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初中恒心的優(yōu)秀作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中恒心的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇1
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！垱r
有恒心的人才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的荊棘坎坷。
國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身選擇數(shù)學(xué)，一是因?yàn)榕d趣所在，二是因?yàn)樗麘延泻阈模?zhǔn)自己并持之以恒地為之奮斗；著名的畫(huà)家黃永王之所以選擇繪畫(huà)，并不僅僅只有興趣存在，而且必須以一顆恒心為之努力，達(dá)芬奇繪畫(huà)最初從雞蛋學(xué)起，付出了多少汗水，才有了成就。由此可知，要想獲得成功必須堅(jiān)持，只有持之以恒，才能取得成功。
仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
三百六十行，行行出狀元。國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身雖然什么都不會(huì)，但只好做數(shù)學(xué)，就為自己的興趣愛(ài)好而努力奮斗，懷有一顆自信心，相信自己可以做好，堅(jiān)持自信！著名的畫(huà)家黃永王同樣抓住自己的興趣愛(ài)好，不顧一切的挫折奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持自信！
勤勞是齊白石一輩子藝術(shù)生活的`特點(diǎn)，在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中，他不斷刻苦努力，至老不衰。在70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，他差不多天天都要作畫(huà)，他的勤奮是持之以恒的；我國(guó)著名文學(xué)家蒲松齡科舉落第后寫(xiě)下一副自勉連：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事業(yè)，堅(jiān)持不懈地從事文學(xué)創(chuàng)作，終于寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。
由此可知，恒心是成功的基礎(chǔ)，信心是成功的因素，恒心，信心是成功的必然條件！
于此同時(shí)還有：霍金，以豁達(dá)的心態(tài)樂(lè)觀的信念成就事業(yè)；劉翔，以堅(jiān)定的信念實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；英國(guó)的卡萊爾，只有堅(jiān)定的信念才可以戰(zhàn)勝厄運(yùn)……
人生旅途中，我們要學(xué)會(huì)生存，選擇適合自己的才是最好的，不能盲目從眾，要確定自己的自身情況，選擇最好的人生之路，并懷著恒心，信心為之而努力奔波，只要具備一顆恒心，信心，相信成功必將屬于你！
懷有恒心·信心，必將是自身生命煥發(fā)光彩！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇2
懸崖上的雛鷹學(xué)習(xí)飛行，一次又一次的失敗，只為搏擊長(zhǎng)空；稚齒之齡的孩子，學(xué)著走路，一次又一次的跌倒，只為長(zhǎng)途跋涉；十年寒窗的學(xué)子，捧著書(shū)本，一天又一天的挑燈夜讀，只為考取大學(xué)。
那么，親愛(ài)的你，又在為什么而努力奔波呢？
我們對(duì)于既定的事情，一定要有恒心，堅(jiān)持做下去，只有這樣，才會(huì)抵達(dá)成功的終點(diǎn)。
在這個(gè)世界上，我極為崇拜一個(gè)人——《假如給我三天光明》的作者——20世紀(jì)被公認(rèn)為對(duì)世界最有影響力的人物——海倫凱勒。
她為世人所知祥的，不僅僅是身體上的殘缺——聾和啞，更多的是人們對(duì)于她對(duì)美好生活的向往，對(duì)光明世界的追求，對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的執(zhí)著。海倫凱勒小時(shí)候也并不是一個(gè)聽(tīng)話的`孩子，她是從莎莉文老師的到來(lái)才開(kāi)始改變的。莎莉文老師讓她明白了“water”（水）的涵義，讓她知道了世界是多么廣闊的，讓她原本只有黑白單調(diào)的世界出現(xiàn)了綠色、藍(lán)色、粉色的夢(mèng)想。讓她有了一顆積極向上、樂(lè)于助人、熱愛(ài)和平的善良的心靈。
海倫凱勒為了能夠與人正常交往，夜以繼日地學(xué)習(xí)說(shuō)話。為了可以更好地閱讀，學(xué)習(xí)盲文常常摸到手指出血！這就是恒心。
正如海倫凱勒所說(shuō)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！�
或許，正是海倫凱勒的這種堅(jiān)強(qiáng)與恒心，樂(lè)觀與進(jìn)取，才讓一個(gè)身體缺陷的人得到了世界上無(wú)數(shù)的人們的欽佩，才讓人們改變了對(duì)她的看法。
用支離的碎片拼出青春，用豐富的文字記錄韶華。在這個(gè)世界上，有很多人都只有“夢(mèng)想”，而沒(méi)有行動(dòng)。即使嘗試去做，也因沒(méi)有恒心，最終還是放棄。只有那些莫畏艱險(xiǎn)的人，經(jīng)受各種磨難與考驗(yàn)，才能走向成功。海倫凱勒為我們做出了榜樣，她是一個(gè)帶著恒心，走向成功的人士。
再長(zhǎng)的路，一步步前進(jìn)，也能走完；而再短的旅程，如不邁開(kāi)雙腳，也是無(wú)法抵達(dá)彼岸的。不管前方的路有多遠(yuǎn)，都比站在原地強(qiáng)，向前走一步，就更接近幸福。就讓我們與恒心相伴，走向成功吧！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇3
有恒心者，事竟成。涓滴之水終可以磨損大石，不是它力量強(qiáng)大，而是晝夜不舍地滴墜。作為中學(xué)生，我們也需擁有一顆恒心。
法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)這件事情，不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！蔽蚁胍彩牵�(dāng)有了覺(jué)悟和恒心時(shí)，我們才有可能全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，才有可能成功。
東漢時(shí)期，有個(gè)人名為孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺薄而得不到重用，這使他備受打擊。于是，他下決心認(rèn)真鉆研，廢寢忘食。時(shí)間久了，便不免疲倦地直打瞌睡。為了更有精神地學(xué)習(xí)，他找了根繩子，一頭扎住自己的頭發(fā)，一頭牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)打盹時(shí)，頭一低，繩子猛得扯頭發(fā)。他清醒后。繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是大家熟悉的'“懸梁”故事了。
可見(jiàn)，孫敬之所以成為著名的政治家，就是因?yàn)樗麚碛幸活w恒心。努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，成就了他輝煌的一生。眾所周知，與“懸梁”對(duì)應(yīng)的另一個(gè)故事叫做“刺股”。與孫敬不同，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦，則在想打瞌睡時(shí)，用錐子往自己大腿扎一下，在刺痛中繼續(xù)學(xué)習(xí)。兩人的方法有異曲同工之妙。在他們身上我們看到了對(duì)于學(xué)習(xí)的堅(jiān)持不懈與永垂不朽的恒心。
水滴石穿，石變石筍，只因持之以恒，不斷堅(jiān)持。恒定不變的努力看似白費(fèi)力氣，可日久天長(zhǎng)，就會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。
愛(ài)迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”，他一生為人類(lèi)提供了約二千項(xiàng)大小發(fā)明。他成功的秘訣就是“勤奮”和“恒心”。為了尋找燈泡的耐熱材料，他先后試用了約六千種纖維材料，最后找到了碳化竹絲。第一盞竹絲燈雖然只亮了一千二百個(gè)小時(shí)，但他繼續(xù)不斷探索，持之以恒，不斷改進(jìn)，前后花了二十年，最后終于發(fā)明了鎢絲燈。
毫無(wú)疑問(wèn)，我們想要成功，也要像愛(ài)迪生一樣不斷地嘗試，堅(jiān)定自己的信念，擁有一顆“恒心”。
誠(chéng)然，有了“恒心”不一定會(huì)馬上成功，但“恒心”必然是成功的“催化劑”，加快我們走向成功的步伐，鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。同學(xué)們，讓我們擁有一顆恒心，向著未來(lái)前進(jìn)吧！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇4
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這一成語(yǔ)已是家喻戶(hù)曉的了。它告訴人們，恒心是事業(yè)取得成功的必要條件！要想在學(xué)習(xí)與事業(yè)上取得成功，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，這，需要有恒心，沒(méi)有恒心，即使有遠(yuǎn)大的理想，到頭來(lái)還是一事無(wú)成。
翻開(kāi)史冊(cè)，古今中外有所成就的人，哪一個(gè)沒(méi)有恒心？
明朝的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了寫(xiě)《本草綱目》，走遍山川河流，遍嘗百草，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。用了27年，參閱800多種書(shū)籍，終于寫(xiě)成舉世聞名的《百草綱目》。
偉大的革命導(dǎo)師馬克思，50多歲了，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)俄文，就是在他逝世前也依然在看書(shū)，正因?yàn)橛泻阈模ㄙM(fèi)了40年心血寫(xiě)出《資本論》這一巨著。
從現(xiàn)在來(lái)看，我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在向數(shù)學(xué)高峰攀登，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，終于證明了“1+1=2”。他在十分困難的條件下，艱苦探索了十幾年，如果沒(méi)有恒心，是不可能取得成功的！
我國(guó)女排連續(xù)五次獲得世界冠軍，在這成績(jī)背后，花費(fèi)了多少精力，又包含多少汗水啊！鐵榔頭——郎平，幾度嚴(yán)寒，幾經(jīng)酷暑，練就這響當(dāng)當(dāng)?shù)娜^；孫晉芳，不顧天氣的熾熱，一連托了上百個(gè)球，正是靠著頑強(qiáng)的意志與恒心，中國(guó)女排才能在世界上享有這么高的聲譽(yù)。試想，郎平，孫晉芳等如果沒(méi)有恒心，能對(duì)祖國(guó)作出這樣大的.貢獻(xiàn)嗎？
從以上事例，我們不難看出：人生路上沒(méi)有平坦的大道，探求真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)的礁石，險(xiǎn)灘，只有不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的人，才能登上高峰。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“吃盡苦中苦，方知甜中甜”。事業(yè)的成功，需要付出漫長(zhǎng)的歲月和超乎尋常的代價(jià)。
如果沒(méi)有持之以恒的精神，就不可能獲得成功，也不可能達(dá)到自己的目的。
而今天，我們的學(xué)習(xí)也是需要有恒心的，因?yàn)橹R(shí)是從一個(gè)字，一門(mén)課，一道題，一本書(shū)，日積月累，一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的。如果沒(méi)有恒心，不從“一”開(kāi)始，不進(jìn)行堅(jiān)持不懈的積累，想一鳴驚人，那只是空想。有些人幻想一步登天，但是，幻想畢竟不等于現(xiàn)實(shí)。哪有一躍而上的高峰，哪有一步登天的先例？成功之花，都是用汗水辛勤澆灌出來(lái)的，只有鍥而不舍的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇5
于山路回環(huán)之時(shí)默念“鍥而不舍，金石可鏤”；于絕處逢生之時(shí)寫(xiě)下“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；于前路茫然之時(shí)踏住“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。我們每個(gè)人都需要有一份堅(jiān)持的恒心，持之以恒、不懈努力。
堅(jiān)持是始于足下、滴水石穿的積累。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒(méi)有文憑、沒(méi)有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么？正是鍥而不舍這一精神！他臥床三月翻書(shū)不止就可以作證。華羅庚先生在數(shù)學(xué)領(lǐng)域高深的造詣，靠的不僅是他那聰明的大腦，更是那堅(jiān)持不懈的精神和無(wú)盡的汗水。
堅(jiān)持是不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的勇氣。華夏文明五千年，歷史書(shū)太大，裝得下整個(gè)中華五千年；歷史書(shū)又太小，你隨手翻過(guò)的一頁(yè)可能是一代人的.一生。西漢司馬遷年少時(shí)就涉獵群書(shū)，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫(xiě)《史記》順利進(jìn)行時(shí)，“李陵事件”的牽連，令他遭受了慘無(wú)人道的宮刑，這不僅是一種肉身上的痛苦，更是對(duì)精神的摧殘。但司馬遷沒(méi)有一蹶不振，而是繼續(xù)不畏困難，含冤蒙垢數(shù)十年，終于寫(xiě)出了史家之絕唱——《史記》。司馬遷的成功不僅是無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，更是數(shù)不清的跌倒和爬起。
堅(jiān)持是自信自強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的信念。當(dāng)撒切爾夫人課堂搶坐第一排的時(shí)候，或許不被別人所理解，但她依舊坐在第一排。她的父親給她灌輸“做什么事都要爭(zhēng)第一”的觀念，可能人們會(huì)覺(jué)得他的父親這樣對(duì)一個(gè)女孩子過(guò)于嚴(yán)格，可是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，當(dāng)撒切爾夫人成為英國(guó)首位女首相時(shí)，人們似乎看到了她耀眼的光芒。她那積極上進(jìn)的決心和信心，成就了她偉大的一生，她的優(yōu)秀來(lái)源于她的堅(jiān)持與自信，通過(guò)堅(jiān)持不懈，她成了巋然不動(dòng)于政壇、雷厲風(fēng)行于天下的“鐵娘子”。撒切爾夫人的成功不僅是積極向上的人生態(tài)度，更是她源于內(nèi)心的信念和堅(jiān)持。
三月桃花春雨明媚時(shí)，便是堅(jiān)持的驛站。堅(jiān)持的終點(diǎn)是自己的內(nèi)心。當(dāng)堅(jiān)持的信念轉(zhuǎn)化為意志力時(shí)，將迸發(fā)出強(qiáng)大而無(wú)盡的力量。在每一個(gè)困難和挫折面前，它們像一座座不可翻越的大山，阻擋我們前進(jìn)的步伐。
只有堅(jiān)持，才能翻越；只有堅(jiān)持才能“面壁十年圖破壁”，只有堅(jiān)持，才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；只有堅(jiān)持，才能一飛沖天、海闊天空。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇6
“茍有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。”胡居仁的這幅對(duì)聯(lián)，告訴后人，做事情貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持是成功的基石，勝利的前提。中華上下五千年，古今中外有多少莘莘學(xué)子成功的事例都在不斷訴說(shuō)著：做事情有恒心方能成功
李時(shí)珍27年跋涉嘗盡百草方有《本草綱目》；徐霞客用畢生游歷山洞，終著成徐霞客游記；鄧稼先，大漠中不放棄研制導(dǎo)彈，才有“兩彈元?jiǎng)住敝婪Q(chēng)，居里夫人陋室冶煉幾噸化工廢渣，才發(fā)現(xiàn)了鐳。每一個(gè)成功者的背后，都是數(shù)十年如一日的堅(jiān)守。
我們都知道，做事情最重要的是持之以恒，持之以恒就要注重平日積累，而非臨時(shí)抱佛腳，古人云：不積跬步無(wú)以至千里：不積小流，無(wú)以成江海。只有注意日常積累，才可能成功。
如果沒(méi)有二十年來(lái)日日的堅(jiān)持，從黎明至黃昏無(wú)數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)持，就不會(huì)成就書(shū)圣王羲之。你可曾聽(tīng)過(guò)水滴石穿？一滴水珠如何與堅(jiān)石抗衡，那就在于日復(fù)一日的積累。我們都很平凡但是只要你積累的多，擁有的多，那么你就會(huì)成為明日的巔峰。
持之以恒就是要堅(jiān)持，我曾讀過(guò)這樣一句話：做一件事并不難。難的是堅(jiān)持，堅(jiān)持一下子也不難，難的`是堅(jiān)持到底。海倫.凱勒雙目失明，雙耳失聰，但是她不放棄，從一個(gè)讓人同情的小女孩成長(zhǎng)為位讓全世界尊敬的女強(qiáng)人；愛(ài)迪生十年的研制，數(shù)萬(wàn)次的失敗，才有了電燈以及兩千多項(xiàng)發(fā)明，鐵棒也會(huì)成針并非是虛言。
只要肯堅(jiān)持，就沒(méi)有什么做不成，沒(méi)有什么做不到的。
常言道，堅(jiān)持就是勝利，成功的路上不是一帆風(fēng)順，成功沒(méi)有捷徑可走，唯有堅(jiān)持。
只有堅(jiān)持到底，才能成就更好的明天。只有持之以恒才能成功，人生貴在有恒心，讓我們拾起恒心，整裝出發(fā)吧！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇7
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@句話是高爾基爺爺說(shuō)的。我就像他說(shuō)的一樣，只要讀起書(shū)來(lái)就把別的都忘了，如饑似渴，比吃面包還香呢！
最近，我讀了我校教材——《享受那片蔚藍(lán)》中的“我做了男‘阿姨’”。這篇文章是王劍平叔叔寫(xiě)的，它的主要內(nèi)容是：王叔叔高中畢業(yè)后回到了河南省原陽(yáng)縣路寨鄉(xiāng)農(nóng)村。一天，他看到一名村民因?yàn)樽约旱暮⒆诱斓寞偱墀偼妫欢R(shí)、不懂禮貌而羨慕城里孩子能上幼兒園。王叔叔看到這兒，感慨不已，決心為農(nóng)村孩子辦一個(gè)幼兒園。
他要辦幼兒園的消息很快就傳開(kāi)了，很多人都覺(jué)得王叔叔太天真了，嘲笑他、反對(duì)他。面對(duì)困難和阻擾，他鐵了心，不顧眾人的阻擋，想方設(shè)法建設(shè)幼兒園。終于，王叔叔憑著自己的決心和意志，創(chuàng)建了幼兒園，并取名為“小太陽(yáng)”。
后來(lái)，因?yàn)椤靶√?yáng)”幼兒園不斷成長(zhǎng)，受人愛(ài)戴，王叔叔又辦了好幾個(gè)幼兒園，成了孩子們的快樂(lè)天堂。
有一次，我學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我騎得很差，剛踩了幾下就摔下來(lái)，騎的.東倒西歪的�？晌液敛粴怵H，一遍一遍騎，可還是失敗了好多次，有幾次，甚至還從自行車(chē)上摔下來(lái)呢！
我痛得哇哇直叫，可又不能放棄，只好繼續(xù)學(xué)。又練了無(wú)數(shù)次，可是只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，還是騎不好。我泄氣了，把自行車(chē)往旁邊隨手一扔，正想回家。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，不能泄氣，失敗乃成功之母。我相信你一定行的，你一定能不怕阻擋，克服困難的�！�
媽媽的話給我我信心。我扶起自行車(chē)，繼續(xù)一遍又一遍地苦心練習(xí)。終于，在我的堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而且騎得非常好。真是功夫不負(fù)有心人啊！
現(xiàn)在，我終于明白了：做任何事情不僅要有決心，還要有恒心——堅(jiān)持到底，就是勝利！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇8
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在生活中，有多少困難在等待；在人生中也有無(wú)數(shù)個(gè)考驗(yàn)在等待。人做任何事情都來(lái)自于你是否有信心，在面對(duì)困難時(shí)，我們要有決心來(lái)戰(zhàn)勝它，不論再大的困難，我們也要鼓起勇氣去面對(duì)。
因?yàn)橐淮蔚能?chē)禍，我的外婆正陷在痛苦之中，她即將面臨著人生的最大考驗(yàn)——站立與行走，這對(duì)于一個(gè)普通的凡人來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一些小問(wèn)題，就連小小的兒童都感到不成困難，可對(duì)于一個(gè)九根肋骨骨折、三根坐骨骨折的人來(lái)說(shuō)，猶如世界末日，天塌了一般，是多么不容易的一件事��！
當(dāng)時(shí)的外婆非常沮喪，對(duì)生活已沒(méi)有了向往，為了讓外婆重獲對(duì)生活的信心，我們時(shí)不時(shí)的幫助她、開(kāi)導(dǎo)她，漸漸的，外婆的燦爛笑容告訴了我，她已下定決心學(xué)會(huì)挺直身子走路。每天早上，都會(huì)看到外婆拄著拐杖艱難走路的身影，和她那滿是汗水的臉，外婆從沒(méi)放棄過(guò)，在外婆的心里，有一股神奇的力量正驅(qū)使著她努力向美好的.明天前進(jìn)。
半年后，憑著恒心，外婆終于回歸到普通人應(yīng)有的生活，這讓我非常興奮和感慨，外婆的樂(lè)觀心情告訴我，做任何事情都要有信心、決心、恒心，你要擁有滿懷的信心、堅(jiān)強(qiáng)的決心與持久的恒心，無(wú)論在哪兒跌倒，就要在哪兒站起來(lái)！
都要以足夠的勇氣戰(zhàn)勝任何困難，只要有信心，沒(méi)有什么事情不成功！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必須具備信心、決心與恒心陪你一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)困難，它們就像一個(gè)老師一樣，時(shí)刻提醒著你！
相信，只要有信心，決心、恒心與你并肩作戰(zhàn)，沒(méi)有什么事情不會(huì)成功的！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇9
我從小就愛(ài)聽(tīng)故事，媽媽經(jīng)常給我講故事。有趣的故事在我幼小的心靈里留下了深深的印象。
上學(xué)讀書(shū)，在老師的正確引導(dǎo)下，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，背誦了經(jīng)典韻文，閱讀了童話故事，讓我從故事書(shū)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得情趣，明白事理。是書(shū)中的故事滋潤(rùn)了我的心田，啟迪了我的智慧。
《鄭人學(xué)藝》這則童話故事給我留下了很深的印象：這篇文章講有個(gè)鄭國(guó)人，想學(xué)就一樁手藝，就決定拜傘匠為師，他跟著師傅學(xué)了三年，終于學(xué)會(huì)了做傘。師傅送給她一套做傘的工具，讓他自謀生計(jì)�？墒�，遇上大旱年，連個(gè)問(wèn)傘價(jià)的人都沒(méi)有。他見(jiàn)買(mǎi)水車(chē)的生意很興隆，便改行去學(xué)做水車(chē)。三年學(xué)成。誰(shuí)知又遇上連續(xù)陰雨，河水暴漲，水車(chē)無(wú)人要。過(guò)了不久，鄭國(guó)鬧盜賊，家家都要做防衛(wèi)武器，這個(gè)鄭人又想去學(xué)鐵匠�？墒牵昙o(jì)不饒人，他已掄不動(dòng)大錘，剩下的只有唉聲嘆氣了！
這個(gè)故事讓我明白了做什么事情都貴在堅(jiān)持，要持之以恒，遇到困難和挫折不能氣餒。記得有一次，我參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，這是一門(mén)新的學(xué)科，老師布置的.作業(yè)，有聽(tīng)的，讀的，寫(xiě)的，畫(huà)的。加上語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)。門(mén)類(lèi)一多，我有點(diǎn)不知所措。這門(mén)作業(yè)做做，遇到難題再做那門(mén)，難題越累越多，還有電視浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)我心灰意亂，正要放棄時(shí)，媽媽走到我身旁語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了上面的故事。
我想：媽媽為了讓我走出大山，把我送到城市里讀書(shū)，不就是拜師學(xué)藝嗎？接受新的思想、新的事物嗎？我怎么能遇到一點(diǎn)困難就放棄呢？世上無(wú)難事只怕有心人，我從此振奮精神，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇10
恒心是什么？如愚公移山，世代相傳；如勾踐臥薪嘗膽，強(qiáng)勢(shì)反擊：如司馬光警枕勵(lì)志，成為大文豪。生活需要恒心，恒心無(wú)比珍貴。
在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，有位著名的畫(huà)家———達(dá)芬奇。他從小就愛(ài)好繪畫(huà)父親便送年幼的他到當(dāng)時(shí)意大利的名城———佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。剛開(kāi)始老師要他從畫(huà)雞蛋入手，他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的雞蛋，足足畫(huà)了十多天，達(dá)芬奇十分不理解，非常煩躁。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：不要以為畫(huà)雞蛋容易，要知道，1000個(gè)雞蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的，所以要在畫(huà)紙上把它們完美地表現(xiàn)出來(lái)，非得下番苦功夫不可�！贝撕螅_(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終是創(chuàng)造出許多不朽的名畫(huà)。由此可見(jiàn)，恒心難得，但有恒心者方能成大事，有恒心彌足珍貴。
在我的學(xué)習(xí)征途中，也常會(huì)遇到一些關(guān)于“恒心”的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中，我常常會(huì)遇到一些棘手的難題，令我手忙腳亂。在做習(xí)題時(shí)，我常會(huì)遇到一些難以處理的習(xí)題，在這時(shí)，我就會(huì)用上左一張、右一張的草稿紙，一個(gè)又一個(gè)新的答案躍然紙上。我右手持筆，不斷地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，試圖通過(guò)多次的計(jì)算，尋找到正確的答案。
但我的耐心會(huì)漸漸消耗殆盡，急躁頓時(shí)涌上我的心頭，我把手中的黑筆用力一扔，“怎么這么難！”這時(shí)，媽媽總會(huì)端來(lái)一杯溫水放在我旁邊，說(shuō)：“加油，總會(huì)算出來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽的話，看到媽媽信任的眼神，我拾起筆來(lái)繼續(xù)計(jì)算。其實(shí)我也明白只要堅(jiān)持，就沒(méi)什么難題的.。經(jīng)過(guò)我的不斷努力和反復(fù)計(jì)算，難題終是被我的恒心打敗了，所以恒心是做成一件事的關(guān)鍵。
也許在持之以恒的過(guò)程中十分艱苦，但堅(jiān)持就是勝利，相信吧，多一點(diǎn)恒心，我們終會(huì)成功！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇11
一天，我正在家收拾我的玩具，突然，我找到了一張我一年前畫(huà)的畫(huà)，沒(méi)想到這張畫(huà)竟然還在家里，看著這張含有著深刻含義的畫(huà)，思緒不由飛到了那一天——
那是去年的一個(gè)周末，我和往常一樣去了美術(shù)班，今天黃老師要教我們畫(huà)素描了，她說(shuō)：“畫(huà)素描，首先，你要把橫線和豎線畫(huà)直。”于是，我就照著老師的畫(huà)了，一會(huì)兒就畫(huà)好了。
然后，老師就讓我們畫(huà)人了，我一邊看著書(shū)，一邊細(xì)心地畫(huà)著，一開(kāi)始，我在那兒畫(huà)得很慢，幾乎每畫(huà)一筆，就要看一眼書(shū)，漸漸地，我有些坐不住了，便東瞧瞧，西望望，看見(jiàn)其他的大哥哥、大姐姐都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，我本來(lái)就是個(gè)急性子，心想：這畫(huà)得太慢了，照這個(gè)速度，要畫(huà)到什么時(shí)候呀。想著想著，手中的`筆便快了起來(lái)，也不看書(shū)畫(huà)了，不一會(huì)兒，我的畫(huà)就完成了，而且是第一個(gè)完成的。我把畫(huà)交給了黃老師，一臉得意，想：黃老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吧�？烧l(shuí)知，黃老師看了看畫(huà)生氣地說(shuō)：“畫(huà)素描要有耐心，不能像你這樣，馬虎一畫(huà)，這樣的畫(huà)是不會(huì)好看的，下一次，你來(lái)重畫(huà)一張�！甭�(tīng)了這話，我心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。
回到家，媽媽問(wèn)我：“朱梓葭，今天第一次畫(huà)素描，感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)：“老師說(shuō)我畫(huà)得不好，要重畫(huà)。”說(shuō)著，便把畫(huà)板往沙發(fā)上一扔，媽媽說(shuō)：“孩子，做什么事情都要有耐心，有恒心，不能像你這樣半途而廢�！蔽倚南耄簩�(duì)呀，做事不能半途而廢，我一定要重新畫(huà)一張好看的畫(huà)。
后來(lái)，在美術(shù)課上，我看著書(shū)，認(rèn)真地畫(huà)著，最后，我畫(huà)出了一張十分好看的畫(huà)，老師也很滿意。
從這件事中，我知道了：不管做什么事情，我們都要有耐心，有恒心，不能半途而廢。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇12
德國(guó)有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“只要有恒心，可以使你達(dá)到目的”。一個(gè)人要完成這項(xiàng)任務(wù)，只要他持之以恒，始終如一地工作，那么他就會(huì)達(dá)到他的目的。
恒，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)；恒，是每個(gè)事業(yè)成功者的至力法寶。如果沒(méi)有恒，就不會(huì)有許多發(fā)明者的成果。如果沒(méi)有恒，就不會(huì)有愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡；如果沒(méi)有恒，就不會(huì)有美國(guó)萊特兄弟發(fā)明的.飛機(jī)；如果沒(méi)有恒，就沒(méi)有李時(shí)珍編著的《本草綱目》。這些成果都和恒有關(guān)。
貝多芬，出生在德國(guó)的一個(gè)宮廷樂(lè)師家庭，從小就受到音樂(lè)的熏陶，極具音樂(lè)天賦。但在他26歲時(shí)，聽(tīng)力開(kāi)始減退，晚年則完全失聰。但是他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的追求，選擇繼續(xù)走完他的音樂(lè)之路。以頑強(qiáng)的毅力和倔強(qiáng)的性格同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，從心底發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，之后又創(chuàng)作出了許多著名的樂(lè)曲，并親自指揮樂(lè)隊(duì)演奏，最后，終于成為了世界音樂(lè)史上偉大的音樂(lè)家。
貝多芬如此勵(lì)志的故事，告訴我們一個(gè)道理：只要你想做，并且你有能力、有恒心，那么你是肯定會(huì)達(dá)到你的目的的。
唐僧取經(jīng)，大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了吧！唐僧在取經(jīng)的道路上，經(jīng)歷了九九八十一難，在遭遇這么多困難的時(shí)候，唐僧依然沒(méi)有放棄取經(jīng)的愿望，而是選擇繼續(xù)走完這條道路。許多人在實(shí)現(xiàn)愿望的路上都會(huì)遇到困難，在這個(gè)時(shí)候，往往考驗(yàn)的就是我們的恒心，如果你選擇堅(jiān)持，那么你就會(huì)在離成功的道路上，越走越近。
我們要憧憬未來(lái)，一起迎接我們成功的那個(gè)時(shí)刻！現(xiàn)在就讓我們一起努力用行動(dòng)去播種，用恒心去耕耘吧！正所謂，“鐵柱磨成針”！鐵柱都能磨成針，這可以說(shuō)是沒(méi)有什么是不可能的了，但最重要的是，我們要有恒心，持之以恒地干下去！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇13
有時(shí)，我一直覺(jué)得人的恒心與毅力非常重要只不過(guò)要做到持之以恒，矢志不渝的境界也絕非易事。還記得有人說(shuō)過(guò)這么一句反問(wèn)：什么是偉大？把一件簡(jiǎn)單平凡的小事做好就是偉大�；蛟S，這些平凡的小事在我們心中正是所謂的偉大吧！
蝸牛算得上我們這個(gè)星球上最古老的物種之一，可是在成千上萬(wàn)年的進(jìn)化及演變中，當(dāng)其他物種都進(jìn)化成奔跑或站立行走時(shí)，而它卻依然保存著最為原始的爬行方式，不惜用身體來(lái)接觸土地，作著最艱辛也最為滑稽的動(dòng)作，其速度之慢可想而知。
在遙遠(yuǎn)的非洲東北部，有一種類(lèi)似云雀的.鳥(niǎo)類(lèi)，他的飛行速度甚是驚人。在急速滑行時(shí)可以捕捉到有兩翼的昆蟲(chóng)。但它有一個(gè)缺點(diǎn)就是飛不高，所以人們經(jīng)�？匆�(jiàn)它在山腳或荒灘上空來(lái)回穿梭，這就給捕食者帶來(lái)了可乘之機(jī)，人們把網(wǎng)設(shè)在低空的荒地上，由于它速度極快，在陷阱面前一時(shí)不知所措，早已來(lái)不及躲閃，只好成為了別人的戰(zhàn)利品。
或許：走得快，并不是一個(gè)人致命的缺點(diǎn)；但是你千萬(wàn)不能飛得“低”。
快速的行走，固然可貴。在如今大街匆匆忙忙的人群中，我們似乎早已忘卻了那些漫不經(jīng)心散步的姿式，連騎自行車(chē)的老人也開(kāi)始嫌棄自己的腿腳不好使了而與快相反蝸牛慢速度爬行不可謂不讓現(xiàn)代的人們嗤之以鼻，像是走圈圈似的原地踏步，半天也爬不出多遠(yuǎn)的路程。
可多年前，人們?cè)诮鹱炙獾穆銕r縫里卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兒竟然有幾處蝸牛留下的痕跡。至此蝸牛是第一個(gè)爬上金字塔尖的物種被沉重地寫(xiě)進(jìn)了歷史，而急速飛行的云雀呢？死守著低空下的荒灘與田野，靜靜地
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇14
操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，加油聲此起彼伏。只見(jiàn)我邁著大步，額頭上時(shí)不時(shí)流下豆大的汗珠，在夕陽(yáng)的映襯下，格外醒目。最后一圈了，我調(diào)整呼吸，開(kāi)始沖刺，當(dāng)我邁過(guò)終點(diǎn)時(shí)，再也掩蓋不住我的欣喜。我做到了！3分40秒！我做到了！
步入初中，便是體能測(cè)試。我心中暗笑，體能測(cè)試？對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！當(dāng)看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)艱苦地在操場(chǎng)訓(xùn)練時(shí)，我便忍不住笑話他們：“干嘛這么辛苦地鍛煉？看看我，就算不練也能滿分！”當(dāng)老師進(jìn)行模擬測(cè)試時(shí)，我信心滿滿地站在起跑線上，可成績(jī)卻令我大吃一驚，1000米——4分20秒，我不禁有些驚慌失措了。
當(dāng)面對(duì)同學(xué)的嘲諷，父母的.批評(píng)，我對(duì)自己的信心有些動(dòng)搖了。而當(dāng)我看到海倫·凱勒的故事時(shí)，我被震憾了。海倫·凱勒從小失明，等待她的是無(wú)盡的？暗�？伤](méi)有放棄，日復(fù)一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終于寫(xiě)下了不朽名作《假如給我三天光明》。于是我對(duì)自己說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我要轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力，向同學(xué)們一展我的風(fēng)采！”
此后，每天傍晚，操場(chǎng)上常常能看見(jiàn)我的身影。
夕陽(yáng)親吻著西山，霞光照耀著大地，校園的古樹(shù)在日光的映襯下，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳著她那婀娜的身姿。一圈，二圈，三圈，我咬牙堅(jiān)持著，細(xì)密的汗珠布滿了我的額頭。兩腿如同灌了鉛，幾乎是一步一步往前挪，雖然我大口喘著氣，但我的嘴角仍泛著微笑。雖然辛苦，但我堅(jiān)信：只要努力定有回報(bào)！
當(dāng)我再次站在起跑線上，我已不再象以前盲目自信了。我會(huì)以最佳狀態(tài)，去奮斗，去拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)！果然，我跑了全校第五名，我成功了。
一路走來(lái)，我憑著一顆恒心大步向前，像雛鳥(niǎo)一樣日復(fù)一日地學(xué)習(xí)展翅飛翔；像小草憑著堅(jiān)毅綻現(xiàn)勃勃生機(jī)；恒心伴我走向成功。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇15
卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
——題記
恒心是堅(jiān)持的力量，是誓不罷休的決心，在絕望的日子里，鼓舞著我們?cè)诤诎道秕狨岐?dú)行。
貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)在門(mén)外怒吼，但我要扼住命運(yùn)的咽喉。”作為一名音樂(lè)家，上帝讓他有了過(guò)人的音樂(lè)天賦，卻讓他失去了作為一名音樂(lè)家最重要的聽(tīng)力，雙耳失聰了，他也沒(méi)有放棄，而是將筷子插進(jìn)鋼琴，以筷子的振動(dòng)來(lái)判斷發(fā)音，是恒心，讓他創(chuàng)作出了一首首傳世的'曲子，是恒心，讓他無(wú)視身體的殘障成為舉世聞名的音樂(lè)家，為人們所尊重。
恒心，讓他有志者，事竟成。
恒心是堅(jiān)守的力量，是永不言敗的毅力，在黑暗的日子里，鼓舞著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上走一步再走一步。
偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生，之所以可以成為“發(fā)明大王”，就是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，持之以恒的工作態(tài)度。如果他半途而廢，那么電器時(shí)代就不會(huì)來(lái)得如此早。正是與恒心相伴，他才能經(jīng)過(guò)一千多次的失敗后還繼續(xù)探索，最后找到了適合做燈絲的“鎢絲”。
恒心，成就了他人生的輝煌。
而人若是失去了恒心，那將是永遠(yuǎn)的失敗。自投烏江的項(xiàng)羽，經(jīng)常被人遺憾于“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！比绻阈纳詮�(qiáng)，說(shuō)不定會(huì)有新的風(fēng)采，也不至于自投烏江，結(jié)束了自己的生命。由此可見(jiàn)，一個(gè)偉大的人，如果沒(méi)有恒心，那也只能失敗而終，遺憾千古。
無(wú)恒心者，無(wú)事可成！
貝多芬與愛(ài)迪生他們之所以偉大，被人們所尊重，是因?yàn)樗麄冇小昂恪敝�，讓他們成功�?/p>
偉大并不是天生的，只要你在逆境中持之以恒，堅(jiān)持不懈，離偉大就不遠(yuǎn)！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇16
我們班的音樂(lè)老師吳老師，每次教我們唱歌，都要彈電子琴，那琴聲，讓人陶醉在優(yōu)美的琴聲里，而“沉醉不知?dú)w路”。也仿佛余音繞梁，三日不絕，歡快灑落在人們心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮，使人羨慕不已。
聽(tīng)了這“天籟之音”，不僅佩服，還讓爸爸媽媽買(mǎi)一架回家。我照著譜子彈了一首，媽媽聽(tīng)了，憋著嘴對(duì)我說(shuō)：“不行不行！嘔啞嘲哳！不連貫！”�。『貌蝗菀锥吠暌皇�，還說(shuō)不好聽(tīng)！”我很生氣的說(shuō)�！敝灰趭^練習(xí)，沒(méi)有什么做不到的.。”
我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)話，一直在自責(zé)，連一首《新年好》都彈不來(lái)，哎！一次，我又聽(tīng)到了吳老師的琴聲，那聲音，宛如陽(yáng)春白雪，天籟之音，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”��！又忽然覺(jué)得那樣自責(zé)不大好，應(yīng)該更加努力才是啊！
后來(lái)，我一直在努力的練習(xí)彈電子琴，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)彈琴并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單，哪怕是最最最沒(méi)有希望的事情，只要是有一個(gè)人去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。每次放學(xué)回到家后，做完作業(yè)，第一件事就是彈電子琴。我全神貫注地彈奏著。陽(yáng)光明媚，好像太陽(yáng)公公帶著金黃的花束，帶著林間的香氣，帶著亮光和溫暖，帶著滿身的露水，撒滿了人間，撒進(jìn)了人們心窩，一切，都好像變得安靜起來(lái)，我仿佛也看見(jiàn)了，看見(jiàn)了人們過(guò)新年，有的孩子在大人的陪同下，放著煙花爆竹。
每一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要謹(jǐn)慎考慮；但是計(jì)劃已定之后，就要向定目標(biāo)前進(jìn)，不可以再有遲疑的態(tài)度，這就是有恒心。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇17
俗話說(shuō)：“繩鋸木斷，水滴石穿”，我們做任何事情只要有堅(jiān)持不懈的恒心，那么什么問(wèn)題都能迎刃而解。
冬日的一個(gè)早上，第一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，雖然陽(yáng)光明媚、空氣清新，但窗外刺骨的寒風(fēng)依舊洶涌。寒冷的早上被鬧鐘吵醒，我很不高興，如蝸牛般穿好衣服，匆匆吃完早飯，坐上爸爸的車(chē)子去上學(xué)。我邊搓著快被凍僵的手邊暗暗罵道：“這鬼天氣！”上學(xué)路上一如既往的車(chē)水馬龍，我無(wú)聊地朝車(chē)窗外看去，立馬呆住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們——環(huán)衛(wèi)工人！他們穿著看上去很薄的衣服，臉上被寒風(fēng)吹得發(fā)紫，握著掃把的手都裂開(kāi)了口子，但他們依舊專(zhuān)心地清掃著馬路。凜冽的寒風(fēng)并不能阻擋他們清潔城市的`決心！我把手放下了，默默地向他們致敬，心想：“環(huán)衛(wèi)工人真有愛(ài)心！”
又一個(gè)早上，我剛進(jìn)教室，同學(xué)們正在認(rèn)真地讀課文，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)今天要突擊考試。教室里炸開(kāi)了鍋，許多同學(xué)議論紛紛，也有些同學(xué)亂了套，不知道從哪個(gè)地方開(kāi)始復(fù)習(xí)�？荚囬_(kāi)始了，我迅速做好了題目，把試卷交了上去。老師批改好，發(fā)試卷時(shí)，我一直在祁禱，希望分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。試卷發(fā)到手上一看，讓我大跌眼鏡，竟然只有78分！我低下了頭，眼淚像斷了線的珍珠一般，不斷掉下來(lái)，在試卷上逐漸彌散，留下一道道淡淡的痕跡。真是“心里不能言，腸中車(chē)輪轉(zhuǎn)”��！我的情緒漸漸平穩(wěn)下來(lái)，心想：“才一次考試砸了，沒(méi)關(guān)系，不能因?yàn)橐淮问【捅淮虻�，更不要失去信心。在以后的人生道路上還會(huì)碰到更大的失敗，我要有抗擊失敗的決心！”
這天，天空陰沉沉的，學(xué)校組織的秋游如期進(jìn)行。雖然天氣不好，但不影響我們激動(dòng)而快樂(lè)的心情。盡情盡興地玩好、吃飽，在返回的路上，天下起了蒙蒙細(xì)雨，并漸漸變大。我有一位細(xì)心的媽媽?zhuān)澜裉煊嘘囉辏屛規(guī)Я擞陚�。于是我撐開(kāi)傘，讓大家一起躲，到了教室，雖然大部分人還是被淋濕了，但他們都夸我有助人為樂(lè)的愛(ài)心。我的媽媽總是讓我要有信心，做一個(gè)誠(chéng)信的人，在愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ィ?/p>
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇18
這個(gè)學(xué)期，老師向我們推薦了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)是被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”的法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。這本書(shū)向我們介紹了許多昆蟲(chóng)：蟋蟀是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的音樂(lè)家；螳螂外表美麗卻生性?xún)礆�，是個(gè)不折不扣的殺手；黃蜂則因?yàn)轭^腦簡(jiǎn)單而遭到嘲笑……法布爾用詳盡的文字生動(dòng)地再現(xiàn)了昆蟲(chóng)的習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等情景，客觀真實(shí)地描述中透露出作者對(duì)昆蟲(chóng)世界的熱愛(ài)。
讀完此書(shū)，我驚嘆于法布爾的恒心，為法布爾對(duì)昆蟲(chóng)世界的熱愛(ài)而折服。我了解到法布爾于1879年，在小鎮(zhèn)附近買(mǎi)了一處老舊的民宅，他給這個(gè)居所起了個(gè)雅號(hào)——荒石園。這是一片荒蕪的不毛之地，卻也是昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的.地方，除了可供家人居住外，那里還有法布爾的書(shū)房、工作室和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。就是在這里，法布爾年復(fù)一年，不知疲倦地從事著昆蟲(chóng)學(xué)的研究，歷時(shí)50年，最終完成了這部科學(xué)巨著
50年，多么漫長(zhǎng)的歲月！足以讓一個(gè)懵懂的少年變成花甲老人。就在這漫長(zhǎng)的50年里，滿懷著對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，法布爾專(zhuān)注地做一件事——研究昆蟲(chóng)世界，這份恒心讓人驚嘆，讓人折服！我不禁想起“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句話。古今中外，哪一個(gè)偉人所取得的成就能離得開(kāi)“堅(jiān)持”二字？李時(shí)珍嘔心瀝血27年，用畢生的心血寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；徐霞客歷時(shí)34年，游歷名山大川，終于完成了日記體地理名著《徐霞客游記》；居里夫人為了提煉天然放射性元素鐳，不知疲倦地奮斗了三年又九個(gè)月，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)……
與法布爾相比，與這些偉人相比，我自愧不如�？次�，學(xué)魔方三分鐘熱度，學(xué)書(shū)法三分鐘熱度，學(xué)吹豎笛三分鐘熱度……結(jié)果呢？可想而知：什么事都干不好，什么本事也沒(méi)學(xué)成。
合上這本科學(xué)巨著，我暗暗下定決心：我要向法布爾學(xué)習(xí)，持“滴水”之恒心，有所愛(ài)好，有所追求，心中銘記：忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，卻能為自己帶來(lái)好處。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇19
窗外的雨滴滴答答地響，天氣也比往常的涼，我裹著被子在床上，瑟瑟發(fā)抖著，回想起昨天學(xué)姐對(duì)我說(shuō)的話：“你上了初中成績(jī)?cè)趺撮_(kāi)始下降了，我記得你小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的啊”。我聽(tīng)了，心開(kāi)始沉重起來(lái)。的確，初中的我成績(jī)一般般，心也不知飄向了何處，我在反思的心里一去不復(fù)返，越想越失落，我猛然振奮起來(lái)，心想：不能一直墮落下去。
窗外的雨也漸漸停了，太陽(yáng)害羞地露出了那燦爛溫柔的臉。我約了朋友一起出去，我與她打小就認(rèn)識(shí)，她成績(jī)優(yōu)越，直到初中就分了校，她見(jiàn)我若有所思的，我便把我內(nèi)心的想法全都告知了她，她分享了她的學(xué)習(xí)方法給我。直到月考前，我一直在按照她的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。
月考成績(jī)下來(lái)了，我滿懷期待地去翻看成績(jī)，剎那間，我的心如被雷劈了一般，內(nèi)心的失望不能言語(yǔ)，成績(jī)不但沒(méi)提高，反而更差了。想起父母對(duì)我的期望，對(duì)我付出的心血，我的心更痛，更痛……
我傷心地回了家，躺著我舒服的床上，隨手抽了一本書(shū)看了起來(lái)，突然，被一個(gè)故事的小情節(jié)給吸引了，講的是小兔子，小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì)，十分難過(guò)。思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞！松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)�！蔽蚁耄喝说膶W(xué)習(xí)方式并不只有一種，何必要固執(zhí)地走這一條路呢？古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提�！蔽以俅握駣^起來(lái)，拿起筆，開(kāi)始制訂自己的學(xué)習(xí)方式。按照自己的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力地學(xué)習(xí)。
不久，第二次月考結(jié)束了。
這天，也同樣下起了雨，像是在敲擊著我的心，我的內(nèi)心忐忑不安，怕會(huì)還是那糟糕的結(jié)果，正相反！我出乎意料地闖進(jìn)了班級(jí)前五，我激動(dòng)著，內(nèi)心的熱血在燃燒，在沸騰！
適合不是止步不前，也不是安于現(xiàn)狀。要去努力發(fā)現(xiàn)適合自己的，即使這條路再崎嶇坎坷，也要敢于拼搏，活出自己！適合自己的才是最好的。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇20
做事有決心，有恒心，方能成功。無(wú)論做什么事，如果沒(méi)有了恒心，就根本不可能做好。
還記得一年前，我們班上有人寫(xiě)了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，在出版社出版了，于是我也想做一個(gè)文人，寫(xiě)出震驚世界的小說(shuō)。于是自己暗暗給自己定下了一個(gè)決心，我一定要寫(xiě)出震驚四座的文章。從當(dāng)天起，我就已經(jīng)覺(jué)得自己是一個(gè)與茅盾、巴爾扎克齊名的大作家了，甚至那耀眼的燈光都在我的眼睛里閃爍，主持人的致辭在耳邊回蕩。
到了夜里，一支筆，一張紙和一盞臺(tái)燈，就像我的朋友一樣。每當(dāng)我感到困倦時(shí)，我就會(huì)想起那本書(shū)的誕生，讀者的追捧，光光這些，就可以像懸梁刺股一般激勵(lì)我，使我睜開(kāi)垂下的眼皮，拿在手中的筆也重新立了起來(lái)，父母都給予我鼓勵(lì)和支持，于是我開(kāi)始了我的“創(chuàng)作之路”
我在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，塑造出特點(diǎn)鮮明的人物�？墒菦](méi)有實(shí)例體現(xiàn)，我沒(méi)有像其他作家那樣環(huán)游世界，也沒(méi)有采訪經(jīng)歷，我寫(xiě)出的文章終究而不實(shí)。在一天晚上，我終于停下了手中的.筆，自己想到生活中去找素材，在那時(shí)我還有重新寫(xiě)起的決心。
從那時(shí)以后，那本書(shū)的手稿已經(jīng)被淡忘，書(shū)中的人物也漸漸被遺忘，甚至連作者也記不清了。偶然的機(jī)會(huì)，我在床底發(fā)現(xiàn)了這本被時(shí)間封存的書(shū)，在那時(shí)，我又自己捏緊了拳頭，又重新立下了決心，覺(jué)得這本書(shū)一定會(huì)成為21世紀(jì)名著。于是我以讀者的方式重新閱讀了這本只有開(kāi)頭的“書(shū)”，這一看便停不下來(lái)，我決定再次拿起手中的筆�？芍贿^(guò)了一兩天夜晚的臺(tái)燈便沒(méi)有再亮起，我安慰著自己“十年磨一劍”，好書(shū)也不是短短幾天能寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)就像曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》一樣，等待下一個(gè)人來(lái)續(xù)寫(xiě)，于是這本手稿一直鎖在抽屜里，那個(gè)立志當(dāng)一個(gè)作家的少年，再也沒(méi)有把它拿出來(lái)，再也沒(méi)有再一次撿起決心。
自古以來(lái)，沒(méi)有恒心，人類(lèi)的科學(xué)不會(huì)有發(fā)展；沒(méi)有恒心，也不會(huì)留下恢宏巨著。唯有恒心，方能收獲成功。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇21
我家陽(yáng)臺(tái)上種了四五盆吊蘭。小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)它們精心培養(yǎng)，百般呵護(hù)，隔三天澆一次水，有黃葉子了立馬摘除，枝條太長(zhǎng)了，立即修剪……步入初中后，隨著課程難度的提升，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越重，漸漸的，我遠(yuǎn)離了那些花草，很少再去呵護(hù)它們。
直到有一天，我偶然來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，本以為那些吊蘭會(huì)因?yàn)槿彼驙I(yíng)養(yǎng)不良而枯死，本以為出現(xiàn)在我眼前的情景會(huì)是四五盆鋪滿淺棕色的泥土，毫無(wú)生氣的花盆。直到我親眼見(jiàn)證后，眼前的這一幕情景令我目瞪口呆；吊蘭雖失去了昔日的那般綠油油的.光彩，莖葉里的水分也都已經(jīng)蒸干，只剩下了幾條修長(zhǎng)的，干癟的外殼。它讓我真正體會(huì)到什么是恒。經(jīng)歷了那么久的時(shí)間，即使沒(méi)有人照顧，它也仍不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地扎根在土壤里，保持著自己原本的樣子。
人類(lèi)的生活當(dāng)中，不也是處處充滿了恒嗎？
十字路口的交警叔叔，在一年的365天里，他們風(fēng)雨無(wú)阻，牢牢地守在自己的崗位上，管理著城市的秩序。烈日下，他們汗流浹背，寒風(fēng)里，他們滿面通紅。但是，再惡劣的環(huán)境也抵擋不住他們內(nèi)心的那份恒，那份堅(jiān)持。再看當(dāng)下，人們關(guān)注的熱點(diǎn)：疫情。當(dāng)疫情來(lái)時(shí)，又有誰(shuí)是不害怕的？但總有人會(huì)在這種時(shí)候挺身而出，穿上了厚厚的防護(hù)服，面前的那塊透明板上，附上了多少水霧？防護(hù)服濕了又干，干了又濕，就這樣，重復(fù)了多少次？
他們也有自己的家庭，有自己愛(ài)的人，他們也不想過(guò)這種艱難的日子，但他們并沒(méi)有退縮。那份堅(jiān)持，那份恒，筑成了每個(gè)心中英雄的模樣。
萬(wàn)物皆有恒。恒是一種強(qiáng)大的力量，它能給予人信心、勇氣與信念。詩(shī)句里也說(shuō)“尚有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒”。人生這條路會(huì)十分的漫長(zhǎng)，在這漫漫長(zhǎng)路上，我們總會(huì)遇到許多困難。只要保持一顆恒心，平靜面對(duì)，一個(gè)個(gè)地解決。
萬(wàn)物皆有恒，且讓我們?cè)谌松飞�，擁有一顆恒心，面對(duì)一切。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇22
你們有學(xué)舞蹈嗎？如果有，你從學(xué)習(xí)班過(guò)程中悟出了什么道理了嗎？我就在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，悟出了一個(gè)人生道理：堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
我的爸爸是一個(gè)舞蹈迷，他早上出去，晚上回來(lái)，這也引得了媽媽的不開(kāi)心，有一天，我被爸爸連蒙帶騙地帶到了一個(gè)冰力舞王的現(xiàn)場(chǎng)，場(chǎng)上燈光照耀，為花四起，跳舞的大哥們那裝有鉆石的衣服上，顯得格外煽酷，我剛進(jìn)門(mén)就被舞臺(tái)上的繁華給驚呆了，那閃耀的燈光伴隨著舞者們那婀娜的'舞姿，真是太好看了。
直到節(jié)目結(jié)束后，我還沉浸在那燈光照耀的場(chǎng)面中。等我醒來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到家里。“爸爸，我求求你讓我去學(xué)街舞吧，那真是太炫酷了�！笨蛷d那原有的平靜被我一聲哀求給打破了，爸爸也無(wú)奈，只好掏自己腰包讓我去學(xué)舞蹈，但爸爸也有一個(gè)要求：他千叮萬(wàn)囑一定要我堅(jiān)持，我也答應(yīng)了。
第二天，我興高采烈地去到舞團(tuán)，向教練報(bào)到�？蓻](méi)想到的是，教練第一課就是壓跨這種難度動(dòng)作，我只能呆呆地站在那，我感覺(jué)自己十分沒(méi)面子。最后，老師只號(hào)親自來(lái)幫我。他抓著我的腿，慢慢地往下放，可每放下一點(diǎn)，我就感覺(jué)有千萬(wàn)把剪刀在剪我的大腿。回到家時(shí)，我向爸爸抱怨“老爸，你可沒(méi)告訴我，學(xué)街舞這么難，我不干了�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“你可是向我保證過(guò)的啊，你一定會(huì)堅(jiān)持的。”我無(wú)奈，誰(shuí)讓我那時(shí)被街舞的炫酷沖昏了頭呢。
第三天，我只好硬著頭皮去舞團(tuán)，也硬著頭皮去壓跨，可每一次下壓，都伴隨著無(wú)比的疼痛。但我咬牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，我學(xué)會(huì)了自然的壓垮。接著我用同樣的方法老麻痹自己的疼痛，學(xué)會(huì)了下腰，空腰，前空翻，鍵子前……
直到現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈的每一項(xiàng)技能。我現(xiàn)在不再是那個(gè)街舞追求者了，我現(xiàn)在可是一個(gè)街舞操縱者了，我能有今天，都是源于那句影響我整個(gè)街舞生涯的話：只有堅(jiān)持，才能取得成功。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇23
每個(gè)人都應(yīng)該有自己所定的目標(biāo)，像古代的丫頭服侍小姐，每日每夜，忠貞不渝。為了一個(gè)明確的方向，去用盡全力堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)的那一天，像一位名人說(shuō)的那樣：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和的生活，相信吧！那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。我們有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，即使再大的風(fēng)，再大的浪，也要闖過(guò)去，邁過(guò)去，總能見(jiàn)到晴天，有成功的那一天，堅(jiān)持就是勝利！
我們要有夢(mèng)想！沒(méi)夢(mèng)有想的人，就是沒(méi)有追求，沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有靈魂。像是在茫茫的路上沒(méi)有一盞指路燈，找不到方向，找不到自我，找不到人生！那么不知所措，那么迷茫無(wú)知，你說(shuō)，這樣的人在以后會(huì)有出色的表現(xiàn)嗎？不過(guò)是人生中的一個(gè)匆匆過(guò)客，機(jī)會(huì)不眷顧他，他也從沒(méi)想過(guò)會(huì)有機(jī)會(huì)，就這樣草率完成了人生。
哪一個(gè)名人，不是在小時(shí)候就建立了夢(mèng)想，為之奮斗著，才有后來(lái)的成功。在這個(gè)過(guò)程中，收獲許多。
我們還要有追求的過(guò)程，在這個(gè)旅程中，不求有多大的成就，有多少榮譽(yù)。只求在這難忘的經(jīng)歷中，能收獲許多人生的道理，人生的領(lǐng)悟。在這個(gè)過(guò)程中，我們何嘗不成長(zhǎng)了呢？我們又有了一些人生經(jīng)歷，我們有結(jié)識(shí)了許多朋友，我們又多了一些知識(shí)，我們又尋覓了幾個(gè)文學(xué)的知音……等等，這些都是一些人所不能得到的，我們嘗了許多酸甜苦辣，不再幼稚。
有夢(mèng)想而沒(méi)有追求的人，也只在人生中走了半路，原本有夢(mèng)想，后來(lái)信念動(dòng)搖了，也就嘗了一半的苦與甜。這些人，不過(guò)是那些自以為是的人，自以為有了夢(mèng)想就有了追求，自以為有了一些經(jīng)歷就走過(guò)了人生，自以為吃了半塊糖就知道了整塊糖的`味道。這些人，之所以就錯(cuò)在自以為是。我們還要有堅(jiān)定的信仰，沒(méi)有信仰，就沒(méi)有方向！
經(jīng)歷了這兩大過(guò)程的人，必定是個(gè)成功的人，是個(gè)有閱歷的人，不會(huì)一輩子碌碌無(wú)為，不會(huì)不被命運(yùn)之神眷顧。我雖沒(méi)經(jīng)歷過(guò)追求的過(guò)程，但卻會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的，心中也會(huì)時(shí)時(shí)抱有遠(yuǎn)大抱負(fù)。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲……
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇24
媽媽說(shuō)，讀一本好書(shū)就像嘗一道精美的菜肴。爸爸說(shuō)，讀一本好書(shū)就像品一杯醇濃的香茶。我說(shuō)，讀一本好書(shū)就像吃一塊香甜的巧克力。最近，我就“吃”到了這樣一塊“巧克力”──《尋找“神奇的子彈”》，我被其中的故事情節(jié)所深深感動(dòng)。
故事的主人公——?dú)W立希小時(shí)侯天天和他一起玩耍的幾個(gè)小朋友在一次白喉病的流行中，被奪去了生命。歐立希很傷心，于是，他立下了長(zhǎng)大要做一名治病救人的醫(yī)生，并且要找出能治療白喉的“神奇的子彈”。歐立希長(zhǎng)大后，用實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現(xiàn)自己的志愿。他翻閱了大量的不同版本的醫(yī)學(xué)讀物，在實(shí)驗(yàn)室里廢寢忘食，日夜奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，終于取得了成功，造出了能治療白喉的藥。
由此我想到了我自己。有一次，我和媽媽去別人家玩，看見(jiàn)他們家的大姐姐的毛筆字寫(xiě)得很漂亮，墻上貼滿了她的作品，我羨慕極了！回到家就纏著媽媽要去學(xué)毛筆字，還跟媽媽夸口說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)書(shū)法家，媽媽就答應(yīng)了。培訓(xùn)班去了幾次后，我就不愿意去了。后來(lái)也就放棄了。書(shū)法家的理想成了夢(mèng)想。后來(lái)又喜歡上了電子琴，彈了一陣也放棄了，音樂(lè)家也成了空想。
直到后來(lái)跟著阿姨學(xué)畫(huà)畫(huà)。開(kāi)始的時(shí)候畫(huà)的'人比樹(shù)還高，螞蟻比人還大，人的眼睛一只大一只小，顏色還涂不均勻。我又想放棄了，媽媽說(shuō)我是立志專(zhuān)家，老是半途而費(fèi)。我聽(tīng)了媽媽的話慚愧極了，下定決心再難也要把圖畫(huà)畫(huà)下去。就這樣，寒來(lái)暑往，我的圖畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越漂亮了，受到了老師和同學(xué)的贊美，還當(dāng)上了我們班的美術(shù)課代表。我還參加了各種比賽，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。這也充分印證了一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)理想首先要有理想，然后要立志，最后就要有恒心，只要具備這三個(gè)條件，就一定會(huì)像歐立希一樣達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)美好的理想。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！身為未來(lái)的主人翁，我們一定要理想立志恒心要具備這三個(gè)條——理想、立志、恒心，實(shí)現(xiàn)自己的理想——把自己培養(yǎng)成一位適應(yīng)高速發(fā)展的人才。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇25
茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。這是學(xué)者胡居仁撰寫(xiě)下來(lái)勉勵(lì)自己的，它很好詮釋了成功與堅(jiān)持的關(guān)系：只有擁有持之以恒的品格，才能到達(dá)成功的彼岸。而持之以恒不是三分鐘熱度，它需要達(dá)到一些長(zhǎng)久的，珍貴的要求。
持之以恒，就要堅(jiān)持不懈，而非一曝十寒。張海迪5歲時(shí)就高位截癱，但她非�？释麑W(xué)習(xí)，即使病痛阻礙著她前行的腳步，但她堅(jiān)持不懈，比常人更加努力。她自學(xué)了小學(xué)、初中大學(xué)的'所有課程，還自學(xué)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)，為了自己的夢(mèng)想不懈奮斗著，是堅(jiān)持給予張海迪戰(zhàn)勝病磨的力量，是堅(jiān)持鑄造了一位當(dāng)代的保爾�？稍俜从^一下我們，每次取得好成績(jī)時(shí)就會(huì)洋洋得意，驕傲自大；而又當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)就會(huì)唉聲嘆氣，叫苦連天，失去了堅(jiān)持奮斗的斗志，從此一蹶不振，一落千丈。所以我們要養(yǎng)成咬定青山不放松的精神，用堅(jiān)持不懈的石，鋪好走向成功的大道。
持之以恒，就要注重平日積累而非平時(shí)抱佛腳。正如妙手偶得的句子來(lái)源于平日的閱讀，成功也來(lái)自于平日的積累。貝多芬，作為世界上最偉大的音樂(lè)家之一，創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，而這些作品的源泉未來(lái)自于他的一個(gè)小本子上貝多芬常常揣著日記本，在散步時(shí)也從不忘記將突發(fā)的靈感記錄下來(lái)。他用他平時(shí)的積累創(chuàng)作出了《月光》《熱情》等作品，開(kāi)辟了浪漫主義音樂(lè)的道路。而反觀方仲永，年紀(jì)輕輕有超越常人的才能，但他不注重后天的積累，落得個(gè)在街上靠賣(mài)詩(shī)掙錢(qián)的地步，最終有了泯然于眾生的悲劇。所以，冰凍三尺，非一日之寒。我們要用積累之鑰，去打開(kāi)持之以恒的門(mén)，走向成功。
一個(gè)西瓜，只有堅(jiān)持將自己裸露在外，經(jīng)受風(fēng)吹雨曬，才能變得香甜；一個(gè)人，只有持之以恒，在成功路上披荊斬棘，才會(huì)迎來(lái)香甜的人生。養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣吧，成功就在不遠(yuǎn)彼岸等著你！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇26
這周我學(xué)會(huì)了胯下運(yùn)球，雖然還是不太熟練�；@球隊(duì)的訓(xùn)練一如既往，已經(jīng)有人中途退隊(duì)了，畢竟這還是第五次呢，連一半訓(xùn)練次數(shù)都不到。有些人還甚至偷懶，躲在一旁看著幼稚的漫畫(huà)書(shū)。大概是訓(xùn)練太枯燥無(wú)味了，籃球隊(duì)大概是全校最枯燥的社團(tuán)。退隊(duì)的一大批人有好多轉(zhuǎn)去了計(jì)算機(jī)社團(tuán)。
干嗎要管別人呢？做好我自己就行了。
我換好運(yùn)動(dòng)鞋后，走向訓(xùn)練場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)遠(yuǎn)處趙老師在訓(xùn)五年級(jí)的幾位，“大概是翹課被發(fā)現(xiàn)了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這次沒(méi)有像上次一樣，不是防守練習(xí)，因?yàn)樯洗斡幸粋�(gè)五年級(jí)的把我們?nèi)昙?jí)的撞傷了，這次只是自由練習(xí)。
強(qiáng)度比較大的訓(xùn)練過(guò)后，大家陸陸續(xù)續(xù)都坐下休息，我和王春意還在角落里進(jìn)行傳球訓(xùn)練。可是還沒(méi)有到休息時(shí)間，趙老師看見(jiàn)他們?cè)谕祽校餍粤P他們?nèi)ヅ苋�。不知怎的，今天�?xùn)練的氣氛特別差。
“趙老師發(fā)脾氣了呢�！蓖醮阂庑÷暤母艺f(shuō)。
“是啊�！闭f(shuō)完，不經(jīng)意間用了很大的力量傳球。
王春意勉強(qiáng)接住，之后打了趔趄。
“喂，專(zhuān)心點(diǎn)，別心不在焉的�！蓖醮阂庠谝慌蕴嵝训�
“哦，抱歉�！蔽颐^。
這天氣，真是陰，看不到陽(yáng)光。甚至有些令人戰(zhàn)栗。
第二堂訓(xùn)練課，仍然沒(méi)有布置訓(xùn)練課題。趙老師也出了校門(mén)，不知道干什么去了。于是乎，第二堂訓(xùn)練課沒(méi)有人盯我們訓(xùn)練了，大家就像逃出籠子的鳥(niǎo)兒一樣，想翹課的翹課，想休息的休息，想玩的玩。
“喂，肖正，你不玩會(huì)么？”王春意問(wèn)我。
“我？沒(méi)什么可以玩的�！蔽掖鸬馈�
說(shuō)實(shí)話，我才三年級(jí)，沒(méi)有翹課的膽子；至于休息，我也還不累；玩？打籃球不就是玩么，所以我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有跟隨主流。
這時(shí)的.我需要時(shí)間，需要去掌握技術(shù)，學(xué)習(xí)技術(shù)，早已顧不上一切了。
我一直再練右手運(yùn)球，右手運(yùn)球是我的一大弱點(diǎn)。因?yàn)槲姨焐莻�(gè)左撇子，是被家人硬板過(guò)來(lái)的。所以左手運(yùn)球的熟練程度比右手強(qiáng)得多。因?yàn)橄脍A就得付出嘛！
增強(qiáng)實(shí)力靠的是一顆恒心，因?yàn)橄脍A就要付出！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇27
卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！}記《貝多芬》
梅的堅(jiān)貞不屈構(gòu)成了寒冬里又一道亮麗的風(fēng)景線；微不足道的種子長(zhǎng)成了為人們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類(lèi)的我們呢？何嘗不應(yīng)該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風(fēng)景線呢？
既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語(yǔ)。小算什么？堅(jiān)持了，奮斗了，最后巖石上那一個(gè)個(gè)透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產(chǎn)，那可不是一天兩天的事。
正所謂“有志者，事竟成”而我要說(shuō)“有恒心者，事竟成”，5.12汶川大地震中，處于困境中的災(zāi)民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災(zāi)挖掘的`第二個(gè)星期居然還有存活的人。當(dāng)記者采訪這位在地震中僥幸活下來(lái)的人時(shí)，他很簡(jiǎn)明的一句話，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時(shí)都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個(gè)信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個(gè)信念，他靠一瓶礦泉水和一個(gè)稻殼做的枕頭活了下來(lái)，也許在其他人眼里的他是個(gè)幸運(yùn)兒�？墒�，如果沒(méi)有持之以恒的毅力，他沒(méi)有堅(jiān)持活下去的信心，那他還會(huì)是上天的幸運(yùn)兒么？
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對(duì)得起祖宗父母，最起碼要對(duì)得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的，“當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因過(guò)去的碌碌無(wú)為而悔恨�！笔前�，當(dāng)我們以后慢慢老去，回憶往事時(shí)，不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么值得留戀，在生命的征程中會(huì)有那么一些值得回憶、美好的東西。
學(xué)古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標(biāo)就應(yīng)堅(jiān)持到底。換句話說(shuō)就是：有恒心者，事竟成。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇28
“成功源自恒心�！保@話不假，古往今來(lái)，大多成功之人，不正是因?yàn)楹阈牟懦晒α藛�？失敗者的未�?lái)未必就是成功，但成功者的歷史一定有過(guò)失敗。但是，如果失敗者沒(méi)有恒心，那他最終很可能仍是一個(gè)失敗者。
明代學(xué)士宋濂，“幼時(shí)即嗜學(xué)”，但因家里貧窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只能借人家的書(shū)親自抄寫(xiě)，即使到了“天大寒，硯冰堅(jiān)”的地步也不放松抄書(shū)，常常將手指凍得不能彎曲，每次都能及時(shí)的`將書(shū)還回去。他到了成年，因?yàn)椤耙婺绞ベt之道”而“負(fù)篋曳履行深山巨谷中”可見(jiàn)相當(dāng)艱苦，讀書(shū)的時(shí)候，對(duì)同學(xué)的華麗的衣著視而不見(jiàn)，只是專(zhuān)心學(xué)習(xí)，終于，他成為以傳記小品和記敘性散文為代表的大文學(xué)家，成為明初詩(shī)文三大家之一。
試想，如果宋濂沒(méi)有恒心，他抄書(shū)時(shí)，嘆手指不可彎曲而不抄，跟隨老師時(shí)又因路途艱苦而半路折回，又因看到同學(xué)華麗的衣著而愧自不如人，他會(huì)取得成功嗎？會(huì)被稱(chēng)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”嗎？當(dāng)然不可能。他的成果，完全歸功于他的恒心，是他自己的恒心，造就了他自己的成功。
無(wú)獨(dú)有偶，過(guò)了很多年，在國(guó)外，一名年輕人與其他許多年輕人一樣，有他自己的夢(mèng)想——想做演員、拍電影、當(dāng)明星。他寫(xiě)了一個(gè)電影的劇本，并希望拍成電影，于是，他來(lái)到了好萊塢——這個(gè)世界著名的電影城市。
他的道路十分不順利，終于，當(dāng)他拜訪第一千八百五十次時(shí)，有一家公司時(shí)，這一家公司的老板答應(yīng)了他。過(guò)了一段時(shí)間，電影拍攝完成，并獲得了巨大的成功——這部電影的名字叫做《洛奇》，那個(gè)年輕人的名字叫做席維斯·史泰龍。
我們不禁思考，他可能第一次就放棄了，也可能是到第一千次放棄，也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失敗的打擊，如果這樣，那么他就與其他大多數(shù)人一樣，只有幻想了。
“鍥而不舍，金石可縷”荀子說(shuō)這話時(shí)，是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，但仍然對(duì)現(xiàn)代人有勉勵(lì)作用，成功源自恒心，讓我們成為有恒心的人吧！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇29
有人曾問(wèn)過(guò)投資家巴菲特先生：“如果在物價(jià)每年翻一千倍的國(guó)家里，你會(huì)怎樣投資？”巴菲特先生只說(shuō)了一句話：“最好的投資在自己身上！”這看似簡(jiǎn)單的一句話卻深刻地提醒了我們，最好的“投資”不是金錢(qián)，不是股票，而是自己。我認(rèn)為，只有“投資”自己的恒心才能取得真正的成功。
縱觀歷史的長(zhǎng)河，多少偉大的詩(shī)人、才子為我們留下了華美的詩(shī)篇，又誕生了多少科學(xué)成就、文學(xué)著作。東漢政治家孫敬，戰(zhàn)國(guó)蘇秦，持之以恒，發(fā)奮讀書(shū)留下來(lái)“頭懸梁，錐刺骨”的優(yōu)秀品行。美國(guó)的發(fā)明大王愛(ài)迪生，通過(guò)自己的不懈努力，即使失敗了六千多次，仍不放棄，最終發(fā)明了電燈造福人類(lèi)。居里夫人幾十年如一日，終身致力于放射性元素的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳元素，成為全球聞名的女科學(xué)家。這些名人的成功不是靠運(yùn)氣，而是靠他們的恒心。這是在自己身上最好的“投資”，收獲的是榮譽(yù)和成功。
恒心是一棵幼小的種子，它不畏懼酷熱和嚴(yán)寒，即使是暴風(fēng)雨席卷過(guò)的夜晚，它依然能把它炙熱的根莖深深地扎在這土壤里。等待著那春天的來(lái)臨，然后發(fā)芽、成長(zhǎng)。
辯證唯物主義認(rèn)為，事物都有它自己的規(guī)律，規(guī)律是內(nèi)在本質(zhì)的東西，它不浮現(xiàn)于事物的外表，而是隱藏在事物的內(nèi)部。人們?nèi)绻胍玫絾?wèn)題的答案，發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律，就必須要不懈探索，只有“鍥而不舍”才能“金石可鏤”。而鍥而不舍的本質(zhì)就是要有恒心。所以恒心是自身最好的“投資”。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“向某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用�！彼栽谇斑M(jìn)的`道路上，僅有目標(biāo)還不夠，還要通過(guò)持之以恒的努力才能成功。然而不是每個(gè)人都能領(lǐng)悟到這個(gè)道理。金溪方仲永，從小就能“自是指物作詩(shī)立就”，但他卻不能持之以恒的堅(jiān)持下來(lái)，最終落得個(gè)“得為眾人而已乎”。物理學(xué)巨人---牛頓，他早年為科學(xué)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)，而后半生卻冷淡了對(duì)科學(xué)地追求，醉心于功名利祿。成為了科學(xué)發(fā)展的絆腳石。由此可見(jiàn)，即使是有才能的偉人，不能做到持之以恒，擁有恒心，也不能得到真正的成功。
每個(gè)人都擁有那枚恒心的種子，只有那些意志足夠堅(jiān)定的人，才能每日都澆灌它，讓它能夠茁壯成長(zhǎng)。最后才能收獲恒心，獲得成功。
所以，恒心是在自己身上最好的“投資”！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇30
“茍有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。”胡居仁的這幅對(duì)聯(lián)，告訴后人，做事情貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持是成功的基石，勝利的前提。中華上下五千年，古今中外有多少莘莘學(xué)子成功的事例都在不斷訴說(shuō)著：做事情有恒心方能成功
李時(shí)珍27年跋涉嘗盡百草方有《本草綱目》；徐霞客用畢生游歷山洞，終著成徐霞客游記；鄧稼先，大漠中不放棄研制導(dǎo)彈，才有“兩彈元?jiǎng)住敝婪Q(chēng)，居里夫人陋室冶煉幾噸化工廢渣，才發(fā)現(xiàn)了鐳。每一個(gè)成功者的背后，都是數(shù)十年如一日的堅(jiān)守。
我們都知道，做事情最重要的是持之以恒，持之以恒就要注重平日積累，而非臨時(shí)抱佛腳，古人云：不積跬步無(wú)以至千里：不積小流，無(wú)以成江海。只有注意日常積累，才可能成功。
如果沒(méi)有二十年來(lái)日日的堅(jiān)持，從黎明至黃昏無(wú)數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)持，就不會(huì)成就書(shū)圣王羲之。你可曾聽(tīng)過(guò)水滴石穿？一滴水珠如何與堅(jiān)石抗衡，那就在于日復(fù)一日的積累。我們都很平凡但是只要你積累的多，擁有的多，那么你就會(huì)成為明日的巔峰。
持之以恒就是要堅(jiān)持，我曾讀過(guò)這樣一句話：做一件事并不難。難的是堅(jiān)持，堅(jiān)持一下子也不難，難的是堅(jiān)持到底。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，但是她不放棄，從一個(gè)讓人同情的'小女孩成長(zhǎng)為位讓全世界尊敬的女強(qiáng)人；愛(ài)迪生十年的研制，數(shù)萬(wàn)次的失敗，才有了電燈以及兩千多項(xiàng)發(fā)明，鐵棒也會(huì)成針并非是虛言。
只要肯堅(jiān)持，就沒(méi)有什么做不成，沒(méi)有什么做不到的。
常言道，堅(jiān)持就是勝利，成功的路上不是一帆風(fēng)順，成功沒(méi)有捷徑可走，唯有堅(jiān)持。
只有堅(jiān)持到底，才能成就更好的明天。只有持之以恒才能成功，人生貴在有恒心，讓我們拾起恒心，整裝出發(fā)吧！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇31
奇跡——就是有跨過(guò)坎坷的勇氣和毅力。恒心是什么？就是鼓足勇氣做到別人所做不到的事情，終得到成功。
恒心，是成功的基礎(chǔ)。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡的過(guò)程，多么有恒心，多少次的努力又加之多少次的失敗，沒(méi)有恒心和毅力，他永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的頂峰。再者，居里夫人，愛(ài)因斯坦，他們驚人的毅力和恒心推動(dòng)他們走向頂峰，走向了成功。
以前，父母總教我學(xué)會(huì)如何毅力如何恒心；但我卻很難做到，在我看來(lái)，這是很難的事情。日復(fù)一日，年復(fù)一年的去重復(fù)同一件事情，是常人所難以接受的.。世界上有一種恒心叫杜滋納：他從小失去了雙臂，但卻練就了世間獨(dú)有的恒心。多少年的努力，他刻苦用腳聯(lián)系畫(huà)畫(huà)，終名揚(yáng)天下。
的確，我和這些人差遠(yuǎn)了，他們實(shí)現(xiàn)理想用盡一生，而我卻撐不過(guò)幾天。小時(shí)候一直口口聲聲說(shuō)要有毅力有恒心，長(zhǎng)大后才知道沒(méi)有實(shí)踐的恒心終究是空想。“恒心好比一座通往成功的小橋”。
恒心，世人皆知。可真正做到擁有恒心的又有幾人？恒心究竟是什么？成功之花。為了未來(lái)，堅(jiān)定信念，持恒心，勇追夢(mèng)。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇32
我本是一個(gè)有恒心、有追求的人。
突然，有一天，我發(fā)現(xiàn)，恒心對(duì)我來(lái)說(shuō)成了一種累贅�？吹秸l(shuí)比我好，我就要趕上去，無(wú)論有多么困難。
可是，天外有天，人上有人。當(dāng)我日復(fù)一日地追趕的時(shí)候，目標(biāo)還是那么可望而不可及……
終于，有一天，我找到了根源——當(dāng)我沒(méi)有恒心的時(shí)候，我還會(huì)有這些負(fù)擔(dān)嗎？于是，我決定把恒心拋開(kāi)……
我沒(méi)有恒心，沒(méi)有追求，不思進(jìn)取。當(dāng)困難來(lái)到我面前時(shí)，我只需一聲：“我不行，我沒(méi)有恒心”，便可以若無(wú)其事地走開(kāi)。
從此，我沒(méi)有了面對(duì)困難的苦惱，整日在沒(méi)有喜怒哀樂(lè)的環(huán)境中生存，沒(méi)有了苦惱，也失去了快樂(lè)。當(dāng)我意識(shí)到這是一種煩惱時(shí)，卻沒(méi)有恒心把它改變。于是，我陷入了進(jìn)退維谷的境地，想找回恒心，想安于現(xiàn)狀，卻又受到精神上的折磨。
恍惚中，一位智者出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說(shuō)：“孩子，找回恒心吧！人生要活得有意義、有價(jià)值，就要奮斗，要奮斗就需要有恒心，沒(méi)有恒心的人是無(wú)法存在于世界上的。”
在智者的引導(dǎo)下，我我踏上了尋找恒心之旅。我走出了進(jìn)退維谷的.境地，我做好了戰(zhàn)勝任何困難的準(zhǔn)備。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，先前的那種負(fù)擔(dān)沒(méi)有了，取而代之的是一種快樂(lè)——一種戰(zhàn)勝困難之后的快樂(lè)。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇33
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)一次只想一件東西，并持之以恒，這樣便有希望得到它。但是我卻什么都想，結(jié)果是什么也抓不著。每次我都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)所追求的東西唾手可得時(shí)，我正在追求別的東西。太晚了。
安德魯·加德
我曾參加過(guò)一個(gè)社團(tuán)，那是一個(gè)有關(guān)音樂(lè)劇的社團(tuán)。開(kāi)始，參加的人很多，一間教室都擠不下。老師看著整個(gè)教室的人，眼睛閃閃發(fā)光。她說(shuō)，她要先教會(huì)我們自信。后來(lái)，同學(xué)對(duì)社團(tuán)的新奇感過(guò)了，一個(gè)接著一個(gè)退出了。老師仍是笑著，眼底卻有些黯淡了。當(dāng)時(shí)她告訴我們剩下的同學(xué)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我們笑嘻嘻的，只是不過(guò)心的應(yīng)和。等到再?zèng)]人退出時(shí)，老師給所有人一個(gè)劇本，是迪斯尼的《獅子王》中的一個(gè)片段。她垂下眼眸，淡淡地笑了一下�！耙_(kāi)始選主角了。”她說(shuō)。
那時(shí)我抓住一切可利用的時(shí)間來(lái)練習(xí)，一周兩個(gè)小時(shí)，相較而言的確是不夠的。于是我找到一個(gè)在表演方面上有經(jīng)驗(yàn)的.同學(xué)一起努力，互幫互助。
盡管我很努力地去爭(zhēng)取了，但比我優(yōu)秀且仍在努力的人比比皆是，老師考慮了一下，選擇了我的朋友。過(guò)去兩個(gè)月的努力在這一刻化為泡影，我感到灰心喪氣，我沒(méi)有辦法去面對(duì)我的朋友，所以向老師提出了退社申請(qǐng)。我又能和同學(xué)在周五一起步行回家了。
校慶那天，當(dāng)主持人說(shuō)出社團(tuán)的節(jié)目時(shí)，我實(shí)實(shí)在在愣了一下。隨著音樂(lè)的響起，社員們開(kāi)始上臺(tái)，開(kāi)始歌唱。我無(wú)意識(shí)地跟隨著小聲歌唱，那一刻，我甚至以為我站在他們中間，而我，仍是社團(tuán)的一員。
結(jié)束后，我的心情久久難以平復(fù)。而每當(dāng)我想起時(shí)，也亦是如此。但我亦知道，有些東西已經(jīng)回不去了
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇34
恒心是什么？恒心是懷素日復(fù)一日地在芭蕉葉上狂草讓葉子磨得光亮；恒心是達(dá)·芬奇在紙上一遍又一遍描畫(huà)雞蛋的影像最終成為世人心目中的天才藝術(shù)家；恒心是居里夫人在破敗的實(shí)驗(yàn)室一次又一次提煉最終發(fā)現(xiàn)了釙恒心也可以很平凡，就像樓下那位掃地的清潔工人。
每日清晨我從床上爬起，拉開(kāi)窗簾，便看見(jiàn)了剛剛露出些許光亮的天空映著高樓大廈的剪影，在遙遠(yuǎn)的邊際上格外分明。同樣格外分明的還有灰暗的地上那橘紅色的小小身影———他總在人們還在睡意朦朧之時(shí)便來(lái)到這里，開(kāi)始清掃街道。隨著那竹制掃帚在地上摩挲的沙沙聲，天也漸漸明亮起來(lái)，地上的花、草、樹(shù)和樓房都褪去了灰暗，像是他的掃帚掃來(lái)了一片潔凈和光明。我想：每天都做這樣無(wú)味而乏累的工作，不是煎熬么？真令人同情。
一天凌晨，早已沒(méi)有睡意的我出門(mén)晨跑。刺骨的寒風(fēng)將我的手和臉刮得通紅，耳朵也凍得生疼。風(fēng)從袖口、領(lǐng)口鉆進(jìn)來(lái)，帶走呼出的一片片白汽。盡管我穿著幾寸厚的羽絨服，仍不能抵御這寒冷。
然而天公不作美，不一會(huì)兒風(fēng)愈發(fā)猛烈，在樹(shù)林間疾馳讓樹(shù)葉嘩嘩作響有如波濤洶涌，像是裹著夜的黑暗向前涌去吞噬了一切。鄰居家的籬笆也在風(fēng)的怒吼下成片成片地倒下，連那鋼筋鐵骨的路燈也搖搖欲墜。隨即是蠶豆大小的雨點(diǎn)傾瀉而下，砸在地上，濺起一人高的水花。冰冷的雨滴夾著嚴(yán)寒的風(fēng)撞擊在身上，霎那便濕透了衣服。噢，這鬼天氣！我連忙往家里趕。
就在這時(shí)，路口那昏黃的路燈下，緩緩動(dòng)著一個(gè)身影。雨點(diǎn)狠狠地敲擊在他的橘紅色的雨衣上，將塑料砸得凹陷下去；雨水順著他的斗笠的`邊緣一個(gè)勁地向下滴，落在他的領(lǐng)口里、袖筒里。我看見(jiàn)他的身影向下彎去，慢慢地，鉗住草地上的一點(diǎn)白色紙片，一抖，落在垃圾桶里。這個(gè)動(dòng)作像是例行公事，卻又毫不敷衍，嚴(yán)肅又莊重。燈光灑下來(lái)，把地上的積水連同他的身影染成了金色。
雨停了，天明趕在雨停后姍姍來(lái)遲。透過(guò)明凈的窗戶(hù)，我看見(jiàn)了綠樹(shù)紅花，朱紅的樓房聳立在蔚藍(lán)的天下。汽車(chē)們亮起車(chē)燈，仿佛有了車(chē)內(nèi)談笑的人們就活了似的，駛向一天的新生活。
日復(fù)一日，那個(gè)清潔工仍在清掃著街道。但自從那一刻起他那美麗的恒心就閃耀在我心里，讓我敬佩。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇35
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在生活中，有多少困難在等待；在人生中也有無(wú)數(shù)個(gè)考驗(yàn)在等待。人做任何事情都來(lái)自于你是否有信心，在面對(duì)困難時(shí)，我們要有決心來(lái)戰(zhàn)勝它，不論再大的困難，我們也要鼓起勇氣去面對(duì)。
因?yàn)橐淮蔚能?chē)禍，我的外婆正陷在痛苦之中，她即將面臨著人生的最大考驗(yàn)——站立與行走，這對(duì)于一個(gè)普通的凡人來(lái)說(shuō)，無(wú)非是一些小問(wèn)題，就連小小的兒童都感到不成困難，可對(duì)于一個(gè)九根肋骨骨折、三根坐骨骨折的人來(lái)說(shuō)，猶如世界末日，天塌了一般，是多么不容易的一件事��！
當(dāng)時(shí)的外婆非常沮喪，對(duì)生活已沒(méi)有了向往，為了讓外婆重獲對(duì)生活的信心，我們時(shí)不時(shí)的幫助她、開(kāi)導(dǎo)她，漸漸的，外婆的燦爛笑容告訴了我，她已下定決心學(xué)會(huì)挺直身子走路。每天早上，都會(huì)看到外婆拄著拐杖艱難走路的身影，和她那滿是汗水的臉，外婆從沒(méi)放棄過(guò)，在外婆的心里，有一股神奇的力量正驅(qū)使著她努力向美好的明天前進(jìn)。
半年后，憑著恒心，外婆終于回歸到普通人應(yīng)有的生活，這讓我非常興奮和感慨，外婆的樂(lè)觀心情告訴我，做任何事情都要有信心、決心、恒心，你要擁有滿懷的信心、堅(jiān)強(qiáng)的`決心與持久的恒心，無(wú)論在哪兒跌倒，就要在哪兒站起來(lái)！
都要以足夠的勇氣戰(zhàn)勝任何困難，只要有信心，沒(méi)有什么事情不成功！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必須具備信心、決心與恒心陪你一起成長(zhǎng)，一起面對(duì)困難，它們就像一個(gè)老師一樣，時(shí)刻提醒著你！
相信，只要有信心，決心、恒心與你并肩作戰(zhàn)，沒(méi)有什么事情不會(huì)成功的！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇36
我在一遍雜志上看到了一則材料：是一名中學(xué)生總因?yàn)樽约旱某煽?jī)差而苦惱厭學(xué)，后來(lái)經(jīng)過(guò)他父親的一番教育使他又重新得至信心成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我覺(jué)得我跟他很相似，我以前不愛(ài)學(xué)習(xí)做什么事都沒(méi)有恒心，做到一半就不愿意做了例如讀語(yǔ)文，讀了兩三遍就不愿意讀了總以為太長(zhǎng)了，后來(lái)爸爸把我?guī)У搅艘粋�(gè)水流很急的地方，一開(kāi)始我認(rèn)為沒(méi)有什么好看的嗎？景色也一點(diǎn)都不美爸爸也說(shuō)了，這里的確是不美，但是你看看這里面的魚(yú)吧。那里面的水流很急很急所以一般的魚(yú)都是流不過(guò)去的，但是有一種魚(yú)卻能游過(guò)去，因?yàn)樗麄円婢捅匦枰芜^(guò)那條河流到上面的`大水庫(kù)里面去，才能得到食物，看到那么多魚(yú)在這么困難的生活中度過(guò)，我感到很興奮又覺(jué)得自己沒(méi)有用，也讓我感到一則名言說(shuō)得對(duì)，困難只是短暫的，只要你肯努力的追求，就能得到幸福生活。
從那次以后我覺(jué)得我這個(gè)人好像變了似的，六年級(jí)時(shí)還是不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)很差的 ，從七年級(jí)開(kāi)始，我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)可以說(shuō)得上是直線上升。一下子就排到了班上的前十名里面去了。
有時(shí)候我總想對(duì)父親說(shuō)謝謝您，不是您哪有今天的我。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇37
飛飛是一只小老虎，聰明又勤奮，可討人喜歡啦！可有一天，飛飛不再蹦蹦跳跳了，一副愁眉苦臉的樣子。
原來(lái)，飛飛看到小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去，非�？鞓�(lè)，覺(jué)得自己總是在地上行走，太枯燥無(wú)味了，便去學(xué)習(xí)飛翔。有一天，它在草地上玩耍，看見(jiàn)了一只花蝴蝶，就去追蝴蝶。飛飛“咚、咚、咚”地從草地追到山坡，又從山坡追到樹(shù)林旁，累得氣喘吁吁。那蝴蝶倒好，一展翅飛走了。
飛飛累得癱倒在草地上，突然發(fā)現(xiàn)又有兩只麻雀“嘰嘰”地叫著飛過(guò)來(lái)了。它渾身又來(lái)了勁，一躍而起，“噔、噔、噔”地跑，抓麻雀去了。誰(shuí)知麻雀比蝴蝶更靈巧，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，飛飛被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，也沒(méi)抓著麻雀。飛飛休息了一段時(shí)間，就向家走去。眼前橫著一條大河，飛飛集中精力，一閉眼，“呼呼”地飛了過(guò)去�；氐郊遥w飛將它所做的'事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“飛飛，媽媽相信你。只要你勤奮努力地練習(xí)，一定會(huì)飛起來(lái)的�！憋w飛感動(dòng)得差點(diǎn)流下了眼淚。
從此，飛飛更加努力練習(xí)。那天，飛飛早早地起來(lái)。“呼哧、呼哧”地爬到了山頂。它站在山頂懸崖處，仰天“嗚”地長(zhǎng)吼一聲，然后，憋足氣，“刷”的一下，飛到對(duì)面的山頭上。
“噢，我會(huì)飛啰！”飛飛興奮地又叫又跳。山谷中也傳來(lái)了“會(huì)飛啰”的歡叫聲，似乎是山伯伯在說(shuō)：“孩子，插上理想的翅膀，繼續(xù)飛吧……”
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇38
人人都要有恒心，恒心會(huì)使人有堅(jiān)持的向往，讓人永遠(yuǎn)勇往直前，恒心會(huì)使人一直積極向上，讓人永不放棄。
有恒心的人總會(huì)堅(jiān)持不懈，因?yàn)榭v使他們做事失敗，也不會(huì)放棄，他們知道即使失敗，只要有恒心，也會(huì)成功的，失敗只是暫時(shí)的。
有恒心的人從不驕傲，因?yàn)樗麄冎莉湴習(xí)顾麄兪�，不�?huì)成功，即使就算他們成功了，也只會(huì)一笑而過(guò)，心里想著下一個(gè)目標(biāo)，盼望著下一個(gè)成功。
有恒心的.人永遠(yuǎn)都開(kāi)心樂(lè)觀，即使他們傷痛過(guò)，也能抹掉心中的痛，因?yàn)樗麄兌每鞓?lè)來(lái)之不易，不會(huì)輕易的流淚，讓淚蒙蔽雙眼。
有恒心的人從來(lái)不會(huì)氣餒，他們不管遇到什么困難，也能重新站起來(lái)，不會(huì)輕易放棄，他們清楚地知道總會(huì)有解決的方法。
有恒心的人永不放棄，即使他們爬到最高的山峰，也永遠(yuǎn)向往著攀爬到更高的地方。
有的人因?yàn)闆](méi)有恒心，所做的事都半途而廢，放棄了繼續(xù)做下去，一事無(wú)成，徒勞無(wú)功。有的人工作沒(méi)有恒心，導(dǎo)致事業(yè)沒(méi)有成就；有的人在學(xué)習(xí)上沒(méi)有恒心，最終成績(jī)沒(méi)有提高，有時(shí)都會(huì)一落千丈；有的人在生活中沒(méi)有恒心，沒(méi)有規(guī)律，每天都在吃喝玩樂(lè)，日復(fù)一日，最終生活變得一塌糊涂。
恒心會(huì)給人帶來(lái)許多美好事物，會(huì)給人帶來(lái)意想不到的成就，會(huì)給人帶來(lái)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)享受過(guò)的東西。
希望所有人都要有恒心，堅(jiān)持做好自己的事，獲得更多的成就，只要有點(diǎn)恒心，相信大家一定能夠造就更好的自己。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇39
在生活中，人們?cè)絹?lái)越把一件事精細(xì)化，但隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，更多人做事只為了應(yīng)付，忘記了原本的恒心。恒心，就如心底的一顆種子，在心中扎根，逐漸生根發(fā)芽。
恒心體現(xiàn)于每個(gè)人的舉手投足之間，它反映著我們的態(tài)度與行為，不耐煩就是其中之一。這往往是由于我們對(duì)某件事已經(jīng)缺乏耐心，沒(méi)有了恒心，因此對(duì)這件事也就充滿了反感。
恒心能夠讓我們?cè)谌松飞献叩酶h(yuǎn)，而恒心也是堅(jiān)持的根本之所在。李時(shí)珍為了寫(xiě)本《草綱目》，他跋山涉水，用盡了精力，耗費(fèi)了大半個(gè)人生，他的`背后一定有一股力量在激勵(lì)著他奮勇前行。而這，正是他對(duì)藥學(xué)的忠誠(chéng)守護(hù)，那顆不變的恒心。我們經(jīng)常會(huì)贊嘆，為什么他能那么堅(jiān)強(qiáng)？為什么他能夠堅(jiān)持到底？不要過(guò)度羨慕他人，只要你有一顆恒心，堅(jiān)持下去，萬(wàn)事都是小菜一碟。
恒心又往往來(lái)自于目標(biāo)的激勵(lì)，向上正能量的啟發(fā)。北斗衛(wèi)星已經(jīng)全部發(fā)射升空，他們的背后是工程師們的辛勤付出與攻關(guān)的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。他們沒(méi)有因困難而退縮，更沒(méi)有因阻撓而放棄，這是愛(ài)國(guó)力量的強(qiáng)大，也是他鑄造了工程師們那不可撼動(dòng)的恒心。我們?cè)谧鍪轮�，同樣也�?huì)受喜歡程度等方面的影響，但只要轉(zhuǎn)化為積極的影響，效率就一定會(huì)大有提升。
此外，恒心能讓我們笑對(duì)人生，樂(lè)觀的去面對(duì)生活。恒心這回事，是極其長(zhǎng)遠(yuǎn)的，但只要善于為這個(gè)種子澆水，我們就一定能夠看到一棵參天大樹(shù)。每個(gè)人的心中都有這顆種子，有了它，我們才能在為人處事，生活中靜下心來(lái)，把事情進(jìn)行到底。
做事的恒心，無(wú)形無(wú)聲，卻有著巨大的影響，加油，讓恒心充滿心田。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇40
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。
蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。《詩(shī)經(jīng)》
踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路陽(yáng)光明澈，一路鮮花盛開(kāi)，一路上是你們掌心里帶來(lái)的微感動(dòng)。
寬大的手柄
吃過(guò)飯我要去學(xué)校，父親卻慢悠悠地，不慌不忙。他拿出一張大報(bào)紙，對(duì)折，再對(duì)折，細(xì)細(xì)裹在我提包的帶子上，拿起來(lái)掂掂，又放下，如此反復(fù)。日光從窗戶(hù)斜斜地灑下，映在他身上，銀絲愈亮了幾分，額頭愈暗了幾分，若一幅光與暗的剪影，定格在時(shí)間的畫(huà)冊(cè)里。見(jiàn)我急匆匆地要走，父親遞過(guò)提包，輕輕說(shuō)道：這樣不勒手，好提。
父親，我是你掌心里的珍寶嗎?我只知，那個(gè)寬大的手柄，是我生命里永遠(yuǎn)的微感動(dòng)。
安靜的蛋湯
東方的天空一縷曙光乍現(xiàn)，卻又迅速湮沒(méi)，黑暗正籠著人們寧?kù)o的睡顏。我勉強(qiáng)將自己從床上拽起，半閉著眼去摸索洗漱用品，卻隱約聽(tīng)見(jiàn)碰擊聲縹縹緲緲地從廚房傳來(lái)。我努力掰開(kāi)眼皮，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影輕輕地?cái)[開(kāi)碗盞，仔細(xì)地挑揀出兩個(gè)大雞蛋，輕輕磕開(kāi)，又一點(diǎn)點(diǎn)打散。忽然像是看見(jiàn)了什么，她彎下腰去，極仔細(xì)地?fù)芘裁矗籼越鹫叻瓌?dòng)含金的寶藏，然后如釋重負(fù)地甩出，似是雞蛋殼。轉(zhuǎn)身擦汗時(shí)看見(jiàn)我，竟像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子說(shuō)道：吵醒你了嗎?回去再睡會(huì)吧。聲音極細(xì)微，卻輕易讓我落下淚來(lái)。
媽媽?zhuān)沂悄阏菩睦锏?珍寶嗎?我只知，那碗安靜的蛋湯，是我生命里永遠(yuǎn)的微感動(dòng)。
久遠(yuǎn)的短信
閑來(lái)無(wú)事翻看父親那古舊的手機(jī)，卻忽然看到這樣一條短信：爸，媽?zhuān)蚁肽銈兞恕Ｓ谑球嚨乇换貞洆糁�，眼里氤氳起薄薄的水霧。七年級(jí)初入校園時(shí)臨睡前發(fā)給父母的一條短信，得到的回信卻更加簡(jiǎn)短：沒(méi)事，安心。我只知父母有時(shí)翻看手機(jī)，卻不知竟是這樣一條讓他們珍藏了三年的短信;我只知那時(shí)父母并不會(huì)發(fā)信息，卻不知他們是如何艱難地打出這幾個(gè)字;我只知信息發(fā)送時(shí)間已是深夜十一點(diǎn)，卻不知他們是否怕打電話影響我休息
爸媽?zhuān)沂悄銈冋菩睦锏恼鋵殕?我只知，那條久遠(yuǎn)的短信，是生命里永遠(yuǎn)的微感動(dòng)。
希望我永遠(yuǎn)是你們掌心里的微感動(dòng)。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇41
開(kāi)學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師就要求全班同學(xué)買(mǎi)一本輔導(dǎo)資料。買(mǎi)書(shū)、發(fā)書(shū)、收錢(qián)，自然都由我這個(gè)科代表負(fù)責(zé)，這可是一份苦差事��！在“明知山有虎”的情況下，我也只能“偏向虎山行”了。
我像個(gè)債主似的，“挨家挨戶(hù)”地“討債”。我在教室里轉(zhuǎn)悠了一整天，才收了43位同學(xué)的資料費(fèi)，還剩下10位同學(xué)沒(méi)有交。于是，我開(kāi)始周旋于這些“頑固分子”之間。
“拖延分子”多健忘
“你們幾個(gè)好像沒(méi)有交資料費(fèi)��！”我有意無(wú)意地提醒那些沒(méi)有交資料費(fèi)的同學(xué)。我同桌也在其中，有道是“近水樓臺(tái)先得月”，他倒好，恐怕只有抄作業(yè)時(shí)才會(huì)想起這句話來(lái)。
他們中竟有人說(shuō)：“還有這回事？我好像交了吧？哦！沒(méi)關(guān)系，我保證明天帶來(lái)！”還有幾個(gè)同學(xué)也可憐巴巴地說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，我下次一定帶！”瞧，他們說(shuō)得這般誠(chéng)懇，我還能怎么辦？
可第二天，他們又說(shuō)：“不好意思，昨天事太多，我一時(shí)沒(méi)想起來(lái)。你放心，我明天一定交！”
不過(guò)，魔高一尺，道高一丈。我天天“追債”，再不交的，我就告訴他們：“我要把你們的名單交到數(shù)學(xué)老師那里去！”
倘若還有人不為所動(dòng)，我就請(qǐng)數(shù)學(xué)老師出面，在班上宣瀆他們的“光榮”名單！
在我接連不斷地軟磨硬泡和老師“金榜題名”的軟硬兼施之下，我在星期五的早上，又稀稀拉拉地收到了8個(gè)人的錢(qián)。
“釘子戶(hù)”不昕勸
最后，還剩下兩位同學(xué)沒(méi)有交資料費(fèi)�！案锩形闯晒�，同志仍需努力�！蔽野侔銊裾f(shuō)，可那兩位同學(xué)簡(jiǎn)直就是“釘子戶(hù)”，擺著一副“我就是不交，看你能把我怎樣”的姿態(tài)。
我只好苦口婆心地說(shuō)：“反正遲早都是要交的，你們?cè)琰c(diǎn)兒交，我就能早一點(diǎn)兒去買(mǎi)書(shū)，還不耽誤學(xué)習(xí)。這樣不好嗎？”
誰(shuí)知，他們?nèi)匀灰荒槻恍迹渲幸粋�(gè)說(shuō)：“這本資料我們又沒(méi)有看過(guò)，也不知道好不好，你們先訂，到時(shí)借給我們看看不就得了�！�
“數(shù)學(xué)老師推薦的，肯定是有用的資料。到時(shí)候別的同學(xué)都要用，想借都難。你們還是趕快把錢(qián)交了吧�！蔽液醚韵鄤瘛�
“不急，如果是好書(shū)，到時(shí)候再買(mǎi)也不遲。”另一個(gè)回道。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩周的“討債”，這兩塊“牛皮糖”仍執(zhí)迷不悟，皮比城墻厚，子彈打不透。我故技重施，采用前面的方法，不料他倆全部免疫。至此，我只能請(qǐng)班主任幫我了。沒(méi)想到班主任竟然說(shuō)：“不用急，慢慢來(lái)。”
蒼天��！大地��！“討債”真是比登天還難��！“討債”使我筋疲力盡，就差沒(méi)灰飛煙滅，從人間蒸發(fā)……
不過(guò)，在后來(lái)一個(gè)星期的星期二下午，他倆總算帶來(lái)了令人百感交集的十七元錢(qián)，大概是他倆也不希望他們的.科代表就這樣“鞠躬盡瘁”吧。到這里，“討債”一事終于有了—個(gè)圓滿的結(jié)局。
事后，我發(fā)現(xiàn)“欠債”時(shí)間長(zhǎng)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)往往也不怎么樣，可見(jiàn)，這可不是一件小事，因?yàn)橐粋�(gè)人的責(zé)任心往往會(huì)影響他一生的成敗。學(xué)習(xí)不也是如此嗎？老師布置的課堂作業(yè)，你也能拖延嗎？因此，這不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。即使是家庭貧困，實(shí)在拿不出錢(qián)來(lái)，也應(yīng)該給老師一個(gè)解釋才對(duì)。
“討債”雖然難，但我從中收獲了一個(gè)道理：要做事，除了要講究方法，更需要耐心和恒心！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇42
學(xué)過(guò)了《庖丁解牛》這一篇文章之后，對(duì)于莊子的道又有了更多的了解�！肚f子》一書(shū)中大多是寓言故事，而這篇著名的《庖丁解�！芬彩前S富的哲理，不同的人有著不同的解讀。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)最廣泛的兩種解讀吧。有的人認(rèn)為這篇文章體現(xiàn)了“順其自然”的思想。順其自然意為順著事物本來(lái)的'性質(zhì)自然發(fā)展。庖丁在解牛的過(guò)程中，順著牛筋骨之間的縫隙入刀，大有著一種順勢(shì)而為的意味。也有的人覺(jué)得，這篇文章寫(xiě)的是“保全天性”。說(shuō)的就是保持先天具有的固有屬性，而這一點(diǎn)，也可從庖丁解牛十九年刀仍舊“若新發(fā)于硎”看出。
但是，《庖丁解�！肪椭皇窍胝f(shuō)明這些意思嗎？
誠(chéng)然，如各位所見(jiàn)，庖丁解牛順其自然，且能保全刀的天性，但是誰(shuí)有去關(guān)注了庖丁說(shuō)的“始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者。三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也”呢？人們大多的注意力都放在了如今的“官知止而神欲行”上，卻沒(méi)看到庖丁是如何做到如此高超的技藝的。庖丁花了整整三年的努力，才做到了族庖之上更近一步。整整三年，日復(fù)一日地重復(fù)著解牛，這一單調(diào)乏味的動(dòng)作。也許會(huì)因不小心而被刀傷到，也許幾次都想放棄，但是他仍然堅(jiān)持了下了。他的技藝高超不僅僅是天分使然，更是自己的努力與汗水。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水�！睕](méi)有人天生下來(lái)就懂得道理�！笆旰盁o(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”不論是在解牛，還是在文學(xué)、在各個(gè)方面的成果，都與努力和汗水分不開(kāi)。假如馬云沒(méi)有堅(jiān)持做電商平臺(tái)，那么就不會(huì)有現(xiàn)在的阿里巴巴。假如屠呦呦沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的研究的努力與恒心，就不會(huì)有青蒿素的發(fā)現(xiàn)與中國(guó)的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。君只見(jiàn)庖丁的技藝高超，卻不見(jiàn)其背后的血與汗。
《庖丁解�！繁粴w在了《莊子》中的養(yǎng)生篇里。但是，庖丁的說(shuō)話對(duì)象是一國(guó)之君。假如庖丁對(duì)普通百姓闡述這個(gè)道理，又有多少人回去做呢。每天為了衣食奔波忙碌，上贍父母，下養(yǎng)妻子還來(lái)不及，怎么會(huì)去養(yǎng)生呢？而在今天的社會(huì)中也是如此，如果沒(méi)有年輕時(shí)的努力，所創(chuàng)造出足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)，談何養(yǎng)生，談何保全天性，又怎么能順其自然呢？
由此看來(lái)，《庖丁解�！凡粌H僅是想說(shuō)順其自然與保全天性，更是讓我們有著努力與恒心，去創(chuàng)造自己的財(cái)富。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇43
論“有志者事竟成”
中國(guó)有句名言：“有志者事竟成。”說(shuō)明立志的重要性，并鼓勵(lì)人們拼搏向前。然而真理是相對(duì)而不是絕對(duì)的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存在的。那么，是不是“有志”就一定能“事成”呢?自古以來(lái)，闡述“有志者事竟成”的事例不勝枚舉。越王勾踐臥薪嘗膽十年生聚終于滅吳復(fù)國(guó)成為一方霸主;諸葛孔明通曉時(shí)世將才引來(lái)劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事跡無(wú)不教育我們：立志方能有所作為。有了志向，努力才不會(huì)盲目;有了志向，前進(jìn)就有了動(dòng)力。古今中外多少有才能的人，就因?yàn)橹鞠虿幻�，最終只能碌碌無(wú)為，遺憾終生。在空中飛翔是許多人的夢(mèng)想，但為何只有萊特兄弟成功?探尋生命的起源是許多人努力的目標(biāo)，但為何只有達(dá)爾文寫(xiě)出《物種起源》?成敗得失的關(guān)鍵就在于是否有志!
然而，“立志就能成功”這句話不是絕對(duì)成立的。王安石的游記名篇《游褒禪山記》中有段文字：“非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也�！边@肯定了有志的重要性，同時(shí)也指出事物的外因與內(nèi)因同時(shí)作用并影響事物的發(fā)展。徜若越國(guó)父老沒(méi)有同仇敵愾上下一心，吳王精明強(qiáng)干沒(méi)有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎?徜若漢朝統(tǒng)治天下太平?jīng)]有割據(jù)混戰(zhàn)，劉備恃才傲物沒(méi)有仁德兼?zhèn)涠Y賢下士，諸葛亮能聞達(dá)于諸侯嗎?由此可見(jiàn)，“有志”是“事成”的前提條件，但不是唯一條件。
有志向才能有所作為
問(wèn)世間“志”為何物?直教人事事都成。“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系：“有志”才能“事成”，若無(wú)“志”則“事”不成。話說(shuō)蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下的勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！遍_(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。諸如此類(lèi)的事例還很多：春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的.千古美談;著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結(jié)局就相差十萬(wàn)八千里了。但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見(jiàn)成功，是因?yàn)橹鞠虿环峡陀^實(shí)際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢?一定要有一個(gè)恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會(huì)有所成就。這就是說(shuō)：不能今天立志當(dāng)科學(xué)家，明天立志當(dāng)文學(xué)家，過(guò)不了多久又立志當(dāng)政治家，那么是不可能成功的。一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個(gè)人胸?zé)o大志，就是做再簡(jiǎn)單的事也不盡如人意。
堅(jiān)持不懈，才能成功
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)都有希望和計(jì)劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了志向就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)只要不停的努力就能成功。
有志者事竟成，我想這不是什么學(xué)習(xí)努力上的秘決了，打開(kāi)歷史，在東漢時(shí)候，有一個(gè)名叫孫敬的，他是著名的政治學(xué)家，開(kāi)始由于知識(shí)淺薄得不到重用，家里的人都看不起他，這使他大受刺激，這時(shí)他下定決心認(rèn)真鉆研，閉門(mén)讀書(shū)，每天從早到晚不停的讀，常常廢寢忘食，讀書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)了，身體也非常勞累，他怕影響學(xué)習(xí)，就想出了個(gè)辦法，他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書(shū)打瞌睡，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮拉痛，馬上清醒。繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)，可見(jiàn)有志的人想成事不光有志還得勤奮。
大家都知道大發(fā)明家愛(ài)迪生，都認(rèn)為他是一個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)“天才是1%的靈感和99%的汗水”，上小學(xué)的老師說(shuō)他是“大木雞”，所以不得不綴學(xué)，但在他母親的引導(dǎo)下，他發(fā)奮讀書(shū)，他每天奮戰(zhàn)讀書(shū)幾十個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)大后，他從事研究，每天研究從清晨到深夜，如果不是他試驗(yàn)了1600次，用了1600多種不同的物質(zhì)研究燈泡，不然我們現(xiàn)在晚上走路都還要摸索著走，可以想象這是一個(gè)多么偉大的發(fā)明呀，從他的事例我們可以看出，他立志，勤勞研究是想成一番事業(yè)必不可少的事。
科學(xué)的領(lǐng)域浩茫無(wú)比，有山的高大，有海洋的寬廣，有志都事竟成，先要有志，在不懈的努力和奮斗中就一定會(huì)做好每件事!
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇44
窗外，紅楓街落于地面沙沙沙沙，來(lái)往的行人踩在紅色的楓葉上，耳邊傳來(lái)清脆的聲響，合上眸等待那個(gè)我所期待的聲音。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的下墜，一直到天邊只剩下紅霞，視野前布滿紅霞，一抹不一樣的色彩，在眼前出現(xiàn)，老人騎著黃色的垃圾車(chē)行駛在似乎布滿余暉光芒的道路，他緩慢的下車(chē)，拿起掃把，他的動(dòng)作好似一個(gè)個(gè)慢鏡頭，卻沒(méi)有定格的時(shí)刻。
他弓著背，雙腿似乎因?yàn)榉敝氐墓ぷ鞫澪∥〉氖稚系睦侠O想必也是在日復(fù)一日年復(fù)一年的握掃把上形成的吧！
望著窗外的聲音，大腦隨即陷入沉思，一個(gè)想法在到大腦中閃現(xiàn)，卻飛快的消失了。當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及抓住它時(shí)。
清晨，路上的行人稀稀落落，走在路上的人漸漸只有我一個(gè)，天空白蒙蒙的，空氣也顯得清冷多了。一抹黃色又再一次出現(xiàn)在我的視野。
老人的垃圾車(chē)緩慢的行駛在路中，他的雙腿不自覺(jué)的打了個(gè)哆嗦，垃圾車(chē)在布滿紅峰的道路上，為清冷的景色染上了一抹暖色。掃把在他的.手上揮舞著應(yīng)有的動(dòng)作。忽的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的紅楓飛舞起來(lái)，恍若枯葉蝶般飛舞。
時(shí)間久了，我也習(xí)慣了，在清冷的早晨，傍晚，遇見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)持著的老人，重逢那有節(jié)奏的沙沙的聲音。
沙沙沙，重新的聽(tīng)著這個(gè)聲音，大腦再次陷入沉思，忽的，我好像抓住了什么，隱藏在每日繁重工作中的恒心，望著窗外的“”枯葉蝶”。窗外，黃色的垃圾車(chē)與紅色的楓葉一起為老人守護(hù)著那不易為人所發(fā)現(xiàn)的恒心。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇45
我從小就愛(ài)聽(tīng)故事，媽媽經(jīng)常給我講故事。有趣的故事在我幼小的心靈里留下了深深的印象。
上學(xué)讀書(shū)，在老師的正確引導(dǎo)下，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，背誦了經(jīng)典韻文，閱讀了童話故事，讓我從故事書(shū)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得情趣，明白事理。是書(shū)中的故事滋潤(rùn)了我的心田，啟迪了我的智慧。
《鄭人學(xué)藝》這則童話故事給我留下了很深的印象：這篇文章講有個(gè)鄭國(guó)人，想學(xué)就一樁手藝，就決定拜傘匠為師，他跟著師傅學(xué)了三年，終于學(xué)會(huì)了做傘。師傅送給她一套做傘的工具，讓他自謀生計(jì)。可是，遇上大旱年，連個(gè)問(wèn)傘價(jià)的人都沒(méi)有。他見(jiàn)買(mǎi)水車(chē)的生意很興隆，便改行去學(xué)做水車(chē)。三年學(xué)成。誰(shuí)知又遇上連續(xù)陰雨，河水暴漲，水車(chē)無(wú)人要。過(guò)了不久，鄭國(guó)鬧盜賊，家家都要做防衛(wèi)武器，這個(gè)鄭人又想去學(xué)鐵匠�？墒�，年紀(jì)不饒人，他已掄不動(dòng)大錘，剩下的只有唉聲嘆氣了！
這個(gè)故事讓我明白了做什么事情都貴在堅(jiān)持，要持之以恒，遇到困難和挫折不能氣餒。記得有一次，我參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，這是一門(mén)新的學(xué)科，老師布置的作業(yè)，有聽(tīng)的，讀的'，寫(xiě)的，畫(huà)的。加上語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)。門(mén)類(lèi)一多，我有點(diǎn)不知所措。這門(mén)作業(yè)做做，遇到難題再做那門(mén)，難題越累越多，還有電視浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)我心灰意亂，正要放棄時(shí)，媽媽走到我身旁語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了上面的故事。
我想：媽媽為了讓我走出大山，把我送到城市里讀書(shū)，不就是拜師學(xué)藝嗎？接受新的思想、新的事物嗎？我怎么能遇到一點(diǎn)困難就放棄呢？世上無(wú)難事只怕有心人，我從此振奮精神，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇46
恒心，是一個(gè)十分神奇的東西，德國(guó)有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：”只要有恒心，便可以使你達(dá)到目的�！币粋�(gè)人要想完成一項(xiàng)任務(wù)，只需持之以恒，始終如一，那么，他（她）便會(huì)達(dá)到目的。
《愚公移山》一個(gè)大家都十分熟悉的古代經(jīng)典故事了，愚公為了移山，在別的老人安享晚年時(shí)，他卻為使大家更方便和孫兒一起移山，正如那句話：“以殘年余力，曾大能毀山之一毛，其如土石何？”雖沒(méi)有不能移一草一木那么夸張，但是，畢竟是十分困難的。但是他的恒心是十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。正像“雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”恒心，是達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)很重要且不可或缺的過(guò)程！
恒，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)；恒，是成功法寶！沒(méi)有恒，就沒(méi)有眾多科學(xué)家的成功；沒(méi)有恒，便沒(méi)有飛機(jī)；沒(méi)有恒，將沒(méi)有燈，可能連生活中最最基礎(chǔ)的'生活用品也沒(méi)有，等等等等，眾多的成功都來(lái)自于恒，恒從這一方面來(lái)看也是十分重要的！只要你想做，且有能力，又有信心，更要有恒心，有了這些，再堅(jiān)持一下，定會(huì)達(dá)到你的目的的。
貝多芬，一個(gè)音樂(lè)天賦極高卻在26歲聽(tīng)力減弱的人，晚年更是失聰，但是，他沒(méi)有向命遠(yuǎn)低頭，又成就了許多著名的樂(lè)曲，成為了世上十分偉大且影響力十分大的一位音樂(lè)家！
用努力去播種，用心去耕種，用恒心，持之以恒，堅(jiān)持，鐵柱也能磨成針！
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇47
恒心是什么？恒心是培養(yǎng)成功之花的肥料，恒心是摘到成功之果的弟子，恒心是到達(dá)成功彼岸的小船。在生活中沒(méi)有理想叫迷茫，空有理想?yún)s沒(méi)有恒心叫空想。
成功是給有恒心的人準(zhǔn)備的，就像愛(ài)迪生一樣，他在發(fā)明電燈泡里的燈絲時(shí)一共做了多達(dá)6000余種實(shí)驗(yàn)，這一共耗費(fèi)了他20多年的時(shí)間，如果他沒(méi)有恒心的話，那么他就不會(huì)成功。
更有名揚(yáng)天下的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納，他一出生，上帝就給他關(guān)上了當(dāng)畫(huà)家的門(mén)，但是他卻憑借恒心的支持，付出了巨大的努力，使得上帝給他開(kāi)了一扇窗。也許沒(méi)有恒心的支持，杜茲納就不會(huì)聞名天下。
我本人其實(shí)也算是一個(gè)沒(méi)有恒心的人，在我以前媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，剛開(kāi)始我的興趣還很大，可是沒(méi)過(guò)幾年便不想學(xué)了，因?yàn)閺椾撉偬蝗菀�，每次彈的手指都酸軟了，于是便不練了。到現(xiàn)在已有兩三年矣，我和愛(ài)迪生，杜茲納比起來(lái)差得太遠(yuǎn)了，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想一直堅(jiān)持了幾十年，最后才成功了。我認(rèn)為恒心是人們成功的秘訣——若沒(méi)有恒心，再大的理想也是空想。
“水滴石穿，繩鋸木斷”正如貝多芬所說(shuō)：“涓滴之水可以磨損大石，不是由于它的力量強(qiáng)大，而是晝夜不舍的'滴墜。”恒心猶如一座通往成功的小橋。恒心每個(gè)人都有，只是有的人能不丟失罷了。如果一個(gè)人失去了恒心只能忙忙碌碌干什么都無(wú)法堅(jiān)持到底，到頭來(lái)卻還是一事無(wú)成。
恒心——成功的法寶，我希望每一個(gè)人都能保持住他們的恒心，做好每一件事。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇48
因?yàn)闊o(wú)聊，便拿出了手機(jī)，在某寶里，看一些貨物，遇到想買(mǎi)的，別人把它加入購(gòu)物車(chē)。
忽的心血來(lái)潮，想在里面買(mǎi)幾本書(shū)，于是經(jīng)過(guò)重重的挑選，我挑了一本既實(shí)惠又感興趣的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。這本書(shū)是大名鼎鼎的魯迅寫(xiě)的，名叫《朝花夕拾》。
因?yàn)檎Z(yǔ)文，大多都會(huì)考他的文章。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到語(yǔ)文老師講《朝花夕拾》中的故事，及其含義。知道里面講的是什么，但卻沒(méi)有看過(guò)原文。這一次看到了，于是就買(mǎi)了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的等待之后，這本書(shū)郵寄到了家里。滿懷心意的.，拆開(kāi)了包裝。迫不及待的拿出來(lái)看了起來(lái)。
翻開(kāi)之后，看見(jiàn)的第一篇文章便是《狗-貓-鼠》。當(dāng)初對(duì)這篇文章抱有很大的興趣，到后來(lái)這一點(diǎn)點(diǎn)興趣被漸漸的沖散了一一一太難看懂了。
沒(méi)錯(cuò)，寫(xiě)的太過(guò)于深?yuàn)W了，有很多地方都不能理解。不知道是自己智商不夠還是理解能力差的緣故，我看這個(gè)猶如看天書(shū)一樣。讀起來(lái)總是磕磕蹭蹭，一句話要讀好幾遍才能勉強(qiáng)看懂。
由于遭受網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)毒茶，我對(duì)這種要理解的文章失去了興趣。后來(lái)，我棄書(shū)了，我家那本書(shū)扔在了某個(gè)角落。
現(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起魯迅。也對(duì)自己以前的那些行為感到后悔�，F(xiàn)在怪自己以前沒(méi)有恒心，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄。
心頭上感到復(fù)雜，看著某個(gè)角落已經(jīng)蒙上一層薄薄的塵的物件，我慢慢的走了過(guò)去。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇49
“哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺狼？哪有推不翻的山岳？你只需奮斗著，勇猛的奮斗著；持續(xù)走，永遠(yuǎn)的持續(xù)著，勝利就是你的了�！�
恒心是一種持久力，耐挫力，抗擾力。它不是與生俱來(lái)的，它是在我們不斷的挑戰(zhàn)中磨練出來(lái)的。恒心也是一種大師的心境，可以給我們一種奇妙的加持，讓我們的信念更加堅(jiān)定。不斷挑戰(zhàn)，不畏艱難。狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的`毅力可以征服世界上任何一座高峰�！比魏我患虑槎际呛阈暮鸵懔Φ奶魬�(zhàn)關(guān)卡，一件事就是一座山峰，只要你完成了，不管這座山是萬(wàn)丈高峰還是小小山坡，都具有同等的價(jià)值。
“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！碧拼笤�(shī)人李白，幼年時(shí)便讀那些經(jīng)書(shū)史書(shū)。哪些都十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂便覺(jué)得枯燥無(wú)味，于是他丟下書(shū)逃學(xué)出玩。在閑游時(shí)，他看見(jiàn)一位老媽媽坐在磨刀石旁的矮凳子上，手里拿著一根很粗的棒子，神情專(zhuān)注的在磨刀石上一下一下的磨著。李白便好奇地問(wèn)：“老媽媽?zhuān)@是在做什么呢？”“磨針�！崩蠇寢岊^也沒(méi)抬，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地回答了李白，于是李白頓悟——只要功夫深，鐵杵磨成針。成功并不是在一朝一夕之間。滴水可成湖，細(xì)沙可成塔，只要有恒心。
馬云的事跡家喻戶(hù)曉，但這背后的艱辛又有多少人能知道呢？創(chuàng)業(yè)之路不只是喊口號(hào)，更重要的是行動(dòng)與恒心，德國(guó)詩(shī)人席勒曾說(shuō)過(guò)：“有恒心才能使你達(dá)到目的。”是的，恒心搭臺(tái)，勞動(dòng)唱戲。雖說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，但若連舞臺(tái)都沒(méi)有，還談何唱戲。馬云說(shuō)了：“最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對(duì)手是時(shí)間�！边@就短暫的生命里時(shí)間是有限的，而成功的結(jié)晶卻需要時(shí)間的洗滌才能發(fā)出璀璨的光芒。雖然人生短暫，但是在永不言棄，挑戰(zhàn)自我，突破自我極限的過(guò)程中，我們卻能創(chuàng)造永恒。或許你會(huì)覺(jué)得馬云鴻運(yùn)當(dāng)頭，自己霉運(yùn)不斷，那我問(wèn)你：“你可擁有馬云一般的毅力與恒心？”成功者當(dāng)為成功找方法，不為失敗找理由，你的想法不過(guò)是自我否認(rèn)，一個(gè)連自己都不信任的人，還有什么可以信任的呢？
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“勝利屬于最堅(jiān)忍的人�！比绻f(shuō)成功是嬌艷的花朵，那么恒心就是花朵能夠盛開(kāi)的條件。我深信天賦只是讓你比別人先踏出了一步，而恒心才是成功的根本。
初中恒心的優(yōu)秀作文 篇50
作者:王明偉的繩子能折斷木頭，水能刺穿石頭，螞蟻能折斷數(shù)千英里的堤壩。所有這些都?xì)w功于一句不屈不撓的話。
擁有明星會(huì)給你更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也會(huì)在人生的舞臺(tái)上走得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)�？v觀歷史，我最崇拜的是中國(guó)東北最英俊的男人——王德順。他現(xiàn)在已經(jīng)80多歲了，是一名藝術(shù)家，也是一名t臺(tái)霸主。他30歲成了老北票，40歲成了戲劇演員，50歲成了世界上唯一的`藝術(shù)形式——活雕塑。他70歲進(jìn)入健身房，79歲登上t臺(tái)，一舉成名。受苦的是他殘酷的支柱，是他在如此高齡時(shí)的巔峰成就。他從未說(shuō)過(guò)除了你自己，沒(méi)有人能阻止你成功。
是的，因?yàn)樗幸懔�，他睡覺(jué)，但不酸，沒(méi)有人能阻止他。他成功了。然而，如果你不想和我在一起，那么地球會(huì)變成山，水會(huì)變深，美德不會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。沒(méi)有毅力，即使生在富貴的花海中，他們也會(huì)在遙遠(yuǎn)的苦難中掙扎。沒(méi)有毅力，布滿鮮花的天空也會(huì)被視為一片沉重的陰霾，無(wú)法前進(jìn)。沒(méi)有毅力，失敗和痛苦將伴隨你一生。堅(jiān)持是如此重要，為什么不享受它呢？在人生的道路上，不要選擇為了眼前的利益而獲取。因?yàn)榍胺綍?huì)有更珍貴的東西。
有毅力也需要選擇。選擇長(zhǎng)期或立即。殘酷，如果穿越沙漠時(shí)是水。然后選擇指南針來(lái)確定方向。在人生的十字路口，一旦選擇錯(cuò)了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)越走越遠(yuǎn)。無(wú)盡的深淵會(huì)越來(lái)越近。當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)有辦法從沉重的山水中恢復(fù)時(shí)，它可能不是另一個(gè)有著光明未來(lái)的村莊。心中的沖刺只有遺憾和無(wú)奈。為了讓道路更清晰，更早實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)同樣的新技能——選擇。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。
許多有毅力的人默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，中國(guó)才從落后走向強(qiáng)大。只有到那時(shí)，原始農(nóng)業(yè)國(guó)家才變成一個(gè)先進(jìn)的工業(yè)國(guó)家。經(jīng)過(guò)100多年的堅(jiān)持，它終于積累了這一點(diǎn)點(diǎn)毅力，進(jìn)入了空的繁榮前時(shí)期。我希望這種對(duì)發(fā)展的堅(jiān)持只會(huì)是強(qiáng)大和持久的。人生原本是一段艱難的旅程。
正如蘇東坡所說(shuō)，人生就像一次逆向旅行。我也是一個(gè)行人。你和我總是擦肩而過(guò)。為什么我們要為過(guò)去悲傷，增加我們的憂慮？把他當(dāng)成一道風(fēng)景，不問(wèn)世事，與時(shí)俱進(jìn)，鍥而不舍地走在路上。
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