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文化之旅作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的文化之旅作文，希望對大家有所幫助。
文化之旅作文1
UP國際少兒英語的老師給我們上了一堂生動有趣的'英語課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排開。老師把燈光熄掉，給我們看了有關(guān)萬圣節(jié)來歷的影片，我們學(xué)會了好多英語單詞。
兩個萬圣節(jié)的傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個西方節(jié)日的趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門，嘴里說著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。
另一個叫作Apple bobbing“咬蘋果”，游戲的規(guī)則是要咬到蘋果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋果中間，再懸掛在繩子上。同學(xué)們五個一組，分別站著去咬蘋果，一個個伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋果咬去，嘴巴剛碰到蘋果，蘋果就滑開了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋果卻不停地溜走，我無奈地撓撓臉，還沒想到辦法游戲就結(jié)束了。
這次活動真有趣啊，你喜歡萬圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過萬圣節(jié)�。�
文化之旅作文2
4月25日上午，我們四年級的全體同學(xué)和老師離開了書聲瑯瑯的校園，去了解我們登封的地質(zhì)文化。
一路順著山勢出發(fā)，隊伍時而寬，時而窄，時而歌聲嘹亮，時而書聲瑯瑯，一路上是那么有精神。
走出校園的大門后，我們大約走了十幾公里的路程，到了登封市嵩陽書院時，天上卻下起了蒙蒙細雨，“馬上要到了，快要到了，就要到了”，同學(xué)們小聲地說著，所以我們加快了前進的步伐，終于來到了我們的目的地——嵩山地質(zhì)博物館。
走到嵩山地質(zhì)博物館的大門口時，我們懷著激動的心情進入了博物館。最先映入眼簾的就是聞明于地質(zhì)界的嵩山“五代同堂”：太古宙、遠古宙、古生代、中生代、新生代。它們的形狀千奇百怪。有平淡無奇的巖石化石，也有發(fā)出耀眼光芒的水晶，還有一些波浪巖和熒石等。這是什么？那是什么？我在內(nèi)心暗暗的`猜想著，大多都依據(jù)形狀把它們想成工具和器用，想象的有三十多種。我為我的家鄉(xiāng)感到自豪和驕傲。同時也為為了博物館付出的那些工作人員表示深深的敬畏和謝意。
第二個展廳展示的是嵩山從最初的海洋生物到新生代猛犸象之間的生物化石。還講了一些關(guān)于對“登封海”的介紹，通過介紹，使我了解到現(xiàn)在家鄉(xiāng)的土地在許多億年前是一片浩瀚的大海，由于海底火山不斷爆發(fā)，和地殼運動，形成了現(xiàn)在的嵩山地勢。不同的植物、動物從海底爬到了陸地上，久而久之就形成了現(xiàn)在陸地上的動植物。之后又發(fā)生了“嵩岳運動”和“少林運動”。
等我們觀看完第三個展廳后，便走出了博物館的大門，同學(xué)們又踏著輕快的腳步回到了我們的校園里。
文化之旅作文3
漢文化是什么？什么是漢文化？我不禁疑惑道。就在這美麗的陽春三月，開啟桐廬之旅，跟著我去了解漢文化吧！
剛下大巴，就看見了一位“老夫子”，穿著漢服，帶著冠帽，腰上系著佩戴，儼然是個古代私塾的老師。“老夫子”帶著我們換上了古代學(xué)子的衣服，“穿越了時空”，去親身體驗成為古代學(xué)子的生活。
“老夫子”說古代書生都有點朱砂的習(xí)俗，于是我們一個個排隊等著點朱砂，輪到我的時候，我興奮極了，向箭一樣沖上臺，站立未穩(wěn)，還踹了氣呢，就嚷著“快給我點朱砂”。當(dāng)朱砂點到我的額頭上時，感覺冰冰的，涼涼的，似乎有一片潔白的小雪花飄到了我的額頭上，融化成水。霎那間，我感覺自己成了一個古代學(xué)子，在私塾的'課堂上，閉著眼，搖著頭，背誦著詩經(jīng)中的詩句。點完朱砂后，要在臺上喊出自己的愿望，我正沉浸在對漢文化的向往中，就大聲地喊出：“我要當(dāng)個老師！”。
接下來是稱體重，這也是古代的入學(xué)儀式之一。這個古代的稱，有一根長長的木棍，叫稱桿，上面有著幾斤的標(biāo)記。秤盤是個大大的竹籃子，還有一個鉤子，勾住竹籃子上的繩子就可以稱重了。我一坐到那個竹籃里，就來了個四腳朝天，腰帶兒都掉下來了，兩位大哥哥抬起了稱桿，我坐在竹籃里晃來晃去，像是在“蕩秋千”，啊，真舒服。旁邊的同學(xué)看著我這個樣子，都笑得彎下了腰。
時間過得飛快，我們的漢文化之旅就要結(jié)束了，這次活動讓我了解了漢文化的歷史，體會了漢文化的禮儀，脫下漢服，心里真有點兒不舍。
文化之旅作文4
寒假里，我去參觀了中國館里的動態(tài)版《清明上河圖》。它以宋代張擇端版為藍本，經(jīng)過現(xiàn)代科技聲、光、電的重新包裝，展現(xiàn)了一幅動態(tài)的宋朝水墨風(fēng)情。畫卷從右往左，逐次展開：從薄霧未散的郊野到車水馬龍的市區(qū)，從亭臺樓閣的鱗次櫛比、到士農(nóng)工商的輪番登場。
給我留下最深印象的是畫卷中心拱橋部分描繪的.內(nèi)容。一座木拱橋飛架南北，右側(cè)一條大船沒來得及放下桅桿，左右搖擺間眼看就要撞上拱橋。橋上的行人紛紛駐足觀瞧，有幾個急性子甚至越過欄桿，想跳下河去幫忙。船夫們顯得十分忙亂，有的在船舷處使勁撐篙改變航向，有的站在船頂手忙腳亂的收風(fēng)帆，有的則用長竿死死的頂住拱橋的下弦桿試圖降低船速。栩栩如生的情景里，連我這看客都忍不住為船上的人們捏一把冷汗。終于，在大家的齊心合力之下，這條船順利調(diào)整方向，安全通過了橋洞。
徜徉在這副百米長卷里，我仿佛穿越了時光，回到那900多年前的繁華里：白天，滿眼都是城里行走的人流和騎著駱駝的商隊，不絕于耳的是小販的吆喝聲和船夫的號子聲；轉(zhuǎn)眼到了夜晚，光線漸漸黯淡下來，月影隨著水波若隱若現(xiàn)，酒館里卻忙碌起來，觥籌交錯的舉杯聲、猜拳聲傳出好遠好遠。
我參觀過很多博物館，也常常被先人的妙筆生花和巧奪天工所震撼�？蛇@樣能動起來，仿佛在參加“文化穿越之旅”的還真是第一次。動態(tài)的《清明上河圖》將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技完美融合，這場視覺與精神的饕餮盛宴讓我回味良久。
文化之旅作文5
前一陣子，我看完了《鏡花緣》這部瑰麗神奇的小說，它是清朝的李汝珍寫的，李汝珍借這本書，反應(yīng)了當(dāng)時政治的腐敗和社會的墮落。
這本書非常有趣，內(nèi)容新穎，令我回味無窮。它主要講了唐傲、林之洋、多九公等人乘船航行，周游列國的神奇故事。他們曾到過大人國、君子國、深目國等等。其中，最有趣的當(dāng)然是游歷“女兒國”了。在女兒國那里的.女子獨掌一權(quán)，國王是女的，在烈日下干活的是女的……簡單的說，那兒的境況與我們現(xiàn)在的生活截然相反，女的成了男的，男的成了女的！唐傲他們都很奇怪，林之洋看了覺得有趣，后來卻不小心被國王發(fā)現(xiàn)了他，因為他長得很俊，就決定娶他。林之洋倒了八輩子的霉，被國王的手下折騰得半死——給他穿耳洞、裹小腳，倒真的有點變得像個女子了，國王為此很開心。后來若不是多九公他們相救，林子洋可真要變成“皇后”了。我看得捧腹大笑，但也體會到了古時候女子地位的低下，所遭受的摧殘是很厲害的，想到這里不由得長吁一口氣——幸虧不是活在古代！
還有一些國家也很有趣。比如說白民國，那兒的人長得又白又美，而且很富裕，一副讀書人的樣兒。可這些人卻是外表美麗而肚內(nèi)沒有分文，還能把“幼吾幼，以及人之幼”讀成“切吾切，以反人之切”。相反的黑齒國，那里的人雖然很黑、很窮，卻很有學(xué)問，嗜書如命。“以貌取人”在這里絕不可取，要知道“金玉其外敗絮其中”，還是踏踏實實做學(xué)問好！
這本書讓我大開眼界，看到了不同的國家、不同的性情。千奇百怪的國家，千奇百怪的風(fēng)土人情，故事中的語言詼諧幽默，妙趣橫生，令我回味無窮，真是一次愉快而驚喜的文化之旅！
文化之旅作文6
昨天下午,我們?nèi)w四年級同學(xué)進行了一次短暫卻意義豐富的文化之旅——參觀上海市鳳城新村小學(xué)。
鳳城新村小學(xué)的“集郵陳列館”以其豐富的知識和文化內(nèi)涵而遠近聞名。該館主要以“集郵與文化”為主題，根據(jù)學(xué)生認知與年齡特點，展示了十個專題系列：“集郵與審美”、“集郵與動植物”、“集郵與名人”、“集郵與神州風(fēng)采”、“集郵與詩畫”、“集郵與戲曲”、“集郵與歷史”、“集郵與社會發(fā)展”、“集郵與創(chuàng)造”和“集郵與世界”。在講解員的帶領(lǐng)下,我們參觀了集郵陳列館內(nèi)豐富的藏品.特別是墻面上掛著一幅幅關(guān)于郵票歷史的圖畫.其中,世界第一枚郵票黑便士是由英國人羅蘭希爾發(fā)明的.這枚郵票以英國維多利亞女王為背景,因顏色是黑色,面值為一便士所以稱為黑便士.而中國的`第一枚郵票海關(guān)大龍發(fā)行于清朝,在古代龍體現(xiàn)至高無上的權(quán)威，是最高統(tǒng)治者的象征.郵票圖案正中繪一條五爪金龍，襯以云彩水浪，這是我國首次發(fā)行的郵票,集郵界習(xí)慣稱為海關(guān)大龍，簡稱大龍郵票。參觀之余，同學(xué)們感慨萬千，有的說：“沒想到集郵有那么豐富的知識�！庇械恼f：“參觀這個集郵展是像飽覽百科全書一樣，樣樣知識都能學(xué)到�！�
接著,我們又參觀里少年警校.它分為交通安全、消防安全兩大板塊，集安全知識宣傳版面、安全行道游戲棋、視頻媒體、實物演示、電子仿真社區(qū)交通模型等多功能為一體。這種自我教育方法既能有助于學(xué)生安全意識的養(yǎng)成，也能讓我們樹立規(guī)則意識和參與意識。
短短一小時的參觀，我們都意猶未盡，個個都不愿離去。
文化之旅作文7
晚上七點四十八分的城際快線，從天津到北京只花了32分鐘，我就和哥哥從天津眼到了北京城，現(xiàn)代化的工具真是無限神奇。接著地鐵里導(dǎo)來導(dǎo)去，到了家。洗漱完畢，睡覺，準備用飽滿的精神狀態(tài)明天游北大，游微軟，游中關(guān)村……。
北大，我心心念著的未名湖，我來了，夏天來得時候，哥哥總告訴我，冬天，這里都是滑冰的人，那個時候，我就充滿期盼，想到北大校園的未名湖滑冰，第一件事，就是租了滑冰靴，在冰面上，歪歪斜斜的滑了一圈又一圈。
第二件心心念著的事是：就是到光華管理學(xué)院，這里門口有穿灰色西服的保安小哥，如果不出示證件，是不讓進入的，哥哥出示學(xué)生證，瞬間做了一個請的手勢。
這個中國最好學(xué)校的最好學(xué)院確實讓我感到驚艷，我像劉姥姥逛大觀園一樣，神奇無限的參觀著，哇……（聲音無限回響中。）
樓道里無限光潔的地面上，擺放著干凈發(fā)亮的黑色單人沙發(fā)，坐上去呼吸著這里空氣，心神安寧的我，都能睡著。
教室中從高到低的階梯上擺放著連體式棗紅色課桌和黑色的老板椅子。里面這有零零星星學(xué)習(xí)的學(xué)霸們，臨近年關(guān)，這個至高學(xué)府里還有如此努力的.人。讓我想起一句媽媽常說的一句話：同桌是學(xué)霸不可怕，最怕學(xué)霸過寒暑假。就是這種情況吧！這里安靜中的翻書聲，讓我不好意思拿出的照相機照像，那樣讓我覺得我是一個不合適宜的闖入者。
離開這里時，看到一個個“黑衣人”，（穿著黑色西服，打著黑色領(lǐng)帶，戴著黑色墨鏡的保安小哥）, 像是到了帝國。他們在樓道里巡邏著.
出來的時候，看到兩三波中國的、外國的游客們要進入，都被負責(zé)的保安小哥攔住了。當(dāng)時我在想這次靠哥哥我游了這里，希望下次再來的時候，我手里拿著一個小紅本，上面寫著趙鶴羽。
文化之旅作文8
恩施是我的家鄉(xiāng)，她富饒而美麗，是湖北省九大歷史文化名城之一，有“洗肺之城”“天然氧吧”“仙居恩施”之稱。今天，請跟隨我的腳步，一起來到州城市規(guī)劃展覽館，體驗奇妙的文化之旅吧。
走進大廳，首先引入眼簾的是一面長38.8米、高6米，古樸典雅的巨型浮雕墻。浮雕最前面是恩施大峽谷，它矗立在群峰之中，看起來格外“強壯”，它可以與美國科羅拉多大峽谷相媲美。沿著峽谷絕壁棧道走去，腳底下就是聞名遐邇的世界第一大溶洞——利川騰龍洞，洞內(nèi)甚至能容下直升機飛行呢！接下來是土家第一城——恩施土司城，鱗次櫛比的吊腳樓群盡顯干欄式代表性建筑的獨特之美。壁畫上還有一只白虎圖騰浮雕，它高昂著頭，猛張大嘴，精壯而威嚴。傳說土家族的祖先巴務(wù)相化作白虎，一直保護著土家族人民，而土家族人也自稱“白虎之后”。浮雕上刻畫出的勤勞耕作的土家兒女、披掛銀飾的苗族兒女……無不展現(xiàn)了恩施開拓者的精神風(fēng)貌。
轉(zhuǎn)過頭，引入我眼簾的是古建筑風(fēng)情展示區(qū)。這里的建筑仿照了宣恩慶陽古街的造型，把我?guī)нM了歷史的時光。在街市上，頭盤長帕、身穿青布大褂的土家人摩肩接踵。包谷酒的醇香、貢茶的清香、菜油的.濃香……溢滿了整條街道。街邊的一排竹簡，鐫刻著恩施從春秋戰(zhàn)國到自治州成立的歷史沿革。點擊觸摸名仕印章，可以了解恩施在各個歷史時期的名人。
最后，我們來到“恩施20xx”4D影院，觀看了《天賜恩施》4D宣傳片，未來的恩施將是一座交通便捷、信息發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化國際化生態(tài)化城市。
文化之旅作文9
春天來了，小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽，在這樣好的季節(jié)里，我們怎么能放棄去春游的好時機呢？
今天，我們班的班主任傅老師和五〈2〉班的老師一起組織我們?nèi)ルx學(xué)校不遠的水鄉(xiāng)文化公園游玩。
我們走出校門，各個興高采烈地拿著本子、筆、水瓶這4件物品，向水鄉(xiāng)文化公園，的方向走去。
到了水鄉(xiāng)文化公園，我們來到了一個小小的涼亭，只見涼亭上方長出了一些花骨朵兒，這些花骨朵兒長得非常像草莓。
走上木頭橋，就來到了拓荒牛廣場。那些迎春花張開自己迷人的臉龐 ，是春天中開的最早的花，好像在歡迎春天的.到來。廣場中間有一頭銅牛，這頭銅牛把頭低下，尖尖的牛角向前頂著，好像在耕地。銅牛下面有一個長方型的小水池，可惜小水池里的水非常臟，已經(jīng)變成綠色的了，相反，廣場旁的河水就非常清澈，歡快地向前淌去。
走過了拓荒牛廣場，我們又來到了“花之雅”。從這個名字可以看出，這一定就是一個開滿花的地方。走進“花之雅”，我果然看到了許多花，有桃花，有櫻花……這些花火紅火紅的，像一團火焰。
我們繼續(xù)向前走去，來到了“石之痕”我發(fā)現(xiàn)每一塊大石頭都有一些圖案，而且雕得栩栩如生。
游賞完了“石之痕”我們就要到這次旅游的最后的一處景點—魚樂島。魚樂島上有一個小池，小池里有一片片紅色的葉子，里面還有幾條魚。旁邊是一些葉片，傅老師說：“有4片葉子的是幸運草，誰能找到誰就是幸運兒哦！”只可惜，我沒有找到。
轉(zhuǎn)眼間，我們就游覽完了水鄉(xiāng)文化公園的所有景點，還真有些戀戀不舍啊!
文化之旅作文10
我最討厭酒了，它能把人弄的醉轟轟、瘋顛顛的，在我心里酒就是惡魔一般的存在。
不過最近真是哪壺不開提哪壺，未來小作者參觀青島啤酒活動，偏偏抽中了我，哎自從知道后，生龍活虎的我就像泄了氣的皮球一樣，什么事情都打不起精神。該來的總會來，這個周六隨著區(qū)作協(xié)小作家采風(fēng)團走進了心中的那個地獄。
炙熱的太陽下，我卻不停地冒冷汗，感覺很害怕。時辰已到，講解員叔叔帶著我們先來到了公司總部，他講解道：同學(xué)們，我們公司建于1978年，當(dāng)時我們的品牌叫花果山酒，現(xiàn)在叫王子啤酒，20xx年產(chǎn)出8萬箱哦哇！年產(chǎn)8萬箱，好厲害��！
接著我們來到了公司大院，哇，這里好美�。善嗖莸胤N著各種各樣的花，花上還有幾只翩翩起舞的蝴蝶。那里就是啤酒的'開發(fā)地，上面寫著為生活創(chuàng)造快樂。我感到一絲內(nèi)疚，真不該把創(chuàng)造快樂的地方稱為地獄。
最后，講解員叔叔帶我們參觀了整個啤酒制造過程，據(jù)他描述，青島啤酒選用優(yōu)質(zhì)大麥芽為主要原料，粉碎之后糖化，經(jīng)過嚴格的生產(chǎn)工藝，用一星期的時間發(fā)酵，然后過濾之后入氣洗瓶，殺菌，貼標(biāo)簽，檢驗合格后裝箱，成為可以上市的啤酒。啤酒中含有的維生素C是可以軟化血管，還能消除疲勞。夏季喝啤酒還可以解暑降溫、促進唾液和胃液分泌，增強食欲，幫助消化。
原來喝啤酒還有這么多的好處。我終于明白了，酒不是魔鬼，它含有小麥的精華，作為大家公認的一種營養(yǎng)飲品，飲用對身體有很多的益處。不過，還是要提醒大家適當(dāng)飲酒，更有益健康喲！
文化之旅作文11
今天我很榮幸的參加了這場活動，地點是湖頭文化大禮堂。我們?nèi)嗵柸耍瑥膶W(xué)校出發(fā)，前往禮堂。大家聽說有電視臺會來采訪，都既激動又緊張。
到了禮堂內(nèi)，我們按秩序坐好，那天天氣很熱，太陽大，陽光烈。因為禮堂內(nèi)沒有空調(diào)，所以每個人都汗流浹背，老師也不例外，個個抱怨著：“好熱�。 �
老師開始演講了，我們都聽得很入迷，那位老師講了很多我們爺爺奶奶這輩的生活用具，那些都是用木頭和樹枝做成的。有飯蒸，那個飯蒸不等同于我們現(xiàn)在的電飯煲，先是燒沸一鍋水，將它放在飯蒸底下，用蒸汽來燒飯的，燒出的飯又香又不黏口。還有魚簍，魚簍是用來框魚的，很是方便。還有一個可能是現(xiàn)在的孩子都會用到的.東西，就是烘籠子。一個竹制品，如籠狀的，孩子可以坐在里面，冬天的時候，還可以放個火盆在下面，暖烘烘的。老師講到，還可以放張凳子在里面。演講完了，老師說我們可以在里面看看。里面還有書法室，我們在里面看一位六十多歲的老人寫書法，我們聽老人說，他已經(jīng)練書法很久了，有四十年了。我們到了另一個房間，里面清一色的木頭色，還有以前用的馬桶、擔(dān)子、木桶，各種各樣的東西讓我們看得眼花繚亂。
今天真是一場奇妙之旅啊！我學(xué)到了很多東西，來這里真是一個正確的選擇。
文化之旅作文12
世界珍珠看中國，而中國珍珠在諸暨山下湖。
周四那天，春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，我們浣紗學(xué)校組織了春游活。我?guī)е鞓返男那�，踏著輕盈的腳步上了大巴車。足足坐了大半小時的車，終于到了第一站世界淡水珍珠博物館。
我們下了車，只見珍珠博物館建筑形態(tài)猶如兩個微微開啟的蚌殼，時尚、美觀、大氣的外形充分展現(xiàn)了“蚌珠明月”的美好意境，月明宵靜，蚌向月張開，以養(yǎng)其珠，珠得月華。
走進博物館，和藹可親的講解員阿姨引領(lǐng)我們來到了世界淡水珍珠博物館。瞧“世界淡水珍珠博物館”這幾個字也是用珍珠鑲嵌而成的，非常漂亮。走進一看，最顯眼的是一個圓形的展廳，在高高的水晶玻璃展臺上，擺放著一顆d眼的大珍珠，它閃著燦爛的光芒，讓我們欣賞它的美麗。接下來講解員阿姨給我們講解珍珠是怎樣養(yǎng)殖的，珍珠的有那些品種以及有關(guān)珍珠的.其他知識，同學(xué)們認真地聆聽，覺得很新奇。
午飯過后，我們前往本次的珍珠文化之行的下一站——剖蚌取珠。我們來到美麗的白塔湖畔的長樂村。一下車，我們看到珠蚌放在大盆子里，堆得像小山一樣。我們爭先恐后地挑選珠蚌。我精心挑選后，選了一個大的河蚌，我心想，這么大的蚌，里面一定有大珍珠。我把蚌放在小鵬子里，迫不及待要去開河蚌。我小心翼翼地把蚌撬開，看到里面的蚌肉，果然看到肉里有幾個鼓起的疙瘩。我生怕把里面的珍珠弄壞了，小心翼翼地挑開蚌肉，把潔白無瑕的珍珠一顆一顆取出來。我用清水洗去珍珠的腥臭味，然后再把珍珠一顆一顆放進袋子里，看著這些心愛的珍珠，顆顆飽滿，粒粒均勻，我覺得真幸運！
這次珍珠文化之旅結(jié)束后，我覺得非常有意義，讓我不僅開闊了眼界還增長了許多的知識。
文化之旅作文13
剪紙文化是中華傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，今天我就親手制作了一個漂亮的窗花。
剪紙的材料有:一張紅色的軟紙、一把剪刀。先把紙剪成一個正方形，然后把正方形兩個相對的直角對齊，把折橫壓實。接著我把一個尖角向中心折疊，超過中心1/3處固定，再把另一個尖角同樣折向中心，像一個漂亮的“狐貍頭”。然后沿中心線對折，這樣就好了。有位同學(xué)很快就折完了，折紙對他就像“張飛吃豆腐——小菜一碟”。這時我就像“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)”。我怎么也折不好?心想我是不是智商變低了，人家都會折，我怎么不會折?我又認認真真地思考了一遍，我屏息凝視，死死地盯著那張紙思考。按照老師指導(dǎo)過的`方法，我終于折好了。
我一定要剪一個最好看的窗花，我心里一直有這個信念，于是我拿起筆在紙上畫了一個像“角”的東西，又畫了一個愛心，還畫了一個大大的半圓，我迫不及待的想馬上剪好它，實現(xiàn)心里的小愿望。
我開始剪了，我一手拿著剪刀，沿著畫好的線輕輕的剪，手緊緊捏著紙配合著剪刀旋轉(zhuǎn)，終于把最難剪的圖案剪出來了，我終于剪完了。我小心翼翼地打開它鋪開到桌子上，一個精美的窗花出來了。我像打了雞血一樣，心里有說不出的高興。
看到了我剪的窗花，我想到了一句俗語：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。生活中不管我們做什么事情都要用心去對待。
文化之旅作文14
這一天是星期三，同時也是一個激動人心的星期三――春游！
在教室里等了好久，終于可以出發(fā)啦！我們興致勃勃地出了校園，奔向這次春游的目的地――玉海樓與利濟醫(yī)學(xué)堂。
最開始，我們要想去湖濱公園休息休息，然后去玉海樓參觀參觀。走進玉海樓，解說員大致給我們講述了一遍玉海樓的歷史與故事，接下來便讓我們自己去參觀。我們?nèi)宄扇旱纳㈤_去欣賞玉海樓。很快，玉海樓上空便回蕩著陣陣驚嘆聲。
玉海樓美極了！它帶著濃濃的書卷氣，加上了如此豐富的文化底蘊，將我們深深地、深深地吸引住了。青石板、灰瓦磚，還有各式各樣的建筑木材，它們湊成了玉海樓，并守衛(wèi)著這悠久的文化，樸素又優(yōu)雅，簡直是巧奪天工。
玉海樓，如同是水做的一般。它三面環(huán)水，仿佛依偎在水的'懷抱之中。水是如此安詳，沉靜得簡直聽不見一點點聲音，而又不顯得死氣沉沉。它，緩慢地、輕盈地，流淌在水池中，悄悄的，毫無一絲絲聲息。也許，就是無聲勝有聲，這一池池水，如同玉海樓成長的見證者。它用那水流，串起了玉海樓歷史的點點滴滴。水中的蓮，又使她既擁有書籍的經(jīng)典，又擁有生命的活力。
很快，我們便參觀好了玉海樓，又來到了利濟醫(yī)學(xué)堂。
利濟醫(yī)學(xué)堂不大，可麻雀雖小，五臟俱全，利濟醫(yī)學(xué)堂里，也充滿了古樸和中醫(yī)文化的味道。一罐罐藥草，一縷縷藥香，都記載著中國醫(yī)學(xué)的博大精深。
沒過多久，已經(jīng)日上三竿，中午已到。我們依依不舍的回到學(xué)校了。
在這玉海樓與利濟醫(yī)學(xué)堂里一游，如同經(jīng)歷了一次人生洗禮。它們使我們心靈得到凈化，思想愈加豐富。孫詒讓與陳虬（玉海樓與利濟醫(yī)學(xué)堂的創(chuàng)始人）留給后人的，豈止是兩座建筑呢？
文化之旅作文15
開學(xué)的第一天，天氣晴朗，萬里無云，祝老師帶著我們?nèi)チ间静┪镌海瑢ふ規(guī)浊昵跋热肆粝碌淖阚E。
一下車就被博物院主體建筑那恢宏的氣勢所傾倒，良渚博物館建筑由英國著名建筑設(shè)計師戴衛(wèi)設(shè)計，以“一把玉錐散落地面”為設(shè)計理念，巧妙地跟山坡、濕地、水塘、河道融為一體。博物院占地面積4萬平方米，建筑面積1萬平方米，展覽面積4000多平方米，內(nèi)設(shè)3個常規(guī)展廳、1個臨時展廳以及文物專用庫房。
我們在組長林彥如的帶領(lǐng)下，我們重點參觀了第二展廳----良渚古國，展廳內(nèi)主要情景再現(xiàn)了犁耕農(nóng)業(yè)、制陶、制玉、紡織、木作、造屋、吃飯、捕魚、營建宮殿等場景，我仿佛穿越時空，回到了五千年前，每走一處，自己都惚如置身于場景之中，跟里面的主人公跟同呼吸共命運。五千年前的人們是如此的辛勞而智慧，用雙手創(chuàng)造了如此燦爛的良渚文化，不禁讓我無比崇拜。
我們小組的`每個同學(xué)有的忙著拍照；有的記錄；有的篩選資料，有的則在寫此次實踐活動的主要感受……大家都按出發(fā)前布置的角色，辛苦著，努力著……
本次實踐活動，讓我明白，在一個團隊中分工合作是多么重要，每個人都保質(zhì)保量完成自己的任務(wù)，整個團隊就能輕松應(yīng)對每一項任務(wù)，此次活動讓我們大家都受益匪淺。希望學(xué)校能多組織我們參加這樣的實踐活動。
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