文具盒里的對話作文合集15篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的文具盒里的對話作文，歡迎大家分享。

文具盒里的對話作文1

　　一天下午放學(xué)，我正在收拾書包準備回家，這時，我聽到了一陣爭吵聲，我仔細一聽，原來是尺子哥哥、橡皮妹妹和鉛筆弟弟在爭吵著誰的本領(lǐng)最大。

　　尺子哥哥驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大。每當上數(shù)學(xué)課畫線段和形狀時總要用上我，要不然就畫不直。所以我的本領(lǐng)是最大的�！�

　　鉛筆弟弟不服氣地說：“要是沒有我你能畫出優(yōu)美的線條嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！�

　　鉛筆弟弟剛剛說完，橡皮妹妹緊接著就說：“你們都別說了，要說本領(lǐng)大的應(yīng)該是我，如果沒有我，你們畫出的圖案要是畫錯了的話，小主人的'作業(yè)就會一團糟，考試時就會考的很糟糕，所以要數(shù)本領(lǐng)大的就應(yīng)該是我�！�

　　他們的爭吵聲把鋼筆爺爺給吵醒了鋼筆爺爺語重心長地對他們說：“每個人，每件物品其實都有自己的長處和短處，你們應(yīng)該取長補短，不能光看自己的長處而不去看自己的短處，更不能拿自己的長處去比別人的短處�！背咦痈绺�、鉛筆弟弟和橡皮妹妹的慚愧的低下了頭。

　　通過了這個故事使我明白了我們應(yīng)該取長補短，不應(yīng)該拿自己的長處去過別人的短處去相比。

文具盒里的對話作文2

　　晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。

　　鉛筆說：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當你們的頭兒�！�

　　鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯了字，就會用我把錯字擦了，如果沒有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯字呢！”

　　橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學(xué)家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”

　　紅筆慢聲細語的`說：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬的人都用我做標記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒�！�

　　這時，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學(xué)會謙虛和謙讓啊！”

　　文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。

文具盒里的對話作文3

　　一天，我正在讀書，家里很安靜，忽然，聽到了一陣爭吵聲，原來是文具們在爭吵。

　　首先發(fā)言的是細細的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個呢，主人在寫字的時候，太用力了，經(jīng)常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說：“嗨，你這算什么呀，我的.主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動不動就用鉛筆在我的身上扎滿了密密麻麻的黑點兒，把我都疼死了”。這時，尺子將軍開口說話了，你們那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫，差點沒把我整死。忽然，一個粗粗的聲音，不知是從哪兒發(fā)出來的，哦，原來是是鋼筆大嬸呀，她開口說話了：“我的主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時不時把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。

　　聽了文具們的話，我的臉紅了，以后我一定好好愛護我的文具們，不再損壞他們了。

文具盒里的對話作文4

　　有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個個吵得不可開交。

　　鉛筆大聲地說：小主人每天都用我寫作業(yè)、畫畫、寫文章等等，看看你們什么用處都沒有。直尺立刻反駁道：要不是我來測量長度，小主人怎么能知道物品有多長，我才是老大！橡皮也不甘示弱，它對鉛筆說：你如果寫錯了字，沒有我，小主人不得挨批評！鉛筆聽了氣得滿臉通紅，頓時覺得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時候文具盒爺爺對鉛筆說：尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個人都有自己的長處和短處，不要因為自己的長處而驕傲，也不要因為自己的'短處而自卑，你可以去跟它們和好啊。好吧，爺爺！鉛筆說著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠懇地說：對不起，剛才是我不好，有點驕傲了。尺子和橡皮異口同聲地說：沒關(guān)系！

　　這時文具盒爺爺來了。你們不是在爭老大嗎？誰是老大？鉛筆笑了笑，對爺爺說：我們不爭了。爺爺說：哈哈，這就對了，你們當中少了誰，我們的家園就不那么美好了！

文具盒里的對話作文5

　　在一個漆黑的夜晚，到處都是靜悄悄的，只有文具盒里，還有熱鬧的爭吵。

　　鉛筆說：“要說最重要的，那也就是我了，平常小主人寫字、畫畫，都用我�！�

　　橡皮說：“如果小主人用你寫字寫錯了怎么辦？不還是得用我把你寫出來的東西擦掉嗎？”

　　尺子說：“小主人畫直線的時候，要用到我呀！我才是最重要的！”

　　中性筆說：“小主人平時寫作也不還是要用我的嗎？你們跟我爭，真是不自量力�！�

　　圓珠筆說：“我長得又漂亮，寫字又好看，還發(fā)出淡淡的香味，你們誰能跟我比？”

　　涂改帶和涂改液一起說：“我們才是最重要的，什么中性筆、圓珠筆都要用我們把你們涂掉�！�

　　說著說著，他們就打成了一團，打的`一個個傷痕累累，這時候，文具盒說話了：“你們不要再打了，你們每個人都有自己的長處，但你們也要看到別人的長處，更要看到自己的短處�！�

　　聽了文具盒的教訓(xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不會十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。

　　從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。

文具盒里的對話作文6

　　我每天要做的事情都和學(xué)習(xí)分不開，自然少不了學(xué)習(xí)用具。我的書包里有一個漂亮、粉色的鉛筆袋，里面的東西可多了；有橡皮、尺子、鉛筆、黑色水筆、紅色水筆……內(nèi)容豐富，品種齊全。

　　有一天放學(xué)回家，我準備寫作業(yè)。突然，橡皮弟弟跳出來對我說：“小主人，我每天都陪著你，先用我吧！先用我吧！”我剛想捧起可愛的橡皮，鉛筆哥哥又蹦了出來說：“哼，沒有寫錯字用什么橡皮呀？我才是你最忠實的伙伴，應(yīng)該先用我�！便U筆的話音剛一落，水筆、尺子都接二連三地蹦出來直往我手里鉆，把我嚇得不知所措。

　　媽媽走過來，拍著我問：“怎么了，還不快點寫作業(yè)？”我這才回過神來�；叵胫鴦偛虐l(fā)生的.一切，我的學(xué)習(xí)是多么離不開這些可愛的文具呀！我要好好愛護它們。

文具盒里的對話作文7

　　夜深了，小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當你們的.頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當頭！”橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯的字，我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會錯字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當你們的頭！”直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長，你們哪個有我長得帥?所以，我當頭再合適不過了！”“我當頭！”“我當頭！”“我當頭！”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。這時候，文具盒忍不住說話了：“其實，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價值呀！”聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后，它們再也不吵架了，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。

文具盒里的對話作文8

　　有一天，文具盒公公家里很熱鬧，它們在討論什么？去聽一聽吧。

　　鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上。”

　　橡皮說：“我的作用才最大呢！因為文章沒了我就會有很多的錯誤無法改正�！�

　　尺子說：“我的作用才是最大的呢！因為文章沒了我，就不能畫很直很直的'直線。”

　　鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個字，我就可以不用到你們了�！�

　　橡皮有點生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯誤，要不你的字怎么可能會被老師打優(yōu)呢？”

　　“對呀。”尺子也有點不樂意了：“是呀，上次那個數(shù)學(xué)要畫一個三角形和一個正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會得到老師的一百分啊�！�

　　“是呀”，鉛筆想了想，一個人不能只看到自己的長處，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。

文具盒里的對話作文9

　　文具們正在開著一場生動的主題會議——夸夸別人的優(yōu)點。

　　橡皮姐姐首先舉手發(fā)言：“我要夸夸鋼筆哥哥，因為他寫出來的字可以永久保存�！�

　　“我的字雖然可以永久保存，但是寫錯了只能涂改，不能擦掉重新寫。還是鉛筆弟弟好，寫錯了字可以檫掉重新寫�！变摴P哥哥說道。

　　鉛筆弟弟紅著臉說：“我其實沒有什么優(yōu)點，要是我寫的字不好還是需要橡皮姐姐幫忙。在橡皮姐姐的幫助下，我才能有更好的進步�！�

　　文具盒媽媽開口了：“哥哥姐姐們說的都很好，我要來夸夸她尺子妹妹。有了她，我們才能更好地把直線畫直，同時也能精確地丈量距離�！�

　　“我也要夸夸一個人。”尺子妹妹輕聲輕語地說道。這時候大家你看看我，我看看你，心里都有一個疑問——尺子妹妹這是要夸誰呢？尺子妹妹慢慢地說道：“我要夸夸我們的文具盒媽媽，因為有了她，我們才能相聚在一起，因為有了她我們才不會四處亂跑，可以放心地在她懷抱里休息�！�

　　聽了尺子妹妹的話，大家不約而同地跑到了文具盒媽媽的`懷抱里，真是幸�？鞓返囊患胰税。�

文具盒里的對話作文10

　　夜深了，文具盒里的文具們卻怎么也睡不著，原來文具們在互相訴苦呢。

　　首先發(fā)言的是鋼筆，只見他穿著一身乞丐服，身上全是臟東西，只能看，不能摸，他開始發(fā)言了，“在前幾個月里，小主人把我看成心肝寶貝，把我看成是世上最珍貴的東西，可是，時間長了，他便開始不愛我了，總是一不小心就把我摔在地上，經(jīng)過檢查，我被診斷為腿部嚴重粉碎性骨折�！闭f完，他便倒下了。

　　接著是橡皮，他比鋼筆更慘，滿身是“子彈孔”。他說：“以前，小主人特別疼我，每天都給我‘洗澡’，可現(xiàn)在呢，別提了！沒事兒就用‘槍’在我身上打上一個洞，現(xiàn)在我已經(jīng)有１０８個‘洞’了，還好小主人的媽媽看見了小主人的行為，批評了小主人一頓，我才一直保持這個記錄�！�

　　別的文具也紛紛哭訴起自己的'苦處，最后，文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過法官嚴厲的批評教育后，小主人改掉了壞毛病，又愛上了文具們。

　　從此，文具們又過上了幸福的生活。

文具盒里的對話作文11

　　華華的文具盒里有一支木頭鉛筆和奶油味的橡皮。

　　有一天，文具盒里很熱鬧這是怎么回事呢？原來鉛筆和橡皮在說話，橡皮說：“鉛筆你好漂亮！”鉛筆說：“你才漂亮呢！身上藍藍的�！毕鹌ふf：“我們成為兄弟吧！”鉛筆說：“好啊，你當哥哥，我當?shù)艿��！毕鹌ふf：“你高我矮，不如你當哥哥，我當?shù)艿堋！便U筆說：“好的�！睆拇�，它們相互幫助。

　　但是，有一段時間，華華特別寵愛奶油味的橡皮，還經(jīng)常在朋友面前夸它，卻忽視了鉛筆的存在，鉛筆認為是橡皮在搗鬼。

　　鉛筆經(jīng)常寫錯字，讓橡皮一點點變小，很長時間過去了，鉛筆看見橡皮弱小的樣子，心里高興極了，它對橡皮說：“橡皮兄弟，好久不見，你怎么變的`那么小了�！毕鹌ふf：“是嗎？”鉛筆說：“不信你去照鏡子�！毕鹌�來到鏡子前，看見了自己說：“唉，我老了�！便U筆也看到鏡子說：“這個矮家伙是誰？”橡皮說：“是你啊，你在削弱我的同時，也在削弱自己�！�

　　“哦！”鉛筆恍然大悟！它們又和好如初了。

文具盒里的對話作文12

　　文具盒里面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動筆……

　　一天我打開文具盒，聽到圓珠筆張開嘴，懶洋洋地，打了個哈欠，說：“我對主人貢獻最大，你們誰也比不了我，你們要認我做老大�！背咦诱境鰜恚�不服氣的說：“要不是我，你怎么能畫出優(yōu)美的線條？”圓珠筆霸道無理地說：“不理你了，哼�！薄昂�，我還不想理你了呢，無理取鬧�！边@時，自動筆又出來當和事佬，說：“哎呀，別吵了，我們都是主人的得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的'做朋友不好嗎？”橡皮附和道：“對呀，你們就聽聽勸吧，有什么可吵的呢？”這時，霸道無理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說：“對不起！我不應(yīng)該這樣，我們做回朋友吧！”自動筆說：“每個人都有自己的長處和短處，人都有自己的長處和短處，我們也有啊。李榮如果沒有了尺子，圓珠筆怎么畫出優(yōu)美的線條，沒有了圓珠筆，尺子能寫出字嗎？”橡皮擦說：“對呀，還是和睦相處吧，何必要爭個第一第二呢？不要有那么強的好勝心。”

　　突然，我聽到了爸爸叫我：“起床啦！”我睜開眼睛，撓了撓頭，原來是一場夢啊。

文具盒里的對話作文13

　　我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天，它們悄悄地說起話來……

　　文具們在討論一個話題，話題叫做“誰的本領(lǐng)大”。直尺先說：“你們誰都不能和我相提并論！我才是文具家族里本領(lǐng)最大的！我可以幫助小主人畫直線，我身上的圖形模具還可以畫圖形！所以我是本領(lǐng)最大的！”鉛筆不服氣，它說：“你們都比不上我！我可以寫字，還可以在任何紙上涂畫，我才是本領(lǐng)最大的！”轉(zhuǎn)筆刀說：“你們都說完了吧？該輪到我了！我可以削鉛筆，你們誰都不能！”鉛筆氣呼呼地說：“你就知道傷害我們。要知道，你是最沒用的，只會產(chǎn)生垃圾！”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了，它氣憤地說：“你……你等著瞧！我才是本領(lǐng)最大的！”就在文具們吵得最熱鬧的'時候，橡皮爺爺發(fā)話了：“孩子們，你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個都不行！大家還是和睦相處吧！”

　　文具們恍然大悟：“原來誰都不能嘲笑誰，誰的本領(lǐng)都很大！”

文具盒里的對話作文14

　　從前，有一間小屋里有一個文具盒，文具盒里有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來！

　　“我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我才是你們的老大！”鉛筆對著尺子和橡皮傲慢地說。

　　“不對，不對，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的線條，我才是你們的老大！”直尺驕傲地說。

　　“不對，不對，因為我可以幫小主人擦掉鉛筆寫錯的字，我才是你們的老大！”橡皮自以為是地說。當他們吵的最熱鬧的時候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：“你們在干什么呢？”“我們在爭誰是老大！”橡皮說。

　　“我來給你們評價一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯的'字，直尺呢，可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個人都有自己的餓長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處�！蔽木吆形⑿χ�說。

　　大家聽了文具盒說的話，都不好意思的低下了頭，最后他們成了很好的朋友！

文具盒里的對話作文15

　　夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭吵聲把小麗從睡夢中吵醒了。她順著聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對話呢！

　　只聽見鉛筆含著淚委屈地說：”小麗一點也不愛護我，上課總把我當玩具，咬得我遍體鱗傷�！毕鹌ぢ犃�，也說：“我不是也一樣，剛來時，小麗對我愛不釋手，可是后來我漸漸的舊了，她就在我身上亂涂亂畫�！边�沒等橡皮說完，尺子就搶著說：”小麗上課把我當鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現(xiàn)在腰還疼著呢！”這時，課桌上就像炸開了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來了。文具盒見了，連忙對大家說：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗說，我相信她一定會改掉這個壞習(xí)慣的，還會好好愛護我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽了都很贊同，它們一個個都跳進了文具盒里。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的`房間，心想：我以后一定要好好愛護它們，不會再發(fā)生這樣的事了。

　　從此以后，小麗總是小心地愛護他們，再也沒有損壞它們了！

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