綠貝體操王子優(yōu)秀作文

　　我的“綠貝課堂”又有新成員了，它們是一只螃蟹，四只蝌蚪，我把它們放在一起，這樣，我講故事的時(shí)候它們就都能聽(tīng)到了。

　　今天我(給它們)讀了語(yǔ)文第七單元的課文，我讀的時(shí)候，我聽(tīng)到水波的聲音，抬頭一看，(原來(lái))小綠貝在手舞足蹈的做藝術(shù)體操呢，我并沒(méi)有大驚小怪的去管它，(繼續(xù)讀書)，等我讀完的'時(shí)候，才和(讓)媽媽來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)，小綠貝一直堅(jiān)持著一個(gè)優(yōu)美的藝術(shù)體操動(dòng)作，是右前腳和左后腳同時(shí)伸開(kāi)了，一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽給它拍了好幾張照片，他也繼續(xù)展示優(yōu)美的動(dòng)作。

　　我覺(jué)得小綠貝今天太高興了，因?yàn)樗�以后�?tīng)故事的時(shí)候就有朋友了。

　　媽媽語(yǔ)：

　　今天的小綠貝真是太精彩了，我連拍數(shù)張，閃光燈都用上了，它竟然一點(diǎn)都不縮頭。神態(tài)鎮(zhèn)定，動(dòng)作自如。我覺(jué)得這還真得歸功于兒子天天對(duì)著綠貝的閱讀呢！呵呵！

　　堯堯在一旁補(bǔ)充說(shuō)：“小綠貝還學(xué)到了知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、努力”

　　我趁機(jī)問(wèn)“要不要小綠貝以后更優(yōu)秀呢？”

　　堯堯回答：“當(dāng)然要”

　　“那要怎么樣鼓勵(lì)它呢？”

　　堯堯說(shuō)“我以后要更好的給它讀故事...”

　　呵呵～我偷偷的笑：）

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