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  • 學(xué)彈鋼琴優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-09-16 20:23:44 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    學(xué)彈鋼琴優(yōu)秀作文八篇

      【篇一:我學(xué)彈鋼琴】

    學(xué)彈鋼琴優(yōu)秀作文八篇

      除了學(xué)習(xí)以外,生活中,我很喜歡音樂(lè)。我的爸爸原來(lái)是解放軍軍樂(lè)團(tuán)的國(guó)家二級(jí)演奏員,轉(zhuǎn)業(yè)后他有一個(gè)心愿——把我和哥哥都送進(jìn)軍樂(lè)團(tuán),穿上英俊的軍裝,成為一流的演奏家。

      三年前,我的哥哥考上了軍樂(lè)團(tuán),完成了爸爸的一半心愿。為了讓我學(xué)好單簧管打基礎(chǔ),我五歲那年,爸爸就給我請(qǐng)了楊老師教我學(xué)鋼琴。不管是寒冷的“三九”天,還是酷熱的“三伏”天,爸爸都會(huì)陪我去上鋼琴課。

      剛學(xué)的時(shí)候,我總是掌握不好指法,手眼腦不聽(tīng)使喚,配合不好。上課回來(lái),我模仿老師的樣子,笨手笨腳地彈著,不是不聽(tīng)話的眼看錯(cuò)了五線譜,就是調(diào)皮的手指按錯(cuò)琴鍵。每當(dāng)這時(shí),爸爸總是手把手地教我。記得有一次,我學(xué)了一首《小奏鳴曲》,因?yàn)殡y度很大,爸爸一句一句地教我唱,教我彈,足足用了兩個(gè)小時(shí),我終于學(xué)會(huì)了!

      四年過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,我終于能夠用雙手敏捷地彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲了。能有現(xiàn)在的成績(jī),我從心底感激爸爸。

      【篇二:學(xué)彈鋼琴】

      愛(ài)好,人人都有,而我的愛(ài)好是彈鋼琴。

      每當(dāng)我看見(jiàn)老師的手在鋼琴鍵上舞動(dòng),那旋侓,時(shí)而高昂,時(shí)而優(yōu)美抒情,時(shí)而像百靈鳥(niǎo)在唱歌,時(shí)而像松濤在怒吼;每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們做坐在椅子上,奏起動(dòng)聽(tīng)的曲子,全場(chǎng)觀眾屏息凝視,傾心地目不轉(zhuǎn)睛地望著他。彈完了,臺(tái)下掌聲如雷,我真像學(xué)鋼琴!

      媽媽好象看透了我的心思,問(wèn)我:“你是不是想學(xué)鋼琴?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是的”然后媽媽對(duì)我說(shuō):“學(xué)鋼琴是一件枯燥的事,一定要有耐心,不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,你做得到嗎?”我考慮再三后,便做出決定:“我一定要學(xué)!钡诙鞁寢尭嬖V我一個(gè)好消息:媽媽已經(jīng)幫我報(bào)了學(xué)鋼琴,我非常高興,同時(shí)我也下定決心要學(xué)好鋼琴,堅(jiān)持到底。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)可以彈出許多曲子了。

      【篇三:學(xué)彈鋼琴作文】

      現(xiàn)在,鋼琴是我的拿手好戲?墒,你們知道我是怎么練好的嗎?

      鋼琴老師首先要求我練一、二、三、四、五指。練五個(gè)指頭真容易,一個(gè)星期下來(lái)就練好了。我想:“練五個(gè)指頭這么容易,那練鋼琴就更容易了”。果然不出我所料,音階、音符都成了我的“手下敗將”?汕涌偸亲屛覟殡y——怎么也練不好。在一年的時(shí)間里,我終于緩緩地戰(zhàn)勝了《巴斯蒂安》這本音樂(lè)書(shū)?墒,《鋼琴基礎(chǔ)練習(xí)2》像一個(gè)頑強(qiáng)的士兵,怎么也打不敗,擊不退。我開(kāi)始覺(jué)得彈琴很煩燥,有時(shí)甚至不能想練了。坐在一旁的媽媽總是不停地鼓勵(lì)我:“懿貝,堅(jiān)持就是勝利!”每次一聽(tīng)到這句話,我就直起了身子,集中精力地彈琴。

      有一天,我彈了一首非常拿手的曲子,這首曲子把我自己都陶醉了。這時(shí),我才感受到音樂(lè)的魅力——使人快樂(lè)。

      練鋼琴真有趣,也真難!

      【篇四:學(xué)鋼琴】

      有一天,媽媽不知道哪來(lái)的決心,讓我去報(bào)名學(xué)鋼琴。我聽(tīng)了心想:“學(xué)鋼琴,挺有趣的,那就去報(bào)名吧!”從此,媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴,我也學(xué)得挺認(rèn)真。

      不知不覺(jué),我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,不知是沒(méi)有那個(gè)天份,還是下的功夫不夠,我學(xué)了兩年,也沒(méi)有多大進(jìn)步,于是,我有點(diǎn)灰心了,媽媽覺(jué)察到這種情況,便鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,萬(wàn)事開(kāi)頭難,繼續(xù)努力!笨粗鴭寢尦錆M期望的目光,想起媽媽風(fēng)雨無(wú)阻,天天陪我練琴,我暗暗地下決心繼續(xù)努力,不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片苦心。終于,我準(zhǔn)備考三級(jí)了,媽媽樂(lè)得合不攏嘴,高興地對(duì)我說(shuō):“楊楊,你真行!”我聽(tīng)了非常高興。

      有一天,我在練琴時(shí)感到悶極了,便從琴椅上跳下來(lái),坐在地上看故事書(shū)。真有趣!我看得入迷了,心想:“還是看書(shū)比彈琴好!”“楊楊,還不抓緊時(shí)間練習(xí),都快考三級(jí)了!蔽姨痤^看了看,媽媽不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后,正皺著眉頭看著我。我連忙說(shuō):“媽?zhuān)铱赐炅司途殻 眿寢屔鷼饬,說(shuō)“是不是不聽(tīng)話了!”我看到媽媽這個(gè)樣子,還是別惹媽媽生氣了,就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

      可是,我總是心不在焉,結(jié)果三級(jí)考試我沒(méi)通過(guò),媽媽為這事懊惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

      在此,我要向媽媽保證:我一定會(huì)好好地學(xué)好鋼琴。

      【篇五:學(xué)彈鋼琴】

      我從兩年半前就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。鋼琴優(yōu)美的聲音時(shí)常令我醉心不已。

      記得剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí),我連一個(gè)琴鍵表達(dá)的音符也不知道,老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)我,讓我背下來(lái)熟悉它們。我熟悉音符后,開(kāi)始彈由沒(méi)幾十個(gè)音符組成的曲子。這些曲子雖然簡(jiǎn)單,但是我卻投入了感情,所以我自己聽(tīng)來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)。我認(rèn)真地去彈每一首曲子,覺(jué)得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認(rèn)真去彈,媽媽和老師都夸我比剛開(kāi)始學(xué)時(shí)進(jìn)步不少了。車(chē)爾尼的基礎(chǔ)練習(xí)曲本來(lái)是挺枯燥挺難彈的,但我投入了感情,卻感覺(jué)那些曲子既易彈又動(dòng)聽(tīng)。我認(rèn)真仔細(xì)地去彈,把基礎(chǔ)的曲子練熟以后,彈更難一些的鋼琴曲時(shí)進(jìn)步特別快。

      我每天深深投入感情去彈曲子,雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很苦,但只要一聽(tīng)到自己所彈出的優(yōu)美之曲,就覺(jué)得所有付出都是值得的。一年后,老師認(rèn)為以我的程度足以考鋼琴五級(jí)了。我又興奮又緊張?技(jí)前幾天,我最緊張了,不知道會(huì)發(fā)揮得怎么樣,所以彈的不是很好,就集中精神開(kāi)始練琴。

      考級(jí)的時(shí)候,我坐在鋼琴前,背后就是監(jiān)考老師。我依照以前練習(xí)的過(guò)程彈了一遍,心中忐忑不安,不知道監(jiān)考老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià)。我在忐忑不安中考完了級(jí),手中緊緊握著準(zhǔn)考證(準(zhǔn)考證背面有評(píng)價(jià)表格)。走到媽媽面前,我張開(kāi)了手中的準(zhǔn)考證,看見(jiàn)上面的內(nèi)容后立馬長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了良,音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了優(yōu)。一個(gè)月后,我收到了考級(jí)通過(guò)書(shū),十分高興。

      我在每天練習(xí)鋼琴中又過(guò)完了一年。這一年里,我進(jìn)步很快,同時(shí)還得到了許多評(píng)價(jià),有的說(shuō)要我繼續(xù)努力,有的說(shuō)我進(jìn)步快不能驕傲要謙虛……各種評(píng)價(jià)使我對(duì)我的彈琴技術(shù)信心倍增,更加努力了。我本想考鋼琴七級(jí),老師說(shuō)今年的政策不允許學(xué)員跳級(jí)了,我就只好考了六級(jí)。我有了一次考級(jí)經(jīng)驗(yàn),不再那么害怕,在從容中背彈出了曲子考完了級(jí)。這回的監(jiān)考老師大多數(shù)給我評(píng)了優(yōu),就是音樂(lè)素養(yǎng)評(píng)了良。又是一個(gè)月后,我收到了考級(jí)通過(guò)書(shū)。我覺(jué)得我只學(xué)了兩年就考了六級(jí),自我感覺(jué)良好。

      因?yàn)槊刻煲毢荛L(zhǎng)時(shí)間的鋼琴,媽媽怕我沒(méi)有多少時(shí)間做作業(yè),于是我放棄了練習(xí)鋼琴。雖然我不繼續(xù)學(xué)彈鋼琴了,但是一回憶起學(xué)彈鋼琴的往事,真是回味無(wú)窮!

      【篇六:學(xué)鋼琴】

      小時(shí)候,家里有個(gè)小小的玩具鋼琴,讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽看在眼里,之后給我買(mǎi)來(lái)了一架真正的鋼琴。

      記得鋼琴剛買(mǎi)回來(lái)那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發(fā)芽。一些極其簡(jiǎn)單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂(lè)曲,心里感覺(jué)美滋滋的。那時(shí)候,我練琴非常認(rèn)真,進(jìn)步也很快。

      可是,漸漸的,練習(xí)的曲子越來(lái)越難,彈琴的感覺(jué)也越來(lái)越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習(xí)1個(gè)小時(shí),手指像機(jī)器一樣在琴鍵上跑來(lái)跑去,真是腰酸背痛手抽筋啊。以前對(duì)彈琴的新鮮和好奇蕩然無(wú)存。

      我開(kāi)始對(duì)練琴有了抵觸情緒。每次一坐在琴凳上,委屈的眼淚就不聽(tīng)話地流下來(lái),有時(shí)甚至想,干脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學(xué)習(xí)時(shí)間,很晚才完成老師布置的作業(yè),造成沒(méi)有多余的時(shí)間再練琴。

      用消極磨蹭對(duì)抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級(jí)上學(xué)期的一天晚上,電視里播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂(lè)會(huì)。我被他舞臺(tái)上的翩翩風(fēng)度所吸引,被他優(yōu)雅大氣的演奏所陶醉,心里很是欽佩。媽媽趁機(jī)告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點(diǎn)半途而廢,如果沒(méi)有當(dāng)年的堅(jiān)持,就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)聞名世界的鋼琴演奏家!

      郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂(lè)趣,它讓我懂得了堅(jiān)持在練琴中是如何重要,它牽引著我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在家中響起,內(nèi)心便會(huì)莫名的喜悅。學(xué)習(xí)的艱辛和枯燥,仿佛化作了美妙的音樂(lè),快樂(lè)地在空氣中流淌。作文

      【篇七:學(xué)鋼琴】

      我學(xué)習(xí)鋼琴是出于一個(gè)偶然。

      我的爸爸媽媽在離縣城15公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)。每逢周末,我們就到城里住了。一個(gè)星期六的早晨,正是吃飯的時(shí)候,樓下忽然傳來(lái)了悠揚(yáng)的鋼琴曲。我不知道是那是什么曲子,但覺(jué)得很好聽(tīng)。以前從沒(méi)有過(guò)彈鋼琴的,于是爸爸就下樓去。過(guò)了會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,說(shuō)是小區(qū)里有個(gè)專(zhuān)門(mén)教鋼琴的老師,問(wèn)我學(xué)不學(xué),并非常希望我學(xué)習(xí)一下。好處多了:鍛煉手指,開(kāi)發(fā)智力,陶冶情操……還說(shuō)自己沒(méi)趕上時(shí)候,現(xiàn)在的孩子多好啊。媽媽也很支持,并鼓勵(lì)我說(shuō):“鋼琴家朗朗就是從小練習(xí)的,你要向他學(xué)習(xí)啊!

      我欣然答應(yīng)了。爸媽都是為我好啊。

      教我的是一個(gè)姓周的女老師,年齡和媽媽不相上下。一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,她就熱情的招呼我坐下,教我用七個(gè)小矮人來(lái)認(rèn)知樂(lè)譜。我覺(jué)得一點(diǎn)也不難。那一天我學(xué)習(xí)了指法,練習(xí)了我的第一首曲子《爺爺?shù)拇箸姟。有時(shí)彈錯(cuò)了,周老師就耐心給我示范,面帶微笑的說(shuō):“看,這樣。清楚嗎?以后可要多練習(xí)。 本瓦@樣,我開(kāi)始了音樂(lè)的學(xué)習(xí)。幾周后,我可以彈稍復(fù)雜的曲子了。像《瑪麗有只小羔羊》,《老麥克唐納》,《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房用老師的鋼琴?gòu)椬,手指彈開(kāi)去,優(yōu)美的樂(lè)曲頓時(shí)彌漫了整個(gè)房間,時(shí)空里仿佛飄蕩著一群調(diào)皮可愛(ài)的音符,隨我的十指快慢相應(yīng),就像是精靈一樣。

      就這樣,周末一到,我就能和周老師一起練習(xí)鋼琴曲,日子美好又難忘。

      我愛(ài)我的老師,就像老師愛(ài)我們一樣。清明節(jié)的前一天,我和我的伙伴從野外摘了柳枝回來(lái),準(zhǔn)備第二天插在大門(mén)上,這是我們這兒過(guò)清明的風(fēng)俗。經(jīng)過(guò)老師的房時(shí),看到周老師還一直忙著教學(xué),沒(méi)時(shí)間摘柳枝,就送給她一些。周老師就微笑了。愉快的接過(guò)來(lái),輕輕放在鋼琴的上。

      我相信,以后學(xué)音樂(lè)的日子會(huì)很快樂(lè)。

      【篇八:我學(xué)鋼琴】

      在我小的時(shí)候,就學(xué)鋼琴了。為了學(xué)鋼琴,還發(fā)生過(guò)一件小事情呢!

      那時(shí)我讀幼兒園,在一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽的同事告訴她清華琴行不錯(cuò),我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器挺好的。媽媽非常高興,因?yàn)樗緛?lái)就想讓我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器的嘛!

      到了琴行,媽媽給我選樂(lè)器,一會(huì)兒吉他,一會(huì)兒琵琶。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的樂(lè)器那怎么學(xué)?媽媽選了半天也沒(méi)選好,服務(wù)小姐問(wèn)她覺(jué)得哪個(gè)好,她也說(shuō)什么都好,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拿不出主意,也只好離開(kāi)了。

      當(dāng)天晚上,我看電視,看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴,忽然腦子里產(chǎn)生了一種想法,那就是去學(xué)鋼琴!我馬上跑去跟媽媽說(shuō),沒(méi)想到,媽媽居然丟下一句話給我,那就是:不可能!當(dāng)時(shí)我很生氣,媽媽明明說(shuō)過(guò)要跟我商量學(xué)什么的,為什么這又不可能了呢?

      第二天早上,是星期六,我早早就起了床,在一張紙上寫(xiě)著:我要學(xué)鋼琴!這幾個(gè)大字。把紙貼在他們的門(mén)上,然后又繼續(xù)睡下去,等到爸爸媽媽起床后,把我叫起來(lái),才說(shuō)起這件事的。

      后來(lái),媽媽終于讓我學(xué)了,我非常高興,下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害!在學(xué)過(guò)一年后,我漸漸覺(jué)得鋼琴不怎么好了,每次都是多來(lái)咪發(fā)梭拉希之間彈來(lái)彈去。覺(jué)得很沒(méi)意思,有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。在一次保利城鋼琴表演中,我好像又對(duì)鋼琴有興趣了!回來(lái)后,我下定決心,一定要學(xué)好鋼琴!這是我爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的,我一定要學(xué)好鋼琴!

      經(jīng)過(guò)我的努力,我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了,正在朝更高級(jí)努力,不錯(cuò)吧!

      不論做什么事情,都不能放棄,要堅(jiān)持到底。這樣,才能找到其中的樂(lè)趣!

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