原來(lái)我沒(méi)懂優(yōu)秀作文
【篇一：原來(lái)我沒(méi)懂】
有時(shí)候，你會(huì)知曉一切般，總高傲地說(shuō)，“不過(guò)如此”，原以為自己什么都懂，其實(shí)有太多太多，整個(gè)人生的題，你一生總會(huì)有些許不懂。愛(ài)，便是一道難懂的題。
——題記
張帆遠(yuǎn)航，能到達(dá)彼岸，駕車(chē)遠(yuǎn)游，能盡覽風(fēng)光萬(wàn)情。細(xì)心于身，方知曉謎底。我，一個(gè)一度自負(fù)的少年，仿若盡閱人世般，年少氣盛的我總以為自己夠成熟、夠智慧，殊不知自己其實(shí)有無(wú)數(shù)的不懂，而當(dāng)自己明白時(shí)，才算漸漸地成熟。我也有無(wú)數(shù)不懂，或許懂，或許不懂。
她，或他，你或許在意過(guò)否，留心過(guò)否？你只是一味地向他們索取，可曾說(shuō)過(guò)謝謝？當(dāng)他們送你上學(xué)，接你回家，替你燒飯時(shí)，你可曾幫忙，可曾認(rèn)為這便是自己該做的？時(shí)光，這種魔法向他們施展了衰老，向我們施展了成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的同時(shí)，你，留意過(guò)否？你的母親、你的父親，正步步地衰老。當(dāng)你伸手向他們要錢(qián)時(shí)，可曾想過(guò)勞動(dòng)賺錢(qián)的艱辛？當(dāng)他們對(duì)你細(xì)致地照顧時(shí)，你可曾想過(guò)感謝？你，無(wú)知的孩子，有太多任性，有太多自負(fù)，你，對(duì)他們的生活全然不懂。
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易�！蹦悖矣H愛(ài)的父親，今夕可安好？懷念過(guò)去的時(shí)光，伏在您的肩上，讓暖暖的陽(yáng)光照著我的臉。如今，我長(zhǎng)大了，您的身體卻日漸瘦小，夕陽(yáng)下的影子縮成了那一段濃濃的愁緒，纏繞在我心頭，久久不能散去。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變色了，我愿用我一切換您歲月長(zhǎng)留”，當(dāng)我忽視您的細(xì)微關(guān)心，當(dāng)我嫌棄您的嘮叨時(shí)，我，多么地傷人心，多么地不懂事。人生，或許不會(huì)都是那么幸福，但，我希望我能明白幸福是什么，就只希望永遠(yuǎn)地與您陪伴……
時(shí)光不朽，愛(ài)永長(zhǎng)流，記住身邊的每個(gè)人，去明白，去品詩(shī)，感悟身邊的事物，天漸寒，問(wèn)汝暖否，身漸寒，心愈暖。
祝愿天下的父母身體健康，即使我不懂得愛(ài)，也要漸漸學(xué)會(huì)去明白，其實(shí)你認(rèn)為你懂，或認(rèn)為你不懂，我懂與不懂，全然是個(gè)說(shuō)辭罷。
【篇二：原來(lái)我沒(méi)懂作文600字】
曾經(jīng)以為，俯拾之間早已懂得了很多事情，年華如水流過(guò)指尖，從嬰兒的啼哭到蹣跚學(xué)步，到從能懵懵懂懂地理解世界，開(kāi)始在課堂上大聲朗讀著一篇篇范文，當(dāng)老師特別拿出兩個(gè)字“珍惜”在課堂上講解，我以為我懂了，比如說(shuō)那媽媽送的昂貴的手表，那精致的妝鏡，這些都該是得小心翼翼的收藏進(jìn)柜櫥里好好珍惜的東西，不是么？
可是每次從茫茫人海穿越而過(guò)的時(shí)候，擦肩而過(guò)的人庸庸碌碌，腳步急促，從來(lái)不會(huì)為什么人而曾停留過(guò)吧？每次我們幾乎都是皺著鼻子帶著嫌惡的表情急匆匆的路過(guò)天橋下的乞丐，他們衣裳襤褸，任由他人踐踏自己的脊梁，早早把尊嚴(yán)當(dāng)成一塊塊響當(dāng)當(dāng)?shù)挠矌�，丟落在盆子上，不知感恩的點(diǎn)點(diǎn)頭，用麻木如行尸走肉的眼神掃視過(guò)一個(gè)個(gè)西裝革履的人，這樣的人，又有什么可珍惜的東西呢？連尊嚴(yán)都賤賣(mài)了。可是有一天我看到了他，拿了乞討的錢(qián)換了香噴噴的面包，卻撕了半塊面包，喂給同樣被遺棄的流浪狗吃，我突然震動(dòng)到了，原來(lái)啊，這個(gè)世界最一無(wú)所有的人也會(huì)珍惜生命，珍惜那卑微的一點(diǎn)點(diǎn)同情，珍惜，原來(lái)也可以這么渺小。
曾經(jīng)看到一篇報(bào)道，真實(shí)的發(fā)生在臺(tái)灣里的一件事情，一間高樓大廈里被點(diǎn)燃成烈烈焰火的地獄的時(shí)候，一位懷有生命的母親被困于廈內(nèi)，任何人都在以為無(wú)法從中內(nèi)找到一具完整的生命的時(shí)候，那位母親的遺體抬出來(lái)的時(shí)候成了炭黒色的僵硬肢體，但人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，那位母親的腹中，孩子安好無(wú)事的生存了下來(lái)。人們幾乎難以想到這是需要多么大的力量，才能從烈火中保護(hù)一個(gè)幼小的，有點(diǎn)無(wú)辜的生命�？吹竭@里，我沉默了，珍惜，原來(lái)也需要勇氣去捍衛(wèi)一切，珍惜，就是頑強(qiáng)的要讓一個(gè)生命呼吸到世間美好的空氣，珍惜，原來(lái)也可以這么偉大。
我頓悟，原來(lái)我沒(méi)懂，珍惜原來(lái)不局限于一樣小物品，珍惜也可以是對(duì)生命的感恩，可以是對(duì)小動(dòng)物的呵護(hù)，珍惜著每一份親人的情懷，珍惜著現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)的踏在堅(jiān)實(shí)的路上的感覺(jué)，珍惜著抬頭還能望到藍(lán)天星空，珍惜著每一件微不足道的小事，那父母鬢上的雪霜，那朋友噙著的每一份微笑，三千世界，弱水一瓢，我都該好好珍惜，我懂了，真的。
【篇三：原來(lái)我沒(méi)懂中考作文范文】
原來(lái)，我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂。
青春不僅是一段時(shí)間，還有奮斗。
青春是一種令人羨慕的資本，憑著健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑借旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
青春之所以令人羨慕，是因?yàn)榍啻禾荩缚p太寬，青春總會(huì)在不經(jīng)意間從我們的手間溜走，時(shí)間在布滿青春藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過(guò)，又被風(fēng)無(wú)情地卷走。
西方有句諺語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有人能給你一座玫瑰園�！痹谇啻哼@座玫瑰園里，唯有辛勤的培育、不懈的奮斗，才會(huì)有滿園的清香、滿目的春光。
《中國(guó)合伙人》中三個(gè)逆襲的故事告訴我們：人生的幸福來(lái)源于青春的奮斗。
青春不是簡(jiǎn)單的一段時(shí)間，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。
原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一頓早餐，原來(lái)我沒(méi)懂。
母愛(ài)不僅是一頓早餐，還有期待。
上周三下早自習(xí)，我下樓梯去餐廳吃早餐，迎面走來(lái)一位穿著很潮的媽媽?zhuān)皇謸沃鴤�，另一只手拎著一大袋的食品，袋子裝得太滿了，袋繩深深地勒進(jìn)了媽媽纖細(xì)的手指。我望著這位媽媽笑了笑，說(shuō)：“這么早就來(lái)給孩子送吃的？”媽媽有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“今天端午節(jié)，送點(diǎn)粽子�！蔽也呕腥淮笪颍宋绻�(jié)到了。
在我們學(xué)校，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)相似的一幕幕。我們的同學(xué)也習(xí)慣了這一幕幕的場(chǎng)景，遇到相識(shí)的家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去大叫一聲：某某某，你媽給你送吃的來(lái)了！
幾年下來(lái)，漸漸地我們吃習(xí)慣了，開(kāi)始挑出一些不滿意的地方：怎么又買(mǎi)這個(gè)��？我不是在電話里說(shuō)啦，不要這個(gè)牌子的嗎？不要再送了，總是這幾樣，難吃死了！
漸漸地我們把目光只盯在母親送來(lái)的食物上，看見(jiàn)喜歡的就高興雀躍；看到不滿意的就撅起了嘴巴。久而久之，媽媽成了零食的代名詞。
漸漸地我們看不見(jiàn)歲月那把殺豬刀在媽媽眼角邊刻下了深深地皺紋，漸漸地我們看不見(jiàn)媽媽注視我們時(shí)濃濃而綿密的關(guān)愛(ài)的眼神。
那眼神里，也充滿著期待。
【篇四：原來(lái)我沒(méi)懂作文500字】
街道的樹(shù)葉總是落，掃也不盡。橫七豎八的仰在路中，靜靜地逝去。真弄不懂大樹(shù)為什么給了那么多惱人的殘葉。
就像我不懂老師為什么派我們幾個(gè)來(lái)與這無(wú)盡的落葉相伴。
小學(xué)時(shí)光過(guò)得很清閑，與樹(shù)葉相伴的那個(gè)星期卻如此匆忙。這是學(xué)校舉辦的活動(dòng)——掃街道。很榮幸的是，我們幾個(gè)得到了這個(gè)“難得的機(jī)會(huì)”。
起初，我們還是滿懷著新鮮感。街上多的垃圾是沒(méi)有的，只是那樹(shù)葉是你“抬頭不見(jiàn)，低頭也見(jiàn)”。真奈何不了他們，在這濃秋，正是他們的天下。
一日落下，我們幾個(gè)聚在一起，攀比著誰(shuí)手上磨出的小泡最多。比不出勝負(fù)！“這街又不是我的街，為什么要讓我們來(lái)�！蓖械耐瑢W(xué)嘟嘟囔囔，心里滿載牢騷，卻也耐著情緒。我們幾個(gè)都不是優(yōu)秀的孩子，考不進(jìn)前十，更別談在年級(jí)上。班里那些穩(wěn)坐江山的尖子們，是我們望塵莫及的。老師當(dāng)然叫我們來(lái)與其相伴，就像那個(gè)比喻，他們是花朵，我們不過(guò)幾片結(jié)了網(wǎng)的綠葉，誰(shuí)會(huì)在乎？想著想著，鼻子一陣酸楚。老師的偏愛(ài)淺顯易懂。
接下來(lái)幾天，就在酸楚里過(guò)。
一星期說(shuō)快也快。掃盡最后一片落葉，我們拖著各自的掃帚往教室里走。老遠(yuǎn)望見(jiàn)老師正在辦公室門(mén)口站著，或許在等誰(shuí)。反正不是我們。
沒(méi)想到竟是我們。她分給我們幾個(gè)糖，問(wèn)我們累嗎。她說(shuō)她想讓我們學(xué)到一些除課本以外的知識(shí)。
原來(lái)我沒(méi)懂，老師的偏愛(ài)我未曾懂，就像我沒(méi)懂不是每一片落葉都布滿了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。我沒(méi)懂落紅不是無(wú)情物。
【篇五：原來(lái)我沒(méi)懂作文600字】
我以為那些痕跡只是裝飾，只是我不懂，那是你用愛(ài)給時(shí)間印下的標(biāo)記�！}記
又是個(gè)假期，我匆匆放下書(shū)包，跑到爺爺家，愜意地享受那難得的閑暇。
爺爺家的房子是極其老式的，在一條并不寬敞的巷子里。這房子已經(jīng)很老了，大約比爺爺還要老，細(xì)瞧，竟看得見(jiàn)墻壁間長(zhǎng)著的零星小草。屋內(nèi)的一切也早已不時(shí)興了，屋內(nèi)瓦數(shù)過(guò)低的燈泡襯得老屋格外陳舊。那臥室的門(mén)框更是忠實(shí)地記錄著時(shí)間的流逝，門(mén)上那一道道白線，記錄了我從小到大身高的變化，更銘記了我的成長(zhǎng)歷程。
記事起，爺爺每年都會(huì)把我領(lǐng)到門(mén)框邊，用白色粉筆在門(mén)框上畫(huà)下我當(dāng)時(shí)的身高。我站的筆直地貼在門(mén)框上，他用他那雙厚實(shí)的大手掌壓著我不安分的頭發(fā)，然后用一支白色粉筆在門(mén)框上重重地畫(huà)一道橫線。許是人老了，眼神不大好，每次畫(huà)總要湊得很近。畫(huà)完，原本圓柱形的粉筆總被他磨成鉛筆頭狀。隨之留下的，便是門(mén)上那一道道白線，醒目，卻又不和諧的存在著。起初，帶著對(duì)成長(zhǎng)的渴望，我總是很樂(lè)意得接受這樣的成長(zhǎng)檢驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移，測(cè)量次數(shù)的增加，原來(lái)的天真與好奇已不復(fù)存在。以至于后來(lái)我?guī)缀趺看味家久紗?wèn)他：“哎呀，每年都在長(zhǎng)呢，這樣麻不麻煩呀”，他總是恬淡地笑笑，不予回答。而往后，他依舊執(zhí)著到近乎虔誠(chéng)的每年都畫(huà)，仿佛是要讓我的身高永遠(yuǎn)留在這里，留在這門(mén)框上，留在這房子里。
門(mén)框上的白線一年年增多，一年年升高，本就斑駁的門(mén)框顯得更滄桑了。而爺爺臉上的痕跡也和這門(mén)框一樣，一年多過(guò)一年，而身材卻越來(lái)越矮小。去年冬天，爺爺又幫我畫(huà)身高，大約是因?yàn)槔狭�，他居然�?huà)得氣喘吁吁。畫(huà)完后，我扶他坐在椅子上，依然不經(jīng)意的問(wèn)道：“為什么還畫(huà)這個(gè)�。俊彼徛恼f(shuō)道：“以后上了高中你不能經(jīng)�；貋�(lái)，看著這個(gè)我就能想到你啦�！蔽矣行┎恢氲卣局�，那一刻，我的心忽然很濕潤(rùn)。在心底最柔軟的地方，似乎被什么東西刺痛了一下，有點(diǎn)酸楚，而更多的是暖意。
原來(lái)我沒(méi)懂，我一直都沒(méi)懂，他只是將愛(ài)和歲月一起慢慢釋放在了生活里，他只是用他最獨(dú)特的的方式愛(ài)著我，而我卻從來(lái)沒(méi)有拂開(kāi)，看清，悟懂那份愛(ài)。
歲月總是自顧自地溜走，任誰(shuí)都無(wú)法阻擋它肆意的腳步。鏡子見(jiàn)證的是時(shí)間在爺爺身上踩過(guò)的痕跡，一種他正在老去的真實(shí)感毋庸置疑，而門(mén)框見(jiàn)證的則是爺爺一如既往的愛(ài)。
時(shí)間是冷酷的，一經(jīng)闊別，它便不再為誰(shuí)留下舊時(shí)痕跡。而老屋上那一條條白線，卻是爺爺用愛(ài)畫(huà)下的，留在了門(mén)上，也在我心里留下了永恒的標(biāo)記，清晰地存在著。我知道這些直線終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到它們，我會(huì)想起那不離不棄的愛(ài)。
【篇六：友情，原來(lái)我沒(méi)懂】
友情，我覺(jué)得是從小陪我長(zhǎng)大最珍貴的感情，所以，我認(rèn)為我懂友情。
可是，我發(fā)現(xiàn)，一直困擾同學(xué)們的除了魔法無(wú)邊的分?jǐn)?shù)之外，還有一個(gè)就是友情。在我的孩子們的周記中，不乏因友情破裂而傷感而郁悶甚至憤怒的篇章。常見(jiàn)昔日無(wú)話不談的閨蜜如今反目成仇；往日親密無(wú)間的兄弟現(xiàn)在陌如路人。
友情，這么美好的東西，為什么會(huì)如此讓人歡喜讓人憂呢？原來(lái)我沒(méi)懂。
常聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)情和婚姻是需要細(xì)心呵護(hù)、用心經(jīng)營(yíng)的，其實(shí)同學(xué)們之間的友情也是如此。友情，不只是只要在一起談得舒心、玩得開(kāi)心就能天長(zhǎng)地久的；友情，也不只是只要我真心付出就一定能得到的；友情，需要包容。
朋友，不是你的私人物品可以獨(dú)自占有。我可以是你的朋友，也可以成為他的朋友；同樣道理，他可以是你的朋友，也可以是別人的朋友。友情是不具有排異性的，允許第三者插足。這需要你光棍眼里揉的進(jìn)沙子，需要包容。
朋友，有他獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)立的自我空間。他沒(méi)有義務(wù)順從你，你也沒(méi)有權(quán)利要求他。他和你不是一個(gè)人，你喜歡的，他不一定熱愛(ài)；你鐘情的，他不一定崇拜。你尋求的是他和你的`交集，并且尊重你們彼此的差異，這需要包容。
朋友，不代表永遠(yuǎn)沒(méi)有矛盾，沒(méi)有沖突。牙齒跟你跟了十幾年，有時(shí)候還會(huì)咬到舌頭，更何況朋友。有了矛盾沖突，朋友就沒(méi)得做了？非也非也，學(xué)會(huì)理解和包容，朋友不是水晶做的。
原來(lái)，以為友情只是一個(gè)玩伴，原來(lái)我沒(méi)懂。友情不僅是一個(gè)玩伴，還有包容。
【篇七：原來(lái)我沒(méi)懂】
黃昏時(shí)刻，閑來(lái)無(wú)聊，匆匆吃過(guò)飯后，我便徑自下樓散步。孩子在草叢里抓蟲(chóng)打鬧，大人在空闊的廣場(chǎng)跳著節(jié)奏明快的排舞。突然一陣風(fēng)搜地從我后頸襲來(lái)，感到一陣涼意的我立了立風(fēng)衣領(lǐng)子，又昂頭望了望天。仿佛是紫色的墨水混在了橙紅墨水中，紫色漸漸向橙渲染而去，啊，已經(jīng)是秋了。
自古逢秋悲寂寥，秋景仿佛就是枯藤老樹(shù)昏鴉，而秋日的夕陽(yáng)更是平添了一份悲涼，我走在樹(shù)蔭下看著一片又一片逝去的生命從我面前飄落，枯黃的葉，失血的落花，我又想起多愁善感的黛玉，令人憐惜的人兒，令人憐惜的結(jié)局。想來(lái)，秋就是悲的吧，秋的黃就是夏的紅漸漸褪色，到最后失去染料變成冬的白。
什么這么香？一股熟悉的清香飄入我的鼻孔，我又嗅了嗅，多么沁人心脾的香味。我四處張望的來(lái)源，一個(gè)小小的淡黃色身影鉆進(jìn)我的視線，哦，桂花開(kāi)了！桂花的開(kāi)放令我喜不自勝，喜悅沖刷了我腦子里所有的悲情，洗得一干二凈。生命并沒(méi)有逝去啊，你瞧，桂花較小的身體釋放的香味讓你頓感清爽，它還向你招手證明了自己的存在�！皠傉聛�(lái)的新鮮的橘子哎，姑娘來(lái)一斤不？嘗一個(gè)，可甜嘞！”不知不覺(jué)走到了攤子邊，你瞧大嫂的臉上堆滿了豐收喜悅的笑容，換得錢(qián)后滿足的笑容��！這燦爛的笑臉，哪里悲了？“媽媽?zhuān)@橘子又酸又甜，好好吃喲！”我循聲回頭望去，一對(duì)母女笑著提著塑料袋子往前走去。這溫馨的畫(huà)面，哪里悲了？原來(lái)我沒(méi)懂，秋并不是只有悲，它亦是喜的！
“嘿，瞧，螞蚱，我來(lái)抓它，你看看！”一個(gè)男孩專(zhuān)心致志地盯著草叢里的動(dòng)靜。“嗖——”一只綠色的螞蚱從草叢里躥出，男孩以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速將其扣在礦水瓶里。男孩沾沾自喜地向同伴炫耀著自己的戰(zhàn)利品，“我媽說(shuō)了，秋后的螞蚱蹦不了幾天，你看它現(xiàn)在蹦得老高的，過(guò)會(huì)就沒(méi)力氣蹦啦！”可憐的螞蚱，我不禁感嘆道，可我一點(diǎn)兒也不悲，看著孩子們臉上的笑臉，我反而綻開(kāi)了笑容。秋并不是只有悲，它更是喜的！只是我沒(méi)懂。
我自以為我懂的事情一定還有很多，其實(shí)我沒(méi)懂的也一定不少。就像這秋，生命逝去了新的生命又回來(lái)了，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，但明天太陽(yáng)一定會(huì)向你報(bào)到。生命輪回，永無(wú)止境。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。如是豪邁瀟灑也是不錯(cuò)的。以前常想悲秋，現(xiàn)在我說(shuō)秋日喜比悲多，“我言秋日勝春朝”。
【篇八：原來(lái)我沒(méi)懂作文】
聽(tīng)著歌：讓幸福別結(jié)冰，像笑聲不斷的風(fēng)鈴。
我忽然覺(jué)得幸福就是一邊吃著冰淇淋，一邊看著電視，笑意無(wú)限；幸福就是拿著媽媽的錢(qián)瘋狂購(gòu)物；幸福就是在青春風(fēng)鈴中飛騰。
不，不，不，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我沒(méi)懂，我不懂的事還太多太多，那只是我幼稚而且可笑的想法。
我朋友告訴我：母親是一首縈繞心頭的詩(shī)，優(yōu)美愜意；父親是一個(gè)電視劇上的主角，深沉寬容；外公外婆是兩棵歷經(jīng)滄桑的樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)；而同學(xué)老師則是你永遠(yuǎn)的精神支柱，他們?cè)跓o(wú)聲中給予了你深深的幸福。
我不懂幸福跟他們有什么關(guān)系，不是說(shuō)幸福要靠自己創(chuàng)造嗎？難道是靠別人的施舍嗎？
我不懂幸福的含義為什么這么復(fù)雜，為什么不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，一首歌，一句話？
我不懂老天為什么要讓我們歷經(jīng)磨難后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地灑下幸福的星點(diǎn)？
一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵云。
終于我好像懂了�？粗赣H日漸蒼老的白發(fā)，我似乎看到了她為我寫(xiě)下的詩(shī)——女兒快點(diǎn)長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，不要再像我般的操勞，希望她有一個(gè)幸福美滿的生活，而我就此生足矣�？粗赣H長(zhǎng)滿老繭的雙手，我似乎看到了他在夜晚鼾聲連連，這也許是面朝黃土，背朝天的原因，電視劇主角的命運(yùn)總是坎坷的，父親亦如此，可他卻從也默默無(wú)聞地承包了一切，為我幸福的人生作下鋪墊。而外公外婆給我的面容總是慈祥，眼影淡了，凹陷了，早上總是早早地起來(lái)為我做好愛(ài)滿滿的早餐，他們的嘮叨似乎成了大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。同學(xué)老師則在我孤獨(dú)難過(guò)時(shí)默默聽(tīng)我訴說(shuō)苦楚。
真的，你們?cè)忈屃诵腋５暮x，如果沒(méi)有你們，我可能接觸不到幸福的邊緣；同時(shí)我要感謝老天，因?yàn)樵诮?jīng)受磨難中我成長(zhǎng)了，這樣的幸福我更懂珍惜。千言萬(wàn)語(yǔ)也訴不清我心中的感動(dòng)。
我現(xiàn)在正是人生的第一部曲，人生三部曲還未完結(jié)，人生路漫漫，我只是經(jīng)歷了一個(gè)小插曲，我現(xiàn)在還沒(méi)資格說(shuō)我懂了，所以只能說(shuō)原來(lái)我沒(méi)懂，等到真的懂的那一天，我會(huì)大聲告訴全世界。
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