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關(guān)于《假文盲》作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的《假文盲》作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假文盲》作文 篇1
在一個(gè)站臺(tái)前，屹立著一個(gè)高大的指示牌，上面清清楚楚的寫著“母子上車處”，可是一對(duì)母子卻站在站臺(tái)外，這是為什么呢？因?yàn)檎九_(tái)內(nèi)已經(jīng)沾滿了“母子”——一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。
這樣一個(gè)故事，華君武用寥寥數(shù)筆便繪成了一幅簡(jiǎn)單的漫畫，卻讓我清楚明白地看見了遭受不公對(duì)待的母子在寒風(fēng)凜冽中蜷縮在站臺(tái)外無依無靠的情景，看見了欺負(fù)弱小的大男人們站在母子上車處的的“坦然自若”，甚至是“得意洋洋”，看見了文明社會(huì)的陰暗一面······漫畫“假文盲”無疑是對(duì)這種類似的不文明，不道德現(xiàn)象的深刻諷刺。
不要以為這只是漫畫，不要以為這類“假文盲”生活中寥若晨星，更不要覺得這類事情微不足道，不足掛齒。其實(shí)，生活中，這類事情如恒河沙數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，它更可以反映一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家的道德品質(zhì)、素質(zhì)修養(yǎng)。記得一次在公共汽車站，公交車來了，一群爭(zhēng)先恐后上車的人，你擠我，我擠你，我也被夾在其中，被推來搡去，不僅是上車處如此擁擠，下車處也被一大群人堵住，下車的人下不去，上車的人上不來，得不償失，車內(nèi)的司機(jī)卻無動(dòng)于衷，坐視不管，任憑人們擠來擠去，耗費(fèi)時(shí)間，任憑后面的汽車按喇叭。時(shí)間一分一秒地過去，前方的紅綠燈已從綠燈跳入紅燈，紅燈也即將跳入綠燈。我見繼續(xù)僵持不是辦法，想脫身等待下一班車的到來，可身后海浪一般的人潮不斷地向我涌來，這時(shí)，有人“幫”了我一把——只感覺有一只強(qiáng)有力的胳膊肘用力的伸到我面前，將我推開，一下便將我推出了人群，我重重摔倒在地上，混亂之中，模糊的看見，推倒我的'是一個(gè)背著書包的中學(xué)生。在這件天天都在發(fā)生的事情中，有許多人做出了十分惡劣的行為：有從下車處上車的漂亮姑娘，有與老人爭(zhēng)搶座位的小伙子，有面對(duì)擁擠的乘客視而不見或態(tài)度惡劣的公交車司機(jī)，還有為自己能上車而爭(zhēng)先恐后的學(xué)生······每每看到這些，我都不禁搖頭嘆氣，這些都不應(yīng)該是我們這個(gè)文明社會(huì)該有的現(xiàn)象啊！
禮是修養(yǎng)，是秩序，一個(gè)明禮的人，一定是個(gè)有教養(yǎng)的文明人，文明社會(huì)的和諧安定需要文明人來維護(hù)，而文明人不僅要有美的外表，美的語言，更重要的是美的心靈。讓我們大家行動(dòng)起來，嚴(yán)以律己，做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的中國(guó)人，千萬不要讓自己成為漫畫中的“假文盲”。
《假文盲》作文 篇2
在生活中，我們常�？梢钥匆娨恍┤耍涸谂抨�(duì)時(shí)給老人、小孩、病號(hào)、孕婦讓座。但，再好的社會(huì)，也存在一些不禮讓他人、為一己之利而不顧他人的人，這個(gè)社會(huì)缺點(diǎn)在《假文盲》這篇漫畫上完整的體現(xiàn)出來了。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的晚上，一處站臺(tái)邊，站滿了等公交汽車的人，他們有的散在一邊，坐在石頭上；有的聚在一塊，三三兩兩的聊天�！瓮丫玫能�，終于來了！但是，在濃霧中，看不見車，只聽見車笛聲在隱隱作響，人們迅速起身，悠悠的走向站臺(tái)……
在冬日中，人們靜靜的等著汽車的來臨……
良久，汽車的笛聲逐漸變清晰起來，燈光也是似乎變亮了一些，人群開始騷動(dòng)起來，馬達(dá)的聲音的增強(qiáng)，讓人們更焦躁不安。人們祝你先恐后的排著隊(duì)，大家都在力求第一個(gè)坐上汽車。
“哼哼�！辈恢悄膫�(gè)人清了一下嗓子“讓母子先行上車，大家都不要去強(qiáng)占那‘母子上車處’了！好不好？”
聽了這句話，人群漸漸平息了下來，大家都有序的`往后撤，后面的一位母親抱著乳嬰上來了，人們迅速退后，不知是哪四個(gè)人，他們像皮膚上的牛皮蘚一樣，頑固的站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛那個(gè)“母子上車處”是他們的，他們站在那，一臉的理所當(dāng)然。
那對(duì)母子看見那些人站在那，用驚恐不安的眼神看著他們：
第一個(gè)人略顯胖，眼睛直視前方，雙手放進(jìn)衣袋里，很正經(jīng)。
第二個(gè)人，身穿一身皮大衣，兩眼緊閉，木然地站著。
第三個(gè)人用一種自得的情緒，面對(duì)那對(duì)母子，嘴角掠過一絲微笑，看他的皮鞋，便可知他是一個(gè)知識(shí)分子，但此刻，他卻站在那，巋然不動(dòng)。
第四個(gè)有點(diǎn)兒害怕，但他為了找?guī)酌腌娚宪�，還是站在那。
他們四個(gè)面對(duì)著那對(duì)母子，卻，仿佛像一尊尊木頭人，沒有一絲羞愧，那這人們的指責(zé)，不知羞恥！這算何等之人！讓人生氣的是：他們都不去看“母子上車處”那幾個(gè)大字，仿佛他們目不識(shí)��！
……
讓人悲痛的是：他們?yōu)榱俗约阂粋�(gè)人的利益，可以去裝作文盲，這算何等人！
《假文盲》作文 篇3
說起文盲，在我們身邊已經(jīng)沒有很多了；可一提起假文盲，我們身邊有很多，打著自己不識(shí)字的名號(hào)亂占小便宜，今天就讓我們向他們發(fā)起警示吧！
在一個(gè)寒冷的冬天，我坐在公共汽車上，車上的人都凍得直哆嗦。這時(shí)，有一位拿著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來了，公共汽車上的座位都坐滿了，卻沒有一個(gè)人讓座。我主動(dòng)為老爺爺讓了座，我站在那兒，有一個(gè)人吸引住了我的目光：那是一位叔叔，他坐在專門為老、弱、病、殘的人準(zhǔn)備的座位上。他剛才在老爺爺上來時(shí)還在閉著眼睛，現(xiàn)在倒睜著眼睛了；還有一位阿姨，他專門讓自己的孩子坐在一個(gè)位置上，自己坐在另一個(gè)位置上看手機(jī)，那個(gè)孩子大約有四歲。這些人也太自私了。
下了公共汽車，我來到了動(dòng)物園，我的爸爸、媽媽和哥哥在門口等著我。來到了“花果山”，我看到那些猴子個(gè)個(gè)被別人喂得飽飽的，肚子圓圓的`，那些人還拿著面包讓那些猴子吃，拿他們?nèi)贰５搅碎L(zhǎng)頸鹿的“家”，我還看到有的人直接把零食袋、沒有拆包裝的面包丟了進(jìn)去。那分明有“禁止為動(dòng)物投放食物”的牌子，每個(gè)人都能看見，可他們卻破壞了規(guī)矩。
在超市里，我陪媽媽去買瓜子�？吹揭晃皇迨迮匀魺o人的在那抓一個(gè)，吃了，抓一個(gè)，吃了……而且還把瓜子皮扔到地上，扔了一地。我走過去說：“叔叔，那有‘給孩子樹立榜樣，謝絕品嘗食物’的牌子，你怎么還吃��！而且還亂丟垃圾呢！”叔叔卻說：“沒關(guān)系，你看別人都吃了，你也來嘗嘗！”我生氣極了。我們?nèi)ベI橘子，我又看到旁邊有位阿姨在那吃一個(gè)，吃一個(gè)的，弄得地上都是橘子皮兒，阿姨真是的！
假文盲明明識(shí)字，有時(shí)卻視而不見，破壞了不少規(guī)矩。以后我們要拒絕做一個(gè)假文盲。
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