【熱門】初中優(yōu)秀作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
媽媽，您可知道，我對(duì)您有多么尊重，可是正因?yàn)檫@一種尊重，使你我之間產(chǎn)生了一種隔膜。您還記得那一個(gè)秋天的夜晚嗎？
那一天晚上，我們?cè)缭绯赃^了晚飯。我回到房間，躺在床上，感到無聊，就隨手拿起一本課外書津津有味的讀了起來。
您也許看到我房間的燈還亮著吧！也許您是關(guān)心女兒，想看看女兒睡著了沒有，于是您悄無聲地走入了我的.房間。
當(dāng)您看到我在讀書時(shí)，您一個(gè)箭步?jīng)_上去，把書奪走，扔了，扔的好遠(yuǎn)。我驚訝極了，平時(shí)慈祥的母親到哪兒去了？今天的這個(gè)人又是誰(shuí)啊？
打那以后，我再也不敢在家看課外書了，因?yàn)閶寢屆刻煲估锒家ァ皞商健薄?/p>
時(shí)間一天天過去，我總覺得不是個(gè)滋味。于是，我又想出了一個(gè)在我認(rèn)為極為妙的法子。
那天晚上，我偷偷把書、手電筒放在枕頭下，然后假裝睡覺。等媽媽偵察完后，我再用手電筒照著讀書。就這樣，這辦法一直伴隨我到今日。
媽媽，你不是常教導(dǎo)女兒好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)嗎？你不是常教導(dǎo)女兒，就是不為自己，也要為您而好好學(xué)習(xí)嗎？媽媽啊，可您可曾知道讀課外書也是學(xué)習(xí)�。�
只要有了豐富的知識(shí)才能學(xué)好習(xí)。而知識(shí)的源泉就是讀書。課上的知識(shí)只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，主要還靠課外書。媽媽��！這些您知道嗎？
媽媽，您什么時(shí)候才能讓女兒讀課外書呢，什么時(shí)候才能理解女兒的心呢？
初中優(yōu)秀作文 篇2
傍晚；和煦的春光擁抱著我，溫馨的春風(fēng)愛撫著我；帶著醉人的心境我再次來到了這片海拔3000多米的高原牧場(chǎng)上。我從城市信步走出將喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了身后。我希望美麗的草原不再承受那些煩人的喧囂。因?yàn)�；草原是純潔的，如冰雪般清高，而且；春天的草原正在展示她冷俊和野性的美�?/p>
站在草原上伸展雙臂極目瞭望，草原是那么的寬闊，那么的邃遠(yuǎn)；天空是那么的藍(lán)，那么的蔚藍(lán)；朵朵白云被春風(fēng)的柔指輕輕撩起，時(shí)時(shí)給蔚藍(lán)的天空穿上薄霧般撩人的彩衣。悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的藏族“拉伊”時(shí)而低沉?xí)r而高亢，仿佛在訴說著這個(gè)強(qiáng)悍民族的歷史：在藏族人的心中，凡是馬能跑到的地方都是他們的家園；而長(zhǎng)天無邊，大地?zé)o垠。純潔的青藏高原，藍(lán)色不僅僅是天空的顏色，也是藏族人心中如奔馬般豪放的情懷！
每次我走進(jìn)藏族人的'帳篷，那一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的藏族“拉伊”，三碗烈酒，一盤羊肉手抓，一條潔白的哈達(dá)，每次都仿佛給我心靈上的凈化。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，成群的牛羊，我心已在寬闊的草原上悠悠飛翔。
靜靜的，靜靜的，這里一片空曠寂靜。我明顯感覺到這片遼闊的凈土隱藏著博大的胸襟，這種博大的胸襟用我的思想是萬(wàn)萬(wàn)不能想像得出的；它包容了多大的天地萬(wàn)物��！我油然想起一句話：“以大胸懷包容一切”，就是說只有把個(gè)人情感上升為大眾情感民族情感才能有這么大的氣魄，才能以大胸懷包容一切；而這就是遼闊的大草原讓我領(lǐng)悟到的最為深刻的為人處世的道理。
明媚的春光照耀著這片遼闊的草原，輕寒的春風(fēng)吹拂著腳下這片凈土。草原真的很美；很靜；很純；我自豪我身處這片草原，我驕傲我心擁有這片凈土。
初中優(yōu)秀作文 篇3
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮硇稳堇蠋煟矣X得這種比喻是非常確切的，因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽撕芏�，他們用自己的雙手，在玻璃黑板上寫下世上最美麗的詩(shī)。
好老師總是在我們遇到困難時(shí)給我們以鼓勵(lì)，我身邊也不乏有這樣的好老師。就像我們的班主任，在她的世界里，沒有嘲笑，只有鼓勵(lì)，即使是學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，也要耐心的教導(dǎo)。同學(xué)們都說他很嚴(yán)厲，但她的確很溫柔。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用耐心，為我們照亮前方正確的道路，告誡我們不要因?yàn)樽咤e(cuò)了路而后悔一生。她上課時(shí)說話鏗鏘有力，不多說一句廢話，不愿浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，因此上他的課學(xué)習(xí)效率很高。
班主任還事事為學(xué)生著想。她特別關(guān)心其它科學(xué)生的成績(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)有退步，總是找學(xué)生單獨(dú)談話，并鼓勵(lì)他們一定行。她對(duì)我們的'身體也特別關(guān)照，每當(dāng)有同學(xué)身體不舒服時(shí)，他總是第一時(shí)間關(guān)照，再打電話給同學(xué)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來接。漸漸地，同學(xué)們都喜歡跟她相處，都想取得各科的好成績(jī)讓她高興。
古話說“一日為師，終身為父�！保业陌嘀魅尉拖裎业哪赣H一般，無時(shí)無刻不關(guān)心我們的生活，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。我的身邊好老師很多，我不敢說我的班主任是最好的，但他在我心目中，是最體貼、最溫柔、最好的老師。
每天，講臺(tái)上，是老師輕快的舞步；黑板上，是老師優(yōu)美的歌聲；作業(yè)本上，是老師親切的關(guān)愛。一年四季，老師堅(jiān)守工作崗位；春夏秋冬，老師滿頭青絲化為銀線；年復(fù)一年，老師皺紋爬滿了額頭。老師每年播撒下希望的種子，每天為種子澆水、施肥，只希望今天的種子能長(zhǎng)成將來的參天大樹�，F(xiàn)在我們是幼苗，幼苗需要陽(yáng)光，老師就用希望做陽(yáng)光；幼苗需要雨露，老師就用汗水作雨露；幼苗需要肥料，老師就用諄諄教誨做肥料。如果沒有老師今天的的滋潤(rùn)，將來又怎能開出希望之花。
我的班主任把一顆心都獻(xiàn)給了我們，她悉心的呵護(hù)，讓我感覺：她是我身邊最好的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一只大的，一只小的。原先把大烏龜放在一個(gè)大的魚缸中，小烏龜放在一個(gè)小的塑料盒中，起初沒有發(fā)覺什么意樣，其中小烏龜有兩次爬到拖鞋上和臥室的拖把里，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才找到。為了不讓小烏龜爬出來，我們兩只烏龜一同放在了同一個(gè)魚缸中。一次，吃過晩飯，我看到那只小烏龜貼著魚缸向上爬，爬一次滑下一次，再向上爬再滑下，但它還是在不停地爬，重復(fù)著向上爬的動(dòng)作。這時(shí)大烏龜說：“兄弟，不要再費(fèi)事了，你是爬不出去的。我已經(jīng)爬過多次了，都沒有成功，你這樣只是徒勞無功，放棄吧，老老實(shí)實(shí)省點(diǎn)力氣吧！”小烏龜說：哥，我原先已嘗試過了，我原先待的容器，我爬出去過兩次，我已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，只要我堅(jiān)持，我就不信爬不出去。就是爬不出去，還能只是在這魚缸里待著嗎？活動(dòng)活動(dòng)也很好嗎！就這樣小烏龜在不停地爬，不停地滑下，但是它依舊堅(jiān)持不停地向上爬。
從兩只烏龜?shù)膶?duì)話，我們應(yīng)該怎樣評(píng)論它們，到底它們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？我認(rèn)為我們現(xiàn)在不應(yīng)該評(píng)論它們的對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該分析一下兩只烏龜?shù)膶?duì)話，給我們什么樣的啟示？?jī)芍粸觚數(shù)膶?duì)話反映出了兩種現(xiàn)象。從大烏龜?shù)脑捳Z(yǔ)折射出一種現(xiàn)象，既然做不成什么大事，就順其自然，能放棄就放棄，不要孤注一擲，耽誤時(shí)間，最后只能是徒勞。這種人發(fā)映了做事的軟弱，對(duì)人生沒有大的追求，一生揮碌碌無為。曾經(jīng)看到過這樣一則漫畫：一個(gè)人扛著鐵鍬失望的搖著頭走了，邊走邊說：“這里沒有水！”然而在他身后留下大大小小的坑，有的離地下水只是咫尺之遙。
在我們身邊，這樣的“挖井人”不勝枚舉，他們雖然付出了很多精力與汗水，但卻力不從心，輕言放棄了，就只是徒勞。僅是敞開的成功大門訇然關(guān)閉，留下的只身無盡的悔恨與失落。而小烏龜那種持之以恒，堅(jiān)持就是勝利的精神，才有成功的希望，當(dāng)認(rèn)定一條正確的道路時(shí)，無論前方道路多么艱難險(xiǎn)阻，我們都要永不言棄，堅(jiān)定不移地走下去，成功女神就會(huì)降臨。
乘古今之風(fēng)，覽中外畫卷，無數(shù)成功人士的豐碑下都有著“永不言棄”的厚重基石。如果愛迪生在試驗(yàn)尋找燈絲失敗后放棄了，就不會(huì)有燈泡的發(fā)明，就不會(huì)有他的`成功，就不會(huì)有霓虹燈下的繁華，火樹銀花；如果巴爾扎克在年輕時(shí)的貧窮病痛折磨中放棄寫作，就不會(huì)有曠世巨作《人間喜劇》的出版，就不會(huì)有他的名字流芳百世；如果詩(shī)人拜倫在出版第一本詩(shī)集遭到眾人嘲弄時(shí)放棄寫作，就不會(huì)有詩(shī)的變革，就不會(huì)有他的詩(shī)集被后人傳頌。
無論做什么事，即使堅(jiān)持了不能成功，我們可以分析一下不成功的原因，找出解決的方法，那才能向成功邁向了一大步。就是不能成功，我們堅(jiān)持做了，我們積累了較多的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，也算一種收獲。任何事情不可能都會(huì)成功，說明我們選得內(nèi)容、方法、形式不對(duì)，我們可以從別的方向、思路去想去做。就好比是小烏龜，雖然不能成功，但它沒有被困難嚇倒，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，其實(shí)收獲“永不言棄”的精神就是成功。
堅(jiān)持與放棄，這是一對(duì)冤家，它們的最終結(jié)果是不一樣的。我們將如何選擇，就取決于你想得到一個(gè)什么的結(jié)果？
成功貴在堅(jiān)持，失敗必會(huì)放棄。
初中優(yōu)秀作文 篇5
說到故事，這個(gè)城市每天都上演著多少個(gè)故事，每天都有多少悲歡離合的故事發(fā)生，今天我就來說一說發(fā)生在我身邊的一個(gè)小故事!
王阿婆瘦瘦小小的個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)斑白，臉上爬滿了皺紋，這是歲月留下的痕跡。雖然經(jīng)過風(fēng)雨的侵襲和歲月的洗禮，阿婆可是生活的磨難并沒有把這個(gè)老人打倒，她依然滿臉笑容，依然風(fēng)趣幽默!依然對(duì)生活充滿了熱情，雖然已年逾古稀之年可是步伐依然矯健，見到人總是熱情的招呼:吃了沒?誰(shuí)家有點(diǎn)事情，她總是熱心幫忙!
王阿婆的故事，也是零零碎碎的從鄰居嘴里得知的!王阿婆在這個(gè)城市很多年了，她最早的時(shí)候因?yàn)榧依锔F，來到老李家做保姆，她勤快，一點(diǎn)都不偷懶，每天都認(rèn)真完成老李交代待的每一項(xiàng)工作，甚至他不交待的，阿婆也會(huì)主動(dòng)完成。一點(diǎn)也不閑著，不是在家里打掃邊邊角角，把屋子收拾的干干凈凈;就是在菜市場(chǎng)和攤販講著價(jià)錢，每次總是用最少的錢買到最新鮮的菜。即使她的休息時(shí)間，她也會(huì)拎著大口袋一個(gè)垃圾箱一個(gè)垃圾箱的撿廢品!漸漸地她的樸實(shí)讓老李對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下來的女人刮目相待!阿婆也時(shí)時(shí)想著這個(gè)雇主，老李有風(fēng)濕，阿婆總是還沒到冬天就把老李的棉衣曬好，她怕老李的腿挨凍，還在棉褲腿部加厚，阿婆針線活很好，既舒服又保暖。這些老李都看在眼里記在心里，慢慢的對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)下來的女人動(dòng)了心，后來不顧兒子的反對(duì)，和阿婆領(lǐng)了結(jié)婚證。
老李雖然是個(gè)工人，但是阿婆卻勤勞節(jié)儉，他們?nèi)兆右策^的踏實(shí)!可是天有不測(cè)風(fēng)云，老李在一次意外中左腿受傷，從此只能拄著拐杖生活。當(dāng)然也無法工作，只能賦閑在家!生活的重?fù)?dān)一下落在了阿婆身上!雖然每個(gè)月國(guó)家補(bǔ)貼幾百塊錢，可是老李的兒子還在上學(xué)，他們每個(gè)月也所剩無幾!生活的磨難并沒有打到這個(gè)老人，她找人做了一個(gè)煎餅攤，從此開始起早貪黑的賣煎餅。也有人勸她改嫁，說你這么年輕為什么守著一個(gè)廢人生活，可是阿婆卻總是搖著頭說:人不能沒良心，在我最困難的時(shí)候老李收留了我，并一直對(duì)我那么好，我不會(huì)離開他的!從此阿婆全心全意的照顧著老李，只要有時(shí)間她總是攙扶著她在樓下遛彎，也總是讓老李穿得干干凈凈，他們微笑著向身邊的每一個(gè)人打招呼，生活的磨難反而讓老對(duì)夫妻手握得更緊!阿婆的.煎餅攤也是風(fēng)雨無阻，無論是烈日炎炎的盛夏，還是冷風(fēng)呼嘯的寒冬，阿婆都按時(shí)出攤，對(duì)一位顧客都滿臉笑容，阿婆不僅對(duì)每一位顧客熱情，也積極改良著自己的煎餅，沒事總是琢磨，怎樣才能更好吃呢!阿婆制作出了好幾種口味的煎餅，并且加上自己調(diào)制的調(diào)料，因此，阿婆的生意總是很好!我們也都習(xí)慣了吃阿婆那獨(dú)具特色的五谷煎餅，幾天不來一個(gè)就饞得慌呢!
就是這樣一個(gè)普通的老人，用她的勤勞，用她的善良，用她的樸實(shí)，在這個(gè)宜居的城市書寫著人生的華章!
初中優(yōu)秀作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空中，白云在靜靜的游走，絲絲清風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著天空中正在散步的風(fēng)箏，一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她，她披著彩色的長(zhǎng)裙，身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶，被藍(lán)藍(lán)的天空映襯著，煞是好看。
起風(fēng)了，風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，這時(shí)，風(fēng)改變了方向，風(fēng)箏順勢(shì)向天空沖去，霎時(shí)，她聊聊的感到有一種力量正束縛著她，于是便沒有再抵抗了。
天上的風(fēng)箏漸漸多了，這種情況多半是在刮大風(fēng)的'時(shí)候出現(xiàn)，而風(fēng)箏并沒有那么安分，她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線，去追尋她一直起要的自由，于是便會(huì)狡猾的順著風(fēng)的方向，借助風(fēng)的力量，一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后，隨即又被風(fēng)箏線緊緊的牢牢的，硬生生的拉了回來。
一次，兩次，三次……風(fēng)箏從未掙脫過對(duì)她來說煩人的風(fēng)箏線，風(fēng)箏是多么想要自由��！
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，可以在蔚藍(lán)的天空中，載著云朵，翩翩起舞，天空中的鳥兒就是她的朋友，玩累了，風(fēng)箏線就是她的依靠，沒想到，她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線束縛著，只能被風(fēng)箏線控制在一定的距離，隨著風(fēng)箏線而移動(dòng)，始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的鳥兒，她也不是那么自由。
天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的，烏云鋪滿了天空，又下起了傾盆大雨——沒錯(cuò)，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，風(fēng)箏當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)，便猛然向天空沖去，她原以為這次不會(huì)成功，沒想到風(fēng)箏線這次竟放手了，一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了，她興奮不已。
可正當(dāng)她興奮之時(shí)，卻完全沒想到自己脫離了風(fēng)箏線后根本無法生存。
風(fēng)箏線斷了后，她先是心中一片驚喜，隨之又一片茫然，風(fēng)兒在空中把她推來推去，鳥兒把她戲弄，一會(huì)兒被風(fēng)推向左邊，一會(huì)兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊，她像一只無頭蒼蠅，漫無目的在空中旋轉(zhuǎn)，終于，她感到頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在瞬間墜落了下去，扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。
沒有了線的牽引，風(fēng)的確自由了，短暫的自由后，迷失她去了方向墜落了下來，只有風(fēng)箏線牽引著她，她才能找到正確的方向，是風(fēng)箏線在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗，沖出困境。
風(fēng)箏線�。∧闶欠较虮P，給風(fēng)箏指引方向，讓她找到正確的方向，不讓她誤入歧途；你也是燈，照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路，使她再迷茫，你是路，帶著風(fēng)箏的希望，和她一起越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
初中優(yōu)秀作文 篇7
我有許多好朋友，今天我給大家介紹一下我的同學(xué)——牛梓萌。
上學(xué)的第一天，我很膽小、不敢大聲說話。她輕聲細(xì)語(yǔ)的問我你叫啥？幾歲了？放學(xué)了，我很害怕、也很緊張、還有點(diǎn)兒想媽媽。我希望媽媽能出現(xiàn)在我面前帶我回家。這時(shí)，她拉著我的手，滿眼閃著期待和溫柔的光芒對(duì)我說：“我們一起去找午托班老師吧？”我心里一下子喜歡上了她，有了依靠，我輕松了很多，也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手，大聲地說：“好！”從此我們成了好朋友。我們一起上學(xué)，一起跳舞，一起回午托班。我叫她牛牛。
中午的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候。因?yàn)榕ＥＷ钕矚g編故事給我們聽。我們沒少因?yàn)橹形缢X時(shí)說話被老師訓(xùn)。每次被訓(xùn)牛�？偸且煌律囝^，一笑而過。我都會(huì)哭，看我哭了她有連忙來安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個(gè)子很高和我一起玩兒的時(shí)候，她總讓這我點(diǎn)兒。有的時(shí)候她還像個(gè)大姐姐似的把我抱起來轉(zhuǎn)上2圈。我配眼鏡了，她又吃驚又關(guān)心的`抱著我說：“劉雨靈，你戴眼鏡了？你怎么戴眼鏡了？”然后，她跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臺(tái)階上，站在上面伸出手指問我：“這是幾？你能看清嗎？”
這個(gè)學(xué)期她當(dāng)上了班長(zhǎng)，有一次，大隊(duì)部來我們班檢查衛(wèi)生。老師不在，牛牛兩只手捧著臉，細(xì)聲細(xì)氣的對(duì)大隊(duì)委說：“我們班很干凈，別扣我們班分！”大家都被她裝出來的可愛模樣逗笑了。大隊(duì)委也笑著走了。
這就是我的好朋友，一個(gè)滿腦子充滿幻想、又善良、又負(fù)責(zé)、又活潑、又可愛的小姑娘。
初中優(yōu)秀作文 篇8
今天上課時(shí)，我聞到了一陣時(shí)有時(shí)無的清香，中午我就去探了個(gè)究竟。我來到樓下找了一圈，發(fā)現(xiàn)是廣玉蘭開花了。
瞧，那滿樹的廣玉蘭花宛如許許多多的白蠟燭在燃燒，照亮了我們學(xué)校。它們有的含苞欲放，一層層猶如一支支剛出土的小筍芽?jī)海挥械耐ねび窳�、花枝招展，襯托著水滴形的葉子，顯得非�？蓯�；還有的.半開著，就像幾個(gè)好朋友湊在一起在玩丟手帕的游戲。廣玉蘭們有的獨(dú)立枝頭，有的三五成群，有的擁擠在一起，還有的是“雙胞胎”長(zhǎng)在一根枝頭上。真是千姿百態(tài)��！
美麗的廣玉蘭花來了，悄悄地來到了我們的身邊。
初中優(yōu)秀作文 篇9
記憶海灘上，瑣事像一排排深淺不一的腳印，潮水一沖，它們就了無蹤影。但有一些事，如同海邊的紅樹，深深扎根在我心底。
初二第一次申請(qǐng)入團(tuán)時(shí)發(fā)生的事，依舊歷歷在目。無論當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，回想起來皆是五味雜陳，那大抵是我生命至今最深的低谷吧。
被拒絕，被否定，無論是誰(shuí)，都很難平復(fù)下來，尤其是當(dāng)時(shí)心高氣傲的我。我哭了一整晚，之后一周都是在恍惚中度過。
那個(gè)入團(tuán)儀式的下午，當(dāng)廣播中傳來新團(tuán)員們的宣誓聲音時(shí)，我把頭埋在胳膊中泣不成聲。父母和老師的.開導(dǎo)并沒能讓我振作精神，那幾個(gè)月，沉郁和憤憤不平始終包圍著我。
一個(gè)臨近考試的下午，放學(xué)得早，除了值日生，教室里只有我一人。已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)在做什么了，只記得不經(jīng)意間一抬頭：窗外一片絢爛的晚霞，流光溢彩；藍(lán)紫交相輝映，動(dòng)人心魄。我忽然感到，那件事早已過去了無數(shù)日子，我竟然沒有好好欣賞一次日出日落。世界似乎也沒那么糟糕，人總會(huì)無意中生發(fā)出一些分外念想，除了徒增煩惱別無幫助。無論你有多么失意，一些郁結(jié)已久的事，過去之后，又是新的一天，太陽(yáng)照舊落下和升起。
現(xiàn)在回想起這件事，只覺得自己真是年少氣盛太幼稚。一個(gè)沒有風(fēng)暴的海洋，那不是海洋，是泥塘；你若要航行，必須擺正自已的船帆。
相信很多廈門人記得今年六月的彩虹。
臨近小中考，凝重的氣氛籠罩著我們。那天天正亮，我背著沉重的書包走在木棧橋上，忽然從湖的倒影中，我看見了兩座七色的拱橋。我急忙沖回家，扛起相機(jī)跑回到橋上，舉起相機(jī)時(shí)還激動(dòng)得手有些微微顫抖。那段日子里，我從未有一刻感到這樣輕松和喜悅。
人的一生總會(huì)落下幾場(chǎng)雪，可落在一個(gè)人心里的雪花，少有別人會(huì)知道，也少有人能體會(huì)到。只有自己，能看到如絮如花的雪景，也知道深埋在雪中的泥沙。有影子的地方一定會(huì)有光，無數(shù)個(gè)花開花落的瞬間，構(gòu)成我們?nèi)松那ё税賾B(tài)，回頭看，那也是一條開滿鮮花的山路。
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