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妙不可言的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的妙不可言的作文，希望能夠幫助到大家。
妙不可言的作文1
作為一名高三的學(xué)生，雖然感覺(jué)到時(shí)光匆匆，但是也有些許快樂(lè)與遺憾�；叵肷险n時(shí)，老師教導(dǎo)的學(xué)問(wèn)，時(shí)而簡(jiǎn)單易懂，以至于犯困；時(shí)而晦澀難懂，以至于早已睡著。但是，細(xì)細(xì)思索品味，卻難免發(fā)現(xiàn)有些有意思的地方。
就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)。高一還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，就有開(kāi)學(xué)前的“七天假日活動(dòng)”，上了一些簡(jiǎn)單的函數(shù)課，什么十字相乘，簡(jiǎn)單的函數(shù)值域定義域之類，也是一聽(tīng)就懂。但是，后來(lái)對(duì)于導(dǎo)數(shù)、圓錐曲線，不論是老師好與壞，還是自己是否認(rèn)真聽(tīng)講。就算這一次考試壓軸兩題都有詳細(xì)的答案，而且你甚至能倒背如流的'地步，卻發(fā)現(xiàn)，下一次的壓軸題，你可能還是無(wú)從下手。無(wú)奈，是真的無(wú)奈。但是，最讓人驚奇的是，班里總有那么幾個(gè)同學(xué)，或多或少會(huì)有思路，甚至于全部作對(duì)，整張?jiān)嚲磉h(yuǎn)超過(guò)我20分的情況。第一個(gè)反應(yīng)是驚訝，隨之而來(lái)的就是長(zhǎng)久的無(wú)奈之感。
我也曾試過(guò)刷題，可是對(duì)于那種壓軸題來(lái)說(shuō)，實(shí)在無(wú)解。多多少少有些可惜了我這些的努力。
但是，數(shù)學(xué)這東西又很玄乎。我記得有一次，那次考試難度中等，那一次也剛好，我就打算，選擇題只錯(cuò)一個(gè)，填空題也只錯(cuò)一個(gè)，后面的前三道大題，努力全對(duì)，后面兩道壓軸，盡力而為之�？墒菧惽傻氖�，我安排的差不多都是，導(dǎo)致最后總分還不錯(cuò)，拉了別人挺多分?jǐn)?shù)。
的確，我每次考試，尤其是數(shù)學(xué)，感覺(jué)來(lái)了總能猜對(duì)，不知道是為什么，仿佛考神在你旁邊喃喃細(xì)語(yǔ)，你就陰差陽(yáng)錯(cuò)地填上去了，關(guān)鍵是還填對(duì)了。
最終，我得出了一個(gè)結(jié)論。至少，你想要能猜對(duì)，至少要有題感。什么是題感？刷題！這是最快提升題感的方式。有感而落筆，豈不快哉！作為一個(gè)學(xué)生，還是應(yīng)該多刷題，這樣，題感上來(lái)了，可能會(huì)慌張，以至于時(shí)間不足，但是有了平時(shí)的積累，那么說(shuō)不定上天也回來(lái)幫助你。
玄，妙不可言。
妙不可言的作文2
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，讓他們感到妙不可言的事物自然也不同。例如：學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)能讓教師感到妙不可言；一個(gè)完美的雕塑能讓一個(gè)藝術(shù)家感到妙不可言；一桌滿漢全席能讓一個(gè)美食家感到妙不可言
而讓我感到妙不可言的，是閱讀這個(gè)習(xí)慣是爸媽在我小時(shí)候就培養(yǎng)出來(lái)的，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，或許那時(shí)并不叫閱讀，應(yīng)該只是走馬觀花的看書罷了。隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸明白了如何去閱讀、如何去體會(huì)作品所要傳達(dá)的訊息。
靜謐的午后，捧一杯香茗，坐在老藤椅上細(xì)細(xì)品讀《納蘭詞》，也只有這樣，才能跨越時(shí)空去聆聽(tīng)作者。人生若只如初見(jiàn)僅寥寥七字，卻將人生的經(jīng)歷一筆帶過(guò)。用心的`人就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙，所有的不甘、遺憾、煩憂都匯于一句話，短小而精悍。輕輕撞擊你的心靈，濺起一朵朵晶瑩的人生之花，給予你無(wú)窮的遐想。這其中的樂(lè)趣，妙不可言。
在我看來(lái)，下著霏霏霪雨的日子選擇三毛的《雨季不再來(lái)》真是再恰當(dāng)不過(guò)了。三毛的文字并不是多么的雍容華貴，優(yōu)美的詞藻滿篇皆是。她的文字平淡而又真實(shí)，字里行間都透出了一種這世間少有的真性情。當(dāng)初買來(lái)她的書，我匆匆瀏覽完便將它們放在一旁，不置理睬�？墒堑搅撕髞�(lái)我才明白，既然是閱讀，就要仔細(xì)的去品讀它。我又拿起了《雨季不再來(lái)》，一字一句的細(xì)細(xì)去嚼，體會(huì)到了先前所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的內(nèi)涵：人生中難免會(huì)有綿綿不斷的雨季，少則三五天，多則更甚，但無(wú)論是多長(zhǎng)的雨季，我們總要心存希望，要堅(jiān)信陽(yáng)光不會(huì)遙遠(yuǎn)。這樣我們才能讓自己的心靈在冗長(zhǎng)的雨季里保持完好與澄澈。這其中的樂(lè)趣，同樣妙不可言。
現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。它就像一面鏡子，時(shí)時(shí)反射著我的不足之處，督促我及時(shí)改正。相信我，閱讀真的妙不可言！
妙不可言的作文3
說(shuō)起張家界，大家可能都很熟悉，它是位于湖南省西南部的一個(gè)旅游城市。哪里景色優(yōu)美，風(fēng)景宜人，還有兩大古謎。至今，還沒(méi)有哪一位科學(xué)家能給出一個(gè)讓人信服的答案。
張家界的第一大古迷是“趕尸”，所謂的“趕尸”，就是去世在異國(guó)鄉(xiāng)的人，都會(huì)在清明節(jié)的時(shí)候，就會(huì)被被趕尸將給領(lǐng)回家，趕尸將不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，有三個(gè)要求：第一，不能結(jié)婚；第二，膽量要大；第三，家長(zhǎng)要給師傅立字據(jù)，不管孩子遇到什么事，都與師傅無(wú)關(guān)。由于城市發(fā)展太快，“趕尸”已經(jīng)不普遍了。但是第二大古謎還是很普遍的。第二大古謎是“蠱”，“蠱”是用來(lái)牽制丈夫的，因?yàn)橛械恼煞蛞ネ獬�，妻子怕丈夫多心，就捉一些有毒的�?dòng)物放在同一個(gè)籠子里，然后，給它們東西吃，讓它們互相殘殺，最后留下來(lái)的會(huì)被燒成粉末，在把這種粉末放在飯菜里，丈夫吃了之后，如果又在別處找了個(gè)心上人，“蠱”就會(huì)發(fā)作，你就算去最好的醫(yī)院也治不好。那么你只有等死。張家界還有一個(gè)和漢族相反的習(xí)俗，就是先生小孩再結(jié)婚。張家界不光怪事多，風(fēng)景也很迷人。
張家界的十里畫廊風(fēng)景迷人，里面還有一個(gè)活化石“鯢”，南方比較潮濕，所以水也很多，十里畫廊有一座山峰倒筆鋒，如果你倒這看就像一只毛筆夾在兩個(gè)山峰之間并且十大元帥中的賀龍就住在哪里。另外你們看過(guò)阿凡達(dá)嗎？他的外景地就在那里拍攝的。那里還有世界上最高的電梯“百龍電梯”，總長(zhǎng)可達(dá)326米。
猛洞河也在湖南，猛洞河漂流非常刺激，是皮劃艇，但是和皮劃艇不同的是它像騎馬一樣跨上去的，不是坐里面的。我們剛做里面就開(kāi)始了打水仗，我們還過(guò)了大瀑布，并且還看見(jiàn)了猴子。
湖南張家界很美麗，但是有將軍的和戴眼鏡的男士朋友要注意，因?yàn)槟抢锏陌⒚镁拖矚g這樣的！
妙不可言的作文4
雨，在嘩啦啦的下著，我推開(kāi)窗戶，一陣陣帶著泥土味的清香撲鼻而來(lái)，眺望遠(yuǎn)處，千姿百態(tài)的花兒們沐浴在這大自然的“凝香玉露”，似乎要把自己打扮得漂亮更嬌嬌玉滴，我呆呆地望著，風(fēng)兒把他們吹得一擺一搖的，似乎在向我微笑，又似乎在向我招生。我不由閉上了眼睛，感受大自然帶給我的.快樂(lè)，突然發(fā)現(xiàn)，這一切是多么美好，我感受到幸福的腳步向我邁進(jìn)，原來(lái)，幸福也可以這樣簡(jiǎn)單。雨依然嘩啦啦的下著，奏出了一首幸福的交響曲，幸福的氣息彌漫在天與地之間，我陶醉了……
依然是雨，依然在嘩啦啦的下著，可我卻沒(méi)心情欣賞身邊的雨中美景了。學(xué)校的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。而我卻因?yàn)橥藥悖荒艿扔晖��？赡怯晗蚝臀易鲗?duì)是的，反而越下越大。天色漸漸已晚。我只能在教師里急跺腳。這時(shí)，我看見(jiàn)雨簾里出現(xiàn)了一個(gè)人，正向我走來(lái)，好熟悉的影子�。〗�，近了，那不是剛和我吵了架的小飛嘛。她是來(lái)干嘛的？幸災(zāi)樂(lè)禍嗎？那可不必了，我不會(huì)理她的。正想著，她已經(jīng)來(lái)到了教室門口了，我看見(jiàn)她想進(jìn)教室，又退了出去，這樣反反復(fù)復(fù)了好多次，終于，她鼓足了最大的勇氣，毅然決然的走進(jìn)了教室，頓時(shí)，我們的眼光都定在對(duì)方身上，我看見(jiàn)小飛的眼光你沒(méi)有討厭，沒(méi)有恨，好像是謙虛，好像是懺悔。她的嘴唇如蠕了蠕，好像想說(shuō)什么，終于，她說(shuō)出來(lái)了“對(duì)不起，小運(yùn)，我不應(yīng)該為這點(diǎn)小事就亂和你發(fā)脾氣，對(duì)不起，這傘，你就先用吧，我走了……”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身又鉆進(jìn)了雨簾中。而這時(shí)的我，已經(jīng)愣住了，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我連忙拿起雨傘向小飛沖去……幸福的感覺(jué)，這時(shí)全涌上了我的心頭，幸福的感覺(jué)，甜甜的。
當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)細(xì)細(xì)品味；當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)好好珍惜;當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)緊緊抓住……
幸福的感覺(jué)，妙不可言。
妙不可言的作文5
變化，充滿了力量，充滿了希望，讓我們的生活妙不可言。
以前，我們的學(xué)校，老師講解新知識(shí)，如果需要一些跟課文相關(guān)的音頻、視頻、圖片等資料，只能去學(xué)校唯一的多媒體教室上課。由于全校班級(jí)多，我們常常不僅看不到想要的資料，反而還浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間�，F(xiàn)在，北京的`叔叔阿姨們給我們贈(zèng)送了黑板電腦一體機(jī)，我們學(xué)校也是網(wǎng)絡(luò)“班班通”了，老師們既能在黑板上面寫板書，又能隨時(shí)打開(kāi)多媒體電腦，上網(wǎng)查找資料，發(fā)送文件，播放視頻，不僅便捷，而且提高了學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校，我們還享受到了黨和國(guó)家給予我們西藏孩子的特殊關(guān)懷，西藏全面落實(shí)了15年義務(wù)教育，免費(fèi)“三包”政策等，在這些政策的普及下，西藏所有的適齡兒童都能就近入學(xué)，公平享受教育機(jī)會(huì)，即使是農(nóng)牧民子女也能享受同等的教育資源，在這樣的教育環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們真幸福��！
以前，我們這里許多叔叔阿姨們辛辛苦苦掙錢，因?yàn)槭杖氲停麄儝甑腻X還不夠養(yǎng)活自己呢！吃不飽、穿不暖便是常事�，F(xiàn)在，國(guó)家為我們西藏的人民提供了很多就業(yè)的機(jī)會(huì)，大家掙的錢不僅能養(yǎng)活自己，還能養(yǎng)活家人呢！人們的衣食住行等生活的物質(zhì)條件也是越來(lái)越好。除此之外，還能享受各種精神上的娛樂(lè)，書店、電影、購(gòu)物、休閑場(chǎng)所也是一應(yīng)俱全，無(wú)所不有。
放眼望去，在西藏像這樣的變化不計(jì)其數(shù)。正因?yàn)檫@些變化，我們的生活才會(huì)變得如此妙不可言！我們西藏之所以會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家日益強(qiáng)盛，人民才能安居樂(lè)業(yè)，我們才能健康成長(zhǎng)。當(dāng)然，今天的變化，也離不開(kāi)黨和國(guó)家對(duì)我們的親切關(guān)懷，也離不開(kāi)國(guó)家各省市對(duì)我們的大力支援。
妙不可言的作文6
最美妙最神奇的那便是大自然，大自然的美有動(dòng)有靜。大自然是妙不可言的，它有四季輪回氣候變化之美，它可以充實(shí)我們的心靈和眼界，它也是我們奇妙的生物課……
妙不可言的大自然之春。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光和煦，草綠花紅的季節(jié)。神奇的春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之后大地一片生機(jī)盎然，沉睡了一冬的`大地在春雷的呼喚中驚醒了，鳥(niǎo)兒回來(lái)唱歌了，桃花紅了，柳樹(shù)綠了。農(nóng)民伯伯的春耕也開(kāi)始了，大家都把握了“一年之計(jì)在于春”。妙不可言的春天是新的開(kāi)始。
妙不可言的大自然之夏。經(jīng)歷了和風(fēng)細(xì)雨的春天之后，大自然會(huì)給大家?guī)?lái)夏花的絢爛�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”，熱情的夏天，熱情的蜻蜓。萬(wàn)物又在夏天熱情溫度的幫助下飛速成長(zhǎng)，夏天更是多姿多彩，夏天更是妙不可言。比如：一會(huì)兒傾盆大雨，一會(huì)兒艷陽(yáng)高照，一會(huì)兒烏云斗暗，一會(huì)兒又晴空萬(wàn)里。
妙不可言的大自然之秋。萬(wàn)物在夏天炙熱的考驗(yàn)之后進(jìn)入了谷笑高粱紅的成熟季節(jié)�！八~紅于二月花”，靜美的秋葉渲染了秋天的顏色，神奇的秋風(fēng)拂過(guò)，綠葉變黃了，楓葉變紅了，大雁排成“人”字形告別北方回南方去了。妙不可言的秋天在靜謐的落葉中悄然飄過(guò)。
妙不可言的大自然之冬。雪是冬天的標(biāo)志，冬天在瑩瑩白雪中閃亮登場(chǎng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像純真的小精靈舞動(dòng)著冬天。在銀裝素裹的世界里，當(dāng)然少不了歲寒三友的精神，松的堅(jiān)毅、竹的不屈、梅的傲骨都值得我們學(xué)習(xí)。冬天雪的潔白無(wú)瑕更是妙不可言吧？
美輪美奐的大自然經(jīng)歷了春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬眠的四季輪回更是妙不可言了。 我喜歡這妙不可言、神奇的大自然，我離不開(kāi)這妙不可言、神奇的大自然。
妙不可言的作文7
喜歡閱讀的人都說(shuō)：“閱讀，妙不可言�！蔽乙蚕矚g閱讀，而且享受閱讀。偶爾有時(shí)候，我也會(huì)想閱讀究竟“妙”在哪里。
有一次，好幾件煩惱事接踵而來(lái)。那時(shí)我才真正體會(huì)了什么叫做“屋漏偏逢連夜雨”。我傷心，我難過(guò)，我想發(fā)泄，更想要快樂(lè)。于是，我像以往那樣拿起書，不一會(huì)兒就樂(lè)在其中，看得津津有味。很快，我忘記了煩惱，忘記了時(shí)間的流逝。書，用她博大的胸懷溫暖了我，用她火般的熱情融化了我，用她的睿智感化了我。是的，閱讀真是一件奇妙的事情。
更妙的，應(yīng)該是那跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)吧�？吹骄手帲髅髦啦皇钦娴�，但我們總會(huì)情不自禁地為主人公擔(dān)心、憂慮、欣慰、感動(dòng)；有時(shí)，還會(huì)不由自主地把自己當(dāng)作主人公，去親身經(jīng)歷，去親自體驗(yàn)……為書中人掬一把同情的淚，為書中人笑一個(gè)酣暢淋漓，多妙的感覺(jué)！
我喜歡閱讀，已經(jīng)到了癡迷的地步。每天若是不看點(diǎn)，總感覺(jué)生命中少了點(diǎn)什么。以前我也搞不懂這是為什么。現(xiàn)在，閱讀讓我變得聰明，變得善于思考。我慢慢懂了一些。人生苦短，我們總想讓自己的人生變得豐富多彩。命運(yùn)卻那么小氣，只給了我們短短幾十年。我們不可能每天都有精彩的人生閱歷，而閱讀可以達(dá)成我們的心愿。所以，我們需要閱讀。借助閱讀，足不出戶就能輕而易舉地豐富人生體驗(yàn)。在以后的日子里，我們就可以慢慢回味，想象那是怎樣的一幅場(chǎng)面，感受人物的心情。我覺(jué)得這樣挺好，生活總是趣味盎然的'，多妙！
閱讀還可以讓我們插上想象的翅膀，在文字的天空下盡情翱翔；閱讀可以讓我們明白許多道理，凈化心靈；閱讀還會(huì)贈(zèng)給我們一個(gè)神奇的方向盤，幫助我們把握住人生的方向……閱讀，真的妙不可言！
妙不可言的作文8
月是故鄉(xiāng)明，是啊，每一個(gè)中國(guó)人的心中總有那么一輪妙不可言的明月。然而，當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)寂寥的夜晚憑欄望月時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是那么圓……
因?yàn)椴煌昝赖脑�，讓詠月之�?shī)擁有了迷人的色彩。
多少次，輕輕地吟誦“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，那一輪圓月好似依然在心中升起；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”又?jǐn)y來(lái)了無(wú)限眷戀故土的鄉(xiāng)思。但那只是幻想罷了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”才是大多數(shù)的月。每次望月，月總是猶抱琵琶半遮面，好似害羞的.少女。
終于，八月十五到了，月圓了，圓的美麗，圓的神奇，圓的不可能有一點(diǎn)缺陷�？墒沁@“Thismomentisperfect”的感覺(jué)卻并不那么美好，我想起了彎月，那彎彎的月牙，曾被多少穆斯林供奉，又曾引出了多少佳句，使人不禁發(fā)問(wèn)：那兒真有一個(gè)姮娥嗎？圓月是美的，卻是用彎月襯托的。圓月享受著一切榮華，而彎月卻是每時(shí)每刻都有的陪襯。彎月不訴說(shuō)什么，它永遠(yuǎn)缺失的那一半好似在奏鳴一支《生命交響曲》，他在抗?fàn)帲谂d奮，在為自己始終展示著而喜悅。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”、“人生一世，不如意事常八九”，每一次竭盡全力地去做，每一次不遺余力地去拼，總會(huì)缺失一點(diǎn)點(diǎn)。缺總是讓人感覺(jué)到無(wú)奈，因?yàn)樗拇嬖诹疃嗌侔l(fā)生改變，讓多少已而不復(fù)存在。但杜老師的一句話說(shuō)得好：“考試本是查缺補(bǔ)漏”，從這一句話中，我感悟到了缺帶來(lái)的美。因?yàn)槿鄙�，我們彌補(bǔ)；因?yàn)槿鄙�，我們提高；因�(yàn)槿鄙�，科技不斷進(jìn)步，社會(huì)不斷發(fā)展。
缺，正是月帶給我們的啟示，月，難道不是妙不可言的嗎？
妙不可言的作文9
有一句話，令人難忘；有一句話，妙不可言。那妙不可言的一句話就發(fā)生在上學(xué)期間的一天。
那天下午，我們已經(jīng)上完了1節(jié)課，我正在專心致志地寫著作業(yè)。突然，同桌×××碰了我胳膊肘一下，害得我把整個(gè)字都寫歪了，還留了個(gè)“小尾巴”。我氣得火冒三丈，生氣地對(duì)他說(shuō)：“你干什么��？”“找你借一塊橡皮擦�！蔽倚南耄耗闫匠�(duì)我又吼又叫地，剛剛還把我寫的字弄得歪七扭八的。于是，我對(duì)他生氣地說(shuō)：“你平常對(duì)我那么不好，現(xiàn)在想找我借橡皮擦，甭想！”過(guò)后，我們也互不相理，扭頭寫自己的作業(yè)去了。之后的幾天下來(lái)，我們都在“冷戰(zhàn)”，我真后悔當(dāng)時(shí)為什么這么生氣地對(duì)他說(shuō)話，至少他也是我的同桌，我們要互相幫助的。直到周四的晚上，我連吃飯的心情都沒(méi)了，爸爸似乎看出了我的心思，等我寫完作業(yè)后，正趴在桌子上發(fā)呆的時(shí)候，爸爸卻走到了我的身邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們出去散散步，好嗎？”反正閑著也是閑著，正好把我不高興地事情都忘記掉。我心想�！班�，好！”我微笑地對(duì)爸爸說(shuō)。
夜晚，夜深人靜的，只有幾盞燈在為我們照亮，冷風(fēng)吹著我的臉頰，舒服極了！忽然，爸爸輕輕地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，最近是不是有什么事情，跟爸爸講講？”“嗯……嗯，我和我的同桌‘冷戰(zhàn)’了。”“為什么�。俊卑职窒駛�(gè)小孩子一樣，用奇怪的眼神看著我問(wèn)道。“因?yàn)�，他要找我借橡皮擦，可是他碰到我的胳膊肘了，讓我把字寫歪了，而且平常還對(duì)我又吼又叫的，所以我就生氣地對(duì)他說(shuō)不借了。之后我們之間就發(fā)生了‘冷戰(zhàn)’了。”我的話音剛落，爸爸就停下了腳步，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，俗話說(shuō)的'好：大肚能容，容天下能容之事。沒(méi)個(gè)人心胸一定要寬廣，才能容天下的可以容下的事情，記住爸爸說(shuō)的話。”“嗯！”
第二天，我向同桌到了個(gè)歉，后來(lái)我們又和好如初了。
大肚能容，容天下能容之事。是啊，如果心胸很寬廣就可以容下天地下可以容的事情了。這句話真是妙不可言�。�
妙不可言的作文10
受母親的影響，我自小就喜歡花，喜愛(ài)各種花，喜愛(ài)去料理它們。
小時(shí)候最喜歡茉莉花，巧的是，院子恰巧種了茉莉，夏日的夜晚，我就去嗅花、觀花�；ㄊ敲赖�，在月光的籠罩下就像薄薄一層輕紗，將原本清秀的花朵照得更具風(fēng)韻。已綻開(kāi)的花朵，花蕾層層疊加，愈神秘清麗；未綻放的，嬌俏可愛(ài)，欲綻未綻的，可愛(ài)至極。我喜它的外觀，也喜其香。那的異香，不濃郁卻是那樣沁人，幽香自然。
冬日我能喜歡的也只有三角梅了。院長(zhǎng)里種的三角梅，花瓣是粉紫的，花蕊中間帶點(diǎn)鵝黃，別出心意般的.好看。一簇簇地開(kāi)著，成群結(jié)隊(duì)，挨挨擠擠，像是在低聲絮語(yǔ)，又似與朋友嬉鬧。三角梅香不濃，蝴蝶不愛(ài)在它身旁停留，它不惱不氣，開(kāi)得反而愈發(fā)喜人，還帶有些許孤傲的氣息。
母親是愛(ài)百合的，可惜的是，父親并不喜歡，對(duì)百合的花有“過(guò)敏”。所以，百合并不常在我們家中出現(xiàn)。只是一旦出現(xiàn)了，我就尤為喜歡。我喜歡百合的清高，花瓣呈白色，花蕾則褐中帶黃。細(xì)長(zhǎng)的花插在花瓶中，同三角梅不同，幾朵花并不是挨挨擠擠的，相反還帶有疏離的意味，還存著三角梅的孤傲，最喜的是百合花的香味，妖艷濃郁中又帶著清香，令整個(gè)家都充溢其香。
偶然在公園中見(jiàn)到梔子花，我亦愛(ài)上了它，一棵小小的樹(shù)不大，卻綻開(kāi)出那么多的花朵，風(fēng)一吹，花兒輕輕地?fù)u曳，像笑得前伏后的頑童。乍一望去，清一色的白，純凈到了極處，花香也是極使我入迷的，淡雅而帶著沁人心脾的香味……
花朵，真是一個(gè)妙不可言的存在。
妙不可言的作文11
緣份是一見(jiàn)鐘情？相知相惜？平平淡淡？日久生情？恐怕誰(shuí)都搞不清楚吧！
有人說(shuō)：緣就是前世的五百次回眸，換來(lái)的今生的一次檫肩而過(guò)；有人說(shuō)：緣就是百年修的同船渡，前年修的共枕眠，也有人說(shuō)：緣就是心有靈犀一點(diǎn)通，有緣千里來(lái)相會(huì)；不同的人對(duì)緣的理解也大同小異吧！
經(jīng)常聽(tīng)到一句話：“緣是天意，份在人為”，緣份是要靠自己去爭(zhēng)取的，不過(guò)我好像不是一個(gè)主動(dòng)的人，可以說(shuō)還有點(diǎn)害羞吧，更喜歡“一切隨緣吧”！也許我因此會(huì)錯(cuò)過(guò)很多緣分吧！
緣到底是什么，或許答案已經(jīng)不重要了，重要的是無(wú)論我們是隨緣還是等緣，更應(yīng)該需要去珍惜難得的緣分吧，我們生活中多的是人海中檫肩而過(guò)的行人，下雨的屋檐下同時(shí)避雨的路人，同一路車上的乘客，或許我們都是有緣人。
人生旅途情緣是不會(huì)無(wú)故而來(lái)，它的到來(lái)是源于一定的機(jī)遇，或許是上天在冥冥之中的'安排吧！珍惜眼前的，是對(duì)上天恩賜的珍惜，是對(duì)生命的尊重。
緣，太抽象，太模糊，也難理解。我們常說(shuō)：“緣分天定”，很多偶然，每次的巧合，不經(jīng)意的邂逅，讓人感覺(jué)是冥冥之中確實(shí)有一股力量存在，只是我們的視線空間無(wú)法領(lǐng)會(huì)到，它就在你我身邊不停的游走！高山流水是種緣，怦然心動(dòng)亦是一種緣。
生活中，或許有人曾經(jīng)和你心心相印，相扶相依，但時(shí)間的流逝和空間的距離可能會(huì)把緣分沖淡；十里長(zhǎng)亭送離別，感嘆緣之短，不需任何承諾，可以擁有時(shí)，不必海誓山盟，依然可以千里相遇；無(wú)法擁有時(shí)，即使強(qiáng)求，恐怕到最后也只是枉然吧！“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)，”牛郎織女守侯一年一度七夕的聚首，也只因是有緣注定。
緣，長(zhǎng)也美麗，短也驚艷，上天自有安排，未來(lái)的行程中，一切隨緣吧！
妙不可言的作文12
當(dāng)?shù)谝活w果子成熟時(shí)，當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~變得紅似火時(shí)，秋天的腳步隨著蕭蕭的風(fēng)聲，近了。陽(yáng)光是耀眼的白，像錫，像許多閃閃發(fā)光的金屬。在云里，在蘆葦上，在滿山的翠竹上，在滿谷的狂風(fēng)中，金屬似的燦白就這樣亂撲撲的、如泰山似的壓過(guò)來(lái)了。
記得小時(shí)候不是很喜歡秋。秋沒(méi)有春的花香，沒(méi)有夏的暖意，沒(méi)有冬的雪飄。但是，秋天融合了農(nóng)民的笑，果實(shí)的`笑，楓葉的笑，生命的笑。它是硬朗的，卻在硬朗的背后給人一種微笑的柔情之美。
“霜葉紅于二月花”，是呀，冬天里的梅花是一枝獨(dú)秀，春天里的花是未開(kāi)放的，夏天里的植物是綠意甚濃的。只有秋天的楓葉，是一大片一大片的火，用它們的生命之火燒起了每一棵樹(shù)，每一座山，每一只眼，把它們的生命活力一股腦的釋放了出來(lái)。都讓人不由得停下腳步，嘆為觀止。
至于秋天的莊稼，就更妙不可言了。不必說(shuō)紫紅的桑葚，金黃的菜花，豐滿的碩果；也不必說(shuō)幽香的桂花，嬌艷的山茶花，碧綠的茶田。但是那能讓人眼前一亮的稻田，就有無(wú)限趣味。稻谷香是收集了春和夏的陽(yáng)光，藏在懷里，在秋這個(gè)好時(shí)節(jié)里就一起釋放出來(lái)了。只有這樣，才配得上“金秋時(shí)節(jié)”的稱號(hào)。微風(fēng)吹過(guò)，稻谷像一波一波的海浪，向我們一次又一次的涌來(lái)，蕩漾在我們的心頭。小孩子們?cè)诘咎锢锬阕肺亿s，好不熱鬧，繪成了一幅‘人景自然圖’。
我愛(ài)那“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉；我愛(ài)那“寧可枝頭抱香死”的五彩秋菊；我愛(ài)那“月光浸水水浸天”的皎白明月；我愛(ài)那“落霞與孤鶩齊飛”的霞光與候鳥(niǎo)；我愛(ài)那“秋水共長(zhǎng)天一色”的蔚藍(lán)天空……
秋，就是這樣的妙不可言，用所有華麗的語(yǔ)言來(lái)形容它都不為過(guò)，可它依舊是那樣謙虛、那樣樸實(shí)。
妙不可言的作文13
初雪，悄至。
她就那樣披著一身雪白華麗麗地闖入我的視野里，令人猝不及防，卻又都紛紛驚嘆于她的美麗。在這漫天的大雪中，似有一件又一件的事接踵而至，讓我應(yīng)接不暇。
雪景
“一夜北風(fēng)緊，開(kāi)門雪尚飄”，曹雪芹的這句詩(shī)實(shí)在是再適合不過(guò)此情此景了。才是清晨，我就被興奮的媽媽叫醒：“快來(lái)看雪！”
驀地一驚，即飛奔至窗前，才拉開(kāi)簾，便驚艷了我的眼：“入泥憐潔白，匝地惜瓊瑤�！眲偼�，滿眼的白，是那種純凈的，無(wú)一點(diǎn)瑕疵的白，素素凈凈中又含著她——骨子里的高傲。這么些大片大片的'雪積著，放眼望，不經(jīng)意地竟流露出幾分難見(jiàn)的北國(guó)風(fēng)光。
早掩不住心中的欣喜，急急到了樓下，以全身的感官，來(lái)感受著她似如清泉般的游動(dòng)。
我走著，在雪地上留下一串串腳印，小巧、可愛(ài)、富有情趣。
用指尖拈起的一小片雪花，涼涼的，似乎只愿在我手中多停留，觸手即留下一圈淡淡的水漬。
雪趣
我撒著歡兒在雪地上奔跑著，用心去感受著這大千世界巧奪天工的創(chuàng)作。在密集的白點(diǎn)中，我抬眸，環(huán)顧冰天雪地，任身上落下了數(shù)不清的雪花。
面對(duì)著松軟的雪地，我竟按捺不住心中的誘惑，仰面朝天躺在了雪地上，舒舒服服地翻了個(gè)身。我再也抑制不住內(nèi)心的欣喜，急急地喚了幾個(gè)好朋友，選定籃球架前的小塊空地為“戰(zhàn)場(chǎng)”。
小黃是眼下唯一的男生，自然受到了我和閨蜜小陳的“聯(lián)合痛擊”。霎時(shí)間，天空中的雪團(tuán)你來(lái)我往，漫天雪屑簌簌灑落。首戰(zhàn)告捷，我和陳擊掌歡呼�！鞍パ剑 蔽也焙笠粵�，驚呼出聲。原來(lái)是惱羞成怒的小黃，趁我們不備，一手一個(gè)大雪球，迅雷不及掩耳之勢(shì)砸出，我和陳紛紛中彈。我們的歡笑聲，伴著飄飄灑灑的雪兒，越飛越高……
雪贊
玩得盡興之余，我也面對(duì)著這皚皚大雪，不禁口占一絕道：
《詠雪》
半卷湘簾半倚門，拈冰為骨玉作魂。
純潔晶瑩勝西子，芳影綿綿比太真。
淡白無(wú)色花卻愁，攢心捧出自添痕。
曉風(fēng)吹傲孤露垂，日化凈水韻猶存。
妙不可言的作文14
萬(wàn)物中，它最倔強(qiáng)，認(rèn)定了的竟一輩子都不改，拿它沒(méi)辦法，只好把它定為了永恒，帶著世界轉(zhuǎn)動(dòng)。它是時(shí)間，妙不可言。
唯一使時(shí)間倒流的，只有記憶。坐著記憶的列車，尋覓著對(duì)的站點(diǎn)，任畫面敲開(kāi)我的思緒......
那個(gè)秋季，天微涼，我卻帶著火一般的熱情沖向?qū)⑴惆橛谖业某踔�，拿著通知書到處找接待口，快�?lè)的足跡遍及校園，期待的氣息充滿了我的世界，終于，我成為了一名初中生。
一年的歷程在時(shí)間鞭撻下很快就過(guò)去了，熟悉了一切的自己竟被青春的列車送到了第二站，匆匆忙忙。在初二的這一年中，經(jīng)歷過(guò)成績(jī)的挫敗，讓我更懂得了努力與付出，還來(lái)得及，這一年，我曾為了打破成績(jī)下滑的事實(shí)，努力干，終于證明了自己，在為自己高興之余，列車已到達(dá)最后一站。
這一站是初中的終點(diǎn)，原來(lái)時(shí)間果真名不虛傳，早把我送到了風(fēng)口浪尖。這么快，像不像曾閉上眼做過(guò)的一場(chǎng)夢(mèng)呢？
還記得那天，師生們舉行了簽名大會(huì)，共同攜手，為沖刺最后的100天中考而奮力一搏，我信誓旦旦地拿著筆簽下我對(duì)未來(lái)100天的責(zé)任與信念。時(shí)間像在與我做游戲說(shuō)著說(shuō)著就走到了今天，今天是什么日子？今天是距中考還有10天的日子，十分之一的概率縮小有些使我措手不及，我為我的唯一青春去賭，沒(méi)有資本怎么能行？為了資本，我走過(guò)了三年，又怎能使這三年付諸東流呢？
與時(shí)間的'競(jìng)爭(zhēng)，我不得不輸，與時(shí)間相比，我不夠努力，我沒(méi)有一直朝前的信念與堅(jiān)持不懈的意志，但在某個(gè)正確的時(shí)間點(diǎn)我做了正確的事，也同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值��！時(shí)間吶，我找到了你的軟肋，其實(shí)人的價(jià)值在某個(gè)時(shí)刻就實(shí)現(xiàn)即可，何必像你這樣不停不息呢？
時(shí)間，你讓我明白了許多，在滄桑中我繪清了你的輪廓，更讓我懂得了人們常常在你面前所加的兩個(gè)字“珍惜”。你，真的妙不可言！
妙不可言的作文15
午后的陽(yáng)光灑在你的臉上，我清楚地看到你緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，一縷微弱的光線在你的眼睛里閃過(guò)。然后嘴角微微翹起，露出一絲微笑，迎合了午后的陽(yáng)光，溫暖了我的心。
這個(gè)微笑深深印在我的記憶中，太好了。
這是我第一次見(jiàn)到你。淡綠色的連衣裙上不規(guī)則地點(diǎn)綴著一些碎花。你仔細(xì)辨認(rèn)了我們的臉，叫我們站在你的隊(duì)伍里。那天我沒(méi)有早到。我獨(dú)自站在窗前，焦急地尋找我的名字。在我發(fā)現(xiàn)之前，我聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音在叫我的名字。這是我第一次聽(tīng)到你的聲音。它溫柔而親密。這似乎給我?guī)?lái)了一點(diǎn)恐懼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到你臉上有一絲淡淡的微笑。
所以，我懷著期待和恐懼開(kāi)始了下面的故事。
試卷發(fā)完了，大量像芝麻一樣的紅色叉子掉在我的試卷上，上面有一個(gè)紅色的大字母——89。立刻，好像我已經(jīng)死了，然后一定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨在等著我！我甚至自嘲地想，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈！”
下課了，所以你派你的同學(xué)來(lái)找我。來(lái)，來(lái)，來(lái)，完了，完了，完了。我慢慢地向辦公室走去，好像我的緩慢可以停止時(shí)間。推開(kāi)辦公室的門，午后的陽(yáng)光灑在你的臉上，我清晰地看到你緊皺的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，眼中閃爍著淡淡的光芒，然后嘴角微微翹起，露出一絲微笑，和午后的`陽(yáng)光相迎合。我揉了揉眼睛。我心中憤怒的眼神被微笑所取代。我不相信他們。
然后你問(wèn)我是否讀過(guò)試卷，我不明白什么。幫我解決所有我不懂的問(wèn)題。每次我說(shuō)正確的答案，你總是露出兩個(gè)淺淺的酒窩和微笑。這微笑溫暖了我的心，滋潤(rùn)了我的心。我感覺(jué)我的心被暖流沖擊，驅(qū)散了我的陰霾。
帶著同樣的微笑，我自信地走出辦公室，坐在我的座位上。一開(kāi)始，我努力工作。
這笑容太棒了。當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，它會(huì)跳進(jìn)我的腦海。當(dāng)我懶的時(shí)候，它會(huì)跳到我的筆尖上。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，它會(huì)跳到我的嘴上。
謝謝你，我的老師，我相信你的微笑會(huì)伴隨我度過(guò)美好的一生。
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