作文本丟失以后作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的作文本丟失以后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，老師發(fā)布了一個(gè)好消息，說(shuō)第六屆小作家賽又開始了。聽到我個(gè)消息后我高興的不得了。我想以前寫了那么多作文，現(xiàn)在應(yīng)該能用上吧。

　　回家后，我開始找我上學(xué)期的作文本，那上面有我好多寫過(guò)的作文，而且每篇都被老師評(píng)為了那上面的作文也許會(huì)有可以獲獎(jiǎng)的吧。

　　我想起了上學(xué)期放本的箱子，于是趕緊跑到那里，翻了翻，里面除了我要找的作文本以外，可以說(shuō)什么本兒都有。然后我又找找抽梯里，那里亂糟糟一片，也沒有找到我的作文本，這時(shí)我的心里涌出了一股淚花。然后又被頂了回去。然后自己對(duì)自己默默地說(shuō)：再到別處找找，應(yīng)該可以找到吧！

　　然后我又來(lái)到窗臺(tái)上找，那里有一堆我放的東西。在那里我發(fā)現(xiàn)了許多信封，我以為可能會(huì)在信封里，可以每個(gè)信封都看了一遍，都沒有我的作文本。我有點(diǎn)兒泄氣了。但一個(gè)信念支持著我一定要找到作文本。于是我又去平時(shí)很少入本的書架上找了找�？墒沁�是沒找到。

　　我拉著長(zhǎng)臉讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)幫我找，然后爸爸對(duì)我說(shuō)："以后物品要存放有序，不要再亂扔。"我們到我的柜子里找了找，可還是沒找到。我的心里一著急，把抽梯都翻了個(gè)遍。還好，我找到了以前寫過(guò)的五篇作文。讀了讀，還挺好，于是低落的心情稍好了些�？墒亲魑谋具�是沒找到啊，于是我繼續(xù)找作文本，把家里幾乎翻了個(gè)遍。還是沒找到。這次我生氣地想，一定是媽媽或者爸爸把我的本兒扔了，我就去問(wèn)爸爸媽媽，他們都說(shuō)沒有扔。于是我再把家里翻了個(gè)遍。還是沒有找到。這時(shí)已經(jīng)夜里11點(diǎn)多了。爸爸催我先去睡覺。我也覺得眼皮一閉就能睡著，可我還是使勁在想作文本的事。

　　突然我又靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法，現(xiàn)在就寫一篇今天找作文本的作文，說(shuō)不定這一篇能參加比賽并且獲獎(jiǎng)呢。于是我趕緊動(dòng)筆，寫出了這篇作文并期待著能夠獲獎(jiǎng)。

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