序優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的序優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
其實(shí)想寫這篇文章好久了，只是一直拖著。直到今天，陪我們從七年級(jí)第一學(xué)期一路成長到九年級(jí)門檻兒的英語老師就要離開了，我才忽地想起：時(shí)間，好像快不夠了……
記得這個(gè)想法的萌生最早是在小學(xué)五年級(jí)面臨分班時(shí)，酷愛寫作的我因?yàn)殡x別而十分不舍，怕自己忘了這些美好，于是就想：那我給班上的每個(gè)人都寫篇文章吧！想是想了，卻沒有實(shí)踐，總是想著今天要做的事情太多，明天吧，可明天依舊沒寫。結(jié)果，明天的明天的明天，五年級(jí)就過了，暑假也過了，甚至六年級(jí)也過了……現(xiàn)在，記憶淡了，也寫不出味了，實(shí)在是一大遺憾！
可我還是忘不掉。八年級(jí)下學(xué)期的一節(jié)體育課上，一位朋友邀請(qǐng)我去看她新畫的畫，是我們班的頭像集。她說，一下子就八年級(jí)了，怕九年級(jí)分班或者以后畢業(yè)什么的，她想留個(gè)紀(jì)念，但又總不能給每個(gè)人都照張像，所以酷愛繪畫的她把我們的頭像縮小畫了，她覺得這樣更有意義。那是用黑色和白色相互勾勒出來的畫，有點(diǎn)像卡通人物，很仔細(xì)，很特別，一看就知道是誰。很好的.紀(jì)念呢！我也想留下些什么……于是一下子，這個(gè)想法又上了心頭。
其實(shí)在這個(gè)班里我還是很開心的，即使他們有點(diǎn)“皮”，把我都給“帶壞”了，可我還是好喜歡他們。也不知道相遇同行那么久了，在他們心中我是怎樣的，應(yīng)該不會(huì)很壞吧。記得第一節(jié)心理課上我被叫上去作自我介紹：“大家好，我是KML，畢業(yè)于……”聲音有點(diǎn)顫，但當(dāng)我講完下臺(tái)時(shí)熱烈的掌聲隨即響起，讓我一下子覺得很親切。第一天，我就知道這個(gè)班很熱情。然后認(rèn)識(shí)了不少朋友，也有一兩個(gè)較知心的。感覺這個(gè)班還是挺暖的。他們總是夸我上課坐得端正很認(rèn)真、總是開玩笑逗得我繃不住笑、總是在我生病時(shí)問候一下、總是找話題使與少話的我的聊天不至于“聊死”、總是吵吵鬧鬧氣得管班的我直跳、總是在課堂上使老師“苦笑”……
翻看往昔，笑過、哭過、鬧過、那么長，恍然若夢(mèng)……
感謝他們呀，包容不完美的我；喜愛他們呀，有可愛也有“邪惡”；不舍他們呀，有回憶卻少了時(shí)光。
所以呢，時(shí)間不等人，我也更不能等它啦，要抓緊時(shí)間珍惜與記錄。所以我決心寫下關(guān)于他們的文章，可能會(huì)很短，但一定會(huì)很用心，等長大后再看，我會(huì)一下子想起他們，想起這段快樂時(shí)光……
我想，要正式一點(diǎn)，也算有個(gè)開頭、有個(gè)鋪墊，于是用心寫下了這篇放在最前面最前面的文章。
這是故事的序幕，也是未來的起點(diǎn)。
是為序。
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