走下去作文初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的走下去作文初二作文，希望能夠幫助到大家。
我走的慢，但我從不后退�！}記
窗外，陽光漫漫，寒風(fēng)窸窸窣窣；屋內(nèi)，求知的熾熱目光定格在黑板上。新鮮的氣息彌漫開來。語文課上新的老師為我們講了嶄新的一課《走一步，再走一步》。
文章大致講述了一個瘦弱的男孩與同伴一同爬上懸崖，中途被困，內(nèi)心充斥著恐懼與絕望。直到他的小伙伴杰里找來了他的爸爸，他才在引導(dǎo)下脫困，并悟出了要注意輕松的一小步，邁出一步，再一步，便會帶成就感，直到達(dá)到了自己的目標(biāo)。文章中，“我”所邁出的一小步，爸爸起了尤為重要的作用。安慰他，鼓勵他，幫助他調(diào)整好自己的心態(tài)，并對他給予指導(dǎo)，教會我處事的方式。小男孩的每一步，雖然都不快，但他卻沒有停滯不前，更沒有退后！只要走下去，不放棄。只顧自己最近的一小步，這就是成功的秘訣。
我也曾讀過另一篇文章，《跑著跑著就勝利了》。一位短跑健將，以為自己的.實力不足以參加萬米，但他嘗試后，才感悟，跑著跑著，就勝利了。他不顧路程有多遠(yuǎn)，只在乎自己眼前的一小步，每一步，都輕松，每一步，都蘊含成就。去嘗試過，沒有畏縮，即使技不如人，也是一種長，一種勝利，一種成功。我走的慢，但我從不退后。這是亞伯拉罕·林肯翰說的，我可能某些方面不如他人，但只要不退卻，不畏縮，勇敢的向前邁出一小步，再一小步，你就能夠成長，能與他人一樣，甚至比他們更好！
我曾經(jīng)也有過這樣的經(jīng)歷。
在數(shù)年前北京的一個爽朗秋日，我一心想要學(xué)會旱冰鞋，便來到了公園，可在穿上鞋后，我又從心底升起一絲的不安，我真的可以嗎？我嘗試站立，卻始終搖晃不穩(wěn)，心驚膽戰(zhàn)，生怕自己會向后仰去，重重的與大地親密接觸。于是，我干脆坐在地點，希望爸爸可以來扶我。事與愿違，他雖然看見了，卻只是以半鼓勵半催促地語氣說：“哦，坐著可學(xué)不會，快，學(xué)著自己站起來�！笨晌也磺樵�，依然賴在地上，等著爸爸來扶。他有些生氣，用盡量緩和的語氣再次讓我獨立站立。我有些委屈，眼中蓄了淚花，但又無可奈何，腦中一次次想象著摔倒后的慘烈景象。我站了起來，卻又“咚”地摔坐在地上，很疼�？晌疫�是站了起來，盡量保持身體的平衡，漸漸地，終于站穩(wěn)了。
我邁出了第一步。
先要學(xué)會走，才能學(xué)會跑，這是人間真理。輪滑也一樣，要先也會踏步，可是，我最不想有的狀況出現(xiàn)了，我向后仰去，腦袋砸到地上，摔得很重，渾身要散架。我想放棄了，可我旁邊經(jīng)過了一個五六歲的小女孩。我突然一陣臉紅，這么小的孩子都可以忍受疼痛，我為什么不行？夕陽下，我又站了起來。
我學(xué)會了！但也多處負(fù)傷，可卻并不覺得很艱難與漫長。
走下去！道路雖險，卻勇往直前；道路雖險，卻堅持不懈。我走的慢，但我從不后退。當(dāng)我們面對一個遙不可及的目標(biāo)和困境，一定要一步一步的走，不要想到路有多長，情境有多險。走下去了，成功便在彼岸。
【走下去作文初二作文】相關(guān)文章：
倔強地走下去作文01-08
捧著希望,走下去初三作文03-22
倔強地走下去作文600字08-23
倔強地走下去08-03
王錚亮我想和你走下去歌詞08-04
初二作文09-22
距離-初二作文05-19
自信初二作文12-16
初二英語作文09-07
狗初二作文12-22