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  • 樂(lè)圍繞中心作文

    時(shí)間:2024-07-20 16:08:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    樂(lè)圍繞中心作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的樂(lè)圍繞中心作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    樂(lè)圍繞中心作文

    樂(lè)圍繞中心作文1

      我想要收藏快樂(lè),將它裝在我的小匣子里,天天看著它,我以為,我擁有了快樂(lè)?墒,有一天,我發(fā)現(xiàn),我并沒(méi)有真正擁有快樂(lè),我打開(kāi)小匣子,想要尋找我的快樂(lè),但是,匣子空空的,我的快樂(lè)哪去了?我拼命地尋找我的快樂(lè),直到有一天,我才知道,快樂(lè)觸手可及!}記

      一天,小天使問(wèn)老天使:“我要怎麼做,才不會(huì)感到空虛呢?”老天使微笑著對(duì)小天使說(shuō):“去人間走一趟,我有一個(gè)口袋,他可以裝進(jìn)任何東西,等口袋裝滿(mǎn),你就明白了!庇谑牵√焓咕驮谌碎g四處奔走,盡管他把能裝的東西都裝進(jìn)去了,可袋子就裝不滿(mǎn),他心想:怎麼會(huì)這樣?我明明裝了不少東西,難道我永遠(yuǎn)都要這樣空虛嗎?唉!小天使不住的搖著頭,臉上灰蒙蒙的,心情也也很失落。他慢吞吞的走著,仿佛周?chē)目諝庖沧兊藐幱。老天使不忍心?jiàn)小天使如此低落,便使他向一戶(hù)窮困的人家走去。小天使來(lái)到破破爛爛的窗前,一個(gè)可愛(ài)的小女孩正為一位老婆婆洗腳,女孩邊洗還邊為老婆婆哼唱著一首歡快的歌謠,叮叮咚咚的水聲在為她伴奏。盡管環(huán)境破爛不堪,但那歡快的'氣氛卻使小天使陶醉不已。于是,他將那份快樂(lè)裝入口袋,奇跡發(fā)生了,袋子立刻被裝滿(mǎn)了。

      小天使它明白了快樂(lè),在生活中,往往有很多快樂(lè)的事,你要懂得去發(fā)現(xiàn)它們。其實(shí),快樂(lè)存在于各個(gè)方面,只要你毫不吝嗇地敞開(kāi)懷抱,快樂(lè)就像初春的陽(yáng)光毫不吝嗇地投向你。當(dāng)快樂(lè)成為一種習(xí)慣的時(shí)候,你甚至不需要給快樂(lè)的理由,因?yàn)榭鞓?lè),所以快樂(lè)。愁也一生,樂(lè)也一生?鞓(lè)生活,快樂(lè)人生,真正的快樂(lè)天堂,就在我們自己的心中?鞓(lè)其實(shí)觸手可及。

    樂(lè)圍繞中心作文2

      童年大家都經(jīng)歷過(guò),他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。

      傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。

      村子里有一個(gè)財(cái)主,他只關(guān)心自己,不關(guān)心別人,所以一個(gè)朋友也沒(méi)有,日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè),決定去找“快樂(lè)的泉水”。

      走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他,但是有一個(gè)條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個(gè)人喝,使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水,那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。

      財(cái)主裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)!”

      財(cái)主高興地回到家里,關(guān)上門(mén)窗,把妻子叫到跟前說(shuō):“我找到快樂(lè)的泉水了!千萬(wàn)別讓人知道!闭f(shuō)罷,就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪,瓶子里根本沒(méi)有水,倒出來(lái)的卻是一張

      紙條,只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著:“只顧自己快樂(lè)的人,永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)!”

      這個(gè)>故事告訴我們:“有快樂(lè),要拿出來(lái)與別人一起分享,這樣大家才能更快樂(lè)更>幸福!

      真正快樂(lè)的'人是跟別人一起分享快樂(lè)的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂(lè)的人,正是不想跟別人一起分享快樂(lè),分享幸福的人。分享就是快樂(lè),反之,即使得到快樂(lè),也不能感受到其中的滋味。

    樂(lè)圍繞中心作文3

      我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái),我就從心里往外地樂(lè)。

      后來(lái),媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán),這下子我可如魚(yú)得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂(lè)呵呵地去,樂(lè)呵呵地回。

      記得那是一個(gè)夏日,在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳,燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開(kāi)頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開(kāi)幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開(kāi),劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái),舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的.舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái),一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》,把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮!疤(yáng)啊,太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。

      在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè),至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋(gè)字——“樂(lè)”!

    樂(lè)圍繞中心作文4

      “快樂(lè)是什么?”我向四周大聲呼喊,四周一片靜寂,只有一串悠長(zhǎng)的回音向遠(yuǎn)處延伸,延伸!翱鞓(lè)到底是什么?”我又一次向四周呼喊,卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸,延伸……

      小時(shí)候,總扯著大人的衣擺搖晃:“媽媽?zhuān)阏f(shuō)快樂(lè)是什么呀?是不是很深?yuàn)W呀?我可以擁有嗎?”大人曲腿摸摸我的頭小,說(shuō):“快樂(lè)就在你身邊呀。”“那快樂(lè)到底什么?”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái),只得說(shuō):“快樂(lè)就是笑容呀!

      孩子長(zhǎng)大了,卻依舊沒(méi)明白快樂(lè)的真諦?鞓(lè)真的只是笑容嗎?我迷惑不解,拿了傘走出家門(mén),希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。

      漫步街中,街上細(xì)雨蒙蒙。我收了傘,沿著鵝卵石鋪成的小路,走到公園的長(zhǎng)椅上坐下……蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上,很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠,隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上,冷冷的。樹(shù)木上的`水珠低落下來(lái),“滴答,滴答……”遠(yuǎn)處,朦朧中透出幾分淡淡的山色,仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。

      突然聞到一縷縷花香,我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著幾朵花兒,后面有幾個(gè)小孩追著,要搶她手里的花。孩子們笑著,跑著,鬧著,野菊花般的臉上綻放著專(zhuān)屬于他們的稚氣的笑容?粗麄儯矣窒肫鹆四峭晡绾筻l(xiāng)間小路上,我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè)。

      雨停了,天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽(yáng),山間的雨霧逐漸散去,花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞。孩子走了,地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而,那笑是一種單純的快樂(lè)。

    樂(lè)圍繞中心作文5

      人一輩子總會(huì)有許多開(kāi)心的事,快樂(lè),是一個(gè)人不可缺少的東西,那么你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?前一陣子,我剛回了一趟老家,那幾天的我,可謂是樂(lè)不可支,那幾天一是給哥哥婚禮捧場(chǎng),二是可以開(kāi)心地賞風(fēng)景。婚禮當(dāng)天大姐讓我接婚車(chē),氣喘吁吁的我正要趕去結(jié)婚車(chē),突然,我發(fā)現(xiàn)路旁有一輛車(chē),便傻乎乎地跑到車(chē)前,趴在窗車(chē)窗上看,姐夫說(shuō):“你看啥呢?婚車(chē)還沒(méi)來(lái)呢?”后來(lái)我又去前面小路上等著,前面隱約有幾輛白車(chē),我便往前跑,我追呀,追去確實(shí)還是晚了一步,當(dāng)我跑到婚車(chē)前新娘的鞋早就“跑”了,我有點(diǎn)遺憾,我雖然我沒(méi)有搶到鞋,但還是挺開(kāi)心的,我們也都沉浸在快樂(lè)中。

      我的.快樂(lè)不但在娛樂(lè)還在于享受美食。從老家回到北京時(shí),我的明星哥便請(qǐng)我吃了悶鍋米飯,看著那滿(mǎn)滿(mǎn)的一鍋肉,我都要流口水了,終于開(kāi)吃了,我左吃一口右吃一口,嫂嫂還對(duì)我媽媽說(shuō):“你家迎迎能吃這么多呢,這吃飯給她開(kāi)心的!”媽媽也時(shí)不時(shí)笑話我:“你都快成豬了,你還吃,快給你改屬相了!”我一次性吃了兩碗米飯,哥哥和嫂嫂都目瞪口呆了,他們說(shuō):“迎迎,你吃這么多,不撐?吃的開(kāi)心不?”我樂(lè)滋滋地意猶未盡地說(shuō):“太好吃了,太香了,一點(diǎn)也不撐。我肚子里呀,有條船!”大家都被我逗得笑起來(lái)。

      媽媽對(duì)我說(shuō),快樂(lè)是她可以銷(xiāo)售;爸爸對(duì)我說(shuō),快樂(lè)是多掙一些錢(qián);大姨對(duì)我說(shuō),快樂(lè)就是一家團(tuán)團(tuán)圓圓;妹妹對(duì)我說(shuō)快樂(lè)就是有好吃的好喝的,好玩的;我想說(shuō)快樂(lè),就是一個(gè)人,每天可以活得充實(shí),活得無(wú)憂(yōu)。

      現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎?

    樂(lè)圍繞中心作文6

      “樂(lè)”,一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,卻藏著許多不同的含義。它能使人發(fā)自?xún)?nèi)心的高興,同時(shí)也讓人久久不能忘懷。在我人生的星空中,有這么幾顆璀璨而明亮的星星。

      五歲時(shí)一個(gè)偶然間媽媽告訴我,黃瓜切成片可以敷在臉上美容。我便想試一試,可家里唯一的黃瓜被媽媽拿走了,我靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好主意:“黃瓜沒(méi)有啦,同是蔬菜的白菜也應(yīng)該可以吧,大差不差嘛!”于是我把大白菜剝好,挑了幾片小的拿到臥室。好了,“白菜面膜”敷好了,可是坐著又容易掉,還得躺著,不一會(huì)兒,我便呼呼大睡。

      晚上媽媽忙于做飯,也沒(méi)管我,直到爸爸回來(lái)后我問(wèn)媽媽?zhuān)以谀膬?媽媽說(shuō),應(yīng)該在臥室。爸爸來(lái)到臥室,看到滿(mǎn)臉白菜的我先是一愣,隨后哈哈大笑。媽媽也聞聲趕來(lái),看到我,也捧腹大笑,他們倆笑的前仰后合。我被笑聲驚醒,揉著眼睛坐起來(lái),白菜面膜也掉了?吹桨职謰寢?zhuān)矣悬c(diǎn)兒蒙,霎時(shí)間有點(diǎn)兒不知所措。飯后,爸爸又提起此事,我們?nèi)叶紭?lè)了。

      去年暑假,爸爸帶我去溪里捉魚(yú),看到溪里一條條游動(dòng)的魚(yú)兒,我下定決心一定要抓一條大魚(yú)?梢淮未蔚刈ィ恳淮味贾徊钜稽c(diǎn)點(diǎn),我吸取了前面的教訓(xùn),穩(wěn)下心來(lái)。我的目光鎖定了一條大魚(yú)兒,我小心翼翼的走過(guò)去,俯著身子,向前一撲,“哈哈!抓到了!”正當(dāng)我得意之時(shí),這只頭朝下的魚(yú)在我懷里掙扎著,只聽(tīng)“啪”的一聲由于魚(yú)尾輻動(dòng)太大,一下子甩到了我的'臉上。我無(wú)奈的苦笑著,爸爸恰恰看到了這一幕,樂(lè)的哈哈大笑。

      “樂(lè)”,發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。生活中的樂(lè)很多,只需你去樂(lè)觀對(duì)待。

    樂(lè)圍繞中心作文7

      在宅家的日子里,想必大家都很無(wú)聊吧,但是我卻不同,還感到了歡樂(lè),那是不一樣的快活。

      有時(shí),我和媽媽準(zhǔn)備做個(gè)蛋餅,她給我做了示范,只見(jiàn)媽媽用水還有面粉和在一起,然后打入雞蛋,再倒入煎鍋,煎至金黃就行了。我看了之后,于是乎,就有了下面的一幕。腦子:我懂,很簡(jiǎn)單;手:我的天吶,這也太難了!什么操作?好吧,我裝模作樣的和好了面粉,進(jìn)入打雞蛋環(huán)節(jié)。首先,我拿起一個(gè)雞蛋,敲了一下,“啪”一聲,咦?這聲怎么不對(duì)!沒(méi)錯(cuò),我把雞蛋給打爆了,蛋汁飛濺,惹的媽媽哈哈大笑。接著,我又開(kāi)了第二個(gè)雞蛋,終于有半點(diǎn)樣子了。之后,將和好雞蛋的料倒入煎鍋,拿著鍋轉(zhuǎn)起來(lái),就成了一個(gè)圓卻不圓,方卻不方的蛋餅,看著它漸漸變得金黃,香味頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。我知道,已經(jīng)可以起鍋了,于是關(guān)火,把蛋餅鏟出裝盤(pán),立刻大口吃了起來(lái)。雖然奇形怪狀,但味道不錯(cuò),十分美味,得到了大家的夸獎(jiǎng),我也感到了自豪。

      有時(shí),我與弟弟跟爸爸玩搶球,球權(quán)在我和弟弟身上,但是爸爸十分厲害,一腳就把球給帶走了,我急了,和弟弟連忙左右包抄,可球就永遠(yuǎn)聽(tīng)爸爸似的,一直在他腳下,我和弟弟也不服輸,左右開(kāi)弓,終于,在爸爸疏忽之際,我一個(gè)勾腳,把球帶到了自己的`腳上,又趁機(jī)傳給了弟弟,誰(shuí)知弟弟不留神,又給爸爸搶過(guò)去了,于是,我又和弟弟里應(yīng)外合,用腳擋住了爸爸,弟弟立刻控球,把球搶了過(guò)去,爸爸見(jiàn)勢(shì)不妙,便大手一揮,不比了。就這樣,我和弟弟取得了完勝,十分高興,但心中清楚爸爸在讓著我們呢。

      還有,和媽媽一起玩飛盤(pán),不亦樂(lè)乎。在這宅家的日子里,我們要心向陽(yáng)光,保持快樂(lè)的心情,去迎接下一個(gè)學(xué)期!

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