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讓生命綻放作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的讓生命綻放作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓生命綻放作文1
樹，砍斷根條還能再生；草，被火燒了還能生長(zhǎng)；種子能靠著自己的努力掀翻壓著它的大石頭；松樹能在懸崖峭壁上生存下去，無論是雨水還是風(fēng)雪，它始終堅(jiān)持地活下去……生命，似乎無處不在，但有些人卻把生命看得平淡無忌，似乎遺忘了它。
樹能活幾百、幾千年，但它們并沒有因?yàn)闅q數(shù)大了而浪費(fèi)時(shí)間，春天、夏天它們舒展碧綠的枝葉為人們帶來涼爽；草雖然被突如其來的大火給燒死，但是它在第二年重新成長(zhǎng)；松樹不怕任何困難堅(jiān)強(qiáng)地活下來；一顆小小的種子在困難的'時(shí)候憑著自己的那么一點(diǎn)兒力量把比他重了十幾倍的石頭掀翻，它們辛苦，它們勤勞，但它們快樂嗎？
當(dāng)然了！不同的植物有不同的“同伴”帶來他們不同的快樂，草用力地長(zhǎng)大再長(zhǎng)大，但是天上暖烘烘的陽光更給予了它們無限的快樂；樹雖然不辭辛勞地生長(zhǎng)，但是它們碧綠的葉子記載著它們無窮的快樂；種子竭盡全力掀翻石頭，但是這次成功讓它感到快樂和欣慰；松樹在峭壁上生存，對(duì)它來說，成長(zhǎng)的快樂就是“人生中”最快樂的事情。所以我們的生命，能隨便浪費(fèi)嗎？
不能！不管是樹、種子、草還是人，它們的生命都只有一次，連它們都懂得不能虛度光陰，那我們呢？
生命只有一次，我們必須好好珍惜生命，利用生命。讓生命綻放出它的本色。
讓生命綻放作文2
生命來之不易，時(shí)而脆弱，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)�；蚴嵌虝�，或是永恒。高尚，卑下……生命，值得敬畏，值得感悟。
史蒂芬﹒霍金被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上二十多年，全身能“活動(dòng)”的，除了眼睛，只剩下一根手指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當(dāng)代最偉大的理論物理學(xué)家。為什么？因?yàn)樗麑?duì)生命的熱愛，他對(duì)宇宙探索的那顆炙熱的心。讓生命之花綻放，就要活出價(jià)值。
史鐵生，因?yàn)橐幌盗械淖児�，也被禁錮在輪椅。起初他貌似沒有像霍金那樣的坦然，起初他埋怨上天的.不公，常常暴怒、不滿。但在與命運(yùn)一次次的切磋中，他選擇了接受，卻不是妥協(xié)。他重新拿起紙和筆，他用那強(qiáng)有力的文字治愈著他人，激勵(lì)著自己。讓生命之花綻放，就要活出堅(jiān)強(qiáng)。
生命有時(shí)更殘忍，它給人以缺陷，但這種缺陷有時(shí)也是美的源頭。海倫﹒凱勒，雖然因聾啞與失明，她的世界里有了遺憾，而正是這種遺憾，讓她渴望《假如給我三天光明》，讓自己綻放生命的美麗與精彩。在沙莉文老師的引導(dǎo)下，她用那美麗的心靈，創(chuàng)造了人間奇跡，感受到了生命的美好，她的一舉一動(dòng)，都讓人如同陽光般的沐浴，像天使一樣高潔。讓生命之花綻放，就要有一顆善良而又美麗的心靈。
愿你的生命在冬天里不缺暖陽，愿你的生命在未來永遠(yuǎn)熱淚盈眶。愿你的生命站立成樹，如夏花般綻放。
讓生命綻放作文3
我家的窗戶上貼著各式各樣的窗花，我最喜歡這一幅了：一個(gè)美麗的小女孩坐在蒙古包里看書。我看著看著，就展開了想象的翅膀……
巧銀兒是個(gè)美麗的蒙古族女孩。你瞧，她有著一排整齊的劉海，劉海下面有著像月兒一樣彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃大小的小嘴巴，漂亮極了。但不幸的是，巧銀兒一出生就是一個(gè)聾啞兒童，她非常希望自己能夠像其他孩子一樣，能夠和朋友們說說心里話，能夠聽到大自然里美妙的音樂。巧銀兒把自己的心愿用手語告訴了媽媽，媽媽就請(qǐng)來了聾啞學(xué)校的老師來教巧銀兒學(xué)習(xí)更多更復(fù)雜的手語。
巧銀兒每天都努力的學(xué)習(xí)，她數(shù)九隆冬學(xué)，三伏盛夏學(xué)，日光下學(xué)，月光下學(xué)，燈光下學(xué)，甚至摸黑學(xué)。遇到比較容易學(xué)的手語，巧銀兒學(xué)一遍就會(huì)了;但遇到很難的手語時(shí)，巧銀兒會(huì)練上好幾遍，直到會(huì)了為止。有時(shí)候會(huì)憐的手很酸，都要抬不起來了，媽媽便叫巧銀兒休息一會(huì)兒，可巧銀兒卻用手語表示：媽媽，沒關(guān)系的，我一定要學(xué)會(huì)這個(gè)手語。媽媽見女兒這么堅(jiān)定，便走開了，走的時(shí)候，眼角還閃著淚花。又一次，巧銀兒生病了，醫(yī)生說那是巧銀兒勞累過度而引起的發(fā)燒。巧銀兒的老師來看望她，并告訴她今天不學(xué)習(xí)手語了�？汕摄y兒搖搖頭，堅(jiān)持要學(xué)習(xí)手語，老師見她這樣，不得不答應(yīng)了。
為了能和小伙伴們談心，巧銀兒夜以繼日地練習(xí)。俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。幾年過去了，巧銀兒會(huì)的'手語越來越多了!她也能和伙伴們一起“聊天”了。
你看!這位坐在蒙古包里，四周有遍地的牽�；ò鼑恼诳磿男」媚锸钦l?她就是巧銀兒!她的臉上帶著燦爛的笑容，她的身上綻放著燦爛的生命之花!
讓生命綻放作文4
今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵(lì)志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)到鄉(xiāng)下去演出，主人公月明的爸爸向方團(tuán)長(zhǎng)講述了月明的情況，希望方團(tuán)長(zhǎng)把月明帶到藝術(shù)團(tuán)。月明是一個(gè)鄉(xiāng)村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒被這不幸的災(zāi)難所擊垮。月明從小就喜歡音樂，是音樂讓她過著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，鋼琴已經(jīng)考過了十級(jí)。方團(tuán)長(zhǎng)聽了月明的情況，決定到月明家聽聽月明的鋼琴?gòu)椀萌绾�，方團(tuán)長(zhǎng)聽了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)將要離開之前，藝術(shù)團(tuán)又為村民們表演了一次，鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術(shù)團(tuán)里的一員，過上了自食其力的生活。
當(dāng)看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習(xí)鋼琴的情景，我都會(huì)忍不住我的淚水，對(duì)一個(gè)盲人來說那是一件多么不容易的`事情��！一則諺語跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰�！备螞r是具有“樂器之王”稱號(hào)的鋼琴了，一個(gè)正常人學(xué)習(xí)起來都十分困難，更何況一個(gè)盲人，那是一件多么讓人費(fèi)解的事情。
記得二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一段時(shí)間的古箏，由于懶惰沒有持之以恒，最終也沒有學(xué)好�？戳�<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應(yīng)該的事情。他們由于身體的缺陷，要過正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她那堅(jiān)定不移的意志值得我們好好學(xué)習(xí)。
讓生命綻放作文5
人的生命是短暫的，時(shí)間卻是永恒的。時(shí)間永恒，生命不斷流逝，永不停息。生命終有一天將會(huì)走向死亡，在永恒時(shí)間的面前，又顯得多么渺小無助。霞光滅了，暮色亮起；暮色滅了，夜色降臨；夜色滅了，星光燦爛；星光滅了，曙色升起人的一生就是這樣，不斷輪回，不斷重復(fù)，最終死亡。雖然人類無法戰(zhàn)勝死神，也無法超越永恒時(shí)間，更無法能讓生命永存世間，但是，我們可以讓我們短暫的醫(yī)生活得更加精彩，讓生面之花盡情綻放光彩！
一片落葉，沒有人在乎他的存在，但他是樹媽媽送給大地的禮物。落葉化為塵土，大地獲得了樹葉豐富的養(yǎng)分，土地就會(huì)變得更加肥沃，明年還會(huì)長(zhǎng)出新的樹葉，這就是落葉生命的寄托。
還有雷鋒，他的.一生實(shí)在是短暫，才22歲，如此年輕。雖然他已經(jīng)不在了，但他的雷鋒精神至今流傳，他那樂于助人的熱心勁仍在傳遞，他那高尚的品質(zhì)深深銘記在我們心中，他的名字名垂千古，萬古不朽，他感人的事跡猶如一座豐碑。豐碑是永恒的，雷鋒助人為樂的精神在幾代人的心中留下了深深地烙印，永恒的烙印。
其實(shí)，每個(gè)人都能創(chuàng)造生命的再生，醫(yī)生、老師，甚至是農(nóng)民，只要是在這個(gè)世界上做過貢獻(xiàn)的人，精神就能永恒。讓我們抓緊這寶貴的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來才能建設(shè)偉大的祖國(guó)，才能對(duì)得起這個(gè)世界。
讓生命綻放作文6
《小學(xué)生守則》第四條規(guī)定：珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。每當(dāng)讀到這一條，我就會(huì)想起“生命誠(chéng)可貴，安全重如山�！边@句話。因此，我們要傳遞安全，珍愛生命，讓安全之路暢通無阻，讓生命之花燦爛地綻放在人間。
春天走了會(huì)再來，花兒謝了會(huì)再開。然而，生命對(duì)于我們每個(gè)人來說，卻只有一次。因此，我們每個(gè)人都要增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處都要把安全牢記在心間，要時(shí)刻珍愛我們的生命。
每天在我們背起書包出門的那一刻，爸爸媽媽會(huì)再三叮囑：路上要注意安全；每天我們背著書包放學(xué)回家時(shí)，老師會(huì)萬分囑咐：放學(xué)路上要注意安全，堅(jiān)持走人行道；在每周的班會(huì)上，老師會(huì)認(rèn)真地給我們講解用火、用電等安全知識(shí)；每周的升旗儀式上，校長(zhǎng)會(huì)再三向我們強(qiáng)調(diào)要注意安全；交警叔叔不畏嚴(yán)寒酷暑，無論風(fēng)吹雨打堅(jiān)守在工作崗位上指揮道路交通，確保司機(jī)叔叔們每天安全出行……這些足以說明安全重于泰山。
盡管這樣，在我們身邊仍有許多不安全事故發(fā)生，一位摩的司機(jī)因?yàn)殛J紅燈，不幸被一輛大卡車裝得鮮血直流，當(dāng)場(chǎng)就倒在了血泊中，永遠(yuǎn)離開了人世。
今年暑假，在我們陽城發(fā)生了一起觸目驚心的跳樓事件。一個(gè)大哥哥，由于得了抑郁癥整天悶悶不樂，有一天他終于忍無可忍了，就從十層樓上上跳了下來，當(dāng)場(chǎng)身亡，他的`父母親氣得抱頭痛哭，忍受著白發(fā)人送黑發(fā)人的強(qiáng)烈痛苦。這些活生生的事例，足以說明了生命最可貴。我們還有什么理由不珍愛生命呢！
生命如樹，生命如花。人們歌頌生命，因?yàn)樯恼滟F，人們熱愛生命，因?yàn)樯拿篮�。然而，生命又是脆弱的，�?duì)于每個(gè)人來說只有一次。為了生命之樹常青，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓我們?nèi)巳俗杂X增強(qiáng)安全意識(shí)，人人傳遞安全，珍愛生命吧！
讓生命綻放作文7
什么最珍貴？當(dāng)然是“曇花一現(xiàn)”最為珍貴。
對(duì)于曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風(fēng)采，對(duì)于曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時(shí)候，有一次我在外婆家的陽臺(tái)上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”——水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，仿佛曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那么純潔，那么白；聞到了那一瞬間的芳香，是那么清爽，那么奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時(shí)間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼云煙，對(duì)于生命的長(zhǎng)短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費(fèi)青春，只想要把握現(xiàn)在，認(rèn)真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的`自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時(shí)候，把握好每一分、每一秒，盡自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費(fèi)她的青春。
曇花之所以珍貴，是因?yàn)樗纳虝�，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因?yàn)樗`放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實(shí)短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時(shí)不我等”，時(shí)間一去不復(fù)返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創(chuàng)造出生命最光輝的價(jià)值。春天已經(jīng)來臨，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
讓生命綻放作文8
“百日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”——袁枚
讀了袁枚的這首小詩，讓我有了很深的感觸和思考。即便花只有米粒般大小，但是也要學(xué)著牡丹爭(zhēng)芳斗艷。這是何等頑強(qiáng)與不屈的意志；這又是何等的自信。
牡丹是什么？是花中的皇后，如女王般的存在，而一朵小小的苔花，卻敢于向女王般的牡丹輝�！皡^(qū)區(qū)螢火，怎敢與皓月爭(zhēng)輝？”而它，卻放棄道而行之，這是不屈的`信念，更是自信的理念。苔花的小是命中注定的，而它勇敢的開放則是它對(duì)生活的態(tài)度。我們?nèi)祟惡螄L不是如此。美國(guó)著名發(fā)明家，被譽(yù)為“發(fā)明大王”的天才愛迪生。眾所周知，他小學(xué)時(shí)干個(gè)數(shù)不清的蠢事，直至后來被學(xué)校勸退，并告訴他的母親他的智力可能有問題。而就是這樣一個(gè)笨小孩，卻在他人生的巔峰時(shí)期平均每十天就有一件發(fā)明問世。誰還會(huì)說他的智力有問題呢？
如果他對(duì)于之前老師的話自暴自棄，那么還有今天的“發(fā)明大王”愛迪生嗎？生命中有些東西不可選擇，我們選擇不了別人對(duì)我們的看法，但我們卻可以通過改變自己對(duì)人生的態(tài)度來改變別人對(duì)我們的看法。
“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！崩献孀诘脑挷粺o道理，縱觀人類的發(fā)展史但凡又成就的人，基本都經(jīng)歷了苦難，體會(huì)了艱險(xiǎn)，所以只有我們選擇了苦難的生活，才有可能面對(duì)更好的生活；只有我們選擇了樂觀的人生態(tài)度，才有可能面對(duì)更好的未來。
即使，生命中有些東西不可選擇，但請(qǐng)記�。骸懊\(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己。”所以選擇正確的人生態(tài)度，讓生命綻放光彩。
讓生命綻放作文9
啊！真好！又是一個(gè)晴朗的周末。我像久困籠中的飛鳥，拋開如山的作業(yè)，撇下似海的習(xí)題，帶著一身的輕松，沖出了家門。路兩旁的各色花朵爭(zhēng)相怒放著，吐露出縷縷幽香。多美的花呀！花香絆住了我的腳步，就勢(shì)坐在草地上，花叢中，隨手翻開從爺爺那拿的晨報(bào)，翻閱著……
正看得入迷時(shí)，一篇報(bào)道驚擾了我恬淡的心情。一名年僅19歲的小伙子因?yàn)楹闷�，想試一試�?是啥滋味，沒想到不知不覺地就染上了癮，無法自拔。年輕的他很后悔，開始想到了戒毒�？墒嵌景a來時(shí)實(shí)在無法忍受，就借老鄉(xiāng)的錢去買毒*。有一次他與幾位癮君子正在宿舍吸毒時(shí)，被公安人員發(fā)現(xiàn)，結(jié)果被送到戒毒中心強(qiáng)制戒毒。
當(dāng)我讀到這一幕時(shí)，心情久久不能平靜。一個(gè)19歲的小伙子，正是花一樣的年齡，本應(yīng)沐浴著溫暖的陽光，健康地成長(zhǎng)，享受生命的快樂。卻因?yàn)槟仟熜Φ亩?，使他變得墮落了，喪失了天良，讓自己沉浮于那無邊的.黑暗中。
毒*啊，你是只惡魔，讓多少人著魔，又讓多少人沉迷于此，無法自拔，走向生命的絕路！毒*啊，你是家庭中的第三者，讓多少幸福的家庭七零八碎，又讓多少安紀(jì)守法的公民泯滅了良知。
放下報(bào)紙，抬頭正見驕陽當(dāng)空，利箭般的金光讓我眼前一亮，平復(fù)了忿忿難奈的心境，深深吸一口清新的空氣，心中一縷陽光漸漸漫開：如果人人都珍愛自己如花的生命，遠(yuǎn)離惡魔般的毒*；如果人人心中都有一縷法制之劍的光照著，指引著，生命之花又怎能不綻放出燦爛的笑容？
雙手枕于腦后，仰臥于如茵草地上，看著藍(lán)天，白云，陽光……噢！原來生命是這般的美好！
讓生命綻放作文10
國(guó)學(xué)大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。
在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠(yuǎn)方”。那么我們?cè)撱懹浀牡降资鞘裁�，該忘記的到底又是什么呢？生活的�?jīng)驗(yàn)告訴我們，應(yīng)該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標(biāo)，而應(yīng)忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會(huì)有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強(qiáng)的毅力攀登五岳之巔；中國(guó)科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發(fā)著為理想而奮斗的.光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛(wèi)將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng)貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(zhǎng)思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。
司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅(jiān)持著作被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會(huì)有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦<<離騷>>；左丘失明，厥有
《國(guó)語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
讓生命綻放作文11
“生命是什么呢？”這個(gè)問題一直讓我思考著。
公園的巖石縫里長(zhǎng)出了一朵小花，它開得是那么的燦爛�？墒�，在這朵小花的背后，是那么多困難等著它去面對(duì)，可能是那狂風(fēng)暴雨，將巖石上薄薄的一層泥土沖得一干二凈，豆大的`雨點(diǎn)打在小花那小小的身軀上，可它卻在沒有泥土的巖石上茁壯成長(zhǎng)，不怕太陽暴曬，不怕風(fēng)吹雨淋，綻放自己生命的光彩。
在我家的洗衣間里，有一只小蜘蛛在墻角邊織了一張網(wǎng)，被淘氣的我破壞了，可它卻不氣餒，重新織網(wǎng)。沒過多久又遭遇“危機(jī)”，可它仍不放棄，又重新修復(fù)。它這持之以恒的精神令人敬佩。
在路旁，有幾十只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一大塊餅干。正當(dāng)它們高興的時(shí)候，水不知不覺地包圍了小螞蟻們，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)時(shí)，在那里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這危急的時(shí)刻，小螞蟻?zhàn)兂闪艘粋�(gè)小圓體，從水中滾了過去，小小的螞蟻在這危急的時(shí)刻還能沉著冷靜，思考著對(duì)策，毅然做出決定，使整個(gè)集體不被困在水的中心，成功地逃脫水的包圍。這螞蟻有著團(tuán)結(jié)意識(shí)，才能逃脫，讓生命延續(xù)。
哦，生命原來是……
編輯寄語：小作者用三個(gè)例子告訴大家要用盡全身力量去綻放生命的精彩，同時(shí)也告訴了大家生命的可貴，讓大家珍惜生命，綻放生命的光彩，棒棒噠，繼續(xù)加油哦。
讓生命綻放作文12
因?yàn)橛辛藠^斗，生命才顯得更有價(jià)值。因?yàn)橛辛藠^斗，才能取得更大的成功，更高的成就，甚至把不可能變成可能。
課桌里堆滿了各科的練習(xí)，課桌上你還在目不暇接的想題，教室外你還在不停備戰(zhàn)體考，汗水灑滿操場(chǎng)，你踏著汗水，一次又一次地取得突破。我想此時(shí)你們的目不暇接，你們的努力，你們的汗水都在澆灌著你們心中那朵郁郁綻放的奮斗之花！
我曾經(jīng)了解過一位名人的故事，他的奮斗史里沒有放棄二字，他的成就可以說改變了整個(gè)世界！他——比爾蓋茨，赫赫有名的微軟創(chuàng)始人，開創(chuàng)了微軟帝國(guó)的.先河。
他最初是因?yàn)椴幌胩嫒舜蚬べu命，而想通過創(chuàng)業(yè)來改變自己的命運(yùn)，所以他覺得嘗試一番。最初之時(shí)，他的團(tuán)隊(duì)僅僅只有三個(gè)人，生活異常艱苦，艱難著維持著團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作、但他依舊沒有放棄，而是不斷加以鼓勵(lì)自己，并相信自己一定會(huì)取得成功！
堅(jiān)定的信念，終于使他成功了！他的團(tuán)隊(duì)慢慢擴(kuò)大，直到創(chuàng)建了公司，他成功了，現(xiàn)在家家戶戶都在接觸。
無可置疑，比爾蓋茨的努力造就了他的成功。雖然因?yàn)闀r(shí)代的潛移默化可能已經(jīng)將微軟從市場(chǎng)上淘汰了，但他的精神不會(huì)被淘汰，反而被發(fā)揚(yáng)，被詮釋。
當(dāng)所付出的時(shí)間，所付出的精力，所付出的汗水都變成澆灌奮斗之花的源泉時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你離成功又進(jìn)了一步。
讓生命綻放作文13
時(shí)間的流逝讓我感到無奈和惋惜，這讓我想起了《匆匆》這篇課文：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……是啊，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》。《匆匆》細(xì)膩的刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過去的無奈，到現(xiàn)在的反思，最后寫出了對(duì)未來的追求和向往，告訴我們要珍惜時(shí)間。
當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”時(shí)，我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無奈。
文中還有一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話使我感受到了作者不甘心虛度光陰，力求上進(jìn)的精神。
讀完了”《匆匆》，讓我想起了魯迅的.一句名言“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候，父親得病，臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼，他天天去藥店抓藥，還要幫母親干活；為了不耽誤學(xué)習(xí)，他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。
其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的例子：課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲，可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書，他覺得看書就是最大的樂趣。
朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間，魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們，歲月不饒人，時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧！我們雖然不能留住時(shí)間，但我們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；雖然我們的生有限，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓自己的生命綻放出最美麗的花朵！珍惜時(shí)間……
讓生命綻放作文14
生命，兩個(gè)再熟悉不過的字眼，在我們降臨這個(gè)世界時(shí)，一種無形的責(zé)任壓在我們肩上，可我并不知道這些責(zé)任是什么？
聽完學(xué)校舉辦的法制安全教育報(bào)告會(huì)后，我對(duì)法律有了新的認(rèn)識(shí)。
犯罪的人好多是和我們一樣，正值花樣年華，只是因?yàn)闆]有法制觀念，心里有了一些貪念，最后發(fā)展到一發(fā)不可收拾，從而墜入犯罪的深淵，給自己人生留下了難以磨滅的污點(diǎn)。而我們身邊就有血淋淋的例子。
劉某某，如果他少一點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，少一點(diǎn)個(gè)人英雄主義，少一點(diǎn)年少輕狂，多一點(diǎn)成熟穩(wěn)重，多一點(diǎn)自我保護(hù)意識(shí)，多一點(diǎn)對(duì)自己生命安全的考慮，那么他現(xiàn)在就還在和家長(zhǎng)一起交談，和同學(xué)們一起玩耍。所以我們應(yīng)該對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，提高自我保護(hù)意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格好公民，學(xué)法、知法、守法、用法，讓我們的生命如早晨的花朵一樣綻放，那么純潔、那么美麗。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得為我們的生命、青春去負(fù)責(zé)，對(duì)于我們的每個(gè)舉動(dòng)都應(yīng)該“三思而后行”，不能讓自己輕率的'舉動(dòng)，造成難以挽回的后果。
“一失足成千古恨，再回首已百年身”今天的學(xué)習(xí)使我懂得了遇事要克制自己的魯莽行為，不為一時(shí)的沖動(dòng)，而毀掉自己的一生。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，規(guī)范自己的行為。讓生命如花般綻放。
讓生命綻放作文15
有人說，幸福像一顆遙遠(yuǎn)的恒星，是人們觸之不及的；有人說，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來也匆匆，去也匆匆……
千百年來，人們都懷著對(duì)幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認(rèn)為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著幾朵紅暈，清遠(yuǎn)如山的眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說過：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上�！鳖櫭剂x，埋藏在心底愛與幸福的種子，需要人們用無私的貢獻(xiàn)澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺到千萬縷陽光在為你無聲喝彩？在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，微笑著，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢。那時(shí)候，你是否聆聽到困境中的孩子在說著“謝謝”？看見別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿香甜的清新空氣？是啊！如果我們都那么做的話，那我們的`生命便會(huì)開花結(jié)果。
幸福并不遙遠(yuǎn)，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財(cái)萬貫，不是一生平安度過，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準(zhǔn)備給心中有愛的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jī)骸辈粩喔冻鐾榕c愛，“幸福之花”終究會(huì)裝滿心靈，使他們得到真正的幸福，因?yàn)樗麄兪菐е鴲叟c漫天的幸福奔走的。
努力吧！為別人付出，不求回報(bào)，你一定會(huì)收獲一座“幸�；▓@”。
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