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我的作文我做主作文（通用45篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的作文我做主作文，希望對大家有所幫助。
我的作文我做主作文 篇1
書籍是人類進步的階梯！書，是知識的源泉！
我是一個非常愛看書的女孩，只要一有空，就會“泡”在圖書館里。今天，我準(zhǔn)備到“席殊書屋”，去享受一回。
走進圖書館，一陣陣書香和花香撲鼻而來。我發(fā)現(xiàn)這個圖書館環(huán)境優(yōu)雅，日光燈好像是一只只眼睛，好奇地看著我這個新來的朋友。
我走上樓，走向童話欄，看見一本本童話書那真氣有序地擺放著，有《格林童話》、《安徒生童話》等。我又走向精書欄，一本本五顏六色的書調(diào)皮可愛，好像都爭先恐后地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書的作家是一位日本女作家在巴學(xué)園讀書的情景：小豆豆是一個愛管閑事、什么學(xué)校都不要的一年級的孩子，可巴學(xué)園收留了她，她十分喜歡這所學(xué)校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看著，覺得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個懶腰，這才發(fā)現(xiàn)自己的腿已經(jīng)麻了。
這時，我又發(fā)現(xiàn)許多人都在看曹文軒的書，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫的《草房子》，才看了幾頁，我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，曹文軒真不愧為著名作家！他的書充滿了幽默感，還從幽默中體現(xiàn)了一個道理。
時間不早了，我該回家了，我輕輕地揮手，告別了書，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書香。
我的作文我做主作文 篇2
以前我還沒有寫作文的時候，總是以為寫作文非常難，而且又要寫好幾百個字，太難了。知道我開始學(xué)習(xí)寫作文，我才知道，寫作文并沒有我想象中的這么難。
記得那是我第一次寫話，只要寫一小段就行了，那時候我很怕寫作文，一聽到要寫話，心里就有一種莫名的恐怕，怕寫不好被老師批評，就連做作業(yè)的時候，我也在想該怎么寫那一段話。只剩作文了，我拿出本子，握起筆，開始構(gòu)思起來，我這才知道寫作文原來沒有我想象中那么難，寫作文其實就是抒發(fā)出自己內(nèi)心的情感，在用筆一句句寫下來，整理整理就是一篇作文了。我開始寫了，沒有想到，我不一會兒就寫好了，寫作文原來這么簡單！后來，媽媽又幫我報了作文提高補習(xí)班，好讓我對作文有所進步，報了補習(xí)班，我的作文自然長進了不少，但我還是覺得我還得繼續(xù)努力，沒達到我的理想標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在，我寫作文已經(jīng)比較熟練了，對作文也在沒有抱著恐懼的心理了。我現(xiàn)在經(jīng)常練習(xí)寫作文，慢慢也領(lǐng)悟到了寫作文的道理：寫作文其實并不難，但也不可小視作文，寫作文只要把自己內(nèi)心的情感全部都抒發(fā)出來，整理成一片完整的作文，再加進去一些修飾這篇文章的詞語就可以了。作文是語文的基礎(chǔ)，不可以輕視這作文！
我的作文我做主，寫作文其實很簡單，只要我們學(xué)習(xí)知道了寫作文該怎么寫，其實人人都可以寫出好的作文的！
我的作文我做主作文 篇3
“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報名字，他們在干嘛呢？原來在玩“我的名字我做主”的游戲呢？以前都是家長取名字，現(xiàn)在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終于想到了一個，想到姚老師說不考慮字數(shù)、姓氏、隨心所欲，我先想到這個名字——張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個名字太長了，不行。然后我又想到宮本——張咔之勇；我覺得也不行，最后我選擇了“摳幣牙”因為這個名字很搞笑，因為幣會發(fā)財。老師說我給名字有趣，叫我留著以后給我兒子用。
老師開始點名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優(yōu)！”陳恕凡答道；“牛畢”因為是牛逼，是余文濤取的，他覺的很牛……老師點名越來越快，有的同學(xué)都反應(yīng)不過來。
這次活動真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評了一個“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創(chuàng)意獎是我！
我的作文我做主作文 篇4
寫作是對生活的傾吐，它能陶冶人的情操。
我喜歡寫作，父母的愛、摯友的情，四季的美、天空的藍，我細細感悟。
如果說語言是一朵清香淡雅的小花，那么作文就是這花朵中一枝精妙的花蕊。如果說語文是一棵茂盛的大樹，作文便是這大樹結(jié)下的飽滿果實。如果說語文是一曲精妙絕倫的歌，那么作文就是這歌曲中一個顫動的音符。如果說語文是一紙絢麗多彩的圖畫，那么作文就是這圖畫中最美妙的一筆。
也許有人會問，寫作文不就是是和說話一樣嗎？只不過是把說的話用的文字的方式記錄下來而已。不，寫作文不是說話，要字斟句酌。一言一語去推敲。
如果你不想用言語來表達自己內(nèi)心的情感，那么你可以用手中的筆傾訴于紙上。它們從不會泄露你的秘密，你可以在寫作的天地里找到你的一方沃土。作文帶給我的收獲是不可用言語來形容的，它帶給我的也不僅是學(xué)習(xí)的進步，它更像的我一位摯友，靜靜地聽我的內(nèi)心傾訴。
一字一句，字斟句酌。
一言一語，我寫我心。
我的作文我做主作文 篇5
我喜歡一年四季，喜歡一年四季的植物，喜歡這個新世界的新事物。
我喜歡春天的楊柳。那柳條綠油油的，就像一個個綠色的小精靈，十分可愛。當(dāng)微風(fēng)拂過，柳樹顯得更加美麗了。
我喜歡夏天的荷花、荷葉。翠綠的荷葉倒映在水中。荷花像一個嬌羞的舞娘，隨風(fēng)擺動她動人的腰肢，阿娜多姿，十分美麗動人。
我喜歡秋天的菊花。秋風(fēng)吹過，把菊花打分的五顏六色。有的金黃、有的紫紅、有的雪白……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。放眼望去，山坡上一片紅、一片綠、一片黃……秋天真是一個五顏六色的季節(jié)。
我喜歡冬天那勇敢的梅花。當(dāng)其它花兒凋謝時，梅花悄然綻放，看到這美景，我不禁想起宋代詩人王安石作的那首“墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，未有暗香來�！蔽医K于感同身受的理解了這首詩的詩意和作者那時那刻的心情。此時的我真想對它說：“梅花、你可真是太勇敢了！”
我喜歡大自然，喜歡大自然送給我的那份珍貴的禮物。我喜歡整個新世界，喜歡整個新世界的新事物。我喜歡的東西很多很多……。
我的作文我做主作文 篇6
我喜歡生活，喜歡生活中的一切。
我喜歡春天的陽光，暖暖的卻帶著一絲寒意，這使人想起剛剛過去的冬天。
我還喜歡游戲，一寫完作業(yè)，我就熱血沸騰的拿起平板玩起了我最喜歡的吃雞游戲，越玩越帶勁，越玩越開心。
我更喜歡奶奶家的小院，小院的三面墻爬滿了扁豆，奶奶從不給扁豆打藥，絕對稱得上是“綠色食品”。帶給我們的營養(yǎng)就更豐富、更不同了。小院里還有一個葡萄架，上面掛滿了令人陶醉的紫葡萄，吃上一小口，就會讓你回味無窮！更能嘗出家長的味道。
我還喜歡我家對面的公園，一進門，就能看到各種各樣美麗的鮮花，讓人不舍得去摘，因為摘了，美就沒了。
我最喜歡生活，走到小河邊，聽聽青蛙的歌唱，坐在樹下，聽聽嘰哩哩嘰哩哩的蟲鳴，真讓人舒服享受。所以，請原諒生活所有的不愉快，讓生活更精彩。如果沒有自己喜歡的事物，那么生活就是苦的，如果你熱愛生活，生活就是快樂的！
我要做一個熱愛生活的人，去野外玩耍，去嘗試新的事物，讓自己的生活多姿多彩！
我的作文我做主作文 篇7
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖;愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火;愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。
每次我和媽媽座公交車，有座位時，媽媽也總是站著，我問媽媽：“媽媽，你怎么不坐呀?”媽媽說：“留給別人坐吧�！被蛑f：“留給再上車的人坐吧，也許會有老人和孩子上車�！边@不是愛嗎?
我和爸爸一有時間就會坐在電視機前觀看比賽，每看到中國得到金牌，我和爸爸就會拍手歡呼，可以說是廢寢忘食，就連不愛看球賽的媽媽也會停下來鼓掌。再看看倫敦奧運會上，中國每得到一枚金牌，現(xiàn)場的中國觀眾，都會舉著小旗，簡直是一片沸騰。每個隊員得的不只是金牌還有中國的榮譽，多少個日夜的訓(xùn)練，中國隊員都發(fā)揮在比賽上。每和小朋友談到中國奧運賽事小朋友的臉上洋溢著激動的笑容。這不是愛嗎?
愛有大愛有小愛，愛無處不有，愛無處不在，只要用心去感受，愛就在身邊。
我的作文我做主作文 篇8
我們的身邊時常圍著一些人，他們在我們的身邊時時提醒，夸贊，批評，鼓勵，關(guān)心著我們。這種感覺是幸福的，它的名字就叫愛。
而在我身邊最濃的愛就是母愛。
人人都說母愛如海，在我的心里母親是我的藍天。小時候我不懂事，常常為難媽媽做這兒做哪兒。上了小學(xué)，我就離開了媽媽住進了老師家，爸爸媽媽都很忙，時時不來接我，有一次星期五下午放學(xué)我急著要回家，爸爸這會兒又在外面，家里就媽媽一個人，我鬧著哭了，媽媽才說來接我�？伤趺唇幽�?外面又下著雨，公交車也沒了。媽媽會騙我嗎?路實在太遠了。
我一直悵惘著天空，在被血染紅一般的晚霞中看見了媽媽的身影：她騎著自行車，一只手拿著雨傘在坑坑洼洼的地上艱難的騎著。我又是驚又是感動，急忙撲在媽媽身上，媽媽衣服的一半濕了，我不流淚怕讓媽媽更濕，只是緊緊地抱住她，我的媽媽，用我有限的溫度溫暖著她。
每一個母親她們的愛都是偉大的，或許愛在嚴(yán)格，愛在慈祥。但它都是愛，都在你身邊。
我的作文我做主作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。十年后的我，已不是當(dāng)年那個調(diào)皮不懂事的小男孩，我的理想有很多。
我也許會成為一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時候的邊疆不再貧窮荒涼。這里美麗富饒，到處充滿鳥語花香，我們會日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆。
我也許會成為一名教書育人的老師，回到學(xué)校里，站在課堂上做學(xué)生的引路人。我會告訴他們：你們是祖國的未來，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負老師和家長的期望，成為一名對國家有用的人。
我也許會成為一名富有冒險精神的宇航員，坐上中國制造的宇宙飛船，成為一個去宇宙探險的人。我會在發(fā)現(xiàn)的星球上插上中國的國旗，留下屬于我們中國人的腳印。
我也許會成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，我設(shè)計的各種建筑都首屈一指，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成一個美麗的大花園。
我也許會成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)生是一個神圣而偉大的職業(yè)，我也許會把一個個面臨死亡的生命給挽救回來。
十年后的我，到底會是什么樣子呢？時間過得飛快，十年之后自然分曉。但是，我會在這十年里好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，為實現(xiàn)我的理想而努力奮斗。
我的作文我做主作文 篇10
一歲的時候，媽媽把我送到奶奶家生活了一段時間。我的奶奶是一個五十一歲的退休老太太，她的皮膚有點黑，有一雙充滿了喜悅的眼睛，雖然臉上有很多皺紋，但是看起來還是很和藹可親的。
媽媽把我交給了奶奶照顧，奶奶每天都為給我做各種營養(yǎng)好吃的食物，在奶奶的精心照顧下，把三歲以前的我照顧成了小肉球，人見人愛。三歲以后，我要去上幼兒園了，我依依不舍地離開了奶奶家。起初我每天都很想念我的奶奶，晚上我和爸爸媽媽一起睡覺的時候，我哭著找奶奶，早上在幼兒園里依然在找奶奶。幼兒園的飯不合我的胃口，我一點兒也不想吃，就這樣過了一個星期我都變瘦了。無奈之下，我的父母每周末都把我送到奶奶家，奶奶看到我這樣心疼極了，后來奶奶又把我喂回了小肉球。
今年我們家發(fā)生了一件大事，兒童節(jié)過后奶奶生了一場大病，連醫(yī)生都治不好。經(jīng)過無數(shù)天的檢查，醫(yī)生說奶奶只能活兩個月的時間了，聽到了這句話后我們一家人都很傷心，現(xiàn)在只要有時間我們一家人都會去看望奶奶，陪她說說話，哄她樂一樂。我想對奶奶說：“我永遠愛您！”
我的作文我做主作文 篇11
“哈哈哈”，星期六的作文課堂里總能傳出一陣陣歡樂的笑聲，這是牛老師的作文課，我們特別喜歡。
牛老師是我們作文班的老師，大概有四十多歲，身材微胖，經(jīng)常穿著一件灰色的大衣，一雙小小的眼睛深藏在溝壑縱橫的皺紋里。她特別愛笑，這時眼睛就彎成了一道小月牙，她說她的皺紋多就是愛笑才形成的，可每次上作文課她還會經(jīng)常逗我們笑。
牛老師的作文課堂怪招迭出，真是讓我們腦洞大開。
有一次老師為了讓我們學(xué)會觀察，就給我們演了一出戲，老師提前并沒有告訴我們，一上課就直接入戲，她怒氣沖沖地指出我們的缺點提出批評，從來沒見她發(fā)過火，當(dāng)時真把我們嚇壞了。她演的太真實，我們都還在“發(fā)抖”，誰知，她轉(zhuǎn)過身子笑了一聲，我這才知道原來老師是在給我們演戲呀。原來，這節(jié)課就是為了讓我們觀察生氣時的動作表情和語言，還有自己害怕時心里想到的。那可太有話可說了，那節(jié)課上，同學(xué)們十分活躍，爭著搶著發(fā)言呢！老師把我們的“金句”寫了滿滿一黑板，真是太有趣了。
這就是幽默有趣的牛老師，我很喜歡跟著她上課。
我的作文我做主作文 篇12
暑假的時候爸爸媽媽跟我說：“我們要不回中國吧！”我說：“那我考慮考慮吧”。一番考慮之后，我最終還是答應(yīng)了。
那天我早上我們高高興興地上了飛機，我問媽媽：“什么時候才能到中國��？我都迫不及待了�！眿寢屨f：“你睡一會兒就到了！”我一下飛機就看到了早早在機場等我們的叔叔，我們上了叔叔的車一起去了奶奶家。
到奶奶家的時候，我看見奶奶正在她的菜地里忙碌著，我快速地跑到奶奶旁邊，問：“奶奶您是在這里種菜嗎？”奶奶說：“是啊，你要不要看看我的菜地？”“當(dāng)讓想看啦！”我說到：“我只看到過菜已經(jīng)熟了的樣子，從來沒看過還在地里的樣子呢！”
奶奶如數(shù)家珍般地給我介紹她的種的菜，有黃瓜、蕓豆、西紅柿、生菜、小白菜，品種特別豐富，而我也看得饒有興致，第一次看到它們的廬山真面目。奶奶還讓我給菜地澆水，告訴我她的小菜苗要喝飽水才能快快長大。這時候我想到一首古詩《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
今天我認識了很多蔬菜小時候的樣子，學(xué)到了如何照顧它們長大，也體會到了奶奶和農(nóng)民伯伯的辛苦。
我的作文我做主作文 篇13
對此，北大教授孔慶東也不禁發(fā)出“中國人民必須樹立陽剛文風(fēng)，自覺抵制綿羊氣質(zhì)，拒絕在文化上淪為殖民地”的感嘆，提出了“陽剛作文”這一概念。
而面對如今市場上熱銷的另一種與“陽剛作文”相對的文章——“陰柔作文”。大多談的是些風(fēng)花雪月、容顏易改等附庸風(fēng)雅之事，倒像是真以為凡是提筆之人便個個都是作家。這類文章，最喜的莫過于拿修飾A的詞形容B，算是把這蛋給扯大了，完全與我們素日里講到的“以悠遠的歷史作為支撐，以厚重的文化作為底蘊”的寫作相悖單就這一點，陰柔作文就該自動讓賢于陽剛作文。
但對于“陰柔之風(fēng)具有存在的合理性”這一點我不否認，畢竟“存在即合理”�？删湍藐幦嶙魑乃綆Ф鴣淼娜缥：η嗌倌晟硇牡慕】党砷L等方面的弊病來說，它卻沒有存在的必要性。遑論陽剛本為世界之本，陰柔為末，重末抑本，本末倒置，豈不是滑天下之大稽！又試問，一段陰柔的文字如何承擔(dān)一個國家，一個民族乃至整個世界的興衰榮辱，更迭起伏？
我的作文我做主作文 篇14
我愛書，尤其對《快樂作文》，更是情有獨鐘。
《快樂作文》就像是一位循循善誘的老師。這位好老師，好向?qū)�，讓我足不出門就游覽了許多古跡名勝。是她帶我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫的《清晨美景》，接著到了《家鄉(xiāng)的小河》，順著小河流水的方向，我看到了《植物的世界》，這里“生機勃勃，綠意盎然”，我感受到：夏天，是植物們被享受生命的季節(jié)。穿過植物世界，我們又去《游西霞口》了。也是她把我?guī)Щ丶抑�，趕上了《有趣的家庭聯(lián)歡會》。聯(lián)歡會過后，外婆來了，我又聽到了《姥姥的秘密》......
《快樂作文》還教會我很多東西。她教會我“失敗往往離成功只有一步之遙，當(dāng)你竭盡全力后，一定能夠取得成功”。她使我知道“世界上沒有過不去的火焰山，沒有克服不了的困難”。她讓我懂得了：我們平時多做生活的有心人，要多看，多想，多實踐，多積累。只有這樣，在我們寫作的時候，才會有話可說......
啊，《快樂作文》，你是我的良師益友，我愛你---《快樂作文》!
我的作文我做主作文 篇15
我從托兒所到小學(xué)四年級，遇到好多老師，可是，我敬佩的是一位作家老師。
每當(dāng)我滿懷信心來到肖寒作文學(xué)校，任老師早就站在門口，用開心的笑臉迎接我。
任老師有一個特點：每次上課前，只要我一拿出課外書，她都會過來湊熱鬧，和我一起讀得津津有味，神態(tài)比我還認真，簡直就是個孩子似的。
上課了，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，坐在座位上，任老師才慢慢地走過來，在講桌前站定，帶著愉快的表情為我們講課。
到了我們寫作文的時間，任老師就在教室里這邊看看，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，誰有不會的問題，隨時就問她，誰有了錯誤，她就及時給指出來。批改作文時，任老師會認真地看我們寫的每一個句子和段落。遇到不對的、有錯誤的地方，她會叫我們過去親眼看著，聽她分析講解，直到我們完全接受，并改正了錯誤為止。
下課了以后，任老師用興奮的表情，好像捧著寶貝似的，把我們送到家長面前，還不住叮嚀“回去要寫日記，路上小心，注意安全！”她這一點，簡直像我媽媽一樣，非常嘮叨。
任老師是我遇到的，最慈祥的好脾氣老師。雖然她有時很孩子氣，有時還很嘮叨，但是我還是真佩服她，我想：就算我將來長大了，也不會忘記她的。
我的作文我做主作文 篇16
我有個作文老師，她姓袁，她是一位女老師，她很溫柔善良，我認識她已足足2年。
老師身材非常苗條，一頭黑乎乎的頭發(fā)，還扎著一個馬尾辮。她的眼睛炯炯有神。生氣的時候，瞪大了眼睛，眉毛長長的。講課的時候，嘴像一個激光槍在掃射似的，嘴巴粉紅的，就像涂了口紅。她的眼鏡很長，把鼻子壓得扁扁的，壓成三角形。
袁老師上課是個“兩面派”。一會兒溫和，對我們每個人都笑瞇瞇，一節(jié)課就這樣開開心心地過去了。但生氣時，總會拍著桌子，我就知道有人表現(xiàn)不好了。但袁老師每次講課時，聲音都很洪亮，就連最后一排的小朋友都聽得清清楚楚的。袁老師的口頭禪是“一分鐘！兩分鐘！”一聽到這句話，我就馬不停蹄地在寫，連字都不管了，只管拼命寫字。袁老師在我們寫作文時總走來走去，像個管理員似的，寫得好的時候我們就加星，得到這顆星星我很開心。
《吃梅子》那一課，我吃到了酸溜溜的梅子，整個教室充滿了梅子味。我真喜歡《吃梅子》這一課。
你喜歡袁老師嗎？快來跟我一起上她的課吧！
我的作文我做主作文 篇17
我有一位作文老師，她姓袁，我們都親切地叫她袁老師。
她的個子高高的，就像一棵挺拔的松樹。她的身材苗條，好像一位模特，袁老師的頭發(fā)烏黑烏黑的，在太陽底下閃著金光，她每天都扎著馬尾辮，那馬尾辮可懂人意了，當(dāng)老師開心時，它就跟著跳起舞來，當(dāng)有同學(xué)講話時，馬尾辮也能迅速指向他，袁老師的眉毛細細長長的，好像一個彎彎月牙。她的眼睛炯炯有神，可惜的是，她戴著一副又大又圓的眼鏡，那調(diào)皮的眼鏡總是騎在鼻子上，和五行山壓著孫悟空沒什么兩樣。袁老師的櫻桃小嘴能說會道，好詞好句都喜歡住在里面。她的耳朵大大的，我們坐在最后說話她也能聽得見。
在上課的時候。袁老師一般都很溫柔，還常常向我們豎起大拇指，但是，當(dāng)我們說話、發(fā)呆的時候，她也是會“變臉”的！如果很生氣的話，袁老師還會拍我們的桌子！有時候還會讓我咽好幾口口水呀！
我很奇怪，袁老師總是穿著運動服，好像馬上就要去參加運動會一樣，她的口袋大大的，就像哆啦A夢的口袋一樣，里面好像有許多禮物似的。
這是我見過最棒的作文老師，我愛袁老師，更愛上她的課。
我的作文我做主作文 篇18
我有一位溫柔的女作文老師，她姓陳，我們稱她為“陳子”。陳老師很有活力，下課經(jīng)常和我們玩，所以，我們給她取了個好聽的外號叫“陳子”。她今年34歲了，課上得很細致，我們都很喜歡上“陳子”老師的課。
“陳子”老師瘦瘦的，她有一個小蠻腰，非常靈活，她中等身高，總是穿著長裙。她有一雙火眼金睛的眼睛，可厲害了！馬東可在上課的時候玩鉛筆，陳老師一下子就看到了，陳老師就拿起他的鉛筆，往桌子上一扔，馬東可的鉛筆被扔斷了，他嚇得臉都紅了。陳老師發(fā)火真像一頭大獅子呀！
陳老師上課很幽默，課堂氣氛很活躍，她今天又在表演《大嘴巴青蛙》中的大嘴巴青蛙了，大嘴巴青蛙又丑，聲音又粗。陳老師把嘴巴鼓得大大的，聲音非常的粗，還學(xué)大嘴巴青蛙走路的樣子搖搖晃晃的，有的同學(xué)看到了老師模仿的大嘴巴青蛙，笑得摔在了地上；有的同學(xué)也跟老師一樣學(xué)大嘴巴青蛙的樣子，讓我們又一次笑了；還有的同學(xué)笑得好像在桌肚里找她掉下的`牙呢！老師模仿大嘴巴青蛙，讓我們記往了大嘴巴青蛙的動作和神態(tài)。這樣的課堂怎能不讓人喜歡呢？
我喜歡陳老師的課，我要好好學(xué)習(xí)寫作，不讓陳老師失望。
我的作文我做主作文 篇19
在我教課的老師中，我很喜歡陳老師，她很溫柔，我從來都沒有見她發(fā)過火，總是笑瞇瞇地走過來看著我們寫作文，我們都親切地稱她為“大陳子”，每次她都很有活力，我以為她23歲，實際上大陳子34歲了，陳老師講得很細致，同學(xué)們聽得很認真，所以我們的作文很棒。
“大陳子”老師長得很可愛，身材很苗條，穿著藍色的大衣，感覺很大方。她還有一頭披肩發(fā)，戴著一個蝴蝶結(jié)，感覺大陳子老師俏皮可愛。陳老師的臉像個紅蘋果，圓圓的，她臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，我整體感覺大陳子老師特別可愛。
課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，費了不少口水，講的很細致也很有耐心，陳老師先說要跟同學(xué)交流再去觀察，別以為這個觀察很簡單，其實也要按順序，我們都不會，于是老師細致地講：“先看整體接著局部，在五官里有眉毛，眼睛……還要在五官中找到有特點的地方�！弊詈笪覀儗懞玫脑�，陳老師會給我們加一顆五角星，一顆五角星可以換獎品，所以我們都很開心。
等我寫完后老師會說，讓我讀一讀，檢查一下，這樣我會寫的更好。
我很喜歡我的陳老師，因為她每次教我們都那么有耐心，也讓我學(xué)好怎么寫外貌的方法。
我的作文我做主作文 篇20
我有一位作文老師，她姓陳，大家都很喜歡她。她是一位溫柔的女老師，下課了會和大家在一起玩。我給老師起了個外號“陳子”。她今年34歲了，課上得非常好，講得很細致。大家都在專心聽講，很喜歡上她的課。
“陳子”老師長得瘦瘦的，中等身高，腰非常細，很靈活，像個細細的蛇腰。她總是喜歡穿著裙子，顯得很好看。她有一雙炯炯有神的眼睛，像火眼金睛的“孫悟空”。馬東可上課在玩鉛筆，陳老師看見了，她大發(fā)雷霆，把馬東可的鉛筆扔在地上，馬東可嚇得臉和蘋果一樣紅。
“陳子”老師上課很幽默，課堂氣氛非常活躍，老師講了一個《大嘴巴青蛙》的故事，她模仿那只丑陋的青蛙，她的眼睛睜得大大的，她的嘴巴鼓得大大的，像塞了兩個乒乓球一樣。她眼睛瞪著前方，把我們逗得從椅子上摔了下來。有個同學(xué)也模仿大嘴巴青蛙的樣子，把我們給逗笑了，老師講的這個大嘴巴青蛙，就讓我們記住了這個青蛙的動作和神態(tài)。這樣的學(xué)習(xí)，讓我感到了寫作文的開心和輕松，學(xué)習(xí)作文也有了濃厚的興趣，誰不喜歡呢？
我很喜歡陳老師，我要好好學(xué)習(xí)寫作文這門功課，不讓陳老師失望。
我的作文我做主作文 篇21
說到我的夢想，你們誰也猜不到。
我的夢想其實很簡單，就是想擁有一個完完整整的家。爸爸媽媽和我幸福的生活在一起。
四年前，爸爸不顧一切的離開了我們這個家，可憐的媽媽孤零零的一個人住在外婆家里。得知此消息后，住在奶奶家的我再也沒心思讀書了，急忙拉著爸爸來到武漢找媽媽。
來到外婆家，媽媽卻因為被爸爸傷害的太深，怎么也不肯原諒爸爸。于是我們這個好端端的一個家就支離破碎了！
記得爸爸以前跟我和媽媽在一起的時候，有說有笑。
記得媽媽以前跟我和爸爸在一起的時候白白胖胖，而現(xiàn)在的她，每天要早出晚歸、風(fēng)吹日曬，面容看上去總是那樣的憔悴……
記得我以前和爸爸媽媽生活在一起的時候，每天都開開心心、無憂無慮，而現(xiàn)在，這一切都成為了我最美好的回憶！
我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦時，我會想到它。
我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕……
爸爸媽媽快快快和好吧！讓我們3個人永遠不分離，永遠做一家人！
我的作文我做主作文 篇22
我愛作文，我覺得我和作文有不解的緣分，寫作文是一種快樂，讀作文是一種享受。
在我剛上三年級的時候，媽媽就把我送進了作文班。剛來的時候，我不知道怎樣寫，更別說要寫一篇完整的作文了。上第一節(jié)課，老師給我們講了寫作文的要領(lǐng)，告訴我們這篇作文怎么寫，并讓我們多積累一些好詞好句，讓我們多讀一些課外書，以便提高我們的作文水平。學(xué)了幾天后，我學(xué)會寫作文了。
現(xiàn)在，我的作文最多可以寫到兩篇半了，而且很優(yōu)秀，還常常得星呢！通過寫作文，我了解到大自然有多美，體會到世界是充滿愛的，我也更加熱愛生活了。
我愛作文，我不但愛寫，而且愛讀作文。我有很多作文書，每天寫完作業(yè)，我就拿起百看不厭的作文書，去了解許多未知的世界，并細細的品味著書里面知識的味道，享受著知識給我?guī)淼目鞓�。每次到書店，看到琳瑯滿目的作文書，我都愛不釋手，真想全部搬回家。
我愛作文，它豐富了我的知識，開闊了我的視野。我要把握生活中的點點滴滴都記錄在作文中。我要通過作文，讓更多的人熱愛生活，像我一樣在作文中成長、成熟。
我愛生活，更愛作文。
我的作文我做主作文 篇23
我的作文老師，是個大胖子。他頭上長著烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，鏡片的后面藏著一對狡猾的小眼睛，每次看見他總是精神滿滿的。他平常總愛穿一身休閑裝，背著休閑背包，騎上小電驢，帥呆了。
我給這位老師取了個外號“茶壺老師”，因為每次上課他都有一個動作，一手叉腰，一手指著黑板，我腦袋瓜里一閃，“同學(xué)，你看，老師這造型像不像茶壺”，“嘿！你別說，還真挺像的”，就這樣一傳十，十傳百，“茶壺”老師這小號就在學(xué)校傳開了。
上“茶壺”老師的課從來都不會感到枯燥，一周兩小時課都在不經(jīng)意間就過去了。有一次，“茶壺”老師在黑板上寫字，班上的雙胞胎兄弟打起架來了，同學(xué)們的眼光都轉(zhuǎn)到他們那，有些同學(xué)都看笑了，老師察覺了，走到了他們那，“喲！你們在打架呀，來呀，繼續(xù)，我為你們加油，你們把對方打殘，我可以把你們一起送到殘疾人協(xié)會去當(dāng)主席”，話音剛落，臺下就笑成了一片，大家都笑得前仰后翻呢。
這就是我們搞笑的“茶壺”老師，上他的課我們總感覺到很幸運，每次都能學(xué)到很多知識，相信你們也會喜歡的。
我的作文我做主作文 篇24
我非常非常非常的討厭教我作文的黃老師。她長的其丑無比，頭發(fā)像羽毛一樣凌亂，鼻子又尖又長，臉比非洲人還黑……
不過，直到那一天，我改變了心思：那是一個風(fēng)和日麗的星期天，風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，鳥兒站在樹枝上唱歌，溫暖的陽光照耀著每一個人……我正休閑的走在街上，嘴里還哼著歌。突然，黃老師出現(xiàn)在了我的眼前，她還是和以前一樣，穿得亂七八糟的。此時的她剛從饅頭店里走出來，嘴里還咬著一個白饅頭。饅頭店的門口有個老乞丐，見到黃老師，顫顫抖抖地伸出自己黑乎乎的雙手。黃老師愣了一下，居然轉(zhuǎn)身走了。這個黃老師，怎么可以這樣呢？一點愛心都沒有，實在是令人討厭。我氣得在心里給黃老師打了一百個差評。
然而，五分鐘后，黃老師居然又出現(xiàn)了，她的手上拿著一大塊黃燦燦的面包，光滑鮮亮的蛋糕上還鑲嵌著幾顆紅艷艷的草莓，散發(fā)著甜蜜誘人的芳香。我急忙躲在樹后面，想知道她想干什么。黃老師走到乞丐面前，將手里的面包遞給了那個老乞丐，微微一笑，轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)咬著白饅頭離開了，乞丐站起來，向黃老師的背影鞠了個躬，便狼吞虎咽的吃起饅頭來。
我雖然只是站在一旁，但卻從黃老師的行為中感到了一絲絲的溫柔與善良。我不再討厭黃老師了！
我的作文我做主作文 篇25
很多人都看過漫畫，今天我想用漫畫的方式來介紹我的老師。
她有著一頭棕色的頭發(fā)，眼睛像珍珠一樣明亮，喜歡穿休閑裝，大約三、四十歲的樣子，性格溫和的像小綿羊一樣，猜猜她是誰——她就是我的作文老師。
剛到作文班的時候，因為初到陌生的環(huán)境，我變得非常內(nèi)向。但是老師好像看出了我的心思，很快讓我有一種莫名的親切感。
之前我以為這只是老師份內(nèi)的事，跟其他老師一樣只教、講，不會對差生有任何的特殊關(guān)照、指點之類的，但后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。
有一次，我早早的上交了作文，就回家了。突然我想到有個東西忘在教室里了，連忙如風(fēng)一般跑回教室，就在我氣喘吁吁進門后，我看見老師還在手把手教兩個差生，我知道我錯了。
除此之外，老師還有一個特點——性格溫和。每次如果有人不聽話，老師也就只會稍微說教一下，不打不罵。除非班里亂的像菜市場一樣時才會說上幾句批評的話。
兩相比較，她與我們學(xué)校里老師的嚴(yán)厲，簡直就是“天堂”跟“地獄”��！
我喜歡作文老師，她像漫畫里的人物一樣幽默風(fēng)趣，而且她值得人尊敬，因為她對學(xué)生格外的關(guān)愛、溫和、耐心。
小伙伴們，你們的老師是什么樣子的呢？快說出來聽聽吧！
我的作文我做主作文 篇26
小時候我很怕我爸，他發(fā)起火來很兇。
6歲那年，爸爸不知道從哪里借來了一臺卡片機。我看著他手里按著奇怪的按鈕，盯著我家的熊貓牌電視機，不一會，電視機里出現(xiàn)了不同于動畫片又好像動畫片的畫面——幾輛小坦克在各種城墻中穿梭，還不停地放出子彈。
老爸起初是不讓我玩的，可能是他自己玩的太無聊，便讓我和他一起玩。
我從接到那個手柄開始，就展現(xiàn)出了強大的游戲天賦。我記得那天，也是一個悶熱的下午，家里的電風(fēng)扇吹著我倆，我們奮力地操作手柄，一口氣打了50多關(guān)，最后居然通關(guān)了。
卡片機在家呆了不幾天，終于在老媽的訓(xùn)斥中離開了，主人來取的時候，老爸興奮地對另一個大人說：“我和我兒子打坦克打都通關(guān)啦，沒想到他這么小就這么厲害，下次給我換點其他的游戲�！�
當(dāng)時偷聽到這些的我偷偷地樂了。
時隔多年，我算是離不開游戲了，老爸還是沉默寡言，和他說話最多的時候都是父子倆喝多的時候，還一起哭過。
聽媽媽說，老爸年輕時候喜歡武俠，看了好多書，還自己畫了很多兵器譜，這些東西爸爸從來沒對我說過。
我的作文我做主作文 篇27
時間如流水一般匆匆逝去，我也已經(jīng)慢慢長大。身邊陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)生了很多事，開心的事很多，但煩惱的事也不少。
在這些煩惱的事中，有一大部分都是一個人造成的，那就是——我的媽媽。
“起床了，起床了”媽媽那熟悉的叫喊聲又一次傳到我的耳朵里，我不耐煩的擺擺手，“這才幾點吶，我不起！”“那你今天就……”每當(dāng)聽到這5個字時，我就知道媽媽又要用看電視來威脅我了，我只好不情愿的起床了。起床后，就該做家務(wù)了，因為我的作業(yè)早早就寫完了，所以媽媽要求我每天必須做家務(wù)。每當(dāng)這時，我就發(fā)自內(nèi)心地問自己：“為什么要早早地吧作業(yè)寫完？”
說起看電視，我就想起我最大的煩惱。我一天只有1小時的看電視時間，而媽媽卻總是以種種借口來讓我比電視。記得有一天，我正準(zhǔn)備打開電視時，媽媽阻擋了我“離你看電視的時間還有2分鐘�！蔽宜查g無語了，沒辦法，只能等2分鐘了，2分鐘后，終于能看電視了，正看到40分鐘的時候，媽媽突然把電視閉了，又說“別看了，下樓幫我買菜去。”唉，電視又看不成了。
真希望媽媽能對我不那么嚴(yán)厲，讓我的小煩惱越來越少。
我的作文我做主作文 篇28
我的作文老師姓陳，她已經(jīng)34歲了，算起來和我學(xué)校班級人數(shù)一樣多。課下相處我感覺她非常平易近人，我很喜歡她，我叫她大“陳”子。
大“陳”子胖胖的，一張“橙子”似的臉肉嘟嘟的，個子中等，身材勻稱，她很崇洋媚外哦！看她的頭發(fā)就知道了，一頭棕色的披肩發(fā)，眉毛黑黑的，最好看的是她的眼睛大大的，還是雙眼皮呢！那雙大大的眼睛可厲害了，可以和孫悟空的“火眼金睛”相比，課上同學(xué)們做什么小動作都會被她發(fā)現(xiàn)，她的招風(fēng)耳比較大，聽說耳朵大的人有福氣，我想大“陳子”老師也不例外。
“陳子”老師上課很幽默，說話聲音很響亮，上課有時手舞足蹈，那一定是在說好玩的故事，今天她就給我們講了《大嘴巴青蛙》的故事，她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多難看，還走火入魔地模仿起來了，她模仿青蛙走路難看的樣子，模仿青蛙說話時就做起斗雞眼的樣子，還模仿青蛙嘴巴鼓起來越來越大的樣子，逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來，我的肚子都笑疼了。
我很喜歡大“陳子”老師，我會繼續(xù)努力，寫好作文的。
我的作文我做主作文 篇29
在周六晚上，我有一節(jié)課。本來我是不想去的，因為這樣我就不能在晚上看電視了�？墒侨ピ嚶犃艘还�(jié)課，我發(fā)現(xiàn)這課一點也不苦惱，而是十分的好玩，特別是我的的老師太好玩了。
我的老師叫張良。一看到他，最特別是他的肚子，肥肥的，大大的，和一個大西瓜一樣。頭上黑烏烏的頭發(fā)，就像一個沒有光明的世界似的。大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡，讓我們看他的時候，發(fā)現(xiàn)他的眼睛都是兩條細細的縫。最重要的是他的嘴巴，一張一合就可以講出一堆堆讓人好笑的話；隨便一說就可以變成一篇篇文章。我猜想這可能和張老師的肚子有關(guān)吧，他的大肚子里藏了好多的詩詞和笑話，所以同學(xué)們都稱他為——江湖張胖子。
有一次，張老師在給我們上課，講著講著，大概渴了，隨手拿起杯子想喝水，哦！杯子空了，沒水了。我想張老師會停下講課，出去倒水喝。誰知，張老師往上推推眼鏡，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“那個徐景明，你幫我去倒一點水來�！本懊鳘q豫了一下，不緊不慢走了上去，拿過杯子去倒水了。我心里嘀咕著，這張老師，真的好懶，倒水也要其他人幫忙。
這就是我的老師，張老師。每節(jié)課都帶給我們歡聲笑語，我們在哈哈大笑中學(xué)習(xí)了很多寫作的技巧和本領(lǐng)。我喜歡我的江湖張胖子老師。
我的作文我做主作文 篇30
我的語文老師名叫周曉麗，最近去北京學(xué)習(xí)了。
就在今天，她回來了。她領(lǐng)著包，剛下火車，連家也沒有回，就過來了。周老師手里領(lǐng)著包，風(fēng)塵仆仆的來到教室。本來，她是打算周一回來的，她一定是太想念我們了，才急匆匆的趕了過來。
周老師剛進教室，班上的同學(xué)就鼓起了熱烈的掌聲，有的還驚叫著，上躥下跳。周老師給我們講了許多她聽課的故事。我大開眼界，一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后到北京師范大學(xué)看一看。
周老師變了許多，沒有以前那么嚴(yán)肅了，倒是和藹了很多。周老師回來以后改變了教學(xué)方式，不讓我們做過多的筆記，只要用腦子記住就行了。語文課一下子變得輕松有趣了。大家在課堂上都成了新一代的活躍分子，東一句西一句的。
周老師，我們愛您。經(jīng)過這樣短暫的離別，我己經(jīng)能體會到真正離別的滋味。如果時光能夠倒流，我希望我能夠從一年級上起，好好珍惜這一段美好而又短暫的六年。親愛的同學(xué)們，一年以后，我們便各奔東西，讓我們一同來珍惜這一年吧。把我們彼此之間的友誼層厚。再呆上最后一年。我們就要離別。和我們親愛的周老師，和伴隨我們六年快樂時光的校園。
我的作文我做主作文 篇31
柚子也稱文旦，外表是黃色，今天媽媽買了一個柚子回家，我看見柚子大禁想起了第一次吃柚子的情景。
記得那是一個星期天，爸爸拿著一袋東西走進廚房。我被好奇心驅(qū)使了，也來到了廚房。走進廚房，我看見了一個黃澄澄的東西。我問爸爸：爸爸，這是什么呀？這個東西名叫柚子，是一種水果。
我拿起柚子聞了聞，她散發(fā)出了一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。
我迫不及待地讓爸爸切開柚子。只見爸爸先用刀把柚子的頂部切掉，再在皮上四面切四刀，然后用手順著皮往下挖，不一會兒就把柚子挖出來了，接著爸爸用手從柚子的頂部往下戳，戳到一定深度時，爸爸把另一支手也放了進去，最后用力一掰開，在把柚子掰成一小瓣一小瓣的。
爸爸拿起一瓣柚子遞給我，對我說：嘗一嘗，看看甜不甜！我拿起那一瓣柚子，看了看，覺得它像一把梳子，只不過沒有梳子的一條條空隙罷了。拿起柚子，咬了一小口，細細咀嚼，吃完之后嘴中留下一股清香，讓人回味無窮。
我愛柚子，我更愛種植柚子的勞動人民，因為如果沒有他們，我們就嘗不到這么香甜的柚子了。
我的作文我做主作文 篇32
我有許多老師，但讓我印象最深刻的是作文老師。第一次上課我很害怕，害怕我寫不好作文，結(jié)果我收獲了驚喜。瞧，她的表情不是一成不變的而是像一個“表情包”。高興得時候眉毛像兩個倒著的括號，說起話來像抹了蜜，看到我們做小動作時，眉毛擰成“倒八字”像一把射擊槍，我看了心里感到害怕。
老師很有趣，記得一年級的時候，我們老是“礻”“衤”不分。賀老師說：“小眼睛，看黑板。”全班同學(xué)放下筆，目光像探照燈似的轉(zhuǎn)向黑板，老師先在黑板上寫了一個“衤”和“礻”然后慢慢地把“衤”變成一個“衣”字，然后又把“礻”變成了一個“示”字。我牢牢地記住了這倆個部首。
還記得賀老師給我們講十二生肖中的巳蛇時，手一抬，舌頭一吐，眼睛一瞪，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，一條活生生的蛇就誕生了！講小烏龜?shù)臅r候，老師把一只真正的小烏龜帶到了教室里，讓我們觀察。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它：小烏龜捕捉著每一個細小的聲音。它聽見沒有聲音，撒開四肢就跑，有的同學(xué)嚇得趴在桌子底下，有的嚇得蹲在地上，還有的嚇得瑟瑟發(fā)抖，幸虧有的同學(xué)眼疾手快，一把抓住烏龜，要不然它就爬到桌子底下去了。一堂課下來，小烏龜就爬進了本里。
我的作文我做主作文 篇33
我上過書法班，上過奧數(shù)班，上過游泳班……可是，最讓我驕傲的是作文班。
我的作文老師叫徐守文，是集中突破式主動作文的創(chuàng)始人哦。他來自吉林，千里迢迢地過來教我們寫作文。他有小小的眼睛，扁扁的鼻子，和一張永遠帶著微笑
的嘴巴。他有時也會發(fā)怒，像一頭兇狂的大獅子，可一會兒又變成了一個幽默的“東北老頭”。
不光是老師，我的同學(xué)的精神也讓我驕傲。有一次，我忘記帶筆了，就向坐在我旁邊的李雨欣借了支筆用。結(jié)果，一寫完作文，我一興奮，就誤以為那是我的筆，便裝進了我的筆袋里，回到家才發(fā)現(xiàn)。我想，她肯定會埋怨我�？僧�(dāng)我去還筆的時候，她不但沒有罵我，還把那只筆送給了我。
在作文班里，我也為自己驕傲。起初，我的作文寫得一般般，很老土，我的作文評分只能拿一顆星�，F(xiàn)在，我的評分可以拿三顆、四顆星了。我的作文《春日荷花》上了南昌的《課程導(dǎo)報》。以前，我的作文只能寫二百字，現(xiàn)在，我的作文可以寫五百字，甚至七八百字哩。
能夠上這樣的作文班，所以，我驕傲，你想上嗎？
我的作文我做主作文 篇34
人越大，煩惱越多。對于煩惱二字的理解，我是越來越深刻了。
上了初中以后，常覺得自己有些太單純（太幼稚）了。很多事情都不能順著自己的心意，尤其是同學(xué)之間的交往，似乎比小學(xué)復(fù)雜多了。我真擔(dān)心哪天有人在背后捅我一刀都不知道。我是一個直率的人，可是，中學(xué)的同學(xué)似乎不喜歡直率。因此，我的話有時候讓人不能接受。其實，有些話當(dāng)面說清楚也許會更好吧。我也不是特意針對某個人，某件事，我只希望同學(xué)們互相幫助，快快樂樂的度過這三年。
現(xiàn)在的生活與小學(xué)截然不同。一天可以用四個詞來概括：吃飯、上課、做作業(yè)、睡覺。什么寫完作業(yè)出去玩的話，已經(jīng)被刪除了。就算寫完作業(yè)想躺在沙發(fā)上放松一下，媽媽也會從房間沖出來對著我叫喊：你有這個閑功夫，怎么不看看書、練練琴？天天知道聊天聊天，你天天跟誰聊？當(dāng)時我有一肚子話想說，瞅著老媽那副模樣，嚇得火氣立刻降了一半，趕緊溜進房間。
學(xué)校的煩惱，家里的煩惱，爸媽的嘮叨該有的我有了，不該有的我也有了，怎么辦呢？
我的作文我做主作文 篇35
一天，我發(fā)明了一臺縮小放大機，能把物體放大變小。我按下了“放大鍵”一道光發(fā)射出來，我就一下子變小了，我一看，�。∥野选胺糯箧I”按成了“縮小鍵”該怎么辦呢？
這時候，我冷靜了下來，我先在這臺機器上繞了一圈。我發(fā)現(xiàn)一顆螺絲松了，我把這個釘子扛了出來，出現(xiàn)了一個洞。洞里是一個巨大的工廠。發(fā)現(xiàn)這個“工廠”分為十三層。每一層都有一臺處理器和反光鏡，我發(fā)現(xiàn)了我安裝的十倍散熱風(fēng)扇，難怪我在里邊待著一點也不熱。我踩著散熱風(fēng)扇，一股風(fēng)，把我吹了起來，這時候我發(fā)現(xiàn)這個地方有宿舍。我驚訝了，我做的機器怎么會有宿舍，疲憊不堪的我不管三七二十一，躺在床上睡了起來。
第二天早晨，我被一陣咚咚聲吵醒。原來是長時間沒有使用機器，它開始吃垃圾了。于是，我經(jīng)過走廊，直奔電梯。電梯上去了到頂層殺蟲區(qū)，我就開始慌了起來，因為這里沒有一只昆蟲能安全通過。這時候，我想起了那些廢品，于是我就用廢品做了一輛車，我坐在車?yán)铮踩耐ㄟ^了殺蟲區(qū)。
我又按了按鈕，一道光發(fā)射了出來，我就變回了原樣。
我的作文我做主作文 篇36
開學(xué)幾個月了，我的日記本里已經(jīng)有很多篇文章了，多少篇呢？我竟然數(shù)不過來了！
38篇文章，并不是我最好的，但它們就是為我的成功鋪上路，這樣走，也許會更舒暢些。一篇一篇，記錄著一天一天所發(fā)生的種種。有苦有甜，有酸有辣，但萬變不離其中，我們都要過完這一天，盡管它很苦。今天可以悠游自在，而明天則是面臨中考，接下來的三百六十五天我又能干些什么呢？碌碌終生嗎？或是，活到老，學(xué)到老。
作文��！開學(xué)時，你還是那么近的，近到，觸手可及�？呻S著時間的推移，你便向大陸漂移一般，離我而去。我們中間隔著一條深海，其實，在幾百萬年前就已經(jīng)有了，只不過是那么多年的霧，把它包圍住了，使我不知道它的存在，從而一次又一次的冒著險，跨了過去，而自己還渾然不知。
過去了，被人們稱贊著的我還認為那是一件很簡單的事。一次又一次，我冒著被大海吞噬的危險，將它踩在腳下。 終于有一天，霧散了，我便再也不敢過去了。人們發(fā)愁，我便郁悶。從滿分的作文到剛及格的作文，那也算是道海吧！或許是我太驕傲了吧，不慎跌入海中，它不只給了我教訓(xùn)，還讓我在大海中學(xué)會了游泳。
相信，終有一天，我會靠著學(xué)會的游泳游到對面的作文之島。
我的作文我做主作文 篇37
要是有人問我，你去過哪些地方？最喜歡什么地方？我會驕傲地告訴你，我去過很多地方，但我最愛我的家鄉(xiāng)！我的家鄉(xiāng)在開遠市的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那里樹木茂盛，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝葉，小草從地下探出頭來。滿山的野花爭奇斗艷。最美的還要說我家門前的那棵老杏樹。微風(fēng)吹過，潔白的花瓣猶如雪花從空中飄落下來。這時，機靈的小燕子也加入了這場舞蹈之中。
夏天到了，樹葉更綠了。大人們在老杏樹下乘涼，小伙伴們常在這游戲。小河里總少不了游泳的孩子們。村頭小河邊池塘里的荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，美極了！
秋天，天空湛藍湛藍的，大地變成了金黃色的。大雁忙著往南飛，而人們卻正忙著收割稻谷，臉上都露出了豐收的喜悅。這時的我們，更是心里美滋滋的，因為，我們吃到了各種香甜的水果。
冬天，雖然天很冷，但在我的家鄉(xiāng)是很難看到雪的。很多小動物都冬眠了，山林里一片寂靜。但在村子里卻很熱鬧。人們正在辦喜事，正在準(zhǔn)備年貨呢！
這就是我美麗的家鄉(xiāng)。我愛我的家鄉(xiāng)！
我的作文我做主作文 篇38
大家好，我是沁園小學(xué)三（9）班的xxx。我今年9歲，屬鼠。
我中等個子，不胖也不瘦，我的皮膚白白的，嫩嫩的，媽媽總叫我“白雪公主”。我有一頭烏黑的披肩長發(fā)，梳著馬尾辮，走起路來辮子一甩一甩的。我長著一張鵝蛋臉，可愛極了，濃濃的眉毛下有一雙小而有神的眼睛，小小的鼻子下，有一張能說會道的嘴巴，讓我交上了許多好朋友，一笑起來就露出了兩排雪白的牙齒。
我的性格活潑開朗，愛說愛笑。我的愛好可廣泛了，喜歡畫畫、游泳、彈鋼琴……
我最大的特點就是愛看書，大家都叫我“小書蟲”。一走進我的房間，隨處可見一本本書，書柜里整齊地排著各種各樣的書，書桌上堆著厚厚的一疊書，就連床頭上也放著我喜歡看的童話書。一做完作業(yè)，我就會拿起一本書來聚精會神地看，常常忘記了時間。記得一個星期天，我正在津津有味地看著書，媽媽說：“寶貝，幫我去買一包鹽�！蔽易焐洗饝�(yīng)著，可腦袋里盡想著書中的精彩情節(jié)。我一邊走一邊想，不知不覺走進超市。這時，我怎么也想不起媽媽到底是叫我買什么來著？味精？油？還是鹽？嗨！肯定是糖了。我買了一包糖回家，弄得等著鹽炒菜的媽媽啼笑皆非。媽媽刮了下我的鼻子：“小書蟲，真拿你沒治！”
這就是我，一個活潑開朗，愛看書的陽光女孩。
我的作文我做主作文 篇39
春像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春像一位花枝招展的少女，笑盈盈地向我們走來；春像一位健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去……
春帶著滿裝種子的口袋來到人間。她把種子是灑向林間，林間囀著白鳥動聽的歡歌；她把種子撒向溪流，溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱；她把種子撒向草地，草地飄著蟋蟀輕盈的歡唱……
我在斷橋上撿到一顆春的種子，便帶回了家。
我在一片屬于我的春的土地上種下了這顆種子，我悉心地培養(yǎng)著它，靜靜地等待著它發(fā)芽……
在前幾次的考試中，我都沒有取得好的成績。我對種子訴說著我的苦楚。忽然感到比頭有些酸酸的，幾滴晶瑩的淚珠滴在了那顆小種子上。小種子在冒出了一個小小的“計劃之芽”……
我按照指定的學(xué)習(xí)計劃，比以前更加努力地學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的小芽長出了小巧精致的“奮斗之葉”……
經(jīng)過了半個多月以來的“艱苦奮戰(zhàn)”，小巧的葉子已經(jīng)長大，長成了寬大的“堅持之葉”……
我的付出一次比一次多，收獲也一次比一次大，臨近考試的日子也愈來愈短了。“機會之花”盛開了……
在接下來的考試中，我認真審題，仔細做題。終于，“成功之果”成熟了……
我向著山林，向著溪流，想著草地吶喊：“我的季節(jié)我做主！”
我的作文我做主作文 篇40
無意中，看到了周末央視10頻道播出的《中國漢字聽寫大會》節(jié)目，立即吸引了我。于是，昨天晚上，我又看了第二場比賽。
中國漢字在世界各國文字中的地位及作用等，不是我輩研究的。我感興趣的，是這節(jié)目中聽寫的詞和孩子們的表現(xiàn)。
聽寫的詞，除了日常用語、俗語、成語外，還有歷史人物，植物名，動物名等，涉及歷史、地理、化學(xué)、物理，生物等學(xué)科知識。加上考詞釋義、例句演示，專家解說，讓現(xiàn)場和電視機前的觀眾，也學(xué)到不少知識。一些人也躍躍欲試書寫，隨著孩子們的答題，發(fā)出一陣陣的歡呼和嘆息。
真的，內(nèi)心佩服這些年僅14歲左右的初中學(xué)生，這些勤奮好學(xué)的少年英雄！第一期內(nèi)蒙來的一李姓女同學(xué)，一人戰(zhàn)到最后，盡管最終倒下了，但令人稱贊。昨天晚上，又出現(xiàn)一個孤軍奮戰(zhàn)的小英雄，那就是廣東惠州市第一中學(xué)的羅弋洋，由于同伴早早出局，他一人出場12輪，最終戰(zhàn)勝山西實驗中學(xué)的同學(xué)獲最后勝利。
后生可畏！
看這樣的節(jié)目，感到過癮，但同時也感到汗顏。按理說，本人讀過的書不少，也當(dāng)過中學(xué)語文老師，后一直以碼字為生活來源，聽寫的那些詞應(yīng)該通通不在話下。但殘酷的事實是，好多我都搞忘了，書寫錯了。
如果找原因，僅以從九十年代中后期起就使用電腦，很少用筆寫字，或者說年老了，記憶力差了，似乎也講得通。但總感到不僅僅如此。
可能好些人比我忘得更多。
感謝央視，推出這的好節(jié)目！
我的作文我做主作文 篇41
“唉！怎么寫呀！”記得這句話是我四年級時的“口頭禪”，只要回家作業(yè)要寫作文，就好像是要了我的命一般，那么的痛苦。
終于有一次，我對老師出的題目突然有了靈感，坐在書桌前，很快的便洋洋灑灑寫了一大篇，原本以為會得到老師的贊許還有很高的分數(shù)，沒想到得到的是紅紅的幾個大字：內(nèi)容雖多，但不通順，廢話太多！“唉！”寫作文怎么這么難呀！
媽媽覺得我的作文再這樣下去是不行的，于是決定帶我去作文班學(xué)作文。剛來到作文班，我不但不會寫，更不敢問老師，常常一個句子就要想得好久還不知如何下筆。老師看到我一副懊惱的樣子，便鼓勵我“不要急、慢慢來，寫作就像一張網(wǎng)一樣，要先將每一條絲都整理好了，才能組成一張完整的網(wǎng)子�！�
我就從句子開始學(xué)起，先要把句子寫通順了，才能讓人明白我的意思；而且也要有自信，不要怕錯誤，勇敢的把自己的想法表達出來，有自己思想的文章才有意義。
從前的我，是個討厭作文的小子，在這段時期間經(jīng)過作文老師的指導(dǎo)，和自己一次一次的學(xué)習(xí)和堅持，終于我能夠不斷的進步。到現(xiàn)在，我漸漸的對作文有興趣了，以前的我，遇到作文時，我總是埋頭苦思，絞盡腦汁，怎么想都想不到，現(xiàn)在的“寫作”對我來說，其實很簡單。
在寫作的過程中讓我得到不少啟示，筆下的世界浩瀚無垠，古語說：“天空任鳥飛，海闊任魚躍�！睂懽鞯奶炜諢o限廣闊，我要繼續(xù)地寫下去，盡情的寫出自己的世界。
我的作文我做主作文 篇42
“錯別字，錯別字，再過來，我就把你們?nèi)繗⑺��？次壹t筆的厲害，我圈圈圈，哈哈哈，KO!”我對著那些映入眼簾的錯別字說道。
勁爆，今天我們居然要改作文。真是天助我也，作文對我來說就是一件娛樂。但是，有時在我“娛樂”的時候，錯別字卻來了。它們無惡不作，我要消滅它們。正如狄仁杰所說的一句話:代表法律制裁你，通通給我求饒。
開始改作文“比拼”了，我被發(fā)到的是葉同學(xué)的作文。剛翻開作文，我就以萬分之一的速度批改起來，我看得十分的仔細，不遺漏“犯罪分子”出沒的任何一個地點。“哈哈，被我發(fā)現(xiàn)了吧!看你還在這里裝‘好人’，給我?guī)ё��！蔽艺业搅隋e別字，激動地說。
我搞定完錯別字后，又繼續(xù)尋找，十分渴望找到錯別字，可以把“總司令”吩咐的任務(wù)完成的更好一點�？墒俏叶伎扉_心死了，錯別字沒了，文章也寫得好，真是完美佳作。我都看得津津有味了，似乎我的心中只有這篇文章，似乎整個世界都從我心中消失了一般，真是一篇好作文。
葉同學(xué)的作文我改好了，里面的好詞好句目不暇接，讓人看了很舒服。絕，太絕了!
我向四周看去，有些人的作文錯別字太多，改作文的同學(xué)狂抓自己的頭發(fā);有些人改到崩潰，恨不得上吊自殺;有些人都已經(jīng)達到懷疑人生的程度了，好痛苦……
我覺得當(dāng)老師是一件讓你幸福又有點“痛苦”的事，我對葉同學(xué)的作文十分的滿意，我也要像他這樣，把我作文中的不足糾正過來。
我的作文我做主作文 篇43
你，有點孩子氣的臉，一笑起來就會有兩個小酒窩，是我CF戰(zhàn)友，同時也是我的好朋友，這就是你，陳定豐。
已經(jīng)忘記什么時候認識你，但我記得初一新開學(xué)，我們就在一起玩了，還記得你以前玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，是跑跑卡丁車。而我則帶你走了CF廣四的戰(zhàn)區(qū)，同時又是你帶我進入縱橫四海的海域。因為名師出高徒的原因，你高級過了我，連我自己也不相信當(dāng)初的列兵一，幾個星期就成了上士四，大概是你星期六日在家通宵的結(jié)果吧！
平時在學(xué)校里，每節(jié)課課間，我總是認你請我吃東西，你每次都很大方地說：“想吃啥拿我請”。對此，我也深感歉意，初一兩學(xué)期，你請了我差不多幾百塊了。當(dāng)然，多好的friend也有吵架的時候，我們兩個總因為一些小糾紛，弄得對犬不寧，互不理睬，第二天卻又在一起玩了。
在班里，你我兩個人的電腦技術(shù)也算一等了，破解學(xué)校電腦的密碼，班里電腦上網(wǎng)的原因，U盤插口破角了，本還差一點就破解學(xué)校電腦2000系統(tǒng)的密碼，去因為不能上電腦課而罷了。
我們兩個算“壞盡”了，把網(wǎng)吧電腦上密碼，破解人家電腦的計費系統(tǒng)，就是幽靈尤象了。也夠“毒”了，呵呵，想起我們兩個，弄壞網(wǎng)吧兩臺電腦，鎖了網(wǎng)吧一臺機，雖然事后都修好了，但我們也難過了一陣子。
我們之間的事情太多了，既數(shù)不清，也算不盡，只有我們心中去想了。我們兩個人，永遠是good friend，不會改變！
我的作文我做主作文 篇44
青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音?
青青子佩，悠悠我思�？v我不往，子寧不來? 挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮�！对娊�(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》
窗外，月色凄迷，寒蟬一片。室內(nèi)，一燈螢然，夜涼如水。思緒徘徊在季節(jié)的路口，讓思念借助流動的片片薄云、讓相思拂過的輕輕飄過的縷縷春風(fēng)，攜著我的一脈情思，消失于圜宇，永釋心頭。
青青子衿，悠悠我心。輕輕的一個“青青”疊聲，從遠古飄來，恰似昔日那個風(fēng)流倜儻的書生，行走在舊日那個女子一往情深的期盼里;輕輕的一個“悠悠”疊聲，很深遠、又很動情地把那滿含渴望、快樂、等待的心情，交織在甜蜜和心痛中，從古遠傳送到今天。
每當(dāng)我撥弄起一本本遺忘在灰塵和角落中泛黃的書頁，不知不覺間，思維就會被文海中的書籍淹沒。與生俱來的剪不斷、理還亂的情愫，生命中的失去與擁有，便于滄海明月、天長地久的諾言中輕泣。多少思緒，也讓我于翻閱那泛黃的書籍扉頁的一瞬間，從心靈的谷底又拋上了云端。
清晰的記憶里，你緩步走近的微笑，一遍遍地在我的眼前浮現(xiàn);你錯愕迷離的眼神，一遍遍地在我的腦海中游蕩;你溫暖寬厚的懷抱，一次次將無助的我擁入懷中。你那猶如輕風(fēng)的微笑，猶如淡月的眼神，都清晰地刻印在我記憶的深處。在我佇立在窗前，向你在的方向凝望的時候，我輕吟起了“青青子衿，悠悠我心�？v我不往，子寧不嗣音?”
我的作文我做主作文 篇45
我有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一張能套路別人的小嘴，最讓人羨慕的那雙水汪汪的大眼睛。每當(dāng)別人稱贊我的大眼睛時，我總會把自己藏起來。
我和別的女孩一樣，每天清早我總要到鏡子前罩罩，梳梳那秀麗的頭發(fā)，把它扎個小馬尾，或者扎個小丸子頭。有時我還會在頭發(fā)上噴些水，這樣，我的頭發(fā)會顯得光滑一些。每當(dāng)我往頭上噴水時，爸爸媽媽總會沖著我笑，真讓人搞不懂，他們笑什么呀？
在媽媽的眼中，我是一只“小書蟲”，我喜歡在書的海洋里遨游，去品味書中優(yōu)美的情景和感人的故事，我喜歡在書老師的帶領(lǐng)下去探索真理，因為蘇聯(lián)作家高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我家里的書有很多，《格林童話》《馬小跳》《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等等。只要是喜歡的書籍，我會看了一遍再看一遍，反反復(fù)復(fù)地看，和饞嘴的弟弟看到麻辣一樣，挪不開腿了。
如果你們看到我這么喜歡看書，就以為我的成績肯定頂呱呱的話，那你們就錯了。我總是馬虎，特別是數(shù)學(xué)考試，我不是沒有寫單位，就是計算出錯，總是拿不到90分的成績。為此，我挨了父母不少的批評，可我就是改不了。用爸爸的話就是“煮熟的雞蛋，沒得變了”作文。我一定要改掉這個毛病，也讓爸爸明白“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“士別三日當(dāng)刮目相待”。
我就是我，一個愛美的“小書蟲”，一個有缺點，但是渴望進步的小學(xué)生。
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