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提問請掛號搞笑幽默故事
這天,楊校長巡視高三老師辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)里面鬧哄哄的,每個(gè)老師身邊都圍著幾個(gè)學(xué)生,你一句我一句地問問題。
楊校長惱了,把學(xué)生趕回教室,對老師們說:“現(xiàn)在是備考沖刺最緊張的時(shí)候,怎么還能有這么鬧哄哄的場面呢?要馬上整改才行!
第二天晚上,楊校長又來巡視時(shí),發(fā)現(xiàn)情況有了很大改觀。辦公室里安靜多了,每個(gè)老師對應(yīng)一個(gè)學(xué)生解答問題,一個(gè)學(xué)生回去后,很快又有下一個(gè)學(xué)生來問問題,整個(gè)過程平靜有序。
楊校長忍不住問一個(gè)老師:“昨天的問題你們是怎么解決的?”
老師得意地一笑,把桌前的一塊牌子翻過來,只見上面寫著:提問請掛號。
老師解釋說:“我們借鑒了醫(yī)院掛號的法子,讓需要提問的學(xué)生,課間先到老師處領(lǐng)掛號紙,然后按順序來問問題。一個(gè)學(xué)生提問完了,回去就把自己的號碼寫在黑板上。下一個(gè)學(xué)生看到了,就會接著來。這樣,既避免了辦公室鬧哄哄的局面,又節(jié)省了等待的時(shí)間,可謂一舉兩得!
楊校長聽了,不禁一拍大腿,高興地說:“不錯,這法子真是太好了,值得借鑒,值得推廣!”
楊校長轉(zhuǎn)身就走,邊走邊琢磨著要把這個(gè)法子推廣到全校去。突然,他發(fā)現(xiàn)前面有一群學(xué)生圍在一起,中間一個(gè)學(xué)生揚(yáng)著手中的幾張紙,嘴里不斷地大喊:“前五位的,用兩張餐券來換;后五位的,用一張餐券來換!手快有,手慢無……”
楊校長覺得很奇怪,就問旁邊一個(gè)學(xué)生這是怎么回事。
那學(xué)生聳聳肩,說:“那家伙是倒賣掛號紙的黃牛而已。”
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