關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文600字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些時(shí)光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了……一轉(zhuǎn)眼，短暫的國(guó)慶節(jié)過(guò)去了，每當(dāng)我回想7天所觀察的御河，心里就變得無(wú)比溫暖。
我的家鄉(xiāng)楊柳青是一座古老的名鎮(zhèn)。這里有一條靜靜的御河由南而來(lái)穿過(guò)楊柳青鎮(zhèn)，依依不舍的向北而去。聽(tīng)爺爺說(shuō)：“隋朝修筑的京杭大運(yùn)河，流經(jīng)古鎮(zhèn)楊柳青這一段稱(chēng)南運(yùn)河，也叫御河。”河道長(zhǎng)4、1公里，兩側(cè)各鋪20米的綠化帶。
御河的水又深又清，清的可以看到小魚(yú)們?cè)谒镒鲇螒颉１趟{(lán)天，繁花似錦，碧玉般的河水清澈見(jiàn)底，波光瀲滟，悠悠然的流淌，即便風(fēng)吹過(guò)，雨掠過(guò)，它泛起幾朵漣漪，很快便又恢復(fù)了寧?kù)o。御河仿佛是人的一顆平靜、淡定的心。
我經(jīng)常在小橋上觀看御河的風(fēng)景。偶爾也會(huì)看到幾只野鴨子在水面上游來(lái)游去，它們有的東張西望，好像也在觀賞風(fēng)景;有的潛到水里捉小魚(yú)吃;還有的圍在一起，好像在說(shuō)些什么。
河岸上一片迷人景象：有華北第一民居之稱(chēng)的石家大院，一座年年有魚(yú)(余)的雕塑矗立，金色大娃娃抱著一條鯉魚(yú)祝福人間吉祥。
河畔兩岸種著許多高高的柳樹(shù)。每到春天，長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!還有地上那毛茸茸的小草，真像一塊綠色的地毯，惹人喜愛(ài)。草坪的中間，還有一條彎彎曲曲的小路，每天都會(huì)有許多人在上面行走。御河?xùn)|岸建筑了幾座金碧輝煌的仿明清樓宇。有的人在這里休息;有的人在這里下棋;有的人在這里唱歌;還有的人在這里觀賞御河的風(fēng)景。
在這期間。我也拉著爸爸和媽媽在御河里劃船。融入游人之中，一起享受御河的美景。
國(guó)慶生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，國(guó)慶里快樂(lè)的事情無(wú)處不在。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上，在新的一年里多讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
《小王子》這本書(shū)是法國(guó)的圣�？颂K佩里著作的。故事講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一位小王子，他和一朵花兒生活在一起。愛(ài)、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮，于是 ，他懷著憂(yōu)傷離開(kāi)了自己的星球，離開(kāi)了深?lèi)?ài)的玫瑰。
剛看到這本書(shū)時(shí)，我笑了，它簡(jiǎn)直是太幼稚了。但，看著看著，我笑不出來(lái)了。也許這就是幼稚的童言力量��！最后的結(jié)尾把我感動(dòng)了，因?yàn)樾⊥踝訛榱艘欢浠ǎ瑸榱艘痪�純潔的童心，竟然可以舍棄自己的身軀回到有自己那朵玫瑰花的星球。
小王子開(kāi)始去游覽學(xué)習(xí)，他游歷了眾多星球。第一個(gè)星球那里住著滿(mǎn)心控制欲的國(guó)王、自以為是的自大狂、矛盾的滑稽統(tǒng)治者。明明他沒(méi)有一個(gè)臣民，卻那么驕傲自 大； 接下來(lái)是一名虛榮心十分強(qiáng)的人，他以為凡是經(jīng)過(guò)這里的人全都他的崇拜者，這是多么愚蠢的想法！邏輯有問(wèn)題而又憂(yōu)心重重的酒鬼、忠于職責(zé)的燈夫小王子更 加憂(yōu)傷了他不明白他們都在追求些什 么，權(quán)利、虛榮、利益、僵化的知識(shí)？小王子最后到了地球，在沙漠中為了一只小羊他 遇見(jiàn)了飛機(jī)的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子，也明白了他的愛(ài)擁有了自己的玫 瑰，就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的 星球，守護(hù)著自己的愛(ài)戀
我們都是個(gè)孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望，我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已
經(jīng) 破舊不堪。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。 是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長(zhǎng)大，所有的事在我 們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單，我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋，也會(huì)為了些 小事而吵架。
看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們，它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最純樸的情感，告訴我們快樂(lè)的 來(lái)源。我喜歡《小王子》，正是因?yàn)樗屛艺一亓俗约盒r(shí)候的天真，仿佛回到了小時(shí)候，回到了那淳樸無(wú)暇的世界里
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
太陽(yáng)公公才剛露出他那張金黃的笑臉，從朝霞的映照下走出了一位帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘，她叫做李蘭，她的臉上充滿(mǎn)憂(yōu)愁，因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)教師節(jié)，她正為難著教師節(jié)該送什么禮物？李蘭一邊苦惱，一邊向四周張望，希望能找到一份好的禮物。她的眼光停留在山野上的那片野菊花上�！耙熬栈](méi)有牡丹的雍容沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有茉莉的芬芳。它有的只是山野的純樸和旺盛的生命力。它不屑去點(diǎn)綴那華麗的別墅、盛大的舞會(huì)卻默默地把生它養(yǎng)他的山野打扮的分外美麗。。。。。。，”想到這里，她眼前一亮，眼前這片美麗的野菊花不就是送給老師最好的禮物了嗎？老師給我們那默默無(wú)聞的愛(ài)，老師那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神不就像這片野菊花嗎？
李蘭想好后，就在山野里忙開(kāi)了。選了這朵，又看中那朵，挑了又挑，選了又選，終于挑選出幾朵最精致的`，精心扎成了兩把，然后哼著歌兒帶著滿(mǎn)心的歡喜向?qū)W校走去。
李蘭高高興興的來(lái)到學(xué)校，連書(shū)包都來(lái)不及放下久悄悄地走向老師的辦公室窗前，辦公室里很寧?kù)o，一個(gè)人也沒(méi)有。她一邊輕輕的推開(kāi)虛掩的門(mén)窗，一邊打量著辦公室里的設(shè)備，嘿，那日歷上9月10號(hào)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下變得耀眼奪目。語(yǔ)文備課本上用紅筆寫(xiě)滿(mǎn)了標(biāo)語(yǔ)和意思，旁邊還躺著一支半舊不新的鋼筆，書(shū)上還放著一副眼鏡，桌上有個(gè)筆筒顯得十分老舊，不知陪伴了老師多少漫長(zhǎng)的歲月。從擺設(shè)看來(lái)，老師昨晚又通宵和我們改作業(yè)備課了，想到這里，李蘭腦海中浮現(xiàn)出老師那雙宿夜未眠而充滿(mǎn)血絲的眼睛和通宵改作業(yè)的畫(huà)面，李蘭的眼睛濕潤(rùn)了。過(guò)了許久，才收拾心情小心翼翼地把那束菊花插在筆筒里，頓時(shí)簡(jiǎn)樸的辦公室里一下子變得芳香四溢。她望著那束花瓣上還帶有露珠的菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛。她走了，辦公室里只剩下那束美麗的野菊花，不，那不僅僅是一束菊花，那還藏著學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，那，是一束特殊的野菊花。
……
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
困難，其實(shí)并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝困難！
記得以前，我的語(yǔ)文成績(jī)并不那么優(yōu)秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時(shí)，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當(dāng)時(shí)我十分著急，老師多次找我談話(huà)，說(shuō)：“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀，有想過(guò)是什么原因嗎？是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)復(fù)習(xí)？”我低著頭一語(yǔ)不發(fā)，其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡，可是為什么成績(jī)就提高不了呢？
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山，壓在我心里，使我喘不過(guò)氣來(lái)，整天無(wú)精打采的。有一天，媽媽看出來(lái)了。她和藹可親地問(wèn)我怎么了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛里涌出來(lái)。媽媽一把把我抱進(jìn)懷里，輕輕撫摸著我的頭發(fā)，傾聽(tīng)我的哭訴。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不懂就要問(wèn)。只要你已盡了力，用了功，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造高峰�！甭�(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我不再哭了，擦干眼淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�。我一定�?huì)戰(zhàn)勝它的。”說(shuō)完，飛快的跑到房間里做起作業(yè)來(lái)。
從這一刻開(kāi)始，我決定了！我要把語(yǔ)文成績(jī)提高，超越班上的同學(xué)！于是，我比平時(shí)更加認(rèn)真，更加努力地學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍，把練習(xí)題也做了，課文內(nèi)容也熟透了；課堂上，老師提問(wèn)題，我都積極舉手發(fā)言，做好筆記；課后，把課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍，并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，還看課外書(shū)，并積累名言警句。
我日復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃，終于，到了期末考試。我滿(mǎn)懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，又滿(mǎn)懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果，我語(yǔ)文考到了96分！我興奮極了，并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高，而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心！
困難，我終于戰(zhàn)勝了你！我以后再也不怕你了，以后我遇到困難我也懂的怎么解決！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
過(guò)年那會(huì)兒，晴天極少，甚至還滴了些雨。但年味并沒(méi)有因此削弱，依如春風(fēng)，穿梭在人間。
過(guò)年的前幾天，小攤擺滿(mǎn)了街道的兩旁。放眼望去，是紅彤彤的一片，仿佛整個(gè)人都置身于梅林中，亂了方向。小攤里多賣(mài)些燈籠，掛飾，春聯(lián)。春聯(lián)是從兩千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的桃梗演變而來(lái)，再有后來(lái)的“總把新桃換舊符”，然后到了明朝，朱元璋命令過(guò)年的時(shí)候官民都必須書(shū)寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上，最后一直傳承到現(xiàn)在。雖說(shuō)春聯(lián)的外形一直在改變，但它所傳達(dá)的意義亙古不變，是一大年味的代表。除夕那天，我從街上回到家時(shí)，正見(jiàn)爸爸貼著春聯(lián)，興許是春聯(lián)的緣故，爸爸的臉上分明也有點(diǎn)紅了，所謂是“人面春聯(lián)相映紅�！�
說(shuō)到過(guò)年，美食是必不可少的，就比如說(shuō)春卷。于是我和媽媽接受了“包春卷”這一任務(wù)，我們分工合作，我負(fù)責(zé)撕春卷皮，而媽媽負(fù)責(zé)包春卷。春卷皮并不怎么難撕，但也不能掉以輕心，如果一不小心兩張給黏在一起，就大事不妙了。春卷撕完后，手上都有股淡淡的面皮味，但只要一想到晚上炸的金黃色的春卷就不由得笑了。晚上，一家人圍坐在餐桌旁，一邊喝著香香的大麥粥，一邊吃著現(xiàn)炸的春卷，彼此談著歡樂(lè)的事情，就連我們家的小狗，尾巴也連甩連甩的，似乎想和我們要說(shuō)些什么�？v然屋外煙花聲絡(luò)繹不絕，屋內(nèi)的氣氛依舊很熱烈。此刻，我想：年味必定和家有著很重要的關(guān)系，如果孤身一人，那么再美味的食物也會(huì)變得難以下咽。年就是注定游子和家團(tuán)聚的時(shí)光，家有了，年到了，年味也就有了。
春節(jié)，應(yīng)是小孩子最喜歡的節(jié)日，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間里，可以玩到煙花。有一種甩甩的煙花，適合在晚上玩，妹妹尤其鐘愛(ài)這個(gè)。她常常把其想象成一支畫(huà)筆，然后轉(zhuǎn)動(dòng)著手腕，在半空中畫(huà)著畫(huà)，煙花映紅了她的臉，她露出一排小小的乳牙，不知有多開(kāi)心。還有一種煙花呈長(zhǎng)棍狀，需找個(gè)東西將其固定住，然后點(diǎn)導(dǎo)火線，于是便有了這樣一幅畫(huà)面：一縷游走的光線沖上天空，到最高處時(shí)，一下子散開(kāi)，變成五顏六色的光。伴隨其的是一陣“噼啪”聲。當(dāng)然，就這樣幾個(gè)煙花還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有一種摔炮，呈金魚(yú)狀，顏色多樣，只需朝地上輕輕一摔，便發(fā)出“噼哩啪啦”的聲響，然后留下一地的“狼藉”和一片小孩的歡笑聲，充滿(mǎn)了年帶來(lái)的特有的味道。
擰一擰浸在時(shí)光里的記憶，晾一晾，是年的味道……
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
垚垚是張強(qiáng)老師的外孫女。這個(gè)暑假玩得非�？鞓�(lè)、開(kāi)心、充實(shí)，并且跟著姥爺學(xué)到了許多社會(huì)知識(shí)。
垚垚今年9歲，是縣實(shí)小三年級(jí)的學(xué)生。那副俊俏的臉龐透著聰慧，兩只烏黑的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼睛下面翹起著小鼻梁，掛著嘟嘟的櫻桃小口，腦后的小辮子隨著走動(dòng)上下左右的擺動(dòng)著。暑假期間，酷熱沒(méi)有改變她活潑好動(dòng)的天性，清閑沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和傳統(tǒng)文化。
姥爺?shù)男「�。垚垚是姥爺�(shù)恼粕厦髦椋罴僖沧匀怀蔀榱死褷數(shù)男「�。張老師�?jīng)常參加社區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，垚垚跟著一起去做好義工，幫著給參加活動(dòng)的哥哥姐姐發(fā)放《弟子規(guī)》等書(shū)籍，搶著回答老師的提問(wèn)，當(dāng)看到晚到的同學(xué)找不到座位時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位。在張強(qiáng)老師辦公室里，垚垚積極主動(dòng)燒水、給大人倒水沖茶。當(dāng)有叔叔阿姨來(lái)時(shí)，很有禮貌的問(wèn)好，用紙杯沖水放到客人面前。
姥爺?shù)男W(xué)生。垚垚在假期里沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，姥爺自然也成了垚垚的老師。垚垚看到姥爺對(duì)待工作認(rèn)真刻苦，為了審查一篇稿件顧不得喝口水，帶著老花鏡的眼睛瞪了又瞪，有時(shí)到了下班的時(shí)間也要堅(jiān)持把稿子改完。心想，我要像姥爺那樣，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，因此，垚垚除了完成作業(yè)，還經(jīng)常跟著姥爺參加國(guó)學(xué)讀書(shū)班學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)照《弟子規(guī)》的要求，通過(guò)作文的形式寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，同時(shí)提高了自己的寫(xiě)作水平。
姥爺?shù)男∏趧?wù)。垚垚心地善良、富有孝心，愛(ài)姥爺更關(guān)心姥爺?shù)慕】担瑸槔褷敱＝〕鲋\劃策。每天回到家中，垚垚看到姥爺勞累了一天，趕快給姥爺換上拖鞋，讓姥爺坐在沙發(fā)上休息，再遞上一把蒲扇扇涼，給姥爺泡上一杯香茶，打開(kāi)電視讓姥爺看新聞。跟著姥爺來(lái)到辦公室，搶著打開(kāi)門(mén)窗和空調(diào)，讓室內(nèi)悶熱的熱氣趕快消散出去，燒水沖茶，等姥爺坐下開(kāi)始工作時(shí)，室內(nèi)已經(jīng)清涼，茶水放在了手邊。她看著姥爺專(zhuān)注的工作，端起清香的茶水時(shí)，心里甭提多高興了。
垚垚的假期生活很有意義，她不僅豐富了自己的暑假生活，而且學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)了孝道意識(shí)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
大家都知道，都快期末考試了，我今年就是最后的一年了�？纪炅昙�(jí)升上初中。本來(lái)在考試前3個(gè)星期，我還很輕松，每天只顧著玩冒險(xiǎn)島這個(gè)游戲。現(xiàn)在還有3個(gè)星期就考試了，我能不緊張嗎？當(dāng)然，我知道。有些還沒(méi)有畢業(yè)升上中學(xué)的同學(xué)肯定不會(huì)意識(shí)到，我自己讀5年級(jí)的時(shí)候也是這樣的，成績(jī)就隨隨便便過(guò)得去就行了。
可是，當(dāng)天。我的知心朋友潼潼她問(wèn)了我一些問(wèn)題，她真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“儀，你有沒(méi)有為你的期末考準(zhǔn)備��？”我說(shuō)：“沒(méi)，我還在玩呢。不用那么緊張�！保ㄎ疫�沒(méi)意識(shí)到）她誠(chéng)懇的對(duì)我說(shuō)：“那你也是時(shí)候?yàn)樽约簻?zhǔn)備一下，你有想過(guò)我們的承諾嗎？”我呆了，問(wèn)：“什么承諾？”她說(shuō)：“讀好書(shū)，為你自己的目標(biāo)而沖刺�。 蔽一腥淮笪�，我說(shuō)：“嗯！是啊，那潼潼你有忘記過(guò)這個(gè)承諾嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)，我從來(lái)沒(méi)忘記過(guò)，現(xiàn)在你也找回來(lái)了，那就好好的為自己準(zhǔn)備準(zhǔn)備，為自己的目標(biāo)去奮斗，去沖刺吧！”我頓時(shí)像怎么的，明白了很多道理，對(duì)啊，要為自己的目標(biāo)而沖刺，都到了學(xué)期未了，還不去沖刺，為目標(biāo)奮斗，什么時(shí)候再有這個(gè)機(jī)會(huì)？等久了？現(xiàn)在還該好好的發(fā)揮吧！這是她其中問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題。
還有，她問(wèn)了我一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，不過(guò)不知道大家的看法如何。她問(wèn)：“儀，我想了很久，還是問(wèn)你吧！你覺(jué)得，我們生存在世上是為了什么，我沒(méi)弄清楚�！�
我說(shuō)：“嗯？人生存在世上？我覺(jué)得我們生存在世上，大概是為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在在努力的為自己的目標(biāo)去沖刺，創(chuàng)出新的技能，超越別人，給自己機(jī)會(huì)去發(fā)揮我們的才能！”她說(shuō)：“唉，可能吧！我們現(xiàn)在理想和志愿比較堅(jiān)定的意志就是在每個(gè)畢業(yè)的時(shí)候，如果放棄了這次的機(jī)會(huì)，等多三年才能發(fā)揮啊！現(xiàn)在我們還是不要玩冒險(xiǎn)島，還是那句，努力吧！你付出了，時(shí)間不會(huì)留你一串白果的！怎么樣？”
我淚光閃閃的，我捉起了她的手，對(duì)她點(diǎn)了一下頭，她也對(duì)著我笑了一下！
這個(gè)是我們倆的承諾，你們有自己的承諾嗎？如果有，那就去勇敢的發(fā)揮吧！
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