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【必備】三年級校園作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級校園作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級校園作文 篇1
我們的學(xué)校是廣州寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所省一級學(xué)校。它位于海珠區(qū)的光大花園社區(qū)附近。
走進(jìn)我們的學(xué)校，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的花草，和高大的樹木，讓人感到就像一個大花園。
我們的`校園是美麗的，要屬金種子雕像了。“金種子”大約2米高，下面有一個黑色的底座，向下面的水池流水，這代表我們學(xué)校是游泳專長的學(xué)校。平時水池總有幾條金魚在嬉戲，讓人感到很舒適�！敖鸱N子”是一顆向日葵的種子，由銅鑄成，外表貼上金色的鋁紙，讓‘金種子“顯得金光閃耀，美麗極了！
我愛我們美麗的校園，更愛校園里的那座金光閃閃的”金種子“雕像！
三年級校園作文 篇2
我的學(xué)校是鐵西區(qū)啟工二校。這是一所規(guī)模很大的學(xué)校。美麗的教學(xué)樓，座落在操場兩旁，就像我們放飛的心情。
穿過教學(xué)樓，有一座飄香的小花園，那可是校園中一道最靚麗的風(fēng)景線。到了夏天，你能看到它最美的瞬間。每當(dāng)我們在它的身邊玩耍，就能看見小鳥、蜻蜓，還有不停飛舞的小蝴蝶，它們都在為我們展現(xiàn)出漂亮的'舞姿，真是一派鳥語花香啊！這里，也是我們最喜歡來的地方：透過各種各樣的鮮花，你總會看到有許多同學(xué)在這里學(xué)習(xí)；長長的柳枝像老師溫柔的手，輕輕地?fù)崦麄儖尚〉纳碛�，芳香的花朵總會為我們帶來一天的好心情�?/p>
你們喜歡校園中這道靚麗的風(fēng)景線嗎？有時間，我就帶你來我的校園走走，看看。
三年級校園作文 篇3
在學(xué)校的后門，我發(fā)現(xiàn)了一棵石榴樹。
春天，茂密的葉子里冒出了火紅火紅的“球”，我走近一看，原來是一朵朵石榴花開了!石榴花火紅火紅的，像小姑娘穿的百褶裙。她們一般是聚集在一起開的，就像石榴仙子們穿著盛裝在開舞會呢!
我忽然覺得我就是一朵石榴花，穿著火紅的`裙子，站在舞臺上，只等主持人宣布;“下面有請我們的“舞蹈王子”和“芭蕾公主”一起舞蹈�！币魂囮囌坡暸九镜仨懫�，一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，哦!原來是舞會結(jié)束了。
過了一會兒，我才想起了我不是石榴花，我是在看石榴花呢!
只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活處處都是美景。
三年級校園作文 篇4
我就讀的滁州第二小學(xué)是個美麗的學(xué)校，校園里有漂亮的花壇，四季開著不同的鮮花；有高大的'樹木，綠樹成蔭；有迎賓的噴泉，噴出錯落的水柱……我最喜歡的是校園里的小池塘，它就坐落在校園東北角。
看，那池塘上的鴨子，一對對的，在水面上游過，留下一道道劃痕。水里有許多小魚，它們在自由自在地嬉戲，池塘里還有一大片浮萍，它們長得又大又綠。我在下課時經(jīng)常去池塘邊上走一走，看一看，因?yàn)樵谀抢镂夷芊潘尚那�，休息大腦。學(xué)校為了我們的安全，還特意在池塘邊圍了一圈堅固的籬笆，它還真幫上了我的忙呢，我經(jīng)常趴在籬笆上悠閑地觀看那些游來游去的小魚。
春天，浮萍開始生長，它們在比賽誰長得更快，長得更大，魚兒游過來，像是在為它們加油。
夏天，荷花長出來了，它們正咧著微笑呢。荷葉就是魚兒的保護(hù)傘，下雨了，魚兒會迅速躲到荷葉底下避雨；陽光強(qiáng)烈的日子，它們又會聚集到荷葉底下乘涼。
秋天，大霧籠罩著池塘，迷迷蒙蒙的一片，好像走入瑤池仙境一般。
冬天，雪花飛舞，水面結(jié)上了一層薄冰，但魚兒還在水底歡快地玩耍。
啊，校園的池塘，你可真美！
三年級校園作文 篇5
我是一名小學(xué)生，在黃小上學(xué)，我的校園生活很豐富，我們在學(xué)校里學(xué)知識、學(xué)唱歌、做游戲、做體育鍛煉，昨天我們玩了一個非常有意思的游戲叫“騎馬打仗”，我和宗昊他們經(jīng)常玩著個游戲，這個游戲可簡單了，就是一個人背著一個人大，看誰先被打下去誰就輸了，如果我們的一個隊(duì)員被兩個人打，我們就必須去幫助他和這個隊(duì)員一起打。
過了一會我們就開始做游戲了，我們分成了兩組，我和宗昊一組，我們打得正過癮的時候，我沒注意一下子被撞了下來，我沒看清他是誰，但是我也把他撞了下去，他一下子坐在我的腿上，我的腿就像骨折了一樣痛，過了很長時間我的.腿才恢復(fù)正常。
在這里我就是要告訴大家可不要像我一樣，游戲雖然很好玩，但我們要注意安全，不要玩危險的游戲。
三年級校園作文 篇6
作為一名六年級的小學(xué)生，我感到無比榮幸。因?yàn)榈搅肆昙墸瑢W(xué)校的活動特別多，這次我們的活動是打籃球。
老師說，打籃球可以鍛煉我們的.合作能力。這次的籃球聯(lián)隊(duì)并不是比賽，友誼第一。這次只是鍛煉我們的團(tuán)體合作能力而已。并沒有比賽的意思，學(xué)校只想讓我們玩的開心玩的快樂。
我們的這次籃球聯(lián)賽，是抽簽分小組賽。我們和八班的比賽在下星期舉行。為了訓(xùn)練，我們請了蔡翔老師當(dāng)我們班隊(duì)員的教練。我知道隊(duì)員們在辛苦的練習(xí)，為的是個我們班做貢獻(xiàn)，我衷心的感謝他們。
我希望我們班的隊(duì)員能加緊練習(xí)，因?yàn)轳R上就要比賽了。在比賽前夕，我祝愿你們能拿到好的名次！
三年級校園作文 篇7
在我心中。校園是最美的地方，因?yàn)閷W(xué)校有同學(xué)的陪伴，老師的關(guān)懷，下課時的熱鬧與一年四季的美景。
叮叮叮下課了。同學(xué)們走出教室玩著各式各樣的游戲，如捉貓貓、鉆山洞、跳繩……緩解了同學(xué)們上課的壓力與緊繃的心情。
春天到了。樹木悄悄的吐出嫩綠的葉子，這一叢，那一簇；花兒也含羞的點(diǎn)著頭；小草在經(jīng)歷風(fēng)寒后也探出腦袋張望著。進(jìn)入炎熱的夏季。知了不停的哭述著鍋爐似的天氣；小狗也耷拉著舌頭不停的.喘著粗氣；下課后操場上也不見同學(xué)們的身影。
秋天。樹上的葉子像一只只“金色的蝴蝶”，一會兒飄在空中，一會兒停在地上。頑皮的同學(xué)們在這滿天的金色中奔跑著，游戲著。冬天，最不愿意做的事就是做早操。在一陣陣叫苦聲中搓著冰冷的手，任憑寒風(fēng)肆意的打著同學(xué)們的臉蛋。花兒已沒有當(dāng)初的芬芳，小草也羞澀的低下了頭。
在美麗的校園中我們會更加努力的學(xué)習(xí)，為美麗的學(xué)校增添更多的風(fēng)采。
三年級校園作文 篇8
今天，我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。
我起了個大早，把我們班要演唱的歌反反復(fù)復(fù)又練了幾遍。心情十分高興，穿上校服和紅皮鞋，快快樂樂地走向校園。
到了學(xué)校，我便聽到了同學(xué)們的聲音，歌詠比賽了！歌詠比賽了！處處歡聲笑語。別說，雖然這已經(jīng)不是第一次了，然而我的內(nèi)心還是有一點(diǎn)兒小激動呢！我告訴自己：記住哦！一會兒上臺千萬不能緊張，記得一定要保持微笑！
到了操場上，就正式開始比賽了。第一個表演的班級是304班。他們的歌曲給我們帶來了無限歡樂……我們是9號，終于到了我們班上臺了。我們班的參賽歌曲是《七色光之歌》，在上臺的那一刻，我們興奮極了。這此情此景，鶯飛燕舞，四周充滿著歡笑聲，太陽發(fā)射出的七色光彩正打在我們的臉上，就象歌中唱的那樣“今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界……”唱著這首帶給我們歡樂，想著自已努力追求的夢想。歌聲在柔和的微風(fēng)陪伴下，伴隨著我們的笑容，仿佛把我們帶到了夢想的`方向。
我在下臺的時候，心情是無比歡快輕松而又有一點(diǎn)兒戀戀不舍：戀戀不舍這夢想的舞臺、這首歡樂的歌、更戀戀不舍這美麗的春天！
回到座位后，我便開始津津有味地欣賞著別的班級的表演。這每一首歌、每一個笑容、更是每一個同學(xué)的夢想！
三年級校園作文 篇9
今天下午，為了資助山區(qū)的貧困小朋友，我們學(xué)校舉行了校園義賣會。
呀！操場上人山人海，每個攤位上都圍著很多人，許多商品讓我看的眼花繚亂、大飽眼福！玩具五花八門、豐富多彩！叫賣的聲音一陣接一陣，不停地在校園里回蕩。
我拿著錢，沖向我們?nèi)Ｈ嗟男�，“買什么？”“收銀員”陳文燕問。“我買兩本‘阿衰’online�！薄耙还�8元�！蔽腋督o她10元，她找回了我兩元。我又拿出5元買了個望遠(yuǎn)鏡，然后拿著東西走向一個人多的地方，把東西放到地上，叫賣著：“快來買�。 ⑺ァ�5元一本！望遠(yuǎn)鏡8元一個！”有一群人沖過來：“我買望遠(yuǎn)鏡！”“我買！”“留給我！”……大家爭先恐后的出錢，這么多同學(xué)都想買，怎么辦呢？“誰出錢多就是誰的！”“１０元！”“２０元！”……最后，我賣給一個出價是３０元的大哥哥，他付了錢，拿著望遠(yuǎn)鏡走了。
我拿著錢，一口氣買了１０本阿衰。我又開始喊：“快來買，５元一本哩！”不一會，就賣出了9本。
就在這時，老師說：“義賣活動結(jié)束了！”我們拿起書包，抱著剩余的'東西走向教室。
老師說：”這次義賣活動的收入，將全部捐給貧困山區(qū)的小朋友�！蔽彝掷锸Ｓ嗟哪潜尽卑⑺ァ�，心想：以后我還會參加這樣的活動，讓山區(qū)的小朋友天天都能過上好日子！
三年級校園作文 篇10
“丁零零，”下課了。我和同學(xué)飛快地向操場跑去，玩“貓”捉“老鼠”的游戲。
我們以石頭剪刀布的方法來決定誰是“貓”結(jié)果我是“貓”其他人都是“老鼠”。我先盯著趙祥宇，趙祥宇還以為我盯的.是田文博，就飛快地跑了出去，我看見了，連忙去追。追了半天才把他捉住。同學(xué)們都哄堂大笑。第二輪開始了，我們還是以石頭剪刀布的方法來決定誰是貓。這一次貓是張博源。突然，我想到了一個“調(diào)虎離山計”就給“老鼠”說：“我們找一個人，讓他去引開‘貓’其他人去偷糧食”。趙祥宇自告奮勇地說：“我跑地快，我去引開他”。剛說完，趙祥宇就一溜煙地跑了出去�！柏垺笨匆娏�，就飛快地向他跑去。我們趁這個時候向“老鼠洞”去偷糧食。
“ 丁零零，”上課了我和同學(xué)戀戀不舍地離開了。這個游戲給同學(xué)們帶來了歡笑。
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