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童話(huà)寓言作文【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)寓言作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話(huà)寓言作文 篇1
森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥(niǎo)和孔雀。比賽雖然將于下月舉行，但是動(dòng)物們都忙于練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖拢蠹叶紵崆械仄诖膩?lái)臨。
比賽前的.三星期，孔雀突然照照鏡子，發(fā)覺(jué)自己很胖，跳起舞來(lái)頗難看的。于是，她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。
比賽當(dāng)日，參賽者都以最佳的狀態(tài)示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然后，小鳥(niǎo)「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽(tīng)得觀(guān)眾十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上，隨著音樂(lè)的節(jié)拍，跳著輕盈的舞姿，誰(shuí)料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧，想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由于過(guò)分節(jié)食，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，需要送院治療呢！冠軍？本來(lái)就屬于孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥(niǎo)�？兹感褋�(lái)后，后悔不已，因?yàn)樗坏茨茼樌莩�，還把后冠送給了別人呢！
這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分，要適可而止，否則，只會(huì)惹來(lái)反效果。
童話(huà)寓言作文 篇2
從前，小主人長(zhǎng)著四個(gè)美麗的氣官。眼、鼻、嘴、耳很團(tuán)結(jié)，每天都為小主人完成看、聞、吃東西、說(shuō)話(huà)、聽(tīng)東西等任務(wù)。
時(shí)光飛逝，過(guò)了幾年。漸漸地，漸漸地，大家開(kāi)始埋怨其它的伙伴了，眼睛說(shuō)：“都過(guò)了這么多年，我們之間總得有個(gè)老大呀！有什么事，老大說(shuō)了算�！贝嗽�(huà)一出，立即引起了大家的贊同。鼻子說(shuō)：“不如我們以投票的方法來(lái)選定老大，現(xiàn)在開(kāi)始為自己拉拉票吧！”
頓時(shí)，大家都興奮起來(lái)，各自為自己拉票。眼睛爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)看東西，如果沒(méi)有我，就不知道小主人該讓你們干什么。”
鼻子輕蔑地說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)聞東西，如果沒(méi)有我，你們就不會(huì)知道飲料有沒(méi)有變質(zhì)�！�
嘴巴連忙接上來(lái)，說(shuō)：“哼，小主人每天都會(huì)用我來(lái)吃東西，如果沒(méi)有我，你們會(huì)把鹽看成糖！”
輪到耳朵了，它不緊不慢地說(shuō)：“小主人每天都用我來(lái)聽(tīng)東西，如果沒(méi)有我，小主人就聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的知識(shí)，到考試的時(shí)候，小主人的`成績(jī)就會(huì)一落千丈�！�
到投票的時(shí)候，它們都只投了自己一票。結(jié)果它們所得的票數(shù)相同，也就是說(shuō)所以沒(méi)當(dāng)成老大，但是眼、耳、嘴、鼻通過(guò)這個(gè)選舉想明白了一個(gè)道理：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，不要只看見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，也要發(fā)現(xiàn)自己的短處。并用別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。
于是，它們只好繼續(xù)為小主人服務(wù)了。
童話(huà)寓言作文 篇3
一天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公張開(kāi)嘴巴笑著。小猩猩菲菲悄悄離開(kāi)媽媽去玩了。它玩著玩著，不覺(jué)已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。突然，它看見(jiàn)一頭毛絨絨的大獅子，就和它打招呼：“你好！我叫菲菲，你叫什么呢？”獅子假意向菲菲回答：“你好！我叫芬……芬！”獅子說(shuō)完，想：自不量力的小東西！
獅子芬芬和小猩猩菲菲玩起來(lái)，芬芬看菲菲不在意，一下子猛撲過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小兔崽子！我又要美餐一頓了！”菲菲回過(guò)神來(lái)，迅速爬上了一棵高大的樹(shù)。芬芬很惱火，圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)了好一會(huì)，芬芬才悻悻地離去了。
菲菲在樹(shù)上玩了一會(huì)兒�！安缓茫樗畞�(lái)了！”一頭大象大聲叫了起來(lái)。“真……真的……好大……的洪水！”小菲菲目不轉(zhuǎn)睛地盯著洪水。菲菲問(wèn)：“你叫什么呀？哦！我叫菲菲！”“我是大象然然，很高興見(jiàn)到你，菲菲�！薄叭蝗徊�(qǐng)您把我駝到?jīng)]有水的地方！”然然伯伯同意了，菲菲一下子跳到了大象伯伯的背上。菲菲坐上去像坐在軟軟的`大床上一樣，到了一個(gè)沒(méi)有水的地方，菲菲跑了下來(lái)，它對(duì)然然伯伯說(shuō)：“您真了不起！”菲菲一邊說(shuō)一邊跳著走了。
菲菲回到了家，對(duì)媽媽講起了今天的事情。媽媽提醒說(shuō)：“好險(xiǎn)呀！你一定不要交獅子這樣的‘朋友’！”
童話(huà)寓言作文 篇4
有一天，小雞在河邊散步。突然，他一不小心掉進(jìn)河里了，他在河里一邊掙扎一邊喊：“救命��！救命啊！”
正巧小鴨子也在河邊散步，發(fā)現(xiàn)有救命聲，走近一看，小雞掉進(jìn)河里了。他急忙掉進(jìn)河里去救小雞。
小雞和小鴨成了好朋友。他們相約星期日去土坑邊玩。在星期日，小雞和小鴨高高興興地去土坑邊玩了。小雞和小鴨在玩游戲時(shí)，小鴨掉進(jìn)土坑里了，爬不出來(lái)了。小鴨在土坑里喊：“救命啊！誰(shuí)能把我救出來(lái)��！”小雞說(shuō)：“我能救你。”說(shuō)完，在附近找了一根藤，放進(jìn)土坑里，把小鴨救出來(lái)�？墒牵‰u覺(jué)得小鴨太重了，拉不上來(lái)。只能想另一個(gè)辦法，經(jīng)過(guò)小雞的冥思苦想，終于想到了一個(gè)辦法。于是，小雞跑回自己的.家拿水桶，在河邊裝滿(mǎn)水，倒進(jìn)了土坑里。土坑里的水越來(lái)越多。當(dāng)水已經(jīng)滿(mǎn)到土坑口時(shí)，小鴨就從土坑里爬出來(lái)了。從此，小雞和小鴨的關(guān)系越來(lái)越好了。
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè)，在別人遇到困難或有危險(xiǎn)的時(shí)候伸出我們的雙手來(lái)幫助別人。
童話(huà)寓言作文 篇5
我是一只小鴕鳥(niǎo)，叫飛飛我和其他鳥(niǎo)類(lèi)不一樣，它們的翅膀是用來(lái)飛的而我的翅膀是用來(lái)看的，我想飛，但是媽媽告訴我，我們可以飛，但是祖先讓我們不要用翅膀飛，不然？？？？？？媽媽的臉色黯淡了下來(lái)，我繼續(xù)追問(wèn)，媽媽說(shuō)：“不要再問(wèn)了，這樣對(duì)你沒(méi)有好處”。
和往常一樣，我很早起了床，但是媽媽和爸爸都不在家，只留下一張貼在門(mén)口的紙條，上面寫(xiě)著：
孩子，爸爸媽媽愛(ài)你！
我好擔(dān)心，但是我知道爸爸媽媽是有她們自己的理由的。于是我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我每天都重復(fù)著同樣的.事情，但是我不曾氣餒，我努力去發(fā)現(xiàn)新的生活，每天省吃檢用，過(guò)了一年，我在家門(mén)口開(kāi)了一家糖果店，信譽(yù)非常好，結(jié)交了好多朋友，生活不再枯燥無(wú)味。
我的視野開(kāi)闊了起來(lái)，又過(guò)了十年爸爸媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：‘孩子，你學(xué)會(huì)飛了嗎？我激動(dòng)的回答：‘是的，我想我學(xué)會(huì)了，我知道祖先是讓我們用心靈去飛��！
童話(huà)寓言作文 篇6
有一天，下課鈴聲響了，班里的同學(xué)紛紛走出了教室，都到操場(chǎng)上玩了，只剩下孤獨(dú)的文具們?cè)诮淌依铩?/p>
文具們?cè)诮淌依锏戎魅嘶貋?lái)和文具們玩，突然之間，文具們發(fā)生爭(zhēng)吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭(zhēng)吵的，削筆刀水說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你會(huì)有的在社會(huì)中嗎？是有我在社會(huì)中，你才會(huì)在社會(huì)中的。”鉛筆說(shuō)：“哼！如果不是我出現(xiàn)在社會(huì)中，你都不會(huì)出現(xiàn)，還說(shuō)你現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的，在這一個(gè)社會(huì)中小學(xué)生沒(méi)有了我是不行的�！焙鋈�，橡皮搶著來(lái)說(shuō)：“這在一個(gè)社會(huì)中沒(méi)有了‘我’是不行的，有些時(shí)候小學(xué)生寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字那怎么幫呢？用什么來(lái)擦呢？難道用手來(lái)擦嗎？”鉛筆說(shuō)：“如果你孤獨(dú)一人在這一個(gè)社會(huì)中，在小學(xué)生手中，你會(huì)得到他們的喜愛(ài)嗎？”尺子說(shuō)：“小學(xué)生在做題時(shí)，如果沒(méi)了我，那怎么行呀？”鋼筆說(shuō)：“小學(xué)生在寫(xiě)字時(shí)，如果沒(méi)有我，小學(xué)生們會(huì)寫(xiě)出漂漂亮亮的字出來(lái)嗎？”鉛筆盒說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中嗎？你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說(shuō)：“人們?cè)诋?huà)畫(huà)時(shí)，沒(méi)了我涂顏色怎么行呢？”
書(shū)包說(shuō)：“你們天天都是裝在我的'書(shū)包里呢？你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢！”
書(shū)包和鉛筆說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么，爭(zhēng)吵是沒(méi)有用的，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如為他人做一點(diǎn)有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該為他人做出有益的事。
童話(huà)寓言作文 篇7
小鴨、小象和小熊是三個(gè)很要好的朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。
有一次，他們?nèi)齻�(gè)在森林里玩捉迷藏。玩著玩著，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”，小鴨子大叫一聲。小象和小熊馬上順著聲音跑過(guò)去。原來(lái)，小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。小象和小熊都很焦急，互相想盡辦法去救小鴨子。小熊想到了一個(gè)辦法，首先，它在附近找到了一根樹(shù)藤，把樹(shù)藤垂下去大坑里，想讓小鴨子拉著樹(shù)藤踩著大坑邊上突出的巖石爬上來(lái)�？墒牵▲喿拥哪_掌是扁扁的.，怎么爬也爬不上去。小熊馬上又想到了一個(gè)方法，它把樹(shù)藤放下去大坑里，叫小鴨子用樹(shù)藤綁住自己的身體，然后拉它上來(lái)�？墒菃�(wèn)題又出現(xiàn)了，樹(shù)藤太細(xì)了，一拉就斷了。小鴨子在大坑里看見(jiàn)小熊用了兩個(gè)方法也沒(méi)有效果，救不了自己，于是便大聲地哭了起來(lái)。小象突然間想到了辦法，它在大坑邊問(wèn)小鴨子：“小鴨子，你不是會(huì)游泳嗎？”小鴨子回答說(shuō)：“是啊�！薄澳呛�，你等我一下，我馬上回來(lái)，你不用焦急。”于是，小象趕緊跑到河邊用鼻子使勁地吸了滿(mǎn)滿(mǎn)的一口水，又趕緊跑回來(lái)，把水噴到大坑里。小鴨子借助水的浮力慢慢地浮起來(lái)了，就這樣來(lái)回幾次過(guò)后，小鴨子終于被救上來(lái)了。它對(duì)兩個(gè)好朋友說(shuō)：“謝謝你們救了我！”小象說(shuō)：“不用說(shuō)謝謝，不客氣，大家是好朋友就是要應(yīng)該互相幫忙的�！毙⌒芙又f(shuō)：“不客氣，只要我們以后遇到困難后要冷靜，肯定會(huì)想出能夠解決困難的辦法來(lái)的。”
接著，這三個(gè)好朋友繼續(xù)在森林里玩捉迷藏。
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