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  • 小學(xué)生秋天作文

    時(shí)間:2023-03-04 09:26:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

    精選小學(xué)生秋天作文5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生秋天作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選小學(xué)生秋天作文5篇

    小學(xué)生秋天作文 篇1

      隨著一片片黃葉的飄落,秋天來(lái)了。

      秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),白天晴空萬(wàn)里,夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn),讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。

      秋天是一個(gè)落葉的`季節(jié),秋姑娘為大地?fù)Q了新裝。河岸邊的樹(shù)木,隨著一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣,慢慢地飄落下來(lái)。地上的黃葉越積越多,就像一條金色的地毯。只有遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林,楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一棵棵“火焰樹(shù)”。

      秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),在農(nóng)田里,金黃的稻子迎著秋風(fēng)涌起了金色的波浪,高粱舉起了燃燒的火把。果園里,梨樹(shù)掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰。

      “誰(shuí)使秋天這樣美麗?”看!藍(lán)天上的大雁做出了回答,它們排成一個(gè)大大的“人”字,好像在說(shuō)——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

    小學(xué)生秋天作文 篇2

      秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,秋天的鯉魚(yú)。在秋天的絲絲涼意中,我又一次來(lái)到了美麗的大佛寺。在綠寶石般的河面上,嵌著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的紅色,那是一條條活蹦亂跳的大鯉魚(yú)。這里的魚(yú)每條都很肥大,而且還很悠閑的在水中嬉戲。

      我為了逗引紅鯉魚(yú),拿出了還沒(méi)吃完的半個(gè)面包,掐下一小塊扔進(jìn)水里,立刻受到了魚(yú)兒們的夾道歡迎,兩條鯉魚(yú)并架齊軀,一條鯉魚(yú)先勝一籌,一躍而起,眼看要搶到了,另一條來(lái)了個(gè)神龍擺尾。兩條鯉魚(yú)紛紛落入水中。這時(shí)一條鯉魚(yú)把嘴張,毫不費(fèi)力的搶到了面包。其他追面包的魚(yú)像泄了氣的皮球,回頭往旁邊散去。那條搶到食物的鯉魚(yú)一副得意的樣子。

      看著它們爭(zhēng)搶的樣子,我再掐了一小塊面包,一個(gè)高拋,往水的中央拋去,向四邊散開(kāi)的魚(yú)看到面包,一下子又興奮起來(lái),發(fā)瘋似的向中間游來(lái),排山倒海似的向這一塊小得可憐的面包四面出擊,把它圍了個(gè)水泄不通,一條機(jī)靈的鯉魚(yú)從水里一躍而起,一口就把面包吞了下去,而其它的魚(yú)只好可憐的.向四周游開(kāi),一會(huì)兒又聚集在一起,靜靜的等待著,秋天的鯉魚(yú)。

      這一次,我掐了塊帶有火腿腸的面包,當(dāng)然不會(huì)那么容易讓他們搶到,我使出全身的力氣,用力一扔,把它扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一條鯉魚(yú)像早就埋伏在那里似的,面包不偏不倚剛好落入它張開(kāi)的口里。緊接著我把一大塊面包扔了下去,幾條鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)?yè)屵@塊大面包,拔河比賽開(kāi)始了,幾條鯉魚(yú)你爭(zhēng)我搶,誰(shuí)都不愿放棄這塊美食,最后把大面包四分五裂,它們這才心滿意足的游走了,肥胖的身子在陽(yáng)光下閃著金光。

      秋天里的鯉魚(yú)真是太有趣了,下次我一定再來(lái)喂你們好吃的面包。

    小學(xué)生秋天作文 篇3

      秋天,這秋天

      炎熱已經(jīng)過(guò)去,

      金秋跟隨著它的腳步來(lái)到。

      太陽(yáng)依舊在天上照耀著世界萬(wàn)物,

      當(dāng)然,這其中也包括了你我。

      這金色的'秋天,

      豐收的季節(jié)。

      它使農(nóng)民們的臉笑呵呵。

      這滄桑的秋天,

      由小溪的水珠,濺動(dòng)。

      使秋天更增一翻神秘。

      這葉落了的秋天,

      聽(tīng)著風(fēng)兒呼嘯,

      這夜,這秋天

      悄然地過(guò)去了。

    小學(xué)生秋天作文 篇4

      秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛,黃的如金,綠的如玉,紅的如火等等,把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò),金黃的樹(shù)葉,搖拽著一把把小扇子,從空中飄飄而下,似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話。

      紅艷似火的楓葉,令人感覺(jué)到秋的`美麗。楓葉獨(dú)特的形狀像一個(gè)小小的爪子,看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯(cuò),令人眼花繚亂。楓葉大約長(zhǎng)13厘米,寬略大于長(zhǎng),3片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”,很可愛(ài)。楓葉輕輕地落在我的手上,又被一陣微風(fēng)吹飛,不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中,那一樹(shù)的紅葉紅得那么耀眼,層層疊疊,密密麻麻,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,它正在風(fēng)中向我們招手,好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來(lái)。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉,不由得想起杜牧那“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛(ài)呀!

      秋天的樹(shù)葉還有許多都很美,比如金黃的銀杏葉,也令我感覺(jué)到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”,一陣風(fēng)吹來(lái),便隨風(fēng)搖動(dòng),銀杏葉猶如一把把精致的小扇子,為我們扇風(fēng),猶如孔雀開(kāi)屏,為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”,很別致,令人看一眼,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。

      秋天,樹(shù)葉慢慢變著顏色,此時(shí)綠葉,紅葉,黃葉都掛在秋天這棵樹(shù)上,形成了五顏六色的畫。

      秋葉讓我明白了一個(gè)道理:我們每一個(gè)人都像一片葉子為生活的大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng),讓它茁壯成長(zhǎng),大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間。每一棵大樹(shù)都很美,每一片葉子都很美。未來(lái)了我們的大樹(shù)做一片美的葉子!

      后記

      秋天要是沒(méi)有落葉就不美了,所以,我想把秋天所有的美麗都展現(xiàn)出來(lái),讓大家都喜歡上這秋天的落葉!

      同學(xué)點(diǎn)評(píng)

      你把秋天落葉的樣子描寫的非常生動(dòng),讓我也喜歡上了秋葉呢。ㄈ瘟樟眨

      秋葉確實(shí)很美,我每次看到落在地上的秋葉都會(huì)情不自禁地彎下腰,撿起來(lái),下一次,我們一起去收集秋葉吧。(張楚)

      老師點(diǎn)評(píng)

      秋葉經(jīng)常會(huì)被人們忽略,但是,有了秋葉秋天就會(huì)很美麗,你的作文讓大家都感覺(jué)到秋天的美。(倪玉琴)

    小學(xué)生秋天作文 篇5

      秋天到了,院子里的桂花樹(shù)開(kāi)花了。聞著這沁人心脾的香氣,我決定利用這個(gè)星期六,好好觀察一下秋天的桂花樹(shù)到底是什么樣子的。

      我來(lái)到樹(shù)下,輕輕的撫摸了一下它的枝干,發(fā)現(xiàn)它是那樣的粗糙。我踮起腳尖,細(xì)細(xì)的觀察了桂花葉,發(fā)現(xiàn)桂花葉正面是好看的墨綠色,反面則是棕褐色的,上面有一根清晰的大莖脈和數(shù)條小莖脈。

      接著我拿出了十足的耐心觀察了今天的主角——桂花。一朵朵精致小巧的桂花,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,緊緊的'擁抱在了一起,隱匿在郁郁蔥蔥的綠葉中。這時(shí),一陣輕柔的秋風(fēng)拂過(guò)桂花樹(shù),那可愛(ài)的桂花仿佛在和我們捉迷藏,時(shí)而露出,時(shí)而隱藏。但是還有一些桂花不舍秋風(fēng)的離去,就掙脫了桂花樹(shù)的懷抱,隨著秋風(fēng)在空中飄蕩。雖然這些桂花很小,但是它們的香味卻十分濃郁,整個(gè)家中彌漫的都是它的香味。

      啊!我真喜歡我家的桂花樹(shù)。

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