追夢(mèng)路上作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的追夢(mèng)路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追夢(mèng)路上作文1
陌上花開花落，蒼穹云卷云舒。追夢(mèng)路上。你一直都在。
還記得上幼兒園時(shí)，每天清晨我都會(huì)坐在床沿上哭泣，吵著鬧著不想去學(xué)。你為了把我送到幼兒園，哄著抱著把我?guī)У搅擞變簣@門口。老師出來后牽著我的小手讓我和你說再見，我哭喊著要和媽媽一起走。老師示意你盡快離開，可我分明看見你眼神中的不舍又無奈，卻最終滿眼通紅的跑開。放學(xué)時(shí)，你總是我最先看到的人，我一股腦地跑向你，栽進(jìn)你懷里，你把我抱起，我雙手摟緊你的脖頸，把頭深深的埋進(jìn)去，不愿分開。
上了小學(xué)，課程逐漸增多，我總會(huì)在燈下作業(yè)到很晚。而你，雖然工作了一天，也總要驅(qū)走身子的疲倦，強(qiáng)打精神，看我一筆一劃的寫完。清晨醒來，你又早已把飯菜準(zhǔn)備好擺放到了我的面前。你的陪伴讓我整個(gè)小學(xué)階段都是老師學(xué)生們眼中的三好學(xué)生，只有我知道這一切都來自你對(duì)我愛的陪伴。
九年級(jí)，這是初中三年學(xué)習(xí)中最重要的階段。若不能在這里劃出一道完美的弧線，未來的彼岸即便是大路通天，我也只能微笑著輕嘆。面對(duì)初三的難題與壓力，你報(bào)以我的常常是會(huì)心的.一個(gè)微笑和帶著關(guān)心的安慰鼓勵(lì)�！耙�?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，大膽心細(xì)，方能進(jìn)步。”你還時(shí)常告訴我“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)可以讓你多一條出路�！蹦愕恼佌伣陶d與陪伴，讓我對(duì)未來愈加充滿信心。
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，回憶就像是水中的漣漪，讓我每每想起心頭都是溫暖。感謝我的的追夢(mèng)路上，一直有你陪伴。
追夢(mèng)路上作文2
"有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
——題記
夢(mèng)想，如同黑暗里的一盞明燈，指引你走向更廣闊的未來；夢(mèng)想，如同饑餓時(shí)的一杯熱茶，雖說不能解餓，但它溫暖著你的全身；夢(mèng)想，更像是你迷茫路上伸出的一只援手……
夢(mèng)想是一道穿越重重枷鎖的光。
每個(gè)人想必在心之深處定藏有一顆閃閃發(fā)光的“星星”吧！拿我來說，我也有一顆閃耀的星星一直想去摘。你們知道嗎，我可是一個(gè)癡迷于宮崎駿電影的漫迷。我從小熱愛繪畫，在繪畫班里也算是有一些小小的成就。但當(dāng)我看到宮崎駿的動(dòng)畫后，著實(shí)驚嘆于他那細(xì)膩的.筆觸與對(duì)生活濃郁的熱愛，在他的筆下，世界是彩色的，是充滿童真無暇的夢(mèng)境，是親情、友情間細(xì)膩的見解。
從那之后，我對(duì)繪畫仿佛情有獨(dú)鐘，一直熱愛并堅(jiān)持著，剛開始學(xué)習(xí)油畫棒時(shí)，因?yàn)橐獙?duì)畫中一些細(xì)節(jié)進(jìn)行處理，雙手總是沾滿了油畫棒的細(xì)粉末，但每當(dāng)自己獨(dú)立完成一幅畫后總是極富成就感之前，在繪畫過程中的厭倦轉(zhuǎn)眼就消釋了。國畫、素描、油畫、水彩等都在我的不懈努力下不再害怕了。
還記得我第一次接觸國畫時(shí)，一張潔白的宣紙總會(huì)被我弄破，這還要緣于自己下筆太重，用水過多所致。好幾次，國畫所用的顏料總會(huì)被我誤拿成水粉顏料。為此我可沒少挨老師的責(zé)罵。幾天下來后，雖說對(duì)其不再陌生，但仍不解其內(nèi)涵，于是便詢問老師，“國畫并非其它畫種，要想學(xué)習(xí)好它，定要了解中國國畫史，多研究研究，細(xì)致耐心，定能如你所愿。”老師的一番話，使我更加堅(jiān)定要堅(jiān)持下去。
如今的我，雖說沒有太多時(shí)間去繪畫，但我的繪畫夢(mèng)從未放棄。在我看來，有夢(mèng)便有了一切……
加油吧！追夢(mèng)人，我們都在追夢(mèng)路上。"
追夢(mèng)路上作文3
我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著。
這條路很黑，我看不見一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨(dú)，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個(gè)口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來了，我又把它逼了我去，我說過：“在追夢(mèng)的路上，不能有淚�！蔽移矶\誰能幫我照亮前方的路。
我望著天空，我看不見一切，風(fēng)狠狠的刮著。突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光，它是我的啟明燈嗎？我來不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的.前方。
“啊。不。”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見我來時(shí)的腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧。
“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了�！蔽艺Z無倫次的說著。原來我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動(dòng)了，上帝是不是對(duì)我太不公平了，為什么會(huì)是這樣。
流星來了，又走了。我跪下了，又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰(zhàn)，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難。
每走一步，我在心里默念一句“我在追夢(mèng)的路上，期盼來的流星為我照亮了一片荊刺�！薄笆『蟮臏I水不過是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛�！�
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著。
追夢(mèng)路上作文4
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，它沒有大小之分，沒有遠(yuǎn)近之分。它是我們的目標(biāo)，是我們的希望。
有人說，人生可以沒有夢(mèng)想。可若如此，我們?cè)摵稳ズ螐�？難道是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，隨隨意意選擇工作，糊糊涂涂過一生嗎？這樣的人生，沒有任何的意義，它好比沙漠中茫然前行，不知方向。當(dāng)你走到人生的盡頭，回顧一生，想想別人為了夢(mèng)想奮斗的背影，真的不會(huì)后悔嗎？
所以，夢(mèng)想必不可少。它是一盞明燈，為我們照耀前進(jìn)的方向；它是一劑良藥，治療我們心中的'創(chuàng)傷�？墒�，有了夢(mèng)想，并不意味著萬事俱備了。在追夢(mèng)的路上，我們不僅要擁有夢(mèng)想，還要付諸實(shí)踐。若夢(mèng)想是我們遇到困難堅(jiān)持的動(dòng)力，那么行動(dòng)是我們堅(jiān)持的步伐。我曾聽過這樣一則故事：
在一個(gè)村莊里，有一座古老的寺廟，廟里有兩個(gè)和尚。大和尚家財(cái)萬貫，每天都可以吃大魚大肉；而小和尚家徒四壁，只有少許的舊家具。
一天，兩個(gè)和尚討論起自己的夢(mèng)想，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，兩人的夢(mèng)想竟然一致——出海游行。末了，大和尚惋惜道；“只可惜，出海耗資巨大，我尚未準(zhǔn)備好啊�！毙『蜕械溃骸捌鋵�(shí)不需準(zhǔn)備什么，只帶上常用的物品即可�！贝蠛蜕欣湫Φ溃骸凹儗俸f八道，我籌備了這么多年都未能實(shí)現(xiàn)，僅靠你說的就行？”說罷，拂袖離去。
幾天后，小和尚打理好一切，帶著他僅有的為數(shù)不多的物品，乘著一葉小舟，追尋自己的夢(mèng)想去了；而大和尚依舊待在村莊里，過自己的日子。三年后，小和尚風(fēng)塵仆仆地回到村莊，向大和尚講述海的寬廣以及游行中遇到的困難，只留大和尚滿臉的后悔。
因此，追夢(mèng)的路上，風(fēng)雨冷暖，只有自知。想要成就夢(mèng)想，就要付諸實(shí)踐，不畏艱險(xiǎn)，不怕困難。記住，努力是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁。
追夢(mèng)路上作文5
夢(mèng)想，匯成路，我追逐著遍地陽光�！}記
一個(gè)個(gè)夜，未眠；一個(gè)個(gè)夢(mèng)，破碎。失敗，把人打得一敗涂地，落滿灰塵，陽光，似乎離我而去。我整天把自己關(guān)在家中，門窗緊閉，凝固的空氣讓我在此沉思：我到底行不行，我在床上心神不安，黑暗到底還有多久。
就這樣，回到了老家。一剎那間，刺眼的陽光融進(jìn)了我的心中，我心頭一震。離開高樓鼎立的城市，邁進(jìn)鄉(xiāng)村田野，一片金黃映入眼簾。我愣住了，這是什么？一株株金黃燦爛，面對(duì)太陽笑得正艷。向日葵！一陣熱浪沖進(jìn)我的心中，雖然經(jīng)常在網(wǎng)上看見，但卻不為所動(dòng)，原來，這么美！
向日葵們個(gè)個(gè)面朝陽光，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小太陽在我面前閃耀，這情景令人覺得美不勝收，全身充滿陽光。金黃的'花瓣綻放開，中間棕黃色的花蕊中已經(jīng)微微長出葵花籽；那挺直的綠莖，說細(xì)不細(xì)，說粗又不粗，直直地把向日葵撐起，橢圓形的綠葉青翠欲滴，露水覆在上方使向日葵變得清純可愛�？缛胩镩g，在人高的向日葵中感受到分外陽光、熱情�；ㄟ叄瑥浡柟獾臍庀�，深深地感受到春天的舒適與溫暖。
霎時(shí)，我釋然了。陽光，不就是在這里嗎？心靈的溫暖，陽光的魅力，就蘊(yùn)含在向日葵里啊。心靈的霧散去了，滿滿的動(dòng)力流入心間。夢(mèng)想，填充空空的內(nèi)心，陽光，化作動(dòng)力。
向日葵也如陽光，灑滿了生活的每一個(gè)角落。遍地陽光，我也擁有。
追夢(mèng)人，出發(fā)吧！在陽光小路上追逐著美好的夢(mèng)。
追夢(mèng)路上作文6
人人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做科學(xué)家，有的想做醫(yī)生，還有的想做教師……因此，我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名舞蹈家。懷著美麗的夢(mèng)想，我一天天長大，追夢(mèng)的腳步也不停地行走，因?yàn)閴?mèng)想隨著我年齡的增長也在不斷地發(fā)生變化。追夢(mèng)的路途很遙遠(yuǎn)，也很坎坷。
剛開始學(xué)舞蹈的時(shí)候，老師教我們練一字馬，第一次劈下來，疼的我直叫，我看別人都在做，而且都做得比我好，我不服氣，咬緊牙關(guān)接著練起來。到了晚上，我睡在床上翻來覆去，兩條腿疼得難以忍受。第二天，我仍堅(jiān)持訓(xùn)練，幾個(gè)星期過去了，我成功了，老師夸我，說我是舞蹈基本功最好的一個(gè)。
無數(shù)次跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續(xù)前行。
記得有一次，我在練習(xí)一字馬時(shí)，不小心摔傷了腿，好幾天不能走路，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，讓我不要再去學(xué)舞蹈了。我反抗地說：“我不，我不，我就不。別人做的比我好，我不能讓他們超過我�！�
過了不久，老師說要帶我們參加市里的舞蹈比賽，并且讓我領(lǐng)舞，聽到這個(gè)振奮人心的消息，我激動(dòng)不已，頓時(shí)，有點(diǎn)受寵若驚的感覺�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽鐵青著臉說：“去什么去，你忘了上次受傷的事？”“我……我為什么不能去？”就這樣我和爸爸媽媽大吵了一架，最后我還是去了。比賽那天我發(fā)揮的特別出色，還上了電視。
曾經(jīng)的'我迷失過自己，太多的挫折讓我有想放棄的念頭，但如果我一旦放棄，我先前所做的一切就付諸流水了，夢(mèng)想只會(huì)離我更加遙遠(yuǎn)，我還是選擇了堅(jiān)持。這條漫長的坎坷路，教會(huì)我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄。
追夢(mèng)路上作文7
云，世界中最自在的俠客，不戀人世繁華璀璨，只愿成為自己心中的一抹瑰色。我愿成為一朵云，翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天下，給予生命最真切的詮釋。
黃昏的吻在琴鍵上，我不禁陷入了掙扎——真的值得嗎?為了心中不切實(shí)際的幻想而付出那么多的汗水。雖有許多人在我耳邊呼喊著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.好處，但對(duì)甘于平凡的自己，這有什么用呢?
離開夢(mèng)想，做個(gè)普通人吧，你不行的，這種想法溢滿了內(nèi)心，這次比賽的失利讓我不禁懷疑自己是否有足夠的勇氣去面對(duì)鋼琴帶來的失望�；氐郊抑校赣H放著那首《鐘》，我閉了眼，渴望這聲音停止，但，它刺破了我的自我放棄，激昂的曲調(diào)在心中回響，不禁記起最初自己的斗志，那種執(zhí)著雖有著許多孩子氣，卻也讓我內(nèi)心不再那般低落，反而有了一些不甘——已經(jīng)付出了那么多，為什么讓其付之東流?
睜了眼，面前的鋼琴散發(fā)著柔和的光暈，一如五年前我見它時(shí)那樣。我會(huì)心一笑，站起，耳邊的音符似乎在催促，撫摸著黑白琴鍵，伴著它的回憶浮上心頭，有努力后收獲成果的幸福，有老師訓(xùn)斥后的淚水，有完成樂章后內(nèi)心的自豪……這一切都不許我只因一次小失敗而放棄夢(mèng)想!
現(xiàn)在的我，未經(jīng)社會(huì)敲打，未歷世事百態(tài)，唯一有的，只有心中的一片真情，我愿用它，去守護(hù)最美的風(fēng)景，我愿用它，去實(shí)現(xiàn)最真切的夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文8
認(rèn)識(shí)國際象棋是一個(gè)偶然。
還是在幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報(bào)》，畫報(bào)中有謝軍阿姨講國際象棋的欄目，還附帶著碟片。碟片上動(dòng)畫版的國際象棋，兵追殺翹著小胡子的王的故事深深吸引了我，從此我迷上了國際象棋。
媽媽為我買了一副木制的國際象棋，我愛不釋手地在黑白相間的格子上擺弄著這些造型奇特的棋子，幼兒畫報(bào)上的國際象棋知識(shí)已經(jīng)不能滿足我了，于是媽媽為我買了一本真正的國際象棋書《圖解國際象棋入門》，我如饑似渴地看完這本書后，媽媽又幫我買了謝軍的《國際象棋開局一點(diǎn)通》、《國際象棋中局實(shí)戰(zhàn)》和《國際象棋殘局策略》，這些書我都反復(fù)閱讀了很多遍，使我的象棋知識(shí)有了突飛猛進(jìn)的長進(jìn)。也了解到一些國際象棋界的.頂尖高手，有加里�？ㄋ古亮_夫、卡爾波夫、菲舍爾、拉斯克等，他們都是國際象棋世界冠軍。
我最崇拜的是加里�？ㄋ古亮_夫，他在1985年至20xx年間曾23次獲得世界排名第一。曾11次獲得國際象棋奧斯卡獎(jiǎng)。他是國際象棋史上的奇才，被譽(yù)為“棋壇巨無霸”。他能講15國語言，還是一位數(shù)學(xué)家、計(jì)算機(jī)專家和紐約《華爾街》雜志的定期撰稿人。他從戰(zhàn)勝卡爾波夫成為世界冠軍后與電腦“深藍(lán)”等進(jìn)行人機(jī)大戰(zhàn)、一人對(duì)抗世界五萬名愛好者、成立世界職業(yè)國際象棋協(xié)會(huì)，這位國際特級(jí)大師生平充滿了傳奇色彩。他是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最大的夢(mèng)想是成為像他那樣的創(chuàng)造歷史最高紀(jì)錄的人，我曾不止一次的夢(mèng)想能與這位國際象棋世界冠軍面對(duì)面的下一盤國際象棋。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我正一步一個(gè)腳印的走在追夢(mèng)的路上。
追夢(mèng)路上作文9
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì)朝著那個(gè)既定的目標(biāo)，屢敗，屢戰(zhàn)。
也總會(huì)有那么一次……
我以為夢(mèng)想在經(jīng)歷無數(shù)次失敗與挫折之后會(huì)成真。但我?guī)缀跽娴姆艞壛恕?/p>
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的學(xué)習(xí)中，我變得迷茫，變得不知所措�，F(xiàn)在，在考場(chǎng)中的我久久不能平靜。也許，失敗之前仍是失敗，雨過之后還是雨。也許，在你提筆不安地思考片刻時(shí)，鐘聲已響起。起身，離開，收卷。隨之而來的不是平息的風(fēng)波，而是一番冷眼旁觀的嘲笑，老師的嚴(yán)厲地教導(dǎo)與激烈的廝殺。
然而這種消極的思想不知跟了我多久，直到我受到了一個(gè)又一個(gè)名人的教誨——“人的一生都在高潮，低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫�！备道壮錆M理性的'話語是適合所有追夢(mèng)的人吧！成功時(shí)我總沾沾自喜，得意地笑著，笑得一臉燦爛；失敗時(shí)，我總沉迷于過去的痛苦中，不能冷靜客觀分析錯(cuò)誤的原因。從看到這段話的那一刻起，我釋然了，我要謹(jǐn)記他的話�？v使我們不能像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲�！�，但只要高潮不過分使我緊張，低潮不過分使我頹廢，就好了。
席慕容不是也說過“原來，每一條走上來的路，都有它不那樣跋涉的理由了，每一條走下去的路，都有它不得不選擇的方向�！蔽覀冏咴诹俗穳�(mèng)的路上，就不要有太多羈絆我們的世俗牽掛，就義無反顧地一直，一直走下去。
在路上，我不在傍徨；在路上，我不在悲傷。人生也許就是這樣了，想一次單程旅行，走過的，已不能再回去了。未知的，還在等著你，留戀以前的，你就會(huì)錯(cuò)過更美的風(fēng)景。
心中的信念更加堅(jiān)定：既然目標(biāo)是地平線，留給世人的只能是背影。
追夢(mèng)路上作文10
每個(gè)人都有著不同的中國夢(mèng)。有的想回到家鄉(xiāng)發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，有點(diǎn)想當(dāng)航天員飛上太空，有點(diǎn)想當(dāng)軍人，保衛(wèi)我們對(duì)祖國。而我的中國夢(mèng)是做一名警察。這個(gè)夢(mèng)想在前不久就誕生了的。當(dāng)我看到電視上有小偷撬鎖偷錢，公交車上小偷偷手機(jī)，我心中很是憤憤不平。從此我就有了一個(gè)想做警察的夢(mèng)想。
我想做一名警察，可有時(shí)又怕別人說我沒資格。那個(gè)時(shí)候的我很糾結(jié)，成績有不好，總在中間徘徊著，心里總有一個(gè)聲音對(duì)我說：成績這么差還想做警察，做夢(mèng)吧。這句話一直藏在我的心中，讓我很氣憤，卻又給了我前進(jìn)的動(dòng)力。從此我下定決心，一定要好好讀書。在以后的日子里，我不再像從前一樣開小差呀，和同學(xué)講話了，我上課變得很安靜了，坐在座位上認(rèn)真的聽老師講話，默默地做好筆記，等到課后還能有復(fù)習(xí)的資料。下課后，不喜歡再跑到外面去嬉鬧，而是坐在座位上做著課外作業(yè)，要是有時(shí)間的話，順便復(fù)習(xí)一下上課的筆記，課間就這樣過去了。每天晚上從教室出來，都恨不得躺在床上呼呼大睡，那種感覺就太好了。
經(jīng)過有幾個(gè)月的努力，我的'努力也終于沒有白費(fèi)，成績上升了一些，比以前的成績可好多了，讓我高興了一段時(shí)間，終于讓我松了一口氣吧。
我想做一名警察，為人民服務(wù)。我距離這個(gè)夢(mèng)想還有一段路途，我還得去努力。
在我的追夢(mèng)路上，我正在為我的夢(mèng)想而努力奮斗！
追夢(mèng)路上作文11
我愛上了畫畫。這個(gè)愛好不知是從何時(shí)開始有的，但總之，我現(xiàn)在很愛畫畫，以后照樣會(huì)很愛。
于是，我自己摸索著，一有空閑就拿起畫筆，沉浸在自己的世界里，安靜而愉悅的享受其中。許多學(xué)生都認(rèn)為美術(shù)課很浪費(fèi)時(shí)間，完全沒必要上，而我卻是最喜歡上美術(shù)課的。美術(shù)課上，我們可以使在書海中渾濁不堪的.眼睛得到放松，聽老師講著那關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)，然后拿起手下的畫筆，輕描淡寫出那朦朧感，再一筆力度正好的勾勒，剛勁而又不失柔和，接著再往更細(xì)致之處修改，再來一些點(diǎn)綴……
我通常會(huì)花許多時(shí)間來完成一幅畫，把它修改到自己最滿意為止，值到露出欣慰的笑容。初一那年，學(xué)校舉行“慶國慶”手抄報(bào)比賽，我花了許多時(shí)間來構(gòu)思，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，然后才動(dòng)筆理出來，并把能改得更好的地方都改得更加完美。但我還不滿足于這幅畫，于是特意去請(qǐng)教美術(shù)老師，想得到老師更好的建議。那天，我和美術(shù)老師還有幾位同學(xué)在教室里一待就是兩個(gè)小時(shí)，終于完成了這幅畫。我興致勃勃地將手抄報(bào)遞交上去，心里特別的滿足。
兩天后，比賽結(jié)果終于出來了，同學(xué)興致勃勃地跑過來，告訴我我得了第一名，我聽到后心里別提有多高興了：功夫不負(fù)有心人�。∽詈�，我得到了一張獎(jiǎng)狀，張貼欄上還展示出了我的作品，我心滿意足地笑了。
上了初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我自然也知道輕重，于是先暫時(shí)放下了這個(gè)愛好。等完美地戰(zhàn)勝中考后，我定會(huì)重拾畫筆！
在夢(mèng)想的路上，不管多么艱難曲折，只要你像材料中的般踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地奮斗了，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想也就近在咫尺了。
追夢(mèng)路上作文12
只有抓住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌。不要錯(cuò)過青春的旭日，它昨天升起，但不一定明天出現(xiàn)。我們要努力追趕，一直奮斗。
一個(gè)太陽，一片藍(lán)天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習(xí)俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來的事業(yè)，他的家人會(huì)盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當(dāng)廚師。
回到我在命運(yùn)中的漂泊，內(nèi)心善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，這讓我選擇了畫面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有一天剛在家里買了一條小魚。我忍不住拿起畫筆，開始畫畫。我父親來了，說得很好。讓我?guī)湍阋话�。我和父親以為。我停不下來坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚。我父親帶著滿意的微笑看著那盤魚。
因?yàn)槲业膱?jiān)持，和聲獲得了校園會(huì)一等獎(jiǎng)，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，我想帶著獎(jiǎng)品回家，我想讓父母到門口炫耀。我聽著，想起了父母告訴我的話。郝總不滿意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了一等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不開心。我哭得更厲害了。
我看見我父親來了。他看著貨單對(duì)我說，哈哈，你中獎(jiǎng)了。我不以你為榮。你不反對(duì)嗎？沒什么可反對(duì)的.�，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒說完，我就抱著父親大哭起來。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢(mèng)想的路上不能半途而廢。你應(yīng)該經(jīng)常跑來跑去，談?wù)摻Y(jié)果是否成功。
在追逐夢(mèng)想的路上，一定要。我們一直在奔跑，奮斗，努力。
追夢(mèng)路上作文13
書包是我的好伙伴，他陪伴我成長。
回憶起我幼兒園時(shí)，我看見別人都有一個(gè)漂亮的書包，我也讓爸爸媽媽買了一個(gè)，過了幾天，我的書包終于到貨了，上面有一個(gè)奧特曼，我馬上抱起我的書包，拼命往里塞衣服，原本扁扁的書包馬上變得像皮球一樣圓，從那一天開始，我天天背著它，睡覺背、吃飯背、甚至連上廁所也背，過了幾個(gè)星期，我上幼兒園了，我的`書包不再是裝衣服了，而是開始裝書了……
過了幾年，我要上一年級(jí)了，可是我的幼兒園的背的書包裂開了，我大哭了一場(chǎng)，媽媽安慰我說買一個(gè)新書包。到了一年級(jí)，我不在像幼兒園一樣幼稚了，這是我第二個(gè)書包，一個(gè)黑不溜秋的書包，它有三層。上一年級(jí)的時(shí)候，我的書包加重了，里面全都是厚厚的書，語文書，數(shù)學(xué)書等各種練習(xí)冊(cè)，到了二年級(jí)也是如此，可到了三年級(jí)，我的書包更重了，像一座大山一樣壓在我的肩頭，因?yàn)槿昙?jí)多了一本英語書。
雖然三年級(jí)的書還不算難，書包也不算重，可到了五年級(jí)就慘了，五年級(jí)是要為初中做準(zhǔn)備的階段，五年級(jí)的學(xué)生都要參加各種補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)候書包給我的不再是喜愛，而給我的是源源不斷的壓力，我開始討厭書包了，我討厭書包但是我又無可奈何，因?yàn)槲沂亲穳?mèng)人，書包是追夢(mèng)的時(shí)候的唯一伙伴，我要考上名校，我就要背上它，背上它我就要學(xué)習(xí)。到了六年級(jí)，我終于忍不住了，我把它暴揍了一頓，可它仿佛耐心地對(duì)我說：小主人，你別發(fā)脾氣，你現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)階段，你還需要我，我們要一起努力才能考上名校。書包的一番話，讓我恍然大悟，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
今天我寫這篇作文的時(shí)候，我對(duì)書包有了些特殊的好感，因?yàn)檫@個(gè)書包陪伴了我六年，它裝了我六年以來的知識(shí)，也讓我悟出了許多道理，我們應(yīng)該好好的珍重它。
追夢(mèng)路上作文14
如果放棄是用過扔掉的一次性換藥器，那么追求就是永久的不銹鋼手術(shù)刀。如果所有專業(yè)都像春天消逝的冰雪般離去，那么外科就是我清晨欣賞追求的太陽。我，追外科夢(mèng)。
外科引人心，冷中見人情。
當(dāng)10號(hào)刀慢慢劃開右上腹時(shí)，血隨刀一并流出，扒開皮肉，先切膽管，還是先吸膽汁，是吸收結(jié)石，還是整體切除？問題在腦中飛轉(zhuǎn)。我盯著《圖解外科》中的結(jié)石處理法，歌唱著一步步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇ǎ蕾p著那塊石頭被拿出來。外科的魅力縈繞心頭，揮之不去。
刀光劍影，手起刀落，冰冷的牽引器，無溫度的'手術(shù)鉗，和那一滴即可致命的腎上腺素。實(shí)踐出真知。
手持術(shù)剪，引線一進(jìn)一出，反復(fù)地，剪頭在香蕉皮里跳舞，形一縷縷潔白的一身而過的線條，在公交車上，地鐵中，教室里，總有那個(gè)重復(fù)縫合的人，他專注地為病人做著縫合，又一次次切開。一次，母親整理床鋪，竟然摸出一只遍體鱗傷的香蕉來！面對(duì)不解的母親，我卻吱吱地笑了出來：“終于找到了！”可又轉(zhuǎn)眼一看，已經(jīng)沒有可切的地方了。重復(fù)帶來的平靜將我包住，縫合平整的一個(gè)個(gè)切口給我一種讓人興奮的力道，讓我繼續(xù)追下去。
香蕉已不能滿足我的愿望，實(shí)地觀看成了我的目標(biāo)。
我四處聯(lián)絡(luò)朋友，帶我進(jìn)醫(yī)院。在手術(shù)室的看臺(tái)上。我左手握著一個(gè)人體模型，右手記錄著主刀的一個(gè)個(gè)技巧。“心包積水應(yīng)先聽一下積水位置，再去處理會(huì)快一些”，“切膽囊如何不切總膽管”等筆記已有十幾頁，模型的肝脾上都有了摩擦產(chǎn)生的劃痕。我熱愛著外科，生死握于手中，戰(zhàn)利品充滿儲(chǔ)藏，老態(tài)瓏鐘而戰(zhàn)在前線，這是我的夢(mèng)。
如果人的愛是一份清水，我對(duì)外科的愛就是一段江河；如果人們追求得跑斷了腿，我就在用手爬著追外科夢(mèng)。我愛外科，追外科夢(mèng)。
追夢(mèng)路上作文15
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我的夢(mèng)，從那飄揚(yáng)舞動(dòng)的指尖開始。
七歲那年的夏天，我剛剛上小學(xué)一年級(jí)，稚氣孩童一枚。
放學(xué)后，我甩開對(duì)于我來說沉重的書包，夕陽已藏匿于青山中。我不知饑餓，仍然和我的那些伙伴玩著，突然耳畔傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲，那聲音時(shí)而湍急、時(shí)而綿長，我深深地陷入了這聲音的黑暗中，無法逃脫。
“兒子，你怎么站在這里呀？都這么晚了，還不回家？”一聲短促有力的聲音把我從“黑洞中”拉了出來，我眨了眨眼睛，一臉茫然地說：“媽媽，樓上的'聲音真美妙�。 薄笆卿撉�，想學(xué)嗎？”“嗯！”我很快答應(yīng)了。
就這樣，七歲的天空記錄下了我的“第一個(gè)職業(yè)�！�
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九歲那年的夏天，我上三年級(jí)，隨著課業(yè)的增加，我彈琴的時(shí)間也越來越少了，被媽媽嘮叨的次數(shù)也越來越多了，鋼琴也因?yàn)槲业氖挚傄矝]有輕撫它而變了音，因?yàn)槲液芫脹]練琴了，手也生疏了許多，錯(cuò)的地方也多，我十分不耐煩的扣上琴蓋，生氣地躺在床上。
媽媽在屋外聽得入了神，突然發(fā)現(xiàn)沒了琴聲，便走了進(jìn)來。她鼓勵(lì)我說：“這么久沒彈還能彈的這么好……”我笑了，像一株幼苗，在絕望之際，得到了陽光雨露的滋養(yǎng)，然后，又怯生生地展開嫩嫩的枝條。于是又打起精神，繼續(xù)練了下去。
（三）
十二歲，我上了初中，報(bào)名參加了開學(xué)匯演。
在大家的歡呼聲中，我走向了舞臺(tái)。
我用盡全部的力量來完成這首曲子，當(dāng)最后一個(gè)音符落在地上時(shí)，同學(xué)們的贊揚(yáng)聲不絕于耳。
夢(mèng)想的故事是琴聲里流出的音符，一串一串地飄過。琴聲中的我，已然變得成熟沉穩(wěn)，就像樹上沉甸甸的果實(shí)，一切收獲，都在心里。
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