門的故事優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的門的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小時候，夏季，回到鄉(xiāng)下去，隨太爺爺生活了一段時間。

　　那時，剛認(rèn)得鉛筆，頓覺新奇，平日里多用它來玩樂作畫，幾乎多離了一分鐘便手癢癢的.。那次，恰巧望見干凈的大木門，便總想著要在上面勾勒些什么，而猛地憶起抽屜里有支小鉛筆，就興沖沖地跑上樓去，翻來那只筆，又興致勃勃地在門上畫起個小娃娃來。陽光照在門上，像是抹金黃的顏料，染得一片燦爛。而那門上也映出些斑駁的影子，那影子歡樂地躍著，不知是鳥，還是我的心。

　　忽地，太爺爺挑著擔(dān)菜，回來了。他望見我這副模樣，先是一愣，接著大笑起來，放下肩邊的菜擔(dān)，輕輕走到我身旁，微微彎下腰來。我雖專心致志地畫著，可這“娃娃”卻像不聽話似的，非惹出一副“四不像”的模樣來。我哭了起來，放下筆，兩只手抹著淚。太爺爺趕緊伸出那只粗糙的手，拍著我的背，壓低了聲音安慰我。他把筆輕輕擺在門前，又指著那“娃娃”說：“看這娃娃，多可愛啊。你不要急，一會兒再給你畫個更漂亮的�！彼麨榱硕何议_心，還做了個鬼臉，那鐵釘一樣的面龐上泛起紅銹，雜著哄與急。

　　我還哭著，直把頭埋進(jìn)太爺爺?shù)牟家吕�，還不甘心，在門上又多踹來幾腳。那門發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲，真像在哭，連聲音也是顫巍巍的。

　　太爺爺急了，趕忙把手印在門上，隨手拿起筆來描了一遍。我側(cè)著頭，看著這手印，逐漸停下了哭泣。

　　他回頭望了望我，笑了，嘴角漾起漣漪，道道皺紋也鮮活起來。

　　他把我從臂彎間松開，遞給我筆，仔細(xì)教我畫“手”。他講著講著，不時咳嗽幾聲，趁著我練習(xí)的空當(dāng)兒，背過腰去，猛咳幾聲，待我畫好又轉(zhuǎn)過身來，對我豎起大拇指，用著沙啞的聲音夸我。我們祖孫倆就這樣度過了一個下午，他也向我打開了那扇塵封已久的心靈的木門，向我傳贈童年難有的歡樂。

　　走的那天，我仍舊扒著木門不放手，生怕別離了。他那花白的頭發(fā)在風(fēng)中輕輕揚起，臉上掛著笑，催我快去，但眼眶卻已然渾濁，模糊了起來……

　　再后來啊，那屋的主人走了，那快樂的孩童也不見了，空留一扇用鉛筆畫滿稚拙的木門，在年月里“咯吱咯吱”地隨風(fēng)響著，憑生些蛛網(wǎng)青苔。

　　不知鉛筆丟了否。

　　不知斑駁的影子流失了否。

　　只是那木門里的舊時光，再也回不來了。

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