【熱門】六年級(jí)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
人間自有真情在，真情處處暖心懷。雖然事隔多年，但一直到現(xiàn)在，只要一想起上次旅游的事，我依然會(huì)感到十分溫暖。
那時(shí)，我還在幼稚園上學(xué)。有一次，老師組織了“親子”旅游，同班的許多同學(xué)都參加了。當(dāng)然，我也毫不例外。目的地是南麂列島，路程十分遙遠(yuǎn)，大約需要七個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。
車子剛一啟動(dòng)，我們小孩就開始玩耍了�！稗Z隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲和我們嘻嘻哈哈的喧鬧聲交織在一起，如同一首歡快的交響樂(lè)。雖然車上沒(méi)有什么游戲機(jī)，但是我們小孩總是有說(shuō)不完的話，聊不完的天，玩不完的游戲。就這樣，我們?cè)谲嚴(yán)锊恢挥X(jué)地度過(guò)了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……
可是，意外總是在我快樂(lè)的時(shí)候發(fā)生——我肚子突然一陣陣疼痛，十分不舒服�！耙欢〞�(huì)好的！一定會(huì)好的！”我在心里默念。于是，我強(qiáng)忍著疼痛，繼續(xù)和小朋友們玩耍起來(lái)。然而，越玩越不對(duì)勁了，我的頭竟然開始慢慢暈起來(lái)，身體也漸漸冷了起來(lái)。我終于支撐不住了，便搖搖晃晃地走到媽媽的座位上，蜷縮起來(lái)。媽媽看著我的樣子不對(duì)，便用手掌摸了摸我的額頭，叫道“怎么這么燙啊？”我張開眼睛，看見(jiàn)媽媽那張?bào)@恐的臉。這時(shí)。另一個(gè)阿姨也摸了一下我的頭，說(shuō)：“看來(lái)是發(fā)燒，別著急，我這有藥，拿去用吧”。媽媽焦急的神情中多了一些感激。
這時(shí)，前面開車的司機(jī)突然回過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持一下，前面的出口好像有醫(yī)院，我們到那兒停一下車”。媽媽聽(tīng)了，非常感激，連聲道謝。在等待過(guò)程中，小朋友們一個(gè)一個(gè)都圍了過(guò)來(lái)，陪著我并輪流給我講故事。那一件件開心的趣事，那一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我忍俊不禁。我也暫時(shí)忘記了疼痛，沉浸在這份濃濃的`友愛(ài)中。
不多久，車停了下來(lái)，門開了，媽媽提著行李，一位叔叔把我抱下車，沖進(jìn)了一家醫(yī)院。正在我們不知如何走的時(shí)候，一位提著藥籃的護(hù)士看見(jiàn)了，連忙把我們引到二樓的醫(yī)務(wù)室，交給醫(yī)生后，自己便悄無(wú)聲息地離去。我當(dāng)時(shí)頭暈乎乎的，什么也看不清楚，只看見(jiàn)白色的墻壁和醫(yī)生白色的身影在我眼前晃來(lái)晃去。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番檢查，我被確診為流行性感冒沒(méi)有什么大礙。醫(yī)生給我輸液后，守在旁邊的媽媽終于松了一口氣，她握著我的手一直陪伴著我。
等我病好返校后，小朋友們一個(gè)個(gè)搶著給我講訴那天的旅游故事，彌補(bǔ)我的遺憾。他們精彩的講述讓我身臨其境，讓我回味無(wú)窮。
所以，那天，我雖然沒(méi)能到南麂列島去旅游，但心里依然感到十分溫暖。
六年級(jí)作文 篇2
之前，我對(duì)軍訓(xùn)的印象是兩個(gè)字：痛苦。但通過(guò)了一天的訓(xùn)練，我想用四個(gè)字來(lái)概括，那就是酸甜苦辣。
雨中那顆火熱的心
軍訓(xùn)第一天，在雨中迎來(lái)了威嚴(yán)的教官，雨天訓(xùn)練，對(duì)我們這些平時(shí)缺少鍛煉的溫室花朵來(lái)說(shuō)，的確很難受，但我相信，我們會(huì)在雨水中以勝似驕陽(yáng)的熱情來(lái)面對(duì)這次軍訓(xùn)。
甜入心田的問(wèn)候
其實(shí)，教官并非我們想象的那樣嚴(yán)肅不可接近，在休息的時(shí)候，我們看到了一個(gè)軍人的另一面，“累不累?”“還支持得住嗎?”“怎么樣?”一句句關(guān)心的話語(yǔ)，是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤(rùn)著一顆顆干涸的`心。
苦并快樂(lè)著
軍訓(xùn)的確苦，不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場(chǎng)”?但我要說(shuō)的是，如果軍訓(xùn)有10分，那么它將是5分的苦加5分的快樂(lè)結(jié)合而成。所謂苦那只不過(guò)是體力上的，真正的快樂(lè)是精神上的，軍訓(xùn)結(jié)束之后，我收獲很多，我不愿做一只只在父母的翅膀下成長(zhǎng)的小鳥，我要戰(zhàn)勝脆弱，真正地在心中筑起一座堅(jiān)固的堡壘。
是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)天，只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過(guò)去。我相信在這次訓(xùn)練過(guò)后，我會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)作文 篇3
在生活中，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西值得我們?nèi)ヂ龝?huì)憶，細(xì)細(xì)品味。
前段時(shí)間，我由于沒(méi)有很好的鍛煉，身體生病了。又是發(fā)燒又是咳嗽，在第三人民醫(yī)院輸了一個(gè)多星期的液才基本恢復(fù)過(guò)來(lái)了，但是還需要休養(yǎng)。我住了好幾天醫(yī)院，住的有些厭煩了。在一個(gè)早早就輸完液的一天，我和媽媽回到了家。
一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)，家里真是好！和煦的陽(yáng)光不時(shí)照進(jìn)屋里，一股熟悉的木制家具的氣味飄在我的身旁。我甚至每走一個(gè)步子，每說(shuō)出一句話，都感覺(jué)到萬(wàn)分的高興與舒暢。
到了晚上六七點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽剛吃完飯，我就跑到屋里看書看我一個(gè)多星期沒(méi)看的《三十六計(jì)》、《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記》、《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》、《森林報(bào)》、《封神演義》我撫摸著一個(gè)多星期沒(méi)看的書們，愛(ài)不釋手，好像與它們分別了幾年，又重新與它們相見(jiàn)一樣。讀《三十六計(jì)》的巧妙運(yùn)用，我喝彩叫好；讀《海底兩萬(wàn)里》中的生死搏斗，我緊繃神經(jīng)；讀《笑貓日記》的天真無(wú)邪，我愛(ài)不釋手；讀《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的戰(zhàn)火紛飛，我津津有味；讀《森林報(bào)》的不可思議，我大呼神奇；讀《封神演義》反出朝歌，我興奮不已！讀書的記憶是美好的，是投入的'。一旦融入到書中的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的世界，會(huì)比任何時(shí)候都更加美好，更加溫馨。
自己讀書的記憶是美好的，聽(tīng)媽媽給自己念書更美好。
就在我津津有味地看完了分別已久的書本之后，我抬頭一看鬧鐘，呵，9：15了！讀書的時(shí)間過(guò)得真快啊！我連忙奔到廁所，刷牙洗臉，準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在這個(gè)時(shí)候，我耳邊響起了媽媽那慈祥和藹的聲音。
超超，先不要睡，聽(tīng)我給你念一會(huì)兒書吧！媽媽說(shuō)。
好啊，媽媽要念書咯！我興高采烈的說(shuō)。
我躺到床上，蓋好被子，準(zhǔn)備聽(tīng)媽媽念書。媽媽不一會(huì)兒就過(guò)來(lái)了，她推門的聲音是那樣的輕，腳步也是那樣的歡快，使我不禁陶醉了。如此美妙的場(chǎng)景，我怎能不陶醉呢？
超超，聽(tīng)好嘍！從前，有一個(gè)人叫笨漢斯，他媽媽有聲有色的念了下去。
有媽媽那甜潤(rùn)而又和藹的嗓音念書當(dāng)催眠曲，我很快就呼呼大睡了。
書的記憶真美好，我會(huì)一輩子喜歡讀書的，它可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)歡喜，帶來(lái)思念，也可以帶來(lái)最美好的回憶。
六年級(jí)作文 篇4
落筆，緩拉出一條濃厚的線，停頓，回勾，收筆。
我面無(wú)表情地注視著眼前那個(gè)孤零零的毛筆字。是的，我討厭學(xué)習(xí)，我討厭奧數(shù)、鋼筆、毛筆，可討厭并不能改變什么。
拿起旁邊的水抿一口，把目光投向我爸臥室的方向。在睡，而我在這里寫字。我沒(méi)想抱怨些什么，反正我星期天做試卷做到零點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)什么。
我媽還在樂(lè)山那邊給舅舅的茶館打工，時(shí)不時(shí)地發(fā)短信或過(guò)來(lái)。她兩個(gè)月回來(lái)一次。也好，反正比永遠(yuǎn)見(jiàn)不到好得多。以后我定是要只跟著父母其中一人生活的，我倒是想跟著母親，可希望太大失望起來(lái)就不好過(guò)了，只有讓它順其自然了。
捂住耳朵，把外面的喧囂都隔離在外，耳邊徘徊起淡淡的音樂(lè)。我認(rèn)為那是寂寞的聲音，溫馨的卻帶著凄涼與失望。我在外人面前從來(lái)是表情麻木，也可以說(shuō)我是怕生。我討厭陌生人，我看不透他們的心。相處久了誰(shuí)是什么樣的人我都會(huì)知道得一清二楚，我只敢與被我看透的.人在一起，那些陌生人太可怕，誰(shuí)知道誰(shuí)會(huì)在背后給你一刀呢。
我看過(guò)一篇文章，叫做《蘋果的斑馬》，寫的是一個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子。她喜歡蘋果，喜歡斑馬，她有她自己的一個(gè)美好的世界。可為什么大人不理解呢？我也有那樣一個(gè)世界，可在別人面前我只有像別人一樣才不會(huì)被說(shuō)是得了什么病。
不是我瘋了，是這個(gè)世界瘋了。
寂寞的聲音還縈繞在耳際，我微微嘆了一口氣。到底是他們錯(cuò)了，還是我也得了孤獨(dú)癥��？可是得了孤獨(dú)癥的人不會(huì)想到自己得了孤獨(dú)癥吧？
誰(shuí)知道呢？人也是，想那么多干嘛？干好自己的事吧，比如把這篇文章寫完……
六年級(jí)作文 篇5
一想起老師說(shuō)要到郭家溝去采風(fēng)，我就很興奮，在家里盯著鐘表，總覺(jué)得它走得太慢。于是，我決定不再在家中受煎熬，還是早些到學(xué)校去等。我騎著自行車風(fēng)馳電掣般地來(lái)到了學(xué)校。我以為我會(huì)是最早的，結(jié)果一看已經(jīng)來(lái)了好多人，看來(lái)，坐不住的不只我一人��！
人到齊了，車也來(lái)了，我們一行人向著郭家溝出發(fā)了。到郭家溝廣場(chǎng)集合完后，我就和另外兩個(gè)男生一組開始了我們今天的.第一個(gè)任務(wù)——— 入戶采訪。我們?nèi)齻�(gè)人去敲門，很多人家都鎖著門。我們又來(lái)到了老年公寓，一位在澆花的老爺爺接受了我們的采訪。老爺爺回答了我們很多的問(wèn)題，還告訴我們他們這些老年人現(xiàn)在可幸福呢。凡是65歲以上的老人都可以免費(fèi)住進(jìn)老年公寓，衣食起居都有工作人員照顧。而且，每年村里還定期組織集體查體。在這里，老人們不僅衣食無(wú)憂，還有很多伴兒，不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)寂寞。
后來(lái)，我們又去觀看了關(guān)于郭家溝的宣傳片，還參觀了榨油博物館，在旅途中吸氧踏青，收獲真不少呢。雖然我因?yàn)闀炣嚭懿皇娣�，但還是覺(jué)得很值得！
六年級(jí)作文 篇6
我的老爸相貌平平，可他的身手卻不一般，他可是個(gè)“多功能”老爸，不信就往下看。
巧手老爸
一次，家里的`鐘表壞了，媽媽準(zhǔn)備找個(gè)修理工修修，可爸爸卻說(shuō)：“拿過(guò)來(lái)讓我看看�！卑职纸舆^(guò)去，一對(duì)小眼睛開始變得炯炯有神了。他先用螺絲刀把螺絲卸下來(lái)，然后把殼打開，眼睛連眨都不眨，眉頭緊鎖著，又把里面的零件逐一拿出來(lái)，可謂大卸八塊。我很是懷疑老爸的手藝，心想：那個(gè)鐘表看來(lái)要在老爸的手中光榮下崗了�！班�！”看來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)病因了，三下五除二修好了。我看著表，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛；再注視著老爸，只見(jiàn)他的眉頭舒展開了，沒(méi)想到，平常嘻嘻哈哈的老爸還真有一手。
開朗老爸
別看我老爸已經(jīng)四十有一，但卻有點(diǎn)孩子氣。一次，爸爸因?yàn)椴涣羯褓I了盜版書，被媽媽知道后，大吵一架。我可了，因?yàn)槊恳淮卫蠇尨舐暫浅馕业臅r(shí)候，老爸就笑我，還扮鬼臉，氣得我不知怎么辦才好。報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，我又是辦鬼臉，又是吐舌頭，氣的老爸兩眼冒金星。這時(shí)，媽媽停住了，看著我，我見(jiàn)情況不妙，轉(zhuǎn)身就跑，可媽媽抓住我，嘰里呱啦說(shuō)了一大堆。再看爸爸，他竟哈哈大笑起來(lái)。
這就是我的老爸，他也是我的知心。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-22
六年級(jí)感懷六年級(jí)作文02-14
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)的作文08-23
精選作文六年級(jí)03-02
六年級(jí)作文11-04
六年級(jí)作文01-15
快樂(lè)的六一六年級(jí)作文02-12
讀書與作文的六年級(jí)作文04-17