- 歷練后的飛翔優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于歷練作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于歷練作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于歷練作文 篇1
兩年前的一天，在一個(gè)不大的小禮堂里，一場(chǎng)由街道辦主辦，為慶祝母親節(jié)的演講比賽拉開(kāi)了序幕。我是唯一一個(gè)代表著我們公司前去參加比賽的參賽者。
這場(chǎng)比賽的規(guī)則是：要求參賽作品必須是參賽者本人的原創(chuàng)稿件，務(wù)必在六至八分鐘之內(nèi)，將稿件用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，充滿(mǎn)感情的演講一遍，否則扣分。
比賽開(kāi)始了，我坐在觀(guān)眾席里，看著臺(tái)上第一個(gè)參賽者，一個(gè)穿著得體，化了淡妝，很有韻味的女子開(kāi)始口若懸河，聲情并茂的進(jìn)行她的演講。完畢，博得眾人熱烈的掌聲。隨后幾個(gè)選手也順利完成了自己的演講，輪到一個(gè)年紀(jì)不大的女孩子上場(chǎng)的時(shí)候，她因?yàn)檫^(guò)于緊張，剛講了幾句就忘詞了�？上攵娔款ヮブ�，那個(gè)女孩子是多么的窘迫。她滿(mǎn)面愧色的呆愣了一下，沒(méi)有給自己任何補(bǔ)救的機(jī)會(huì)就自動(dòng)放棄、倉(cāng)皇而退了。
見(jiàn)此情形，我心里忍不住有些忐忑不安起來(lái)。
終于該我上場(chǎng)了，我深吸一口氣，起身走到臺(tái)前，熒光閃閃的攝像機(jī)立即對(duì)準(zhǔn)了我，坐在第一排的幾個(gè)評(píng)委更是目光齊刷刷的，饒有趣味的'開(kāi)始上下左右的打量著我。雖然事先我已經(jīng)做好了種種準(zhǔn)備，真的臨到上場(chǎng)的時(shí)候，還是極不爭(zhēng)氣的感到一陣慌亂。很不幸，就在我講到一小半的時(shí)候出問(wèn)題了，先前滾瓜爛熟，倒背如流的我居然也忘詞了！我只覺(jué)得腦中“嗡”的一聲，就完全失去了控制。也就停頓了那么幾秒鐘的時(shí)間，臺(tái)下的人開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，幾個(gè)評(píng)委也用惋惜的表情，看著我到底該怎么應(yīng)對(duì)這突發(fā)的尷尬。其中一個(gè)看上去面目親切溫和的中年女評(píng)委，及時(shí)的用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你可以看一下稿子繼續(xù)演講！”這句話(huà)立即發(fā)揮了極大的作用，我的緊張不安頃刻之間無(wú)影無(wú)蹤了，我很自然的拿起稿子看了一眼，接著順利的將剩下內(nèi)容講完了。人們也報(bào)以我熱烈的掌聲。
這場(chǎng)比賽的結(jié)果可想而知，我沒(méi)有得到期望的成績(jī)。雖然這只是一次失敗的經(jīng)歷，我仍然覺(jué)得沒(méi)有留下太大的遺憾。因?yàn)槲抑廊松忻看胃冻觯际且粋�(gè)過(guò)程，是對(duì)過(guò)程的總結(jié)或回味，失敗也是一種歷練！
關(guān)于歷練作文 篇2
“人生能有幾回搏？”感謝初三，它無(wú)私地為我們提供了展示的平臺(tái)。在這片平臺(tái)之上，我們盡情地?fù)]灑著青春的汗水與淚水。
每日清晨，迎著第一縷朝陽(yáng)，拋下昨日的憂(yōu)愁煩緒，我踏上了學(xué)堂路。步伐再疾，也快不過(guò)我飛轉(zhuǎn)的思緒。鳥(niǎo)鳴聲中，我回想著第一篇古詩(shī)文：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……理想與現(xiàn)實(shí)在這里融洽地奏出催人奮進(jìn)的旋律。
課堂上，同學(xué)們妙語(yǔ)迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評(píng)，但那更印證了我們初三學(xué)生的活力與激情�？矗且皇资坠�(jié)奏迥異卻風(fēng)格相似的樂(lè)音，在相互交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽(yáng)，大步前行。
課外時(shí)間，我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過(guò)。用不了多時(shí)，書(shū)桌的旁側(cè)變成了“海洋”。透過(guò)這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)告訴他們：放心吧，爸爸媽媽?zhuān)判陌�，老師，你們的孩子，你們的學(xué)生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嘗著一份獨(dú)特的.幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢(mèng)境之時(shí)，我向窗外望去，仍有點(diǎn)點(diǎn)燈光閃爍。我們與臺(tái)燈相伴，在照亮各自幾尺見(jiàn)方的書(shū)桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份溫暖與關(guān)愛(ài)，直達(dá)每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰(zhàn)的初三學(xué)生的心頭。
我們是初三學(xué)生，注定要經(jīng)歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去，莊嚴(yán)燦爛的黎明即將到來(lái)之際，我們會(huì)品嘗到苦盡甘來(lái)的滋味。
經(jīng)歷初三，經(jīng)歷磨難，品嘗苦難，把握青春，也是一種幸福。
關(guān)于歷練作文 篇3
膽量，你的膽量有多大呢？你試過(guò)膽量嗎？想不想知道我怎么試膽量的呢？請(qǐng)看：
“玩什么好呢？”“唉，那些游戲玩都玩膩了，還有什么好玩的呀�！甭�(tīng)著伙伴們的一聲聲抱怨，是啊，還有什么游戲可以玩呢？“玩劫獄吧！”“太危險(xiǎn)了�！薄巴婊卮髴�(zhàn)�！薄盁o(wú)聊�！薄澳峭媸裁茨�？”“哈哈，我想到了，咱們到黑黑的樓里玩鬼抓人吧，可是很刺激的哦！”“贊成，我們就是要玩刺激點(diǎn)的�！蔽业幕锇閭兌寂氖纸泻谩！薄澳沁�等什么呢？走吧！”“恩�！�
我們都全身‘武裝’，跑到樓里，把門(mén)關(guān)到，接著，迅速地把燈也給熄滅，開(kāi)始了！“乒乒乓乓接Q誰(shuí)？”“哈哈，小吳是你抓的，數(shù)3秒�！薄�3！”“2！”“1”
“好了�！薄皢鑶鑶瑁 蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)這聲音不禁地打顫，人人都心驚膽戰(zhàn)，，一想到不知從什么地方就會(huì)跑出鬼來(lái)，我們?cè)缫丫捅粐樀貌恢肓�，所以，我們一個(gè)緊挨著一個(gè)，小吳徑直地向我們跑來(lái)，“鬼呀！快跑！”“啊啊啊啊��！”我們的身體都被嚇的僵硬了，只見(jiàn)小吳拿著手電筒，照在自己的舌頭上，“納命吧！”“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)�！焙秒U(xiǎn)我們跑得快，終于逃脫了他的追捕，“別跑！”小吳又突然從旁邊冒出來(lái)，“�。】炫�！”“啊，總算逃到了安全的.地方�！薄昂艉簟！睕鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，由不得地讓我們毛骨悚然。突然，出現(xiàn)了一個(gè)披頭散發(fā)，血盆大口，指抓張牙的鬼徑直地朝我們撲來(lái)，我們一個(gè)抖顫接一個(gè)抖顫，“快跑呀！”我們不顧一切地跑向門(mén)口，趕快離開(kāi)這個(gè)恐怖的鬼屋，“哎呀，不行了，太刺激了，心臟病都快嚇出來(lái)了。”“哎呀，我的天呀，太恐怖了！”小吳狼狽地跑了出來(lái)，我們互相驚訝地望著對(duì)方，又哈哈大笑了起來(lái)，呵呵，原來(lái)鬼也怕鬼呀……
這次的游戲讓我明白了：并不要去怕鬼，其實(shí)鬼也嚇得心驚膽顫呢！
關(guān)于歷練作文 篇4
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，那一次的繪畫(huà)比賽，讓我深深懂得了歷練就是一種成長(zhǎng)……
前不久，我報(bào)名參加了農(nóng)商行杯繪畫(huà)比賽，比賽的內(nèi)容是“最美是江南”。在同學(xué)們的各種不滿(mǎn)與贊嘆聲中，我獲得了比賽的通知書(shū)。頃刻間，我感覺(jué)自己就如同成了家喻戶(hù)曉的大明星，人人都崇拜我，我高興得一蹦三尺高。
我將這份通知書(shū)帶回家后，便迫不及待地開(kāi)始創(chuàng)作了。咬著筆桿，我心里美滋滋地想：我的畫(huà)技那么好，這次的江南風(fēng)景隨便畫(huà)畫(huà)都能得獎(jiǎng)。題材就畫(huà)新農(nóng)村的房子吧，和以前的江南水鄉(xiāng)相比，透著點(diǎn)新意，我為自己的創(chuàng)意感覺(jué)有點(diǎn)得意洋洋了。我在紙上用筆亂鉤著，斜著的房子，倒著的大樹(shù)，我統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)放在眼里，心里只想著獲獎(jiǎng)。媽媽好心地指點(diǎn)我：“別那么粗心，好好畫(huà)，新農(nóng)村房子這個(gè)題材雖然不錯(cuò)，但不好畫(huà)，你也可以試試采蓮這個(gè)題材�。 笨晌覅s把媽媽的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)，還煩燥地想轟走她。我馬馬虎虎地完成了初稿，又迅速地給它涂上了顏色�！拔乙欢ǹ梢匀雵�，必須的！”滿(mǎn)腦子的獲獎(jiǎng)欲望讓我不禁沾沾自喜。
第二天，我?guī)е业牡靡庵鱽?lái)到學(xué)校。同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)相欣賞，嘖嘖稱(chēng)贊。我不由地又驕傲起來(lái)，邁著必勝的`腳步，將畫(huà)作交給了老師。
幾天后，繪畫(huà)入圍名單揭曉，我的心里就像揣了一只免子一樣，怦怦直跳。當(dāng)?shù)弥覜](méi)有入圍決賽時(shí)，我的心頓時(shí)涼了半節(jié)。我也如同泄了氣的皮球，癱在了桌子上，淚水從眼眶里奔涌而出。唉，驕兵必?cái)。湵財(cái)�！慚愧，后悔都涌上了心頭，為什么當(dāng)時(shí)我不謙虛一點(diǎn)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，先認(rèn)真地確定好題材，認(rèn)真地畫(huà)好初稿再仔細(xì)修改，這樣就有可能進(jìn)入決賽了！想到這里，淚水又一次模糊了我的雙眼。
這時(shí)，一道曙光讓我從黑暗中走了出來(lái)，它便是――“失敗是成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。我這次失敗了，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，相信下一次一定會(huì)成功。
和增強(qiáng)凝聚力。
關(guān)于歷練作文 篇5
孤獨(dú)、疲勞與酷熱，衣服被汗水浸透，汗珠從茂密的頭發(fā)叢中探出，劃過(guò)臉頰，滴落地面。頭發(fā)隨著風(fēng)而舞動(dòng)，緊咬著牙，心中默念：一步，再跑一步！
四周靜悄悄的，偶爾可以看見(jiàn)幾只被我驚起的棲息在樹(shù)叢中的小雀鳥(niǎo)。天空顯現(xiàn)出一片死紅死紅的顏色。
小路邊的路燈忽閃忽閃，抬眼望去，人影全無(wú)，只有單元樓的窗戶(hù)透出的淡黃的燈光，使周?chē)亮诵┰S。小區(qū)的圍墻之外仍是那一片燈火通明，可噪聲全無(wú)。手表上顯示的“10：30”，正說(shuō)明人們都應(yīng)該入睡了吧。
雙腳早已經(jīng)軟弱無(wú)力，大腿上傳來(lái)的`酸痛感如同電流般傳遍全身。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)能想到這是一場(chǎng)放棄與堅(jiān)持的角逐。
你不曾親身經(jīng)歷，如何知道發(fā)現(xiàn)新大陸不止是勇往直前這么簡(jiǎn)單？你不曾親身經(jīng)歷，又如何明白發(fā)射火簡(jiǎn)箭不止是擺弄幾個(gè)儀器那么輕巧？
跑步，在人們的口中的標(biāo)簽是：“沒(méi)技術(shù)含量”、“不動(dòng)腦子”、“無(wú)聊的運(yùn)動(dòng)”……可當(dāng)你在這月黑風(fēng)高，或老樹(shù)寒鴉，亦或嚴(yán)暑高溫，卻獨(dú)自一人地品嘗著這如同嚼蠟的運(yùn)動(dòng)時(shí)，你才會(huì)知道，什么叫真的“倍受煎熬”。
地上的石板路在白日的高溫下烤得發(fā)燙，即便是晚上，仍熱力不失。石板細(xì)縫中傳出的股股熱流透過(guò)褲筒、穿過(guò)皮膚、浸入全身�？诳事楸粤舜竽X，血液似沸騰了起來(lái)。腦袋暈乎乎地，以乎是輕微中暑的跡象。當(dāng)天空中深棕的云層在樹(shù)中冠之上掠過(guò)時(shí)，我終于停了下來(lái)。那一刻，仿佛是從地獄一步邁進(jìn)天堂，真想躺下好好地回味，那從艱難險(xiǎn)阻步入極度舒適的過(guò)程。
歷練，顧名思義，就是歷經(jīng)磨難的訓(xùn)練。當(dāng)你經(jīng)歷這一切時(shí)，孤獨(dú)、疲勞與酷熱，也不過(guò)如此。只要保持一往無(wú)前的毅力與決心，終究會(huì)擊敗所有困難。
仍然是一個(gè)月朗星疏的夜晚，星點(diǎn)月光透過(guò)厚重的云層，映在了一個(gè)男孩身上，他正邁著雙腿，向著前方，向著希望、向著夢(mèng)想勇往直前。
關(guān)于歷練作文 篇6
每個(gè)人都有童年，只是每個(gè)人的童年都各不相同罷了。讀完了《城南舊事》這本書(shū)，我又發(fā)現(xiàn)了另一種童年。
在這本書(shū)中，講述了作者的童年趣事：有的令人沉思，有的令人心情愉悅，有的令人傷心落淚，有的……作者林海音用女性特有的細(xì)膩，仔細(xì)品味著人間百味，從而成功地塑造出了一個(gè)從淘氣不懂事，到一個(gè)成熟穩(wěn)重的“英子”形象，這其中經(jīng)歷了太多的坎坷、磨煉與滄桑。在英子的成長(zhǎng)歷程中，一定會(huì)有一群助她在黑暗中找到光明，在疑惑中找到答案的人。雖然這些人總會(huì)有幾個(gè)在別人眼中是怪異的，但對(duì)于那個(gè)稚嫩的英子來(lái)說(shuō)，他們卻是她的朋友。比如說(shuō)，在別人眼中是瘋子的秀貞，她教會(huì)了英子什么是親情的溫暖，她與妞兒最終的母女相遇，更是讓英子懂得了親情的可貴。這本書(shū)中講到的故事太多太多了，可是最觸動(dòng)我的內(nèi)心的'還是那篇――《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》。
這篇文章講述了英子小學(xué)畢業(yè)時(shí)的故事，就在她畢業(yè)典禮來(lái)臨之時(shí)，她的爸爸卻突發(fā)急病而住院了，參加完畢業(yè)典禮的她回到家發(fā)現(xiàn)了地上掉了幾顆還未長(zhǎng)熟的青石榴，便以為是弟弟妹妹淘氣摘下來(lái)的，可就當(dāng)她生氣地說(shuō)要向爸爸告狀時(shí)，廚子老高卻告訴了她父親已故的噩耗。她一下子就明白了，走進(jìn)了房中把畢業(yè)文憑放進(jìn)了抽屜里，走過(guò)院子，又看向不遠(yuǎn)處那垂落的夾竹桃，默念道：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子�！�
所以在她的童年里，常常有人要她做“大人”。
宋媽臨走前的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還��！”
蘭姨娘跟著德先叔上馬車(chē)時(shí)，說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣！”
蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等你到小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去！”
雖然，這些人伴隨著英子或者是作者本人的長(zhǎng)大，沒(méi)了影子，但他們是跟著主人公失去的童年一塊兒消失了嗎？我想，不，因?yàn)樗麄円苍S就在作者林海音的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
關(guān)于歷練作文 篇7
這是一個(gè)輝煌的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)活躍，科技昌明；這是一個(gè)暗淡的時(shí)代，家園荒蕪，四處飄蕩。三十余年帶來(lái)?速發(fā)展和巨量財(cái)富的同時(shí)，也留下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等一系列問(wèn)題，“中等收入陷阱”魔咒似乎成真。要跨越“陷阱”，就必須依賴(lài)于發(fā)展和，依賴(lài)于每一個(gè)社會(huì)管理者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“中國(guó)的問(wèn)題，都是發(fā)展中的問(wèn)題，都應(yīng)該在發(fā)展中解決”，同志的論斷為我們撥開(kāi)了前進(jìn)的。面對(duì)發(fā)展的重大問(wèn)題，無(wú)論是社會(huì)問(wèn)題，還是經(jīng)濟(jì)困境，不僅要真抓實(shí)干，還要在細(xì)節(jié)上一點(diǎn)一滴地和努力，歷練和成長(zhǎng)。而這些，正是社會(huì)管理人員工作的責(zé)任和意義。
風(fēng)雨是阻力，更是我國(guó)事業(yè)的試金石。急速變化的中國(guó)交織著與，春雨和秋風(fēng)。如同那位在風(fēng)雨中收獲累累碩果的農(nóng)夫，如果我們只要春雨的滋潤(rùn)，不要秋風(fēng)的洗禮，那么我們將的不止是一年的收成，而是國(guó)家和民族的未來(lái)。在寬松金融政策的下，金融、地產(chǎn)等虛擬經(jīng)濟(jì)一支獨(dú)大，不僅實(shí)業(yè)難為，更加劇了整個(gè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)的風(fēng)險(xiǎn)；在國(guó)有企業(yè)傾斜政策的支持下，鐵、金融、石化壟斷和自利。緊縮銀根，主動(dòng)制造阻力和危機(jī)，倒逼金融體系啟動(dòng)深刻變革，這是“李克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的用心良苦之處，也是以阻力促成長(zhǎng)的典范之作。
風(fēng)雨是阻力，也是事業(yè)正確方向的船舵。在經(jīng)濟(jì)上，盲目的投資和建設(shè)走的是一條不歸，阻力是善意的護(hù)欄，是強(qiáng)健筋骨的'沙袋，是匡正方向的船舵。20xx年我國(guó)的GDP增速降至7。6%，為什么發(fā)展要降速？就是要發(fā)展的質(zhì)量和方向。只有遇到阻力，才會(huì)和調(diào)整，才會(huì)兼顧公平和效益之，才能為人民創(chuàng)造真實(shí)可信的福祉。而具體調(diào)整，需要我們從實(shí)際中探討，從細(xì)節(jié)處努力，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)為事業(yè)添磚加瓦。
粗放式發(fā)展，在澎湃的燒錢(qián)沖動(dòng)之后，是產(chǎn)能過(guò)剩和債務(wù)之痛。如果將醫(yī)學(xué)無(wú)法遏制的生長(zhǎng)稱(chēng)為癌變，那么我們有責(zé)任遏制它在社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)。在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在背后尋找陽(yáng)光，以我們的努力和智慧為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，這是社會(huì)管理工作的光榮和責(zé)任。
關(guān)于歷練作文 篇8
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入初中。年少的心充滿(mǎn)了渴望，澎湃著激情，為了理想，為了未來(lái)，我們應(yīng)加倍珍惜人生中最美的花季。學(xué)校操場(chǎng)已經(jīng)修建好了，盼望已久的軍訓(xùn)終于要開(kāi)始了。我?guī)е闷孢M(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)，跑了三圈有點(diǎn)喘，但內(nèi)心依舊對(duì)接下來(lái)的歷練充滿(mǎn)渴望，誰(shuí)知烈日下一個(gè)小時(shí)的站軍姿、體轉(zhuǎn)、齊步跑等立馬將我原先對(duì)軍訓(xùn)歷練的向往沖刷得一干二凈。
當(dāng)教官叫我們向后轉(zhuǎn)時(shí)，伴隨著細(xì)碎的腳步聲，口令也在加快，那一刻同學(xué)們飛快旋轉(zhuǎn)的身影像陀螺一樣，幾百人的陣容十分壯觀(guān)。最有意思的訓(xùn)練項(xiàng)目屬匍前進(jìn)，全班幾十個(gè)人穿著清一色的軍裝趴在草地上爬行，像一只只龐大的昆蟲(chóng)在蠕動(dòng)有的'同學(xué)臂力不濟(jì)，就用兩條腿蹬，十分滑稽。最令人討厭的是踢正步，40多人在膝關(guān)節(jié)不彎曲的情況下動(dòng)作要一致腳尖繃直，腳掌離地25厘米，雙眼直視前方，昂首挺胸。這實(shí)在太難了，走的時(shí)候容易失去重心，導(dǎo)致前后不齊，而為了遵守紀(jì)律，教官要求我們哪怕光著腳也得走下去。
歷練了一天，晚上當(dāng)你正和周公聊得不亦樂(lè)乎時(shí)，耳邊的騷動(dòng)會(huì)將你拉回現(xiàn)實(shí)。天啊!緊急集合時(shí)，必須盡切努力穿好衣服，千萬(wàn)不要著急，在那種雞飛狗跳的情況下，也必須保證自己的儀表整齊。做一個(gè)軍人，最基本的歷練就是遵守紀(jì)律，像邱少云烈火焚身卻堅(jiān)如磐石那樣，這是教官對(duì)我們說(shuō)的在知識(shí)的海洋中劈波斬浪，需要強(qiáng)健的體魄和頑強(qiáng)的意志，所以我們都很珍惜這次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)。軍訓(xùn)也不是那么枯燥，休息時(shí)，有同學(xué)會(huì)表演一些小節(jié)目，如唱歌、跳舞、小品等，最搞笑的是班與班之間拉歌，那參差不齊的聲音可謂五音不全，調(diào)都跑出了地球村，但唱的人依然唱得有滋有味，令聽(tīng)者忍俊不禁。
軍訓(xùn)雖然已經(jīng)拉下帷幕，但我們定要牢記軍隊(duì)那鋼鐵般的紀(jì)律，為自己的理想敢于歷練，才能在未來(lái)真正地步人綠色軍營(yíng)的大門(mén)，肩負(fù)起社會(huì)給予的重任。
關(guān)于歷練作文 篇9
生不可能一帆風(fēng)順，坎坷的人生之路需要磨煉。
“人情冷暖，世態(tài)炎涼”，李太白身為大唐的一代詩(shī)仙，也有過(guò)“力士脫靴”的榮華，可從那以后，他的命運(yùn)就不再平靜。在黑暗的官場(chǎng)，像他這樣一身正氣的人，顯然是格格不入、倍受排擠的，于是，他選擇了仗劍天涯，云游四方。官場(chǎng)的排擠，社會(huì)的黑暗，自然的災(zāi)難，使他經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，最終吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！边@氣勢(shì)磅礴的千古名句。
命運(yùn)多舛的蘇軾，在飽嘗磨煉之后，給后人留下了光輝的背影。境遇不安順的他，在磨煉中開(kāi)創(chuàng)了豪放派�？�，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是他的.抖擻；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是他的磅礴；“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家”是他的愜意；“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是他的樂(lè)觀(guān)�！傲系媚昴昴c斷處，塵滿(mǎn)面，鬢如霜”，他妻亡；“問(wèn)汝平生事業(yè)，黃州惠州儋州”，他被貶。他在這些災(zāi)難中磨煉自己，煉就了不一般的文韜武略。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，忍辱負(fù)重的司馬遷，經(jīng)歷了宮刑的屈辱，釀出了《史記》這一歷史巨作。泱泱華夏五千年，只出了一個(gè)名垂千古的太史公。是什么使他流芳千古？答案在《史記》問(wèn)世的那一刻便已經(jīng)昭然――是宮刑的磨煉。
蘇武牧羊，張騫通西域，兩位先驅(qū)者給我們留下了數(shù)不盡的財(cái)富。蘇武被扣留十九年，張騫被扣留十三年，當(dāng)他們回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，都已成為白頭老翁。正是這歲月的磨煉，書(shū)寫(xiě)了泱泱大漢的興衰史。
楊門(mén)女將，不也是如此嗎？她們也經(jīng)歷了折子喪夫的痛定思痛，也經(jīng)歷了南征北戰(zhàn)的金戈鐵馬。他們風(fēng)雨中磨煉自己，撐起了楊門(mén)的興旺。
俄國(guó)著名的物理學(xué)家列別捷夫說(shuō)得好：“平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！�
人生，就應(yīng)該是“磨煉”出來(lái)的！
關(guān)于歷練作文 篇10
經(jīng)歷造就事業(yè)，請(qǐng)珍惜。說(shuō)到馬云，很多人會(huì)說(shuō)我認(rèn)識(shí)阿里的老板。馬云有很多光明的光環(huán)�！鞍⒗锢习濉�、“中國(guó)首富”等等。但一開(kāi)始，他只是一個(gè)心胸狹窄的文員。因?yàn)榇蠹叶际菑牡讓娱_(kāi)始的。馬云創(chuàng)業(yè)之初，做過(guò)幾份工作。馬云是中介，是商家，是客服。當(dāng)然他還是物流公司。當(dāng)購(gòu)買(mǎi)的商品在校外時(shí)。馬云通�；頌椤翱爝f兄弟”親自取貨，聯(lián)系商家兌換。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一種物流卡車(chē)是最先進(jìn)的給人民用的，就是自行車(chē)。馬云會(huì)騎著大自行車(chē)為客戶(hù)服務(wù)。為了在第一時(shí)間為顧客服務(wù)，他通常長(zhǎng)時(shí)間工作，睡兩個(gè)小時(shí)。同樣的勞動(dòng)強(qiáng)度，一天下來(lái)腰酸腿疼。但這種真誠(chéng)的態(tài)度打動(dòng)了客戶(hù)，讓互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品淘寶迅速扎根。馬云大力支持發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，是為了和移動(dòng)通信公司談判，尋求合作機(jī)會(huì)。馬云為了投資發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)吃了苦頭。后來(lái)有人問(wèn)馬云為什么這么成功？他說(shuō)因?yàn)槟贻p創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是必要的，我非常珍惜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了巨大的財(cái)富。這些經(jīng)歷讓阿里積累了巨大的'成長(zhǎng)動(dòng)力。他們促進(jìn)了阿里的成長(zhǎng)。
經(jīng)歷讓夢(mèng)想成真，請(qǐng)珍惜。大書(shū)法家王羲之，從小就想成為像父親一樣的大書(shū)法家。歷史告訴我，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。那么他是怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的呢？因?yàn)樗麖男【氉�。�?jù)說(shuō)王羲之家門(mén)前有一個(gè)大池子。他每天都在里面沖洗刷子，結(jié)果一灘清水讓他沖洗成一灘黑水。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)。不管冬天有多冷，他從不放棄。每天練字是對(duì)王羲之的一種考驗(yàn)。他不能和同齡的孩子玩耍，不能獨(dú)自忍受孤獨(dú)和練習(xí)，這是他的經(jīng)歷。王羲之經(jīng)得起考驗(yàn)，歷練，最終成為大書(shū)法家。經(jīng)歷造就了王羲之。如果王羲之沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷。那么，答案是什么？所以請(qǐng)珍惜自己的經(jīng)歷。經(jīng)驗(yàn)讓夢(mèng)想成真。夢(mèng)想只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)的打磨，才是珍貴而晶瑩的。為了夢(mèng)想，請(qǐng)珍惜每一次經(jīng)歷。
經(jīng)歷可以是勵(lì)志故事，也可以是令人遺憾的故事。有些人抓住機(jī)會(huì)體驗(yàn)自己。這個(gè)故事是一個(gè)鼓舞人心的故事，然而卻是一個(gè)令人遺憾的故事。請(qǐng)珍惜你的經(jīng)歷。
關(guān)于歷練作文 篇11
在廣闊的亞馬遜草原上，有一種鷹名叫雕鷹，有“飛天之王”的稱(chēng)號(hào)。它飛行時(shí)間長(zhǎng)，速度快，動(dòng)作敏捷，堪稱(chēng)鷹中之最。被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物一般逃不過(guò)它的捕獲。
但是誰(shuí)能想到，在這次壯麗的飛行背后，有一滴血的悲劇呢？
當(dāng)一只小鷹出生后，不享受幾天舒適的日子，它必須接受母親的殘酷訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，小鷹很快就可以獨(dú)自飛行了，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛行只比爬行好一點(diǎn)點(diǎn)。雛鷹需要數(shù)百次訓(xùn)練，否則無(wú)法從母親那里獲得食物。第二步，母鷹把雛鷹帶到高處，或樹(shù)梢或懸崖，然后把它們?nèi)酉氯ァＳ行╇r鷹因?yàn)槟懶”荒赣H殺死。但是鷹媽媽不會(huì)因此而停止訓(xùn)練它們。鷹媽媽知道，沒(méi)有這樣的訓(xùn)練，孩子是飛不到藍(lán)天的，即使能，也很難抓到食物餓死。第三步充滿(mǎn)了殘酷和恐怖。大部分骨頭都被鷹媽媽殘忍的折斷了，然后從高處推了下來(lái)。許多雛鷹在這一刻成為了飛翔的悲壯犧牲者，但鷹媽媽不會(huì)停止這種“血腥”的'訓(xùn)練，因?yàn)殡m然它的眼睛里有痛苦的淚水，但它也在孩子們的生活中建造藍(lán)天。
一些獵人帶著憐憫，偷偷帶回家一些年輕的鷹，它們的翅膀在到達(dá)極點(diǎn)之前就被母鷹折斷了。然而，獵人后來(lái)發(fā)現(xiàn)，被飼養(yǎng)的雕鷹，最多只能落至房子那么高。兩米多長(zhǎng)的翅膀已經(jīng)成了累贅。原來(lái)，母鷹對(duì)大部分骨骼的“殘忍”折斷，才是決定幼鷹未來(lái)能否在廣闊天空中自由飛翔的關(guān)鍵。雕鷹的翼骨有很強(qiáng)的再生能力。只要斷了，它們還能忍受劇烈的疼痛，不停地拍打翅膀，以至于翅膀不斷充血，很快就會(huì)痊愈。治愈后，他們的翅膀會(huì)像神話(huà)的鳳凰一樣死后重生，他們會(huì)越來(lái)越強(qiáng)壯。如果不是這樣，雕鷹就失去了唯一的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)無(wú)法離開(kāi)藍(lán)天。
沒(méi)有人能幫助雕鷹飛翔，除了他自己。
我們每個(gè)人都有自己廣闊而美麗的藍(lán)天，也有一雙為藍(lán)天準(zhǔn)備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但是我們的翅膀也會(huì)折斷變?nèi)酢Ｈ绻堑脑?huà)，我們能忍受劇烈的疼痛，拒絕憐憫，飛而不墜嗎？
關(guān)于歷練作文 篇12
天空中陰云密布，厚重的烏云中翻滾著陣陣?yán)茁�，快要下雨了�?/p>
我背著書(shū)包慢吞吞地往家走，就好像只要我不走到家，一切就會(huì)像沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。書(shū)包里的試卷卻像現(xiàn)實(shí)一樣狠狠地打了我一巴掌，我一向成績(jī)優(yōu)異的數(shù)學(xué)，這次考試才勉強(qiáng)及格。在學(xué)校里，老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑幾乎讓我崩潰，我不知道該怎么學(xué)下去。
突然，余光里我瞥見(jiàn)一抹晃眼的紫色，定睛一看，是一束開(kāi)得正艷的丁香，它炫耀般地向我搖擺著身姿，一朵朵艷麗的小花簇?fù)碓谝黄�，格外的嬌艷。我不屑地心想，開(kāi)得這么漂亮有什么用，一但下雨全都會(huì)被打散的。
像要練驗(yàn)證我的話(huà)似的.，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，一顆顆輕輕拍打在花瓣上，花兒在雨中搖擺不定。夏天的雨是兇猛的，不一會(huì)兒便越下越大，形成了一道道雨幕。我趕緊躲進(jìn)花圃旁的屋檐下，這下走不了了，只能和這可憐的丁香一起淋雨了。
雨滴胡亂地拍打在丁香花上，不久，便落了一地的殘花。風(fēng)把丁香的莖吹得搖頭晃腦，丁香花此時(shí)像一位位紫衣舞者般隨著枝葉舞動(dòng)，卻怎么也擺脫不了死亡的命運(yùn)。我有些忍不住地扭過(guò)頭，開(kāi)始同情這些可憐的花。
“啪嗒，啪嗒”雨還在猛烈地下著，我再次觀(guān)察丁香花，卻被一朵孤零零的掛在枝頭的花吸引了視線(xiàn)，別的丁香都一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地緊擁在一起來(lái)共同抵擋風(fēng)雨，而這朵丁香卻獨(dú)自一個(gè)，像一只驕傲的天鵝一樣，在風(fēng)雨中一次次昂起頭，堅(jiān)強(qiáng)地攀著枝條，對(duì)著天空大喊：“你是打不到我的�！�
我忽然明白，丁香的精神不正是我缺少的嗎？難道一次考試的失利就能把我打倒嗎？不，不能，絕對(duì)不能。風(fēng)雨是對(duì)丁香的歷練，那成績(jī)就是對(duì)我的歷練，我會(huì)像丁香一樣勇敢地挺過(guò)去的。
風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)探出了腦袋，留下一地細(xì)碎的陽(yáng)光芒。我仰起頭，向著陽(yáng)光燦爛處快步走去。
【歷練作文】相關(guān)文章：
在歷練中成長(zhǎng)作文02-28
我的一次歷練作文（精選9篇）03-28
樹(shù)作文作文03-06
軍訓(xùn)作文作文02-10
家作文作文12-26
思考作文作文11-25
開(kāi)學(xué)的作文作文12-16
作文與夢(mèng)想作文12-18