推廣普通話作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的推廣普通話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

推廣普通話作文 篇1

　　普通話是我國的語言．普通話的作用是利于消除語言的隔閔，促進(jìn)社會(huì)交往．國家規(guī)定，推廣普通話，必須從學(xué)生抓起．現(xiàn)在說普通話發(fā)音較準(zhǔn)的還要算是我們小學(xué)生．

　　今天是普通話宣傳周，老師讓我們班里的同學(xué)討論怎樣宣傳普通話，有的辦了普通話宣傳欄，有的表演節(jié)目，有的'當(dāng)節(jié)目主持人．

　　我和錦坤自編自演了一個(gè)小節(jié)目《蟲子》，故事主要講述了：一個(gè)北方人到外地，因?yàn)槟抢锏恼Z言不通，鬧出了一場笑話，那個(gè)北方人到一家泥鰍粥店吃，他剛進(jìn)去飯店里，一位服務(wù)員就走到他面前問他“：先生，您要吃蟲子粥嗎？”北方人聽了很奇怪，怎么有吃蟲子的，荒唐！北方人對(duì)他說：“我要泥鰍粥。”服務(wù)員對(duì)北方人說：“我們這里只有蟲子粥，沒有別的了，這樣吧，我給你叫碗蟲子粥�！庇谑�，服務(wù)員對(duì)廚師說：“來碗蟲子粥！”北方人聽了，拔腿就跑。他把這件事告訴了別人，別人對(duì)他說：“蟲子在那個(gè)地方意思就是泥鰍得意思。”你看，因?yàn)檎Z言不通，造成了多大的麻煩呀！

推廣普通話作文 篇2

　　最近幾個(gè)月，學(xué)校要求講普通話，這可難為了我們這些六年級(jí)的同學(xué)了，低年級(jí)的時(shí)候講講普通話還沒有什么，不知道為什么，到了高年級(jí)，課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思，可是老師要求我們講普通話。老師的“圣旨”，誰又敢“違抗”呢?

　　我們班有兩個(gè)不自覺的同學(xué)，老師要求講普通話，可是他們兩個(gè)總會(huì)在無意中“蹦出”一句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個(gè)不自覺同學(xué)當(dāng)中的.一個(gè)。

　　他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，有時(shí)連上課回答問題都會(huì)不自覺的說句武陟話，同學(xué)們和老師經(jīng)常提醒他。為此，老師專門為同桌和另一個(gè)不自覺的同學(xué)趙一鳴定了一個(gè)“規(guī)矩”，如果發(fā)現(xiàn)不講普通話，一次扣一分，如果講普通話，那么就會(huì)給他們加一分。 有了這條規(guī)矩，同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。

　　由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很積極，所以他們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候，很容易說武陟話。今天下午有一節(jié)語文課，這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”啊!

　　“老師，這道題……”同學(xué)們正在寫題的時(shí)候，劉鴻森突然問老師了一句，還沒有等劉鴻森說完，剩下七十八個(gè)目光全部投到了劉鴻森的座位上，同學(xué)們異口同聲的對(duì)劉鴻森說：“普通話——”老師又說：“劉鴻森沒有說普通話，扣一分�！焙呛牵瑒Ⅷ櫳�不知道為什么，趴到桌子上笑了起來，我們幽默的語文老師又說：“讓我聽聽，劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”

　　一節(jié)課下來，劉鴻森一共被老師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸�，可是加了一分。唉，不說普通話的后果呀!

推廣普通話作文 篇3

　　每個(gè)民族亦或每個(gè)國家都有著不一樣的語言，這是識(shí)別一個(gè)獨(dú)立民族的重要標(biāo)志之一。我國是一個(gè)多民族的大國家，擁有世界上最多的人口，普通話是我們漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

　　幾千年來，語言文字面對(duì)的是人際交流。56個(gè)民族有56種不同的語言，囊括其中的還有各種不一樣的方言，當(dāng)人們?cè)谝黄鸾涣鲿r(shí)，雖然方式不一，但所面臨的問題卻是一樣的——你聽不懂我說的，我不明白你說地，這也是我們常聽到因?yàn)檎Z言隔閡而鬧笑話的根本原因。

　　“方言土語難通話，人人都將普通話”這是我們所希望的，也是我們所追求的。

　　一個(gè)民族，一個(gè)國家都需要一種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的民族語言。有人說，語言文字只是信息的載體，但其實(shí)它也是重要的交際工具，當(dāng)我們用彼此都能聽得懂的語言交流時(shí)，會(huì)感覺人與人的關(guān)系在拉近，心與心的距離在不斷緊靠，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

　　現(xiàn)在，外國掀起漢語熱、漢語潮。漢語的隊(duì)伍在不斷壯大，從民族走向了世界，中國話越來越國際化，成為世界矚目的焦點(diǎn)，流行語之一。央視開展的《漢語橋》擁有著極高的收視率，外國的留學(xué)生以陌生的視角、陌生的`語言

　　陌生的文字去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的中國�！皾h語橋”是一座用漢語搭建起來的通往世界的，通往國際的橋梁，而我們作為一個(gè)地道的中國人，更應(yīng)該學(xué)好普通話，積極推廣普通話，不再為語言不通而面面相覷、不明所以，建設(shè)一個(gè)和諧的良好的語言環(huán)境，讓普通話成為時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求!

　　中國文化博大精深，學(xué)好普通話就是實(shí)現(xiàn)理想的第一步，這是一個(gè)充滿競爭卻又與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，但無論怎么變化，語言文字交流永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和生活的不可或缺的一部分。因此，推廣和學(xué)習(xí)普通話是我們的當(dāng)務(wù)之急，完善自己才能更好的帶動(dòng)他人。

　　平平仄仄，仄仄平平，普通話是我們民族的聲音，國家的象征，在這里，我號(hào)召大家一起學(xué)好普通話，積極推廣普通話，讓文明之風(fēng)遍布校園，讓普通話成為我們的校園語言!

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