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  • 豬的作文

    時間:2023-02-25 19:00:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

    【必備】豬的作文匯編七篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的豬的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】豬的作文匯編七篇

    豬的作文 篇1

      有一天,小豬去找小朋友玩,路上他一不小心掉進泥坑里,全身是泥。可是小豬太想去找朋友了,也顧不上去洗澡。它找到小公雞,說:”小公雞,你想與我交朋友嗎?“”不要,不要,你身上太臟了!靶」u尖叫著說!辈灰筒灰!靶∝i自言自語道。小豬又找到了小鴨子,可它剛走過去,小鴨就大聲說:”小豬,你實在太臟了,回家洗個澡吧!罢f完小鴨子就跑的無影無蹤了。

      后來小豬又找了小兔子、小山羊,可是它們?nèi)家驗樾∝i太臟了,不愿意和它一起玩。最后小豬很不情愿的洗了個澡,洗完澡后小豬發(fā)現(xiàn)一身清香,身上的柔亮而又順滑,大大的'肚腩也不再有蚊子叮咬了,這時,小鴨和小兔們都圍了過來,原來這是小豬啊,我們大家都不認識你了,大伙你一句我一句的贊嘆著小豬,小豬美滋滋的走起了貓步,開心的炫耀雪白的肚皮。大公雞跳到小豬身上,大聲的叫了幾聲,小兔子和小鴨都過來開心的唱著,跳著,它們開心的成為了朋友。

    豬的作文 篇2

      一天,第一個森林學校開張了,小兔子、小猴子、小鳥、小烏龜、小獅子都來上學了。

      猜猜看,第一節(jié)上的是什么課?原來是寫字課!山羊老師教同學寫了兩個字:“做”和“吃”。

      小狗第一個寫完了,他恭恭敬敬地把本子遞給老師檢查。山羊老師接過本子一看,小狗寫的字工工整整、干干凈凈,真讓山羊老師吃驚,山羊老師在小狗的本子上寫了個大大的、鮮紅的'“A+”。

      小豬看見了立刻毫不猶豫地在自己的本子上隨便畫了幾筆,就連忙拿去交給山羊老師看,山羊老師一看小歪七扭八的字就鄒起了眉頭,生氣地對小豬說:“你好好去小狗那里學習學習他寫的字!”

      小豬不服氣地來到小狗座位旁,一把搶過小狗的本子掃了一眼,只見他先是一楞,然后就垂頭喪氣地回到自己的座位上,拿起筆認認真真地寫了起來。

      十分鐘過去了,山羊老師走到小豬身邊,小豬居然都沒有發(fā)現(xiàn),仍然埋頭一筆一劃地寫著,山羊老師輕輕拿起小豬的本子,高興地對小豬說:“這才是我們聰明小豬寫的字!”

    豬的作文 篇3

      胖豬村里的運動會開始了!這次是由老肥豬來負責活動的流程。其中有一只長得與眾不同的小豬──沒用豬,因為沒用豬是村里最瘦的一位,所以沒用豬的爸媽也覺得它很沒用。

      運動會開始了!大家都開心得歡呼,并一起跳了起來,只有一只豬沒有跳起來,那就是“沒用豬”,因為它不符合運動會的資格,每當別人在比賽時,它只能在旁邊幫別人加油,卻不能和別人一樣,在比賽中獲得獎賞。

      這時,突然老胖豬把重要的.精神象征徽章掉進了一個狹小的小縫里,不管是機智多謀的聰明豬,還是力大無窮的胖嘟嘟,都沒辦法將身子鉆進那狹小的縫里,這時大家的目光都轉移到了沒用豬的身上,因為只有它才可以鉆進小縫里,當沒用豬拿到精神象征徽章時,全體豬村為沒用豬歡呼。

      從此以后,每個人見到?jīng)]用豬時,都會用親切的笑容跟它問好,并且會請它幫忙其它豬做事情,沒用豬成了胖豬村里最受歡迎的人,并改叫“萬事通”。

    豬的作文 篇4

      一天姐姐看我平時很寂寞,沒人跟我玩,所以姐姐送給我一個既可愛又漂亮的小豬玩具。

      小豬全身都是粉紅色的,背上有一個金黃色的“!弊帧P∝i的頭圓溜溜的,像一個大皮球,它的眼睛總是笑瞇瞇的,好像有什么美事。它有一只大大的鼻子,還有一對又大又扁的`耳朵。它那四只胖乎乎的小腿,前倆只腿長長的,后倆只腿卻是短短的,很有意思吧?它的尾巴又短又彎曲,更有趣的是,小豬的身子上有三個扣子,把扣子打開就是一個小豬枕頭,把扣子系上又變成可愛的小豬了。

      有一次,媽媽把我的枕頭給洗了,一晚上干不了。怎么辦?我晚上枕什么睡覺呢?我心里想。這時,我往旁邊一看,看見那可愛的小豬,有主意了:我把小豬的扣子解開,小豬就成我的枕頭了。于是,我躺在小豬毛茸茸的背上,正好枕在了“!弊稚厦,那滋味舒服極了,感覺到了云彩上,軟綿綿的,覺得生活都是幸福。

      從此以后,我晚上都把小豬的扣子解開,把它當枕頭睡覺,早上,我又把小豬的扣子扣上一起跟它玩。

      我給我可愛的小豬起了一個非常好聽的名字,叫“幸福小豬”。它每天跟我一起睡覺,一起起床。

      我寫作業(yè)的時候,把小豬放在了我的書桌上,我一抬頭就可以看見它,它好像笑著對我說:“快點寫,小主人,寫完了我們一起玩!

      我每天都能看到我的“幸福小豬”。

      我喜歡我的“幸福小豬”。

    豬的作文 篇5

      前年,媽媽給我買了一只荷蘭豬我把他放在一個大箱子里喂養(yǎng)。

      荷蘭豬的頭很小頭上還鑲了一雙黑豆似的眼睛,賊頭賊腦的,一口牙,又長又尖,說起來還真像一只小老鼠呢!怪不得,樹上說他還有一個名字叫竹鼠呢!

      荷蘭豬四肢短小,身體靈巧,沒有尾巴,還真可愛呢!

      荷蘭豬喜歡吃菜葉,青草,玉米粒,米飯玉米粒,米飯等。每一次,我去喂他時,他總是抬起頭來,發(fā)出“咕咕,咕咕”的聲音,好像在說:“餓死啦!餓死啦!我要吃飯!要吃飯!”我看見他這副模樣便拿出菜葉和米飯一點一點的喂給他吃。

      有時我把他放到草地上去玩,他就如同魚兒回歸大海,鳥兒飛向天空那樣快樂地奔跑。一跑就不見了,有時還停下來吃草,聽到響動就豎起尖尖的小耳朵,睜大眼睛,發(fā)現(xiàn)情況不對,就馬上跑到又深又密的草叢去,身子卷成一團,像個毛球球似的。

      荷蘭豬是我見過的`最可愛的小動物了,我喜歡他。

    豬的作文 篇6

      我有一個小豬娃娃,她是我生日時,媽媽送給我的,我叫它“花花”。

      花花有一個圓圓的大腦袋,好像一個小皮球,;兩只的耳朵緊緊地粘在腦袋上;兩只短短的小手正在向你打招呼呢!還有兩條腿像青蛙腿似的細長呢!

      花花長得很漂亮。上半身是粉色,下半身是紫色,腳是粉色的。一雙又大又黑的眼睛,嵌在粉色的`臉上,猶如一個天真的小孩子,朝你眨眼笑著;彎彎的眉毛代表了花花的心情,如彎彎的月牙一般;一個大鼻子,顯出了花花的有趣,兩個山洞般的鼻孔比真的豬要小得多,顯得玲瓏小巧精致;花花還有一條可愛的小圍兜,是紅加白的顏色,中間還有一個小草莓,使花花更像一個三歲的小孩子。

      我和花花可好了。放學回家的第一件事,我就陪花花玩,聊聊在學校里發(fā)生的事情,比如數(shù)學考了99分,原本卷子上寫著的是100分,后來老師突然發(fā)現(xiàn)有一個少數(shù)點點錯了,改成了99分,好冤!

      花花在我寫作業(yè)時,坐在我的桌子上,當我寫累了就拿起花花玩耍;睡覺時,有花花的陪伴,睡覺也變成了幸福的事兒!

      這就是我的花花,一個漂亮、可愛的小豬娃娃!

    豬的作文 篇7

      這學期我讀的書全是《笑貓日記》因為這本書當前讀的書中最有意思的了,這次我讀的版本是《笑貓日記之一頭靈魂出竅的`豬》這次大地震,讓這片大地變成一片廢墟,死了好多人,黑旋風就是那頭靈魂出竅的豬,它可以像馬一樣跑得快,會溜冰,會飛翔……在地震前,它有三百多斤,地震后,有一百多斤,它掉進大石縫里,被卡住,要是我是黑旋風我會想我在什么時候死,而黑旋風不真么想,它想:這幾天不吃不喝,不就可減下來逃跑么?……

      我的感受是:有強烈的求生欲望,總是可以化險為夷,要是世界上真有這么一頭豬,那我真想見見它。

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