關(guān)于學習的優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于學習的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于學習的優(yōu)秀作文1
子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者!狈_一本書,樸實的紙頁,簡單的矩形紙張,白底黑字,溢出油墨的香。回首學習的日子,充實,多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右。那行云流水的詩句,雨花繽紛的意境讓我著迷;那活潑生動的數(shù)字符號,激情四射的背景令我陶醉;那金戈鐵馬的戰(zhàn)場,英雄輩出的歷史讓我神往……覽遍語數(shù)外,看盡史地政,是他們令我快樂的學習。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!贝嗽捁娌患佟?鞓纷x書,使我內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從喧囂走向了平靜。當讀到瑰麗的上古神語,優(yōu)美的先秦散文,雋永的唐詩,飄逸的宋詞,靈秀的元曲以及一些杰出的明清小說,身心為之舒展,心情為之愉悅。讀之感人美好處也情不自禁潸然淚下,掩面而泣……也許這就是快樂學習的妙處吧。
快樂學習,在快樂學習中領(lǐng)悟先秦孔子“道不行,乘桴浮于!;在快樂學習中體味霸王“騅不利兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的血淚;在快樂學習中學習嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》;在快樂學習中仰慕李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不羈……歷史的長河滾滾流去,卻掩不住一個個真正的英雄。在快樂中學習,學習那些歷史英雄的志存高遠。
有人說學習很乏味,我們正在永久性地被束縛在學習的囚籠之中。那么我就站出來駁倒他的觀點,因為我學習很快樂。我時常陶醉于唐詩宋詞的典雅,數(shù)學殿堂的奧秘;時常徜徉于地質(zhì)地理的海洋,崢嶸歷史的博大精深。帶著一顆快樂的心去學習,狂風暴雨也罷,烈日酷暑也罷,它們只不過經(jīng)歷了一場場生死輪回,而新的生命正在悄然綻放!
假如你不夠快樂,也不要把眉頭深鎖。人生本來就很短暫,為什么還要栽培苦澀?讓我們打開塵封的門窗,讓陽光雨露灑遍各個角落。讓快樂的風兒熨平前額。微笑吧,在學習的過程中。只要你微笑,整個世界的呼吸就會和你一樣勻稱;只要你微笑,彼岸的鮮花與掌聲就會被引送到你的心扉里;只要你微笑,我相信知識的珠穆朗瑪峰之上定會留下你的印記!
學習是一出戲,酸甜苦辣是戲中的幕場,奮斗史劇情,快樂才是每個人都渴望的結(jié)局。在學習中快樂,任爾東西南北風;在快樂中學習,任云卷云舒。淡淡書香,悠悠我心。
關(guān)于學習的優(yōu)秀作文2
初三,我將這樣度過
還沒開始初三,我就感受到了初三的緊張,再聽一聽前輩們的追述,初三給我的感覺就是煉獄。
開學第一天,我突然覺得住了兩年的校園很陌生。第一天的上午在開學典禮后,很快就上課,以往怎么也要下午才上課,緊張的空氣一下子就凝固住了我們的神經(jīng)。才第一天啊,我就覺得生活似乎沒了樂趣,禁不住對著空氣不停地念叨:這才剛開始埃
初三老師上課的速度快多了,每天的作息時間也不同了,就連原來調(diào)皮的同學們也坐下來安安靜靜地學習了,似乎初三真的能讓人改變一切。而我,總不能就因此而患上“初三恐懼癥”吧。
該來的,遲早會來,就看我們用一個什么心態(tài)去對待。既來之,則安之,不管它來的是什么,我都要以樂觀的心態(tài)去面對。
就因為抱著這樣的.心態(tài),我不再向空氣發(fā)牢騷,我開始了我的初三生活。
上了初三,作業(yè)多了,似乎多得時間永遠不夠。而我因為心態(tài)樂觀了,做事也有計劃了,作業(yè)時間也自然不成問題了。每天我總要利用邊角時間先完成一部分作業(yè),比如上午放學后、晚修開始前和課間。到了晚修時,我先把作業(yè)抄在一張小字條上,心中先劃算一下,哪件緊急,我先完成。我還給自己做每件事設(shè)定一個時限,規(guī)定自己一定要在這個時間內(nèi)完成,絕不拖拉。雖然我的這個小計劃不是特別有效,但卻給我節(jié)省了很多時間,讓我有更多的時間開始自己的復習或預(yù)習。而別人有好的時間分配辦法,我也會及時拿過來用,只要能讓我做事有條理,能節(jié)省時間,我就認為是好的。
開始這樣有條理的學習后,我也像很多同學那樣,思考自己中考的目標。說實話,我也很想考上區(qū)屬高中,但考慮到我自己的實際,我給自己定下了這樣的目標:我要帶著成功的微笑離開。我不奢求自己考上區(qū)屬高中,但我會用自己的努力證明初三這一年中,我的付出會給我最好的回報,那回報不是錄取通知書,而是在這一年的學習奮斗中所獲得的友誼、堅強、自信和堅持。到時,我看著自己的中考成績單,回顧這一年的努力,我會自信的笑、開懷地笑,笑自己能收獲成功。
初三,我將這樣度過。
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