永遠別害怕新的自己作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的永遠別害怕新的自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

永遠別害怕新的自己作文1

　　風斜斜地刮著，雨細細的劃著，彩虹彎彎的掛著。每一次微妙的變化，奇妙而又復雜。

　　——題記

　　新的成長，新的自己。

　　兒時的我，身為家里唯一的女孩，可謂是倍受寵愛。我就如同一個小太陽。有爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶愛著，一不小心做錯了事，還有外祖母袒護著。我的童年多姿多彩，無憂無慮的。那時的我就像一只在大千世界里自由飛翔的蝴蝶，每天東闖闖西竄竄。

　　曾經的我，特別羨慕哥哥。整天背著一個酷酷的書包，騎著自行車去上學。于是我就天天念叨著自己快快長大，有時還偷偷背哥哥的書包，騎哥哥的自行車，就算不小心從上面摔了下來還自個兒傻呵呵地樂。真的好想像哥哥那樣。

　　但不久之后我就發(fā)現了。

　　上了初三的哥哥每天一回來就玩命似地寫作業(yè)，一分鐘也不休息，直到我睡著了，房間外那盞橘紅色的燈還依舊暖暖的亮著。鄰居家的林姐姐一個周末短短的兩天時間要上5個補習班，就連晚上也有家教來上課。每次去找她玩，留給我的只有一個埋頭苦干的背影。我似乎一點也不想長大了，長大多累啊——有寫不完的作業(yè)，上不完的補習班。我害怕了，害怕自己變得不再是原來的自己。

　　歲月匆匆，我的個子一如既往的在長高。終于還是小學畢業(yè)了。漸漸的，我發(fā)現，其實并不用怕……

　　初中的課程繁多，拓開了我的知識面；性格迥異的同學，豐富了我的閱歷；作業(yè)應接不暇，練就了我的仔細、專心。中學生活讓我改變了很多很多。流水不腐，戶樞不蠹。只有不斷求新求變，總有一天會成就最好的我們。曾經的我們，就如同小雛鷹，只有經過風風雨雨地磨練，才能在湛藍的`天空中展翅翱翔！

　　永遠別害怕新的自己，那會成為最好的你。

永遠別害怕新的自己作文2

　　在這次培訓上，我認真思考培訓的每一個問題，認真完成培訓的作業(yè)。通過一個個培訓任務的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓任務和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，收獲頗多，感慨良多。

　　一、優(yōu)化教學模式

　　通過主題單元的學習，我知道了自己教學中的不足，采用主題單元教學模式，能更加合理地協(xié)調課時之間的時間關系，較好地兼顧課程整體目標和知識結構。在以后的教學中，我會更加注重學生主體，努力使學生成為“學會學習”的人。同時，采用思維導圖的學習，讓我學會了如何理清自己的教學思路，以后的教學中，我會更加注重單元和單元之間，單元和可是之間的聯系，教學的目標也會更加明確。博客和主題資源網站的建設，給我們的學習、交流提供了一個更為廣闊的天地，相信對自己的專業(yè)成長和教學都會帶來很大的影響。

　　二、在培訓中，把信息技術與學科進行整合

　　把信息技術與學科進行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學觀，改變教學環(huán)境、手段和方法，變革教學模式，也有利于面向全體同學，有利于學生獲取信息，處理信息，提高學生自主學習的能力。改變教師的教育思想，教育手段，更快，更好地提高教師的教育能力。

　　三、教學理念理解更加透徹，教學概念更加明確。

　　在這次培訓中，我都認真學習了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學理念的理解進一步提高，同時，我對教學中的學術概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富。工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會賦予的責任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學的概念理解應該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務。

　　四、評價方式的學習，讓我看到了多元評價的優(yōu)點。

　　在以后的教學中，我會避免單一化，使用多種評價并用，更加客觀、有效地對學生進行評價。使學生增強信心，更好的正視自我，改正自我，超越自我。努力把每個學生培養(yǎng)成自覺，向上的好學生。

　　五、增強了信心，磨練了意志。

　　每一次培訓都是一次對自己的教學觀念的洗禮。通過這么長時間的學習自己學到了很多原本忽略了的教學中的細節(jié)問題。還有一些是自己根本就沒有接觸過的東西。學習注定會為我以后的教學生活打開一個新的篇章。我相信在自己不斷的努力下我的教學生涯將會越來越精彩。

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