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  • 我們班的故事優(yōu)秀作文

    時間:2020-11-13 14:23:06 優(yōu)秀作文 我要投稿

    我們班的故事優(yōu)秀作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我們班的故事優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我們班的故事優(yōu)秀作文

    我們班的故事優(yōu)秀作文1

      我們的班集體就像一個小社會,每天都會有許多的故事發(fā)生。每個故事,都會是一道色彩繽紛的風(fēng)景。

      我們班的老師,那可是個個都身懷絕技,擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧,上課時,她總是柔聲細氣的,看不出什么厲害的地方。可是,沒有一個同學(xué)敢做小動作,沒有一個同學(xué)敢開小差。別的班都很奇怪,有這么溫柔的老師,為什么還不敢開小差呢?其實英語老師有一個絕技:“獅吼功”。如果班上有哪個同學(xué)實在讓人忍無可忍,那么她就會大吼一聲:“站到后面去!”所以,只要我們看見老師緊閉著嘴,眉心擠成一個“川”字,就趕緊坐好,緊緊的捂住耳朵,因為不論是誰,都不愿看見老師發(fā)火的樣子。那簡直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。

      我們班有幾位“國寶”級的人物,在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華,學(xué)習(xí)成績一直處于下下游狀態(tài),一般的月考最多五六十分,期中、期末大考能上及格線,考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成,都是大吉大利。二號黃子涵是個科學(xué)狂,熱愛科學(xué)。老師講一句他能說上十句。美術(shù)課、音樂課,他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈,隨時都會在我們班里炸開鍋,讓老師上不成課。最后,即使得到懲罰,他還笑嘻嘻的,真奇怪!

      在各種活動里,我們班可是強者。運動會,我們班打頭陣,有什么活動,我們班奮勇爭先。班隊課,只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著一句話:要為班級爭光!

      這就是我們班的故事,豐富多彩,像一道絢麗的彩虹。

    我們班的故事優(yōu)秀作文2

      我們班是出了名的調(diào)皮班,在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后,瞧!老師又走了,這回可有好戲看了。

      老師剛一走,教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的,沸騰起來。女生圍一堆說笑,男生扎一群看漫畫。忽然,我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了,不一會,又傳來了許許多多種動物的叫聲,這可真像是動物們在開森林大會,熱鬧極了。過了一會,樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲,“老師來了”,我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來?墒,推門進來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見,我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺上,對同學(xué)們說:“先生們、小姐們,現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈,好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺上跳了起來,嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音,使大家捧腹大笑?伤麉s像沒看見似的,仍然樂在其中。

      “老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來,可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知,依然在開他的表演會!芭尽遍T被猛地推開了,老師真的回來了。“調(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺,回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們,老師露出開心的`微笑。

      唉!老師不在的時候……

    我們班的故事優(yōu)秀作文3

      小時候,我總是問媽媽:文明是什么?然后,媽媽就笑著告訴我:文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝,是心與心溝通的橋梁,更是一個民族強大的象征。我又問道:那要怎樣才能做到文明呢?媽媽又摸摸我的頭,親切地說:怎樣做到文明,就要你自己去領(lǐng)會了!這句話讓我銘記在心,可是,怎樣做才能算得上是文明呢?

      上學(xué)以后,從我們班同學(xué)前后的一些細小變化上,我感觸到了文明的存在。

      這學(xué)期剛開學(xué)的一段時間里,我們班在上早讀課時,如果沒有老師在教室,那將是十分混亂的場面:一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧,在教室里跑來跑去,以至于使早讀無法進行,F(xiàn)在,經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細致的教育和管理,班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了,同學(xué)們早晨來到教室后,都安靜地坐在座位上,打開語文或英語課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然,不一會便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這一重大變化,不正是體現(xiàn)了文明嗎?

      隨著時間的推移,我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧,以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本,這兩人肯定會吵得面紅耳赤,有時甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看,偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌,便會聽到一聲“對不起”、“沒關(guān)系”,看到兩人會心的一笑……

      我們班上這樣的一幕一幕變化,讓我真真切切地領(lǐng)會到了文明的含義。

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