實(shí)用的小學(xué)優(yōu)秀作文400字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
風(fēng)箏節(jié)快到了，我和爸爸一起忙著做風(fēng)箏。
我先去小店里買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏的材料：有竹簽、白膠、線，還有糊風(fēng)箏面的宣紙。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸做風(fēng)箏，我當(dāng)起了他的助手。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣紙拿了出來(lái)，想了一下畫(huà)什么，我想了一會(huì)兒，畫(huà)只可愛(ài)的小肥貓吧！想好后，就馬上動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。不過(guò)爸爸說(shuō)要用報(bào)紙墊著，才不會(huì)印下去。我馬上拿了一張報(bào)紙，把宣紙放上去，拿起筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了好一會(huì)兒，才把小肥貓畫(huà)成了，這可費(fèi)了我好大的力氣。接著，我拿起水彩筆涂上顏色，這會(huì)顯得更加漂亮。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來(lái)，我才松了一口氣。后面一步是我最興奮的時(shí)候，那就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來(lái)完成。先打開(kāi)白膠，擠出一點(diǎn)粘上去，很快就完成了，還有一個(gè)尾巴，我準(zhǔn)備在最后一天里完成。
看著完成的風(fēng)箏面我心里美滋滋的，不知有多高興啦！
這是我第一次做的風(fēng)箏，雖沒(méi)有朱師傅做得那么精致，但我相信只要通過(guò)不斷地努力，一定會(huì)更加出色。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
我有許多好閨蜜，但是誰(shuí)也沒(méi)有我和她關(guān)系好，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好閨蜜孫子茹。
孫子茹長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，一張嘴似小櫻桃，她那炯炯有神的大眼睛像一對(duì)黑葡萄，她還戴著一副小眼鏡，鼻子小巧玲瓏，這樣子簡(jiǎn)直是一個(gè)小博士。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我和孫子茹還有幾個(gè)小伙伴一起上東山公園下面的花園玩，我們出現(xiàn)了分歧，我一氣之下默默地走開(kāi)了，之后，我聽(tīng)見(jiàn)她的喊聲，心如刀絞般疼痛，兩行淚珠從我的臉上滾了下來(lái)。我在想：我甩后，她還是惦記著我，還在找我，是不是我不該太任小性子呢？想了一會(huì)我回到她的身邊，她還一直問(wèn)我有沒(méi)有受傷，突然我哭了，我在為她寬闊的胸懷而感動(dòng)。
最近，我因?yàn)榻暥淞藥状握n，在我去時(shí)，她的媽媽來(lái)了電話，問(wèn)我怎么沒(méi)上學(xué)，還讓我別擔(dān)心，回來(lái)時(shí)她幫我補(bǔ)課，聽(tīng)到了這話我的心好像射進(jìn)了一束燦爛的陽(yáng)光。那一天下了大雪，咚咚幾聲，打破了這寧?kù)o，孫子茹來(lái)了，她披著一身雪，像一個(gè)雪娃娃，我又哭了，被她的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)。孫子茹幫我補(bǔ)了課，還把這幾天趣味一五一十的告訴我了，我再次潸然淚下，我又被她的善良而感動(dòng)。
這是我的好閨蜜，我要學(xué)習(xí)她寬闊的胸懷和她善良的品質(zhì)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
人生有太多的得與失，有太多在“不舍得”與“舍得”之間的徘徊。孰不知，“舍”亦是“得”。
——題記
學(xué)會(huì)“舍得”。
佛說(shuō)“舍得”。何為“舍得”？或許是放棄也能有所收獲吧！因?yàn)橛小吧帷辈艜?huì)有“得”。傳說(shuō)中的如來(lái)佛祖正是在菩提樹(shù)下學(xué)會(huì)了舍得。而孟子也曾曰，魚(yú)與熊掌兩者不可得兼也。還有老子也曾以“塞翁失馬，焉知非�！眮�(lái)闡明這個(gè)道理——“舍得”。這不是一種巧合，而是圣人智慧的結(jié)晶。
學(xué)會(huì)“舍得”。
然而有時(shí)，我也在想如何“舍”。若舍去的是寶貴青春，得到的只是痛苦和教訓(xùn)，這種“舍得”過(guò)于“慷慨”，我是無(wú)法接受的；若舍去的是不義之財(cái)，得到的是無(wú)愧于己，這種“舍得”是我想要的。像我一樣的孩子，在“舍”時(shí)也是磕磕碰碰，一次一次的“舍”后，才明白什么是“舍得”。為了理想，而放棄利益，是舍得；為了道德，放棄自己的種種顧忌，是舍得；為了國(guó)家，而放棄自己的抱負(fù)，是舍得。
學(xué)會(huì)“舍得”。
“舍”之后的“得”，會(huì)比我們想象中的更美好。然而，在舍與不舍之間，困惑往往會(huì)蒙住我們的雙眼，所以我們會(huì)常常無(wú)法認(rèn)識(shí)“得”的真面目。因而，我們太需要一雙慧眼了。其實(shí)，學(xué)會(huì)“舍”，是一種勇氣；然而，發(fā)現(xiàn)“得”，是一種心態(tài)。樂(lè)觀的面對(duì)眼前的一切，我們就可以摘除“困惑”的眼鏡，發(fā)現(xiàn)更加美好的生活。
希望你我學(xué)會(huì)——“舍得”。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
許多年后我沒(méi)明白了他那時(shí)的心情，他是一個(gè)很傷感的男人，重情重義，因而才遺留現(xiàn)在的男孩，許多次的酒中，我品味到了他那時(shí)的感覺(jué)，最可惜的是我們不能在一起，好好的，好好的撫訴對(duì)方，很多時(shí)候，很多次我學(xué)著他的神情，學(xué)著他的態(tài)度，我活著他活著的生活中，學(xué)著他的一舉一動(dòng)，似乎我就是他，他就是我，我對(duì)著鏡子，對(duì)著鏡子里面的自己，其實(shí)鏡子里面的人不是自己，而是他，我看到他的存在，他在跟我說(shuō)話，他在跟我敘舊，很想很想他，但是必須裝做作，這是現(xiàn)實(shí)的生活，這是社會(huì)，必須用自己手段討生，必須活著，因?yàn)樗�，二十多年�?lái)，七年多來(lái)，過(guò)不了自己的那關(guān)，過(guò)不了他那關(guān)，模仿著他，以前的一切，我懂了，我都懂�？墒钦l(shuí)會(huì)真正懂呢？
假如再來(lái)一次，我會(huì)用自己的能力告訴別人，他是怎樣的人，我會(huì)讓他改變，我會(huì)讓他接受現(xiàn)實(shí)，我會(huì)成為他的知己，我會(huì)成為他的酒友，我會(huì)盡我的`一切去讓他改變。讓別人刮目相看�，F(xiàn)在我才恍然大悟，這些只是我個(gè)人的認(rèn)為，我活在虛擬的生活中，因?yàn)槲乙恢被钤谒氖澜缋�，不愿離去，我很體恤他那時(shí)的心，卻找不回那時(shí)的人。
當(dāng)你懵懂時(shí)，總會(huì)覺(jué)得玩的時(shí)間不夠，當(dāng)你失去時(shí)，你會(huì)覺(jué)得相處的時(shí)間不夠，當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，他卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)。你無(wú)法掌控這一切，——命運(yùn)吧！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
今天，我看了一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的行為了，引起了我的深思。
漫畫(huà)是這樣的：在車站上，在豎立著“母子上車處”的排隊(duì)位置，卻站著四個(gè)男子，而一對(duì)母子卻被擠在一旁。這幾名男子不僅高大強(qiáng)壯，而且衣著講究，看起來(lái)文質(zhì)彬彬；而那對(duì)母子卻顯得弱不經(jīng)風(fēng)，衣裝還十分單薄。
但是，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的那幾個(gè)男人，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車處”的這幾個(gè)字呢？又怎么會(huì)坦然地站在那兒呢？仔細(xì)一看，原來(lái)這幾個(gè)男人的眼睛都是閉著的，他們都是在裝“文盲”！他們都想裝作不識(shí)字，而享受優(yōu)先的待遇。那位抱著孩子的婦女則被幾個(gè)男子擠到了旁邊，她的臉上的無(wú)奈，深深地透露出婦女對(duì)這幾個(gè)男子的氣憤和鄙夷。是啊，這幾個(gè)男人真的是文盲嗎？不，不是的。他們自私自利，把自己的方便建立在別人的不便之上，完全不顧及別人的感受，使他們成為了“道德上的文盲”。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多的“道德文盲”。例如，在公交車上，有專門(mén)給殘疾人的愛(ài)心座位，但有些人為了圖方便，就霸占了位置；在公共場(chǎng)所，明明貼著“請(qǐng)勿吸煙”的告示牌，卻有人熟視無(wú)睹，繼續(xù)抽煙；在公園，明明寫(xiě)著：不要折花拔葉，但有人依舊摘花？這種種不文明的現(xiàn)象，不僅破壞了自己的道德，還影響了城市的風(fēng)氣。
我們一定要做一個(gè)有公德心的人，處處為他人著想，創(chuàng)建一個(gè)文明美好的城市！
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
秋，帶上了神秘的面紗，總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺(jué)不到她在你的身旁。
清晨，朧的霧給秋遮上了一層白紗。有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛(ài)玩，清晨她會(huì)在某個(gè)角落里吹泡泡，清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時(shí)她會(huì)安靜的讓你聽(tīng)不到她的呼吸。晌午，太陽(yáng)依舊高照，萬(wàn)縷陽(yáng)光散在大地，沒(méi)有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個(gè)角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會(huì)使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來(lái)，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米和雪白的棉花讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。
秋，寄托著我未來(lái)的希望，我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。像秋一樣開(kāi)朗樂(lè)觀……
秋，像一幅多彩的勾勒畫(huà)，把美定格在人們心中。
秋，像一位少年，把我向前領(lǐng)去。
秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請(qǐng)記住這樣一個(gè)愛(ài)玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。
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