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  • 小學(xué)優(yōu)秀作文500字

    時間:2020-12-26 18:46:04 優(yōu)秀作文 我要投稿

    精選小學(xué)優(yōu)秀作文500字合集九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

    精選小學(xué)優(yōu)秀作文500字合集九篇

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇1

      花一樣的年華帶給了我們不一樣的快樂,到處彌漫著童年僅存的絲絲純真與爛漫。青春,總是多彩的,總是輕盈的,它悄無聲息的磨去每樣事物堅硬的棱角,讓人不易洞悉,回首眺望時,才會感嘆歲月流逝,物是人非。它留給了我們一生中最難忘,最美好的記憶,卻也帶走了我們兒時的童真。

      那時的我總愛用日記描繪每一天的事物,用手中的筆寫下所有的純真與幸福。翻開第一頁,方正的字跡記錄了我們上數(shù)學(xué)課時的情景,記得那個老師并不怎么嚴厲,上課的時候我們總是肆無忌憚,無所畏懼的叫他“一根蔥”,每每他轉(zhuǎn)過身去,他那光禿禿的頭頂上都會出現(xiàn)一雙兔耳朵,所有人都憋著笑,待他再轉(zhuǎn)過身來時,底下的人都又裝作認真看書的樣子,弄得他不明所以,只好說一聲:都好好聽課,別再做那些小動作。但他的那句話并沒有起到多大的作用,于是,邊玩邊學(xué)這節(jié)課也就過去了。翻開第二頁,是我們和老師在操場上玩耍的情景。我們圍成了一個圈,大家都手拉著手,無論關(guān)系好與壞,臉上都洋溢著燦爛的笑容。一起玩著“氣球大了,氣球小了”,當木頭人時,總有人不小心笑了出來,我們便聚成一團撓癢癢,原本只是撓一個人,后來竟分不清了敵友,不少人都在地上打起了滾,連眼淚也笑了出來。最后都累倒在了操場上,即便是躺在了操場上,都不忘壞笑著踹對方一腳后跑遠了,逗得大家笑哈哈大笑。

      如果說童年就像孩子們的紙飛機,那青春就是那無拘無束的小鳥,在那廣闊湛藍的天空中飛翔,自由自在。青春卻又像一次旅行,讓我們知道了許多,懂得了更多。

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇2

      “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”紅通通的爆竹炸開了笑臉,五彩繽紛的禮花在空中綻放,新的一年到來了!

      今天是大年初一,今天嘛,最重要的事無非就是我們這些小財迷最愛的收“壓歲錢”!打扮一下,今年可是我的本命年!紅衣紅褲可是必不可少的!穿了一身紅,我們便開始串親戚了!首先來到舅舅家,舅舅似乎早已料到我這個財迷要來,拿了個紅包在我眼前晃了晃,我伸手就想拿,可舅舅收起紅包,說:“好像還忘了什么吧?”我眼骨碌一轉(zhuǎn),便響亮地說:“舅舅,新年好!恭喜發(fā)財,紅包拿來!”說著便毫不羞澀地伸出手,舅舅拿紅包打了一下我的腦袋,就把紅包放在我的手上。我高興地笑了。接下來,我把目標轉(zhuǎn)向了剛滿18歲的表哥,笑嘻嘻地說:“哥哥今年滿十八,已經(jīng)是個成年人,小小紅包準備好,快快交來我拜年!”大家聽完都笑了,說著表哥毫不猶豫地從口袋了拿出了一元硬幣,學(xué)著我的腔調(diào)說:“本人今年無收入,小小心意請收下,既已收下小紅包,快快給我拜年來!”我無可奈何:“哥哥新年好!”“一元最起碼還可以做個公交車,不是一毛就好!”我若有所思地點點頭。中午,又在舅舅家吃了一頓“滿漢全席”,如今還是回味無窮!下午,我來到伯父家,二話沒說,先來拜年:“伯父新年好!”伯父高興地笑了,從兜里掏出兩張大鈔!我頓時心花怒放,像只餓狼似地“撲”了上去。離開伯父家,我又去了老外公、姨婆婆、外婆家,收到了不少壓歲錢!

      晚上回到家,我累得倒在床上,美美地睡上一覺,夢里還在紅包的世界了遨游呢!

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇3

      新年初一 ,天剛蒙蒙亮,窗外的爆竹聲把我從睡夢中驚醒。上高中的表姐來到了我家,使勁拉我起來,“妹妹,快起來,跟我去拜年!薄叭フl家啊,這么一大早的,”我嘟囔著嘴,“不要多問,你去了就知道,”表姐神秘的說?此衩刭赓獾臉幼,我起了好奇心,二話不說,趕緊起床。

      等我洗漱完畢,便上了路。我屁顛屁顛地跟著表姐,顯得很興奮。穿過了幾座橋,轉(zhuǎn)過了一個十字路口,可我們的腳步還沒停下來。我不耐煩了,“姐,怎么還沒到!還有多遠?”“就在前面,不遠了,”表姐說!澳悄愀嬖V我,我們?nèi)フl家拜年?”我再次問道,可她的嘴真嚴,“呵呵,這個嘛,保密,待會你就知道了!笨此@樣,我越發(fā)想見見這位神秘人了。終于,姐姐的腳步在一個小庭院前停了下來,庭院墻上長滿了爬山虎,庭院里有幾顆高大的香樟樹,樹上透出幾絲綠來,顯得樸素而幽靜!皝砹税。爝M屋來坐,”一個慈祥的聲音在我耳邊響起,我把眼光趕緊收了回來,抬起頭向說話的人看去,對面站著一位慈祥的老奶奶,臉上帶著微笑,給人一種和藹可親的感覺!袄夏棠绦履旰!”我可是一個有禮貌的孩子,趕緊向她行禮,“ 張 老師好”表姐像個小學(xué)生樣,向老奶奶鞠躬行禮,“我 祝 老師新年快樂,萬事如意。”“表妹,這是我小學(xué) 時的 老師, 張 老師,”“老師,這是我表妹,秦丹!北斫憬榻B道,老師顯得很高興,拉我們進了屋,“好好,這幾年你很努力,成績不錯! 張 老師笑呵呵地對表姐說,給我們拿來了瓜子花生,和表姐談起了家常,還問起了我的學(xué)習(xí)成績,大家談?wù)務(wù)f說,時間過得真快,快中午了,我們起身告辭,并說好,明年還要來拜年。

      新年初一去向一位退休的老教師拜年,我覺得真有意義。希望我們社會上的人不要忘了曾經(jīng)教過我們的老師,新年里去拜年,向曾經(jīng)教過我們的老師拜個年。

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇4

      在生活中,有很多普普通通的詞匯在我們的筆尖下跳躍過幾千幾萬遍。但是,一點一滴的墨水在成就這些連篇累牘的文字的時候,卻無法將這些詞匯的真正內(nèi)涵在我們的心中留下印記。生命,就是這樣的一個詞匯,曾經(jīng)沒有真正地去感悟過生命,直到幾天前的一個早上。

      坐在教室里的我們聽到樓道里傳來一陣急亂的跑步聲。在我們還沒反應(yīng)過來是怎么一回事的時候,耳際又響起了救護車那揪心的聲音。隨之涌到樓下的我們在這時才得知是一位校友突發(fā)心臟病而休克,要送醫(yī)院搶救。當大家七手八腳地把那位同學(xué)抬上車,厚重的車門呼的一聲關(guān)上的時候,他們班的同學(xué)一個個都紅著眼睛而且在發(fā)抖。站在旁邊的我也感覺渾身發(fā)冷,手指也不停地地震顫著。對于救護車的聲音我早已沒有知覺,腦海里蹦出一連串的問號:生命的內(nèi)涵是什么?

      一直以來,在我的印象中生命只是一個詞語。就像吃飯,我們唯一的印象就是每天都在周而復(fù)始,卻從未思考他對于我們生存的真正意義。

      從沒經(jīng)歷過至親離世的我從未如此真切地去關(guān)注過一個生命的存留。一直沒有信息,一直念著:保佑他。等待啊,等待,不在等待中絕望,就在等待中希冀。

      又是一個早上,同樣坐在教室里,我們聽到樓道里一片嗚因聲。這次,我們反應(yīng)過來了。誰都沒有走出門去看一看那個場景,本來就嘈雜的教室一下子靜了下來。我渾身猛地一頓,感覺到眼眶內(nèi)有熱流在沖擊。正想拿袖口偷偷擦拭,墓然回首發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)掛著一行行晶瑩的液體。頃刻間,我已淚流滿面。

      已經(jīng)不必要去探究什么是生命內(nèi)涵,那一行行止不住的淚滴就是對生命內(nèi)涵的組好的感悟!

      開追悼會那天,老天也哭了。滂沱大雨無法阻止一群群的師生去參加。雨聲,哭聲,交匯起來的旋律是感染在場每一個人的哀樂。三分鐘,沉悶的默哀。一雙雙通紅的眼睛里讓我讀到了生命的更深的意義。

      珍愛自己的生命,也是對身邊所有人的珍重!

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇5

      吔,放假嘍!我和爸爸媽媽一起去呼倫貝爾大草原!

      我們經(jīng)過的地方可多了! 10月2日先到了滿洲里,晚上到了海拉爾。10月3日又到了額爾古納和恩和。10月4日,我們?nèi)チ耸翼f和莫爾道嘎。

      在我們?nèi)ザ骱偷穆飞辖?jīng)過一條河,叫根河。我最喜歡在那里玩耍、在那里看風(fēng)景。那風(fēng)景簡直太迷人了!站在寬闊的根河橋上,只見遠處是湛藍的天空、連綿起伏的山巒,近處是金黃色的灌木叢、清澈見底的河水。河水流得很急,拍打著河邊灰白色的鵝卵石,發(fā)出淙淙的響聲。

      室韋和恩和是兩個小鎮(zhèn),有很多木刻楞房子,住著俄羅斯人的后代。在室韋,我們到額爾古納河邊玩。河的對面就是俄羅斯,我還看見俄羅斯的瞭望塔呢!我們在額爾古納河邊騎馬。爸爸和媽媽各自騎上一匹高高的黑馬,我看見一匹小小的矮矮的白馬,就選它了。我覺得我騎的是匹小母馬,因為它頭上戴著一朵小花,可其實它是一匹小公馬。我騎了一會兒覺得這匹小白馬的左后腿跛了。我舉起鞭子“駕!駕!”,小白馬就跑得快了。爸爸也想騎得快,可是他沒有鞭子,我就把鞭子給了爸爸。他一會兒喊“駕”,一會兒喊“吁”。他喊“吁”的時候噘著嘴巴,正好被媽媽拍到照相機里了,真好玩!騎馬結(jié)束了,雖然我騎的是一匹跛腳的馬,但我還是很興奮。

      還有個地方也挺好玩的,是滿洲里。我們參觀了國門,還去了套娃廣場,又到呼倫湖吃了魚宴。滿洲里的建筑就像童話故事里的城堡,漂亮極了!

      這次去的地方又多風(fēng)景又美,我真開心。

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇6

      聽同學(xué)說,今天是平安夜。我早就忘了有這么回事,每天徘徊于學(xué)校和家中,每天徜徉于課本和作業(yè)里,每天依舊是無奈的把書包背起,放下,似乎一切都已麻木,有種兩耳不聞窗外事的感覺。眼里再也沒有兒時過節(jié)的活蹦亂跳,只留下淡淡的影子。

      今天,只是今天,在別人認為不忙自己卻忙的一塌糊涂的生活里,我如今唯一給自己找一個好的理由來寫些什么。

      發(fā)呆,想過往的事。14年,一個不大不小的數(shù)字,過了,就這樣弱不禁風(fēng)地過了,就這樣百無聊賴地過了,再也回不來了。前途的渺茫,記憶的神傷,化做一縷輕煙,逝了,留下的,卻只有星星點點……星星點點……

      熬,耗,天黑了,心里稍泛起點兒微波。我盼著,憧憬著,夢著,浮想著……

      7點,打開早已熟悉又陌生的電視,出現(xiàn)的是無聊的新聞。“啪”關(guān)了。不喜歡,自己面對自己又何必虛偽呢?

      7點多了,拿起陌生又熟悉的電話,想和同學(xué)談天。一個,“嘟…嘟…您所撥打的電話已關(guān)機……”一個,“嘟…嘟…您所撥打的電話正在通話中……”又一個“嘟…嘟…您撥打的電話欠費停機……”這么晦氣。給爸媽打吧,盡管我知道他們回來的幾率很小很小,“嘟…嘟…喂,媽”“喂”“您能回來嗎?”“哦,寶貝,媽回不去,今天加班,晚點回,你自己熬些稀飯喝……嘟…嘟…”“嘟…嘟…,喂,爸”“喂”“您回來嗎”“爸爸今天陪人家玩兒,可能晚上不回來,拜拜啦”“可是今天是平……嘟…嘟…”“啪!

      放下電話,淚水便替我包攬了一切悲傷。不,我不能哭……不,我是堅強的……不,我是自立的……不……可是洪水無情地沖跨了堤壩。

      平安夜,這就是我想要的平安夜嗎?是的,真的很“平安”,平淡的像一碗沒米的稀飯,安靜的像一間真空房子。

      8點多了,還是沒一點聲響,屋里“凄神寒骨,悄愴幽邃”,而我,還可以“記之而去”嗎?去哪?不不…這不是我要的平安夜!

      突然,僅僅是一剎那,我想起同學(xué)給的幾個一角錢鋼蹦和十幾個紙星星,他們說要拿在手中許愿的。我放起了mp3,隨機放了一首《好人好夢》,我閉上眼,雙手合十,抬起頭,對著我的.天空許了個小小的愿望:祝大家和我一樣會在平安夜里做個好夢!

      

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇7

      上個星期,學(xué)校向每個班布置了一項任務(wù):每位同學(xué)自己動手做一個風(fēng)箏。我們還沒有做過風(fēng)箏,消息傳到班上,全班就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的議論開了。“你說風(fēng)箏用什么紙做?”“當然是用宣紙或報紙做了,你如果有布的話,用布做好了!薄丶液,大家各自大展身手,開始“勞動”起來。

      由于還沒有做過能飛起來的風(fēng)箏,竟一時不知所措。還是媽媽提醒了我:上網(wǎng)查查制作方法。對呀,我怎么沒想到呢?打開電腦,開始搜索。找到后,就按照制作方法開始制作起來。

      取竹篾子兩根(各50cm左右),一根橫一根豎,把橫的一根的25cm處用十字線法系在豎的一根15cm處,系牢固,并于十字中間留出線頭3-5厘米,用于連結(jié)風(fēng)箏線。

      再用線繞竹篾兒骨架的四端繞結(jié)一周,每邊應(yīng)撐緊。

      把菱形骨架平放在彩紙一方,沿菱形骨架邊線多出2厘米邊剪出一菱形彩紙,然后,涂膠水在菱形骨架上和紙邊進行糊粘。

      把菱形風(fēng)箏放一邊待干,再用余下的紙剪出寬4厘米的紙條,粘接成長度為100厘米的3個紙條,作為菱形風(fēng)箏的配重,粘在菱形風(fēng)箏的下端。

      按照制作方法,我很快就做好了。由于時間來不及,我只用彩紙剪成花瓣形狀,拼接成了花朵,簡單修飾了一番。

      滿懷著激動的心情,和爸爸媽媽到了樓下。心里不免忐忑不安,分不起來怎么辦?這一切不就白費功夫了!媽媽拿著風(fēng)箏,我拿著風(fēng)箏線,隨著媽媽松手的那一剎那,我奔跑起來。“成功了,你真棒!”媽媽喊道。我欣喜若狂!只可惜風(fēng)箏飛的不是太高!

      這次制作風(fēng)箏,帶給我很多的啟發(fā):我們要多親自動手,這樣才能體會到勞動的樂趣。當然我們做的比不上外面賣的效果好!但這是我們自己動手得來的成果,畢竟在做的過程中,融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后,你心里的那種成就感只有自己才能體會到!而且還充滿樂趣!

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇8

      我們在生活中不難發(fā)現(xiàn),當一滴濁水落入一杯清水中時,它能使這杯水變渾;相反,當一滴清水落入一杯濁水時,它仍是濁水。這小小的水就能帶給我們無盡的啟迪。我們可以把“清水”比作“善”,“濁水”比作“惡”,這樣的現(xiàn)象很普遍。

      當一個人做了一些壞事,在別人心中留下非常不好的印象時,將來再怎么彌補也會在別人心中留下疤痕。這就像在一個墻上釘釘子,當你拔下它時,墻上仍會有釘子的烙印。例如隋朝的隋煬帝,他曾帶兵滅掉了腐朽的陳,還修建了大運河這一宏偉的工程,但因為他大興土木,好大喜功,給人民極重的負擔(dān)。最后,他在一片罵聲中死去,遺臭萬年。由此可見,我們應(yīng)“勿以惡小而為之”,不要輕易讓“濁水”玷污了我們的清水。

      但同時有人會問,既然清水不能讓濁水變清,那么豈不是一旦你走上了歪路,就無法挽回了?其實不然。一滴清水的確不能讓一杯濁水變清,但幾十滴、幾百滴呢?這樣積少成多,不一樣可以讓原本污濁的水重新清澈起來嗎?即使它不像原來那么清澈透明,但也會讓人改變對它的看法

      唐代的大詩人韋應(yīng)物,早年間作惡多端,仗著自己勢大,欺壓他人。但“安史之亂”讓他看到了民間的疾苦,他意識到自己錯了,他浪子回頭,苦讀詩書,改掉了原來所有的壞習(xí)慣,最終成為了一代大詩人,F(xiàn)在人們難道還在批評他早年難道“惡”嗎?由此可見,即便我們做了什么不對的是,還有回頭的機會,還能讓濁水變清。這也是“勿以善小而不為”。

      也許這不是水帶給我們的啟示的全部,水可以說幫了我們許多,毫不夸張地說,水也是我們的一個寶貴的財產(chǎn)。它帶給了我們許多啟示,能幫助我們更好地融入生活,融入社會。

    小學(xué)優(yōu)秀作文500字 篇9

      今天風(fēng)和日麗,令我的心情倍感愉快;于是,我向媽媽提議去新世界商場購物,媽媽聽了,說:“好吧,快過年了,就去逛一逛吧!

      來到了新世界商場,只見到處人山人海,個個都是提著大包小包,看樣子一定滿載而歸。我們好不容易才擠上了電梯,電梯上的每一級都站滿了人,我還真擔(dān)心電梯會負荷不住呢。

      上到二樓,情況更是令我大吃一驚,二樓的人更多,擠得水泄不通。我們進了”潮流反斗城”走了一圈就出來了,雖然里面的商品琳瑯滿目,但人實在太多了,那些老板根本應(yīng)接不暇,出了潮流反斗城”我和媽媽就繼續(xù)閑逛。我走入了一家時裝店,看中了一件白色的毛衣,于是便試了試,換完衣服,出來后,我便對著鏡子照了照,哎,還不錯。急忙向媽媽詢問意見,媽媽上下打量了一番后,說:”是挺好看,不過不是很特別!蔽衣犃耍挚戳丝,覺得真是很普通,于是,我就說”我們先走一下再算吧!苯又,我們就再尋找我的目標了!弊吡舜蠹s十五分鐘,我在一家店鋪中看到了一件白色有袖背心毛衣,于是我就想試穿一下,這時,老板說”這件衣服不能試穿。我們看了一下衣服,覺得挺漂亮。于是我決定買了。我再看中了一件襯托的衣服,經(jīng)過一輪討價還價,終于以大家都認為合適的價格買了這件衣服。

      買完衣服后,我們又逛了一會,發(fā)現(xiàn)到處都是那么興旺和熱鬧。我今天不僅高興,還發(fā)現(xiàn)過年的氣氛非常濃烈,到處充滿了喜氣洋洋的感覺,人們也是笑容滿面的。哦,如今社會繁榮,安定,我們的生活真愉快幸福!

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