教師優(yōu)秀作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的教師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師優(yōu)秀作文1
在我的教師當(dāng)中，我的教師―楊教師是我最喜愛的教師。
她上課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真摯感人，她上的課具有磁鐵一樣的吸引力，我最喜愛上楊教師的語文課了。
楊教師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和氣。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的`眼睛，極具東方之美。她給人留下的印象異常樸素。
記得有一次，楊教師給我們上的是[日月潭]這一課。楊教師說，請(qǐng)同學(xué)們聽我朗讀一遍，我讀的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽著，想著，好似自我隨著教師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清亮秀媚的日月潭的水。楊教師的每一句形象生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確趣味的手勢(shì)，都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最淘氣的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味的聽著，思量著，想象著…
楊教師的語文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng)新出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中游覽，探究。我最喜愛上楊教師的語文課。
教師優(yōu)秀作文2
一年一度的教師節(jié)快到。有一大群母校老師曾經(jīng)教過的學(xué)生全部都來母校給老師們獻(xiàn)花。有的人送上紫色帶著詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解老師疲憊的身軀。有的人還送上一張張美麗的賀卡，上面寫滿同學(xué)們對(duì)老師的'一句句的祝福，希望老師在下年工作順利。
現(xiàn)在送給老師的禮物越來越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買一個(gè)花籃……。這些都不合我意，因?yàn)?沒創(chuàng)意，2破費(fèi)錢財(cái)。就憑這兩點(diǎn)我否定這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對(duì)啊！我可以折千紙鶴送給老師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費(fèi)錢財(cái)。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！
啊！老師，我希望我的禮物能在你信情不好的時(shí)候，能給你帶來愉快的心情，據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧！現(xiàn)在我也很興奮因?yàn)樵谶^幾條我就可以在次看到我最敬愛的老師們，我內(nèi)心隱隱期待著那天的到來。
教師優(yōu)秀作文3
我最思念的人是張老師，因?yàn)樗胁×�，在�?nèi)地治病，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課有田老師代課。小學(xué)生教師節(jié)作文200字
我很想念您，你教我們?nèi)炅�，我已�?jīng)熟悉你的教學(xué)方法，現(xiàn)在我好想你，我的數(shù)學(xué)有點(diǎn)跟不上，上課注意力不集中老想你，沒辦法不想你，老師你快回來吧。
我又想起你上課的情景：記得有一次，您生病了，在上課時(shí)，您的臉色蒼白，身體發(fā)抖，手扶桌子，強(qiáng)忍著疼痛，把難題給我們講掉，此時(shí)，您突然聲音很微弱，臉上已經(jīng)都冒出許多汗珠，但是還是堅(jiān)持把題講完�？吹綇埨蠋煄Р〗o大家講課，我們心里非常感動(dòng)，我們都圍上去，有的喊人，有的扶著你，把您扶到凳子上，您的愛人來了才把你送去醫(yī)院。第二天，你照常給我們上課，真佩服你，感激您。
您現(xiàn)在不知道好了沒有，你不教我們了，但是您的`音容笑貌，還浮現(xiàn)在我們的眼前，我們非常想念您。
老師，您就像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著別人。張老師你這種認(rèn)真對(duì)待工作的態(tài)度，令人敬佩。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了也要做個(gè)您那樣的好老師。
教師節(jié)快到了，祝張老師早日康復(fù)。
教師優(yōu)秀作文4
九月十號(hào)教師節(jié)即將來臨。但是今年的教師節(jié)是在星期六，星期六周末放假，也就是說我們不能當(dāng)面給老師們送上禮物和祝福了。
但是就是因?yàn)檫@特別的教師節(jié)，我也可以為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們?cè)诤诎迳蠈懥藥状笞帧敖處煿?jié)快樂”！然后把同學(xué)叫來幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來幾位同學(xué)躲在門后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來到了教室?guī)孜欢阍陂T后的幾位“撒花仙子”出來了撒�。∪霭�！老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美啊！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。��！老師��！你的笑容你可藹和親的臉真可愛真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我想起老師日日操勞為我們的`成績想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
老師，真的很感謝您平時(shí)的照顧和指導(dǎo)，您就像我的第二個(gè)媽媽一樣，無微不至為我們付出，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不讓您失望的。最后祝您教師節(jié)快樂，身體健康！
教師優(yōu)秀作文5
教師節(jié)那天上午，我們來到了操場(chǎng)，開晨會(huì)。那3個(gè)代表我們大家的同學(xué)，手捧鮮花，跑上主席臺(tái)，興高采烈地吧花送給我們親愛的老師。
令我印象最深的是上課的時(shí)候：
剛打鈴，同學(xué)們就飛快地回到教室，收好自己的.禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室，隨后，同學(xué)們紛紛離開座位，走上講臺(tái)，有的送上自制的賀卡，有的送上買來的花，有的送上食品。
老師很高興地給我們講課，白老師滔滔不絕地講課，我們津津有味地聽。全班安靜的連一根針掉在地上都能聽見。不知道是誰開始當(dāng)“話家”了，白老師聽見了，用嚴(yán)厲的目光掃了一遍，真叫人喘不上氣來。最后，白老師把目光鎖在了幡然的身上，“因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我不想多發(fā)脾氣。”白老師用責(zé)備的目光看了他一眼，又說：“請(qǐng)做好，認(rèn)真聽講�！苯又珠_始講課。
在這里，我想對(duì)您說：“老師您辛苦了!”
教師優(yōu)秀作文6
談到教師節(jié)禮物，無非就是送些花罷了，這些花沒過幾天就枯了，而且，每年教師節(jié)都送花，不感覺太老土了嗎？
一上完課，我準(zhǔn)備去葉老師那里去背課文，一到門口，見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前，他們說了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂！”，接著就送了一束束花。從我這個(gè)角度望去，連葉老師的頭也看不到，老師已經(jīng)完全被花“淹沒了”。
過了好幾分鐘，這些同學(xué)才散了，他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花，下午再過去一看，花的`葉子就掉了好幾片。我想：如果教師節(jié)老是送花那多沒意思啊，那不就成“送花節(jié)”了嗎？應(yīng)該開個(gè)慶祝會(huì)，讓我們這些學(xué)生上臺(tái)來夸夸老師，那老師肯定會(huì)很高興的。
下午正好是班隊(duì)課，由我們自己來當(dāng)小老師，我們策劃了一個(gè)教師節(jié)慶祝會(huì)，表演了許多小節(jié)目，老師在旁邊看著，我感覺老師似乎很高興。表演好以后，老師說了這樣一句話——“表不表演不重要，只要你們學(xué)習(xí)好，就是給我最好的禮物�！蔽蚁耄哼@應(yīng)該是老師的真心話吧。
教師優(yōu)秀作文7
現(xiàn)如今，很多人的夢(mèng)想是當(dāng)律師，原因是律師是最偉大的職業(yè)，可是我的夢(mèng)想是當(dāng)山區(qū)教師，因?yàn)樗攀亲顐ゴ蟮穆殬I(yè)。
我在報(bào)紙中曾看到過這樣一則真實(shí)且感人的新聞：在一個(gè)山區(qū)的小村子里，發(fā)生了一場(chǎng)大地震，這場(chǎng)大地震把所有的房子都摧毀了，搜救隊(duì)的人來到一所小學(xué)的廢墟前，他們聽到一聲“救命”，趕忙跑到聲音傳出的地方，把石塊搬走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，小女孩還活著，搜救隊(duì)員高興極了，他們又找到了一個(gè)鮮活的生命，可小女孩卻哭了，她說：“老師……她……她為了救我……她……”搜救隊(duì)員似乎明白了什么，又搬開了一些石頭，發(fā)現(xiàn)了一位女教師，可是搜救隊(duì)員流下了眼淚，女老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，犧牲了自己。
從看到這篇新聞起，當(dāng)山區(qū)教師這個(gè)夢(mèng)在我的心中生根發(fā)芽，我當(dāng)上了山區(qū)教室后，我會(huì)把所有知識(shí)教給當(dāng)?shù)氐?孩子們，讓他們知道做人的道理，教他們什么是真善美，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕院溃疫�會(huì)保護(hù)他們，讓他們不受到傷害，讓他們愛讀書，愛學(xué)習(xí)長大做棟梁之材。做一個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國有用的人。他們考試成績不好時(shí)，我會(huì)安慰他們，給他們加油……
雖然當(dāng)山區(qū)教師很累，但是看到學(xué)生充滿求知的目光時(shí)，我便感覺教師這個(gè)職業(yè)是多么的神圣！
教師優(yōu)秀作文8
有人說：老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己；有人說：老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著中國的`花朵；還有人說：老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功彼岸；
我覺得我的老師是一個(gè)熱愛學(xué)生、體諒學(xué)生的好老師。因?yàn)橛幸淮危覜]交老師批下來的作業(yè)，那是因?yàn)槲壹依镉惺拢跃蜎]交。我以為老師會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓，讓我寫100個(gè)字作為懲罰。但是老師并沒有這樣做，而是把我叫到辦公室，對(duì)我說：“高世潔，老師知道你為什么沒交作業(yè)，因?yàn)橐苍S你家里有事，沒來得及；也許忘了什么作業(yè)；也許……”聽完這些話，我的眼淚奪眶而出，我真是沒有想到老師會(huì)這樣說，我真是太感動(dòng)了。還有一次，我肚子疼，上課時(shí)，我就一直趴在桌子上，用手捂著肚子，老師看見我趴在桌子上，以為我在別人說話，就走到我跟前，問我：“你在干什么？”我說：“老師我肚子疼。”老師聽了，急忙幫我揉肚子，時(shí)不時(shí)地問問我感覺怎么樣。
我在這里要對(duì)我的老師說一聲：“老師，我愛你！”
教師優(yōu)秀作文9
我們每個(gè)人心中都有自己的理想。有些人想成為一名醫(yī)生。有些人想成為一名會(huì)計(jì)。有些人想成為一名導(dǎo)游，然而，我想成為一名教師。我想成為的老師不需要非常優(yōu)秀，但只要按照我自己的意愿。
因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，但對(duì)我的影響卻如此之深？甚至讓我為她給我的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)中文，并堅(jiān)持不懈地追求她給我的'目標(biāo)。我也想體驗(yàn)為什么老師總是如此無私和偉大。所有這些和所有的問題像我自己的孩子一樣沖向我，讓我真的想成為一名老師，回答我心中的問題。
事實(shí)上，我想成為一名教師不僅因?yàn)檫@一系列的問題，還因?yàn)槲以谝粋�(gè)非常差的班級(jí)里一次又一次地絕望。是八年級(jí)的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重拾信心，努力學(xué)習(xí)。因此，我非常想成為一名教師，并盡我所能鼓勵(lì)一些在差的班級(jí)努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)持，就像八年級(jí)的語文老師教我的那樣。
因?yàn)檫@些持續(xù)的原因，我想成為一名教師。因此，在今年的第三年，我會(huì)爭分奪秒地學(xué)習(xí)，為我的理想而奮斗。
教師優(yōu)秀作文10
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對(duì)喝不到昨天流淌著的水，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的.晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時(shí)，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……
今天，是我為您過的第6個(gè)教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時(shí)，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個(gè)我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸�？鞓贰�
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
教師優(yōu)秀作文11
9月10日，是我國規(guī)定的"教師節(jié)"我們應(yīng)該送老師一件禮物，要送什么呢？我覺得應(yīng)該送老師看不見而又滿意的禮物。全體同學(xué)說要送看不見的禮物那就是驚喜。
在第四節(jié)課時(shí)，侯祿把計(jì)劃都給暴露了，所以，我們說好了，聽石東哲手里的炮聲，然后再行動(dòng)。中午放學(xué)，我們和往常一樣玩耍。只聽見石東哲說："快，快，大家準(zhǔn)備好！"只見吳老師從門外走來，大家齊聲說："�？荚嚬�(jié)日快樂"。說完我們拿起彩帶，彩噴向老師噴去。不一會(huì)，吳老師的頭上，肩上copyright ，衣服上都是彩帶，像是七色女。這是吳老師向我們投來快樂的微笑。我們也一起開心地笑了起來，剎那間，教室里一片笑聲。
老師啊，您是真正的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，就是您用辛勤的'勞動(dòng)，教育了我們，是我們學(xué)到了許多知識(shí)。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最高的評(píng)價(jià)。
教師優(yōu)秀作文12
每逢教師節(jié)前夕，總有領(lǐng)導(dǎo)到各學(xué)校慰問。今天上午，礦區(qū)董書記及其一行來我校慰問。我安排好孩子們過去后校長就已經(jīng)開始匯報(bào)。校長主要談了學(xué)校工作的及面臨的問題。從校長的匯報(bào)中能真切地感受到他是在為老師們的切身利益著想。董書記聽后也做了精彩的'發(fā)言。說實(shí)話，我是第一次近距離地聽董書記發(fā)言，她說的那些話令我一直在回味：對(duì)孩子們重在培養(yǎng)他們的習(xí)慣；提倡樸素辦學(xué)，要實(shí)實(shí)在在的，不要華而不實(shí)，只看外表；教育教學(xué)要注重方式方法，教一個(gè)小時(shí)要出兩三個(gè)小時(shí)的效率。最后告訴我們績效工資最遲在年底兌現(xiàn)。書記的話其實(shí)并不多，但是很精辟，很實(shí)在，親耳聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，的確是受益匪淺。
再過一天就是教師節(jié)了，可是在這一天有幾個(gè)同事因?yàn)樯眢w的緣故不能相聚。王老師生病在家，至今說話還很困難，吃飯也不多；劉老師因?yàn)檠劬Φ膯栴}到北京打針。還有好多老師由于常年勞累，積勞成疾，帶病工作，看似忙忙碌碌，其實(shí)疾病纏身，但為了學(xué)生，我們毫無怨言，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
最后敬祝所有的老師在自己的節(jié)里要開開心心的，不要再讓那煩惱和憂愁寫在臉上。想唱就唱，想跳就跳，想笑就笑，身體健康是最重要的！
教師優(yōu)秀作文13
“最重要的是要靜下心來，好好讀書。”呵，這不是我們班的班主任兼語文老師顧老師嗎？當(dāng)然，同學(xué)們私底下都叫他老班，我不知道同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)這樣叫，或許他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，亦或許是因?yàn)樗兄鴤b骨柔腸吧。不過，老班的高明之處便是他能認(rèn)識(shí)到情商、思想品德對(duì)一個(gè)人成長的重要性！試想一下，一個(gè)沒有豐富情感、也沒有道德底線的人，即使他智商再高，對(duì)社會(huì)又有什么用處？
“請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕……”哦，這就是我們班的`歷史老師章老師。誠然，歷史課作為副課，在中高考里占總分的比例并不大，但我們的歷史老師每一課都辛辛苦苦地去做課件，并用生動(dòng)的圖片與精彩的文字為我們講解，使歷史課氣氛活躍起來。這就是最好的證明！
“一日為師，終生為父”。教師節(jié)之際，送給老師一張優(yōu)異的成績單，他們一定喜歡！
教師優(yōu)秀作文14
我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。
經(jīng)過認(rèn)真閱讀和篩選，我知道：教師節(jié)是我國僅有的三個(gè)職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會(huì)收到學(xué)生精心準(zhǔn)備的禮物。
這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫岩桓C蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的賀卡，有漂亮的.鮮花，有美味的巧克力……
這一天最讓我興奮地是，我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學(xué)們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒有分到，看到同學(xué)們吃得很開心，我覺得有一點(diǎn)遺憾。
每個(gè)老師像個(gè)媽媽，每個(gè)學(xué)生像個(gè)孩子，媽媽孜孜不倦地哺育著孩子，傳授著知識(shí)和做人的道理；孩子日積月累地接受著教育，吸取著智慧和成長的方法，看到孩子一天天地茁壯成長，這是一件多么讓人羨慕的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后當(dāng)上老師。
教師優(yōu)秀作文15
我的媽媽已經(jīng)四十二歲了，媽媽瘦瘦的，長著一副瓜子臉。眼睛大大的，頭發(fā)長長的'，經(jīng)常穿著粉紅色的衣服。媽媽是初三的語文教師。
一天，我們上活動(dòng)課，媽媽在初三一班上課，我在他們班門口聽媽媽給學(xué)生上課，媽媽發(fā)了卷子讓他們改，好像有一道題那些哥哥姐姐們幾乎全做錯(cuò)了。媽媽說了一句話，我沒有聽清楚，只聽見大家一起笑起來。
快下課的時(shí)候門開了，媽媽向外面看了看，我趕緊躲到墻角旁邊去。媽媽說：“誰在和我玩捉迷藏的游戲？”然后又回到課堂中去。問同學(xué)們：“這道題會(huì)做了嗎？”同學(xué)們異口同聲的回答：“會(huì)了！”媽媽又很嚴(yán)厲的說：“今天晚上作業(yè)有這道題，誰不會(huì)做絕對(duì)不可以！”
媽媽是個(gè)很會(huì)關(guān)心學(xué)生的教師。學(xué)生病了，媽媽會(huì)無微不至的關(guān)心他們。
這就是我的媽媽，一個(gè)很嚴(yán)厲的媽媽，一個(gè)很會(huì)關(guān)心人的媽媽，一個(gè)對(duì)工作很負(fù)責(zé)的媽媽。這就是我的教師媽媽。
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