔路過，被樹下的一根根枯樹枝絆倒了，農(nóng)夫就把它捉住了。這個成語意味著依靠過去的經(jīng)驗和慣例來進(jìn)行決策，而忽略了環(huán)境的.變化和挑戰(zhàn)，這樣會給自己帶來極大的風(fēng)險和損失。
第三個成語是“亡羊補(bǔ)牢”。故事發(fā)生在春秋時期，有個人養(yǎng)了一群羊，每天都帶著羊去草原放牧，有一天他不小心把羊圈的一道柵欄砍壞了，而他沒有重視，也沒有及時修補(bǔ)，結(jié)果第二天就有一只羊溜出去被狼吃掉了。由于這個人及時補(bǔ)救，把把羊圈修理好了，接下來的日子就沒有再有羊出事了。亡羊補(bǔ)牢的意思就是要根據(jù)以往的“失利”進(jìn)行補(bǔ)救，把問題解決掉，避免再次犯錯。
以上是我分享的幾個成語故事，它們都有深刻的寓意和道理。要學(xué)會學(xué)習(xí)成語的多種用法，多思考，多運(yùn)用成語，這樣才能真正掌握語文。希望大家也能喜歡并掌握成語，用好成語，讓漢語更加豐富、生動、形象。謝謝大家！
課前勵志小故事演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要分享的主題是“語文課前三分鐘演講—成語故事”。
語文課堂上，我們經(jīng)常會學(xué)習(xí)到各種各樣的成語，它們的來源或許來自于神話傳說，或者是歷史上的某個故事。但是，僅僅把成語的意思和讀音背下來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我選擇了成語故事來為大家展示成語背后的深刻內(nèi)涵，以便于我們更好地理解和應(yīng)用這些成語。
首先，我要講的是“杯弓蛇影”。這個成語來自于一個古老的故事，相傳有一個人行走在山林之間，看到一條蛇，驚恐之下就用杯子把它打死了。但當(dāng)他飲酒歡慶的時候，卻忽然看到了杯中的倒影，仿佛是蛇的影子出現(xiàn)在了杯中。其實，那只蛇早已經(jīng)被他打死了，他看到的只是他自己膜拜的“蛇影”。這個故事告訴我們，事實并不一定如我們所想象，有時候我們在想象恐懼的時候，就像這個人一樣，被所謂的“杯弓蛇影”給嚇倒了，這樣的想象可能會讓我們付出不必要的代價。
接下來，我要講的是“畫蛇添足”。這個成語來自于古代的一則寓言。相傳有個人善于畫蛇，他在畫一張非常精美的蛇時，一個路人看到了他的'畫，稱贊他畫得非常完美，只是缺了一只腳，建議他應(yīng)該在蛇的畫上再加上一只腳，這樣畫蛇會更加逼真。于是，這個人就聽從了路人的建議，他在畫上添上了一只腳，但結(jié)果是蛇的美感瞬間消失了。這個故事告訴我們，有時候我們有些念頭是毫無必要的，為了顯示自己的強(qiáng)勢，添油加醋，反而是畫蛇添足。
最后，我要講的是“亡羊補(bǔ)牢”。這個成語源于《戰(zhàn)國策·楚策三·效忠》。相傳有一個農(nóng)夫，他把羊群放到了一個草地上吃草，當(dāng)天下雨的時候，他沒有及時帶羊回家，結(jié)果丟了一只羊。事后他意識到自己的錯誤，于是他想起了這句成語：亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。他立即做出了相應(yīng)的補(bǔ)救措施，把羊圈修好，重新回到那個草地上尋找。終于，他找回了那只走失的羊。這個故事告訴我們，不要因為犯了錯誤就放棄，要及時補(bǔ)救錯誤，不斷向前，這樣錯誤才有可能得到彌補(bǔ)。
以上三個故事，每個故事都有其自己深刻的內(nèi)涵和啟示。每個成語背后所傳達(dá)的思想，都可以讓我們在今后的生活以及學(xué)習(xí)中受益。只有真正理解和應(yīng)用這些成語，才能夠成為真正的語文學(xué)子。
最后，謝謝大家的聆聽！
課前勵志小故事演講稿 12
各位老師同學(xué)們：
大家早上好！我今天要和大家分享一些有趣的成語故事，希望大家能夠從中學(xué)到一些知識，并且提高自己的語文水平。
第一個成語是“以逸待勞”。這個成語的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期。有一個智者叫做韓非子，他曾經(jīng)向齊國的君王建議，在和敵人作戰(zhàn)時，應(yīng)該采用“以逸待勞”的策略。這個策略的意思就是說，在敵人疲憊不堪的時候，我們再發(fā)起進(jìn)攻，這樣就可以輕易獲勝。最后，在一次戰(zhàn)役中，齊國就采用了這個策略，成功戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。
第二個成語是“一馬當(dāng)先”。這個成語的故事發(fā)生在唐朝時期。有一個叫做李靖的將軍，在一次攻城戰(zhàn)中，他身先士卒，沖在最前面，騎著一匹快馬，殺出重圍，最終取得了勝利。這個故事告訴我們，只有敢于沖鋒在前，才能夠在戰(zhàn)爭中取得勝利。
第三個成語是“趁熱打鐵”。這個成語的故事發(fā)生在宋朝時期。有一位名叫李清照的女子，在一次晨曲詩社的活動中，遇到了一位名叫陸游的男子。兩人一見鐘情，但是因為各種原因，他們的感情一直沒有得到圓滿的發(fā)展。直到有一天，陸游前來拜訪李清照，兩人又重新點燃了愛的.火焰。為了紀(jì)念這段美好的愛情，李清照寫下了一首《如夢令》，這首詞至今仍是中國古典文學(xué)中的經(jīng)典之作。
最后一個成語是“畫龍點睛”。這個成語的故事發(fā)生在明朝時期。有一位畫家，在畫了一幅龍的畫之后，覺得還差一點點什么，于是他在畫龍的眼睛處點了一下。這一點睛之后，整幅畫變得生動活潑，仿佛龍已經(jīng)走了出來一樣。這個故事告訴我們，有時候只需要一個小小的點睛之筆，就能夠使整個作品變得完美。
以上是我分享的這幾個成語的故事，希望大家能夠認(rèn)真聽取，并且從中學(xué)到一些知識。感謝大家的聆聽！
課前勵志小故事演講稿 13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的哲理故事是《旁邊也是路》。
老和尚問小沙彌：“如果你進(jìn)一步則死，退一步則亡，你該怎么辦？”小沙彌毫不猶豫地說：“我往旁邊去�！�
這句蘊(yùn)含哲理的話，給人們以啟迪：路的旁邊也是路，那一條羈絆重重的路大可不必走到天黑的。
“往旁邊去”，如此淺顯又蘊(yùn)含的哲理，恐怕無人不知曉的。然而，在紛繁的經(jīng)年里，人生有時會淪陷于沼澤，在迷茫之中久久徘徊。一些耳熟能詳?shù)牡览�，也常常被人們淡忘甚至漠視。每每耳聞那些因高考落榜而割腕，因戀愛失敗而上吊，因家庭變故而臥軌，因生意賠本而跳樓，因仕途無望而投河等悲劇的時候，我的心就會陣陣作痛，由衷地為他們的愚昧而悲憤，為他們的舉動而惋惜，真想在他們的背上猛擊一掌，讓其幡然醒悟：何必這樣？此路的旁邊不也是路嗎！
“天無絕人之路”。人生的路或長或短，但也絕非唯獨木橋才是必經(jīng)之路，有很多條路可供人們選擇，通達(dá)各自的人生彼岸。當(dāng)一個人置身于一段無奈的時空，或許為物質(zhì)所困，或許為環(huán)境所擾，或許為情感所惑，或許為日子所累，把你籠罩在一個灰色的世界，那樣的無助，那樣的迷茫�？梢詳喽ǎl都沒有回天之力，去改變想要改變的境況，得到所要想得到的東西。然而，當(dāng)我們無法改變整體，斷然可以改變局部的。思路一變天地寬。上世紀(jì)90年代初，上班族紛紛融資在城里買房，一位戰(zhàn)友由于工資微薄，還要供女兒上學(xué)，無奈在城里購房之際，他決定對鄉(xiāng)里的老宅進(jìn)行了改造，建成了既有古樸風(fēng)格，又有時尚元素的宜居四合院，讓愛人辭職經(jīng)營起農(nóng)家樂小院，依靠風(fēng)景優(yōu)美的`田園風(fēng)光，接待著一撥又一撥天各一方的旅人。每當(dāng)進(jìn)入這四合小院，他總是憨憨一笑，我喜歡田園風(fēng)光啊！女兒面臨高考，他幫女兒選擇報考醫(yī)學(xué)專業(yè)，有一門技藝好謀生。畢業(yè)后，同學(xué)紛紛在城里找工作進(jìn)機(jī)關(guān)，盼望端上“鐵飯碗”。此時的他，在女兒留城無望的情況下，毅然讓女兒仰仗一技之長，在缺醫(yī)少藥的鄉(xiāng)下辦起了醫(yī)療衛(wèi)生站，與一位老中醫(yī)齊心協(xié)力，使門診聞名鄉(xiāng)鄰，紅紅火火。他沒有因在城里買不到房而沮喪，也不因女兒未留在城里工作而遺憾。他的人生之路難道不值得一些固守奢望的人去思考嗎？人們走在路上，走的久了，會覺得疲憊，甚至無奈。走累了，還會覺得腳下的路越走越窄，甚至到了山窮水盡疑無路的地步，再沒有勇氣繼續(xù)前行了。其實，前行的路依然精彩，而是我們的選擇視野太過狹窄，缺少了對旖旎風(fēng)光的憧憬和欣賞。許多時候讓我們舉步維艱的是那些人云亦云的思路，抑或習(xí)慣了的思維定式封鎖了我們原本就不夠?qū)掗煹囊曇埃诓唤?jīng)意間，陷入困境而不能自拔。一位哲人說過，一個人如果不能追趕太陽，就應(yīng)該選擇月亮。當(dāng)我們面臨進(jìn)退兩難時，不妨想想小沙彌的話，“往旁邊去”，多一些迂回，少一些冒昧，多一些妥協(xié)，少一些固執(zhí)，學(xué)會正視和面對，勇于向旁邊邁出一步，就會有多條全新的路供我們選擇，最終與希望不期而遇。
只要我們不為奢侈過分地固執(zhí)，只要我們不被可望而不可即的景色所誘惑，只要我們敢于面對現(xiàn)實而認(rèn)識不過于膚淺，懂得人生的順境與逆境是相互交融，成功與失敗是相互轉(zhuǎn)換，福禍總是相互更迭，那么，即使我們不能擁有牡丹般的雍容與華貴，也會得到野草般的樸實與堅韌的。
現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風(fēng)險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學(xué)習(xí)一門外語，于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學(xué)習(xí)時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當(dāng)熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù)。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆！他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。
生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現(xiàn)它，這樣一來，即使構(gòu)想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應(yīng)該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。
我們每一個人都應(yīng)該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那么，為什么還不行動？謝謝大家！
課前勵志小故事演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的哲理故事是《不是所有的羞辱都是傷害》。
戰(zhàn)國時期的蘇秦和張儀都是鬼谷子的學(xué)生。所不同的是，張儀畢業(yè)的時候，師兄蘇秦已經(jīng)是名滿天下的人物了。他憑借出眾的才華，充分發(fā)揮專業(yè)特長，游說六國，形成合縱的局面，與秦國抗衡，名震天下。
剛走出校門的張儀，也想憑自己的能力自謀職業(yè)，因為他覺得自己的能力絕不會在蘇秦之下。但“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，幾個月過去，工作依然無著落。無奈之下，他想到了自己“大腕級”的師兄蘇秦。于是，他前往趙國，呈上自己的名帖，請求拜見蘇秦。張儀想蘇秦?zé)o論如何肯定會看在師父的面上給自己一份相當(dāng)不錯的工作吧。
蘇秦聽說張儀要來投奔自己，就一直以公務(wù)繁忙為借口，不肯接見張儀。張儀的心里很不舒服，年輕氣盛的他本打算轉(zhuǎn)身走人，但轉(zhuǎn)念又一想，也許師兄是真忙吧，再說自己是有求于人啊，他就耐心地堅持下來繼續(xù)等。
過了幾天，蘇秦終于接見了張儀�？墒亲審垉x沒有想到的是，蘇秦不僅沒給他滿意的工作，還安排他跟下人住在一起，送給他的食物也是奴仆侍妾吃的飯菜。這還不算，蘇秦還多次當(dāng)著眾人的面，責(zé)備張儀說：“憑你的才能，卻讓自己窮困潦倒到這樣的地步，要靠朋友舉薦才能有一份工作，像你這樣的人不值得我錄用！”然后，毫不留情地把張儀打發(fā)走了。
張儀投奔蘇秦，本想從中得到點好處，不料反被羞辱，自然十分憤怒。于是，他發(fā)誓，一定要混出個人樣來，出人頭地，讓蘇秦為侮辱自己的行為付出代價。當(dāng)時的六國，都已經(jīng)在蘇秦的勢力范圍之內(nèi)，肯定容不下自己了。張儀想來想去，決定投奔秦國，因為只有秦國能對趙國構(gòu)成威脅。
蘇秦的一個門人聽說張儀要到秦國去，就自告奮勇地要追隨他。這個門人似乎十分富有，贈送了很多金錢、財物和車馬給張儀。張儀問他這樣做的.目的，他說：“張先生是成大事的人，我是在為將來投資啊。有朝一日張先生有權(quán)有勢了，我也能跟著享受榮華富貴。”張儀聽了，十分感動。最后，在這位門人的幫助下，張儀歷盡千辛萬苦，終于到達(dá)秦國，見到了秦惠王。
由于當(dāng)時六國的合縱力量強(qiáng)大，讓秦國很是忌憚，但秦惠王又苦于無之策，張儀的到來自然讓他十分高興，尤其是張儀六國合縱的連橫大計更是讓秦惠王喜出望外，張儀很快便得到了秦惠王的重用。后來，秦惠王采用了張儀的策略，加上張儀冒著生命危險到六國游說，瓦解合縱，經(jīng)過十多年的努力，蘇秦苦心經(jīng)營的六國合縱被秦國瓦解了。
張儀很得意，功成名就的他有些飄飄然。他覺得十多年來的努力沒有白費(fèi)，終于可以出一口被蘇秦羞辱的惡氣了。然而，讓張儀想不到的是，就在這時，一直陪在他身邊的那位門人卻向他提出辭行。張儀十分不解，說：“靠您的幫助，我才有今天顯貴的地位，正要報答您的恩德，為什么要離開呢？”那位門人說：“這一切都是蘇秦先生安排的，他曾經(jīng)說過，您的才能遠(yuǎn)在他之上，所以當(dāng)初要是給了你一份舒適的工作，可能你就會喪失了奮斗之心，從而使你失去展示才華的機(jī)會，流于平庸了。因此，他才故意羞辱你，激發(fā)起你的斗志�！�
張儀聽了門人的話，才明白師兄蘇秦的良苦用心，原來這一切都是他精心設(shè)置的局。是啊，如果沒有當(dāng)初的那番羞辱，也許就不會有他今天的成就。原來不是所有的羞辱都是傷害。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
課前勵志小故事演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好，我是xx小學(xué)xx班的xxx。今天我想給大家講述的，是一個真實的故事。
20xx年的夏天，一個偏僻的小村莊的貧困家庭里，有個小女孩出生了。孩子出生后，親戚們在那個剛剛誕生了一個新生命的媽媽臉上看到的，除了欣慰，還有一絲絲的愁容。是啊，她的出生，真的給這個家庭帶來了很多歡樂，但同時也增加了這個本不富裕的家庭的負(fù)擔(dān)。
但是，這個家里的每一個人都沒有放棄。在小女孩兩個月大的時候，為了生活，女孩的母親開始四處打零工，維持家用，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個人身上。在這個陋巷的小屋里，一家三口相依相伴。
爸爸想給她最溫暖的照顧，溫飽的生活，可卻總會因為生活的貧困而倍感無助。家里買不起奶粉，爸爸就用餅干一點點把她喂大。從她記事起，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活，不能工作。漸漸地她懂事了，聽大人們說，爸爸是因為車禍高位截癱了，是媽媽守護(hù)爸爸兩年多，不顧家里人反對嫁給了爸爸。從此，每當(dāng)聽大人們說她媽媽是多么不容易的時候，她的眼睛里都會泛起淚花。
普通的媽媽沒能給她物質(zhì)優(yōu)裕的生活，但卻用自己的行為告訴了她什么是愛，什么是無悔的付出，而這些，都是無價的精神財富。
小女孩從小乖巧懂事，非常聽話。她從小就幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，媽媽白天上班時，她就承擔(dān)起照顧爸爸的責(zé)任。每次放學(xué)，小女孩總要比別的同學(xué)走的更匆忙一些，因為她放心不下家里生活不能自理的爸爸，她要快些回家照顧他。由于女孩的爸爸大小便失禁，每天需要洗很多尿布。到了冬天，寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，女孩家里沒有爐子。她只能在冰冷的涼水中，用柔弱的小手為爸爸一遍遍細(xì)心地洗著尿布。爸爸看見她的小手凍得通紅，哭著說："孩子，是爸爸對不起你��！爸爸以后再也不喝水了，為了爸爸不能凍壞你的小手��！"女孩卻笑了笑說："只要和爸爸在一起，我從來沒覺得冷過。"這是在安慰爸爸，也是自己真實的心聲。這個家里，從來不缺少的就是愛的溫暖，又怎么會覺得冷呢？
夏天來了，一天傍晚，天空突然下起了大雨，哎呀！女孩好像想起了什么事，她連忙拿起一把雨傘跑了出去。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘。等她接到媽媽時，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷里，親吻著她的小臉，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦著眼淚，一邊安慰著媽媽說："媽媽不要哭了，我沒事的，我們快點回家吧！您這樣爸爸看見了會心疼的。"
還有一次，女孩的爸爸高燒不退，被家人送去了醫(yī)院，小女孩又心痛又害怕，她傷心的大哭了起來，因為她是多么害怕失去爸爸呀！
小女孩知道，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那么多家庭的重?fù)?dān)。父母的愛那么溫暖寬容，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優(yōu)秀，才能對得起這份樸實的呵護(hù)。
于是，她在學(xué)校里灑下了無數(shù)刻苦學(xué)習(xí)的身影。她不敢懈怠，因為她身上系著爸爸媽媽的幸福，她身后，是一份厚重的.親情。她不僅努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識，還發(fā)展自己各方面的能力，因為她想要成為爸爸媽媽的驕傲，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈。而她也真的做到了。
在學(xué)校里，她學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是位好學(xué)生。在家里她勤儉節(jié)約，體諒父母，是個好孩子。這位小女孩能理解父母的不易，所以她就更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報父母。
其實，這個故事里的女孩就是我自己，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出，我也要感謝天下所有為兒女們?nèi)娜飧冻龅陌职謰寢寕儯?/p>
老師說過，貧寒的生活有時候會成為人生的寶貴財富，那冬天里開放的梅花，就是在苦寒中成長的。我一定會在生活中讓自己變得更加強(qiáng)大，我會更懂事，更努力，像一束陽光，明媚地生活，不辜負(fù)父母的期待，不忘記老師的叮囑，我要爭取成為一名新世紀(jì)的"孝心少年"。
我的故事講完了，謝謝大家！
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