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伊索寓言鞏固練習(xí)題
一、選擇題
1．選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組[ ]
A．閱歷 歷程 再接再厲 厲兵秣馬
B．?huà)煽v 驕縱 驕生慣養(yǎng) 嬌小玲瓏
C．發(fā)跡 古跡 模范事績(jī) 豐功偉績(jī)
D．遵守 遵命 屈尊下顧 有所尊循
2．對(duì)下列加粗詞語(yǔ)的運(yùn)用判斷正確的一項(xiàng)是[ ]
�、偎�，我們每一種缺陷都有補(bǔ)償，吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí)……
�、诖巳藢W(xué)識(shí)淵博，胸襟寬廣，是經(jīng)濟(jì)之才。
�、劢�(jīng)濟(jì)作物也叫技術(shù)作物，是指給工業(yè)作原料的農(nóng)作物，如棉花、煙草等。
�、茏髡哂梅浅＝�(jīng)濟(jì)的筆墨，把這一場(chǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的斗爭(zhēng)寫(xiě)得如火如荼，引人入勝。
�、菟业慕�(jīng)濟(jì)是寬裕的，你不用擔(dān)憂(yōu)。
A．②⑤意思相同
B．③⑤意思相同
C．①④意思相同
D．②④意思相同
3．填入空白處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)[ ]
�、偎麄円咽У糇鹁撮L(zhǎng)者的觀念，而我們的年齡又不夠引起他們對(duì)老弱者的________。
②這個(gè)寓言也不就此結(jié)束，這只烏鴉借來(lái)的羽毛全給人家拔去，現(xiàn)了________，老羞成怒。
�、蹚那莴F變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化________。
A．憐憫 原型 進(jìn)程
B．憐憫 原形 歷程
C．憐惜 原型 歷程
D．憐惜 原形 進(jìn)程
4．揣摩文意，句子銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[ ]
例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰見(jiàn)鳥(niǎo)就充作鳥(niǎo)，碰見(jiàn)獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會(huì)把蝙蝠的方法反過(guò)來(lái)施用：________，________；________，________。
�、僭邙B(niǎo)類(lèi)里偏要充獸
�、诒硎靖叱鍪�
�、郾硎灸_踏實(shí)地
�、茉讷F類(lèi)里偏要充鳥(niǎo)
A．①②④③
B．④③①②
C．①③④②
D．④②①③
5．下列對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是[ ]
A．柏拉圖——古希臘 亞里士多德——古希臘
B．歌德——德國(guó) 盧梭——德國(guó)
C．契訶夫——俄國(guó) 裴多菲——匈牙利
D．莎士比亞——英國(guó) 雨果——法國(guó)
二、常識(shí)填空
6．《伊索寓言》是________寓言的匯編，相傳為_(kāi)_______所作。它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學(xué)史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。
7．錢(qián)鐘書(shū)，現(xiàn)代著名學(xué)者、作家。字________，號(hào)________，是一位學(xué)者型的諷刺幽默作家。他的________是中國(guó)最早的豐富而詳贍的中西比較詩(shī)論；另一部學(xué)術(shù)著作________融廣博的知識(shí)和精卓的見(jiàn)解于一體。他的諷刺性長(zhǎng)篇小說(shuō)________具有獨(dú)特的藝術(shù)特色，并已被譯成多種外文。
8．《伊索寓言》中有許多大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适�，舉出三例：________，________，________。
三、閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
9．沒(méi)有老頭子肯承認(rèn)自己是衰朽頑固的，所以我們也相信現(xiàn)代一切，在價(jià)值上、品格上都比古代進(jìn)步。
本句中的“進(jìn)步”是不是通常意義上的進(jìn)步？加以闡釋。
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