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文具盒里的對話作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的文具盒里的對話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的對話作文1
聽，竊竊私語的聲音傳來了。你知道是什么嗎？哦，原來是文具盒里的`文具在對話呢！
鉛筆氣喘吁吁地說：“看我累極了，小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有說玩，橡皮又插進(jìn)來，說：“看，我可是最自豪，小朋友寫錯(cuò)了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺說：“盡管吹牛吧，少了我行嗎？畫直線要用我，畫正方形、長方形都用我�！眻A珠筆又扯進(jìn)來說：“喂，你們在說什么呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說：“我們在討論問題呢，你加入我們吧�！眻A珠筆笑哈哈地說：“好啊，我本來悶，正想找人討論問題呢，你們先說說討論什么問題？”橡皮搶先說：“我們在討論誰的用處大呢？”圓珠筆連忙說：“哦，那我的作用也很大，同學(xué)們也用我寫字……”
一旁的鉛筆機(jī)聽到這兒，忍不住說：“大家別爭了，我看哪你們的用處都大，你們說呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說：“對�！便U筆機(jī)樂呵呵地說：“這就對了嘛。”
文具盒里的對話作文2
我的鉛筆盒可漂亮了，粉粉的，旁邊有兩根拉鏈，表面有一位善良、美麗的.白雪公主。
一天晚上，我起來喝水，聽到書本里傳來一陣激烈的爭吵聲，鉛筆得意地說：“我的用途可多了，既可以畫畫，又可以寫字，外貌又漂亮，主人處處離不開我，我肯定是最重要的�！毕鹌ひ膊桓事浜�，說：“我才是主人最好的幫手，當(dāng)主人寫錯(cuò)字或畫錯(cuò)線段的時(shí)候，都要用到我。”“你們說得都不對�！背咦诱f，“我才是最重要的，我可以幫主人量長度，連線和畫圖形呢！”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來說：“我們才是最重要的�！贝蠹以阢U筆盒里爭吵得喋喋不休。
白雪公主站出來說：“你們都是主人最得力的幫手，不管主人哪里錯(cuò)了，都離不開你們，所以我們要團(tuán)結(jié)起來，幫助主人�！蔽摇芭尽钡囊宦暆L到了地上，原來這是一場夢啊。
通過這個(gè)夢使我明白了，大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。
文具盒里的對話作文3
晚上，小明快睡著了。文具盒里傳來細(xì)細(xì)的聲音，原來文具們在議論小明。鉛筆說：“小明太浪費(fèi)我們了，他喜新厭舊。我的好幾個(gè)兄弟姐妹被他丟了�！毕鹌ふf：“對呀，對呀，我好懷念和小紅的.那些日子�！�
尺子說：“小紅很愛護(hù)我們，不會(huì)把我們的皮丟掉。”
鉛筆說：“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉，而且小明用完就把我一扔不管啦�！�
橡皮說：“他也會(huì)把我扔走呢，很疼的。而且，他喜歡在我身上亂涂亂畫，畫得我身上很難看，我都不好意思見我的兄弟了，真生氣。”
直尺說：“可不是嗎？到了他的學(xué)校，他拿我當(dāng)飛鏢，還把我和他的朋友打架，我的腿都快斷了。”
鉛筆說：“自從小紅把我們送給小明，他就把我們搞個(gè)沒玩沒了�！�
小明聽了很后悔，從此愛護(hù)它們。
文具盒里的對話作文4
星期六的晚上，一家人都在睡覺，但是，卻只有文具盒里的文具沒有睡覺，因?yàn)樗鼈冊诒日l的功勞大。
事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評價(jià)自己說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人語文試卷考的不好，怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，橡皮弟弟撇著嘴說了：“應(yīng)該是我的功勞最大，要是沒有我，主人一旦寫錯(cuò)了字，還有法改嗎？”但是，這時(shí)，削筆刀妹妹又生氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，在旁邊的中性筆阿姨又說了：“誰的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的`又說：“中性筆，你寫錯(cuò)了字，不是都要用我來擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了：“主人畫句子不是都要用我來畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時(shí)大家才停下了話語。
從這個(gè)故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠(yuǎn)不能驕傲。
文具盒里的對話作文5
一個(gè)夜里，我翻來覆去睡不著。忽然，我聽見我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽著。
鋼筆說：“我最強(qiáng)，我能反復(fù)寫，所以我最厲害�！�
“誰說的，你那圓滑的身子能當(dāng)尺子用嗎？只要小主人沒帶尺子，我就可以幫忙�！便U筆說。
“喂，老兄�！毕鹌ふf“你好象總是寫錯(cuò)別字，那是誰把你的.錯(cuò)別字擦掉的呢？是我，是我呀！”
尺子說：“你們別吹牛了，我的功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測量長度，能在語文、英語、科學(xué)等其他課上起到很大的作用�！�
文具們爭吵不休。就在這時(shí)，在一旁默默無語的圓規(guī)說：“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點(diǎn)，如果你們不再配合，發(fā)揮自己的長處，那你們都能存在于文具盒里嗎？”
我聽了圓規(guī)的話，想：圓規(guī)說的沒錯(cuò)，如果不發(fā)揮自己的長處，那么再好的東西都沒用。
文具盒里的對話作文6
天黑了，小主人把文具盒放進(jìn)了書包。這是，鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來。
鉛筆說﹕“我能幫小主人寫作業(yè)，要是他沒有了我，就無法寫字了！所以我必然是……”“胡說！”橡皮怒了，“我才是最厲害，小主人沒有了我，萬一寫錯(cuò)字就不能改了！”“這有什么？你還是個(gè)配角，我不寫錯(cuò)字，你也就不可能擦掉我的字了！”鉛筆得意極了�！胺凑≈魅瞬荒軟]有我——橡皮！沒有了我，他也不能寫作業(yè)��！所以你才是配角！”“不可能！只有我才能成為最好的.，你就等著吧，總有一天不用我動(dòng)手，你就會(huì)被擦完。”
就在鉛筆和橡皮吵得不可開交時(shí)，鋼筆問：“直尺你為什么不去爭呢？”直尺笑了一下：“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你看：橡皮可以擦字但會(huì)被用光，鉛筆可以寫字，卻很快就寫粗，而一刨尖就會(huì)少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來量尺寸，有什么好吵的呢？”
是呀！就像直尺說的：任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長補(bǔ)短，共同努力，才能成功。
文具盒里的對話作文7
一天，小明文具盒里的文具在爭論一個(gè)問題，就是誰的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了，它說：“論功勞要數(shù)我的.最大，因?yàn)橹魅水嬀�或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭了，功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會(huì)是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說。橡皮舉了個(gè)例子說：“如果你寫錯(cuò)了字，就得用我吧�！便U筆說：“對啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆�！�
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛。”
它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
文具盒里的對話作文8
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過得好好的，橡皮突然有了個(gè)念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯(cuò)別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。
“我厲害，我可以擦掉你的`字�！�
“我厲害，我還可以寫文章�！彼麄兙瓦@樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)�！背咦勇犃怂麄儌z的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。
從此，他們再也不吵架了。
文具盒里的對話作文9
一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長的，可是，現(xiàn)在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業(yè)真多，他每天晚上放學(xué)回來都有一大堆作業(yè)，每次寫完作業(yè)我就累得腰酸背疼的'�！毕鹌ふf：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現(xiàn)在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業(yè)雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)就要我去擦幾下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的身子也變成現(xiàn)在這樣了�！苯又背哒f：“我也不好，小主人每天的作業(yè)要量的地方都要用我，現(xiàn)在我的刻度已經(jīng)沒有了�！�
第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進(jìn)了垃圾桶。
文具盒里的對話作文10
晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。
鉛筆說：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會(huì)把我削的.尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當(dāng)你們的頭兒�！�
鉛筆的話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯(cuò)了字，就會(huì)用我把錯(cuò)字擦了，如果沒有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢！”
橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學(xué)家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”
紅筆慢聲細(xì)語的說：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬的人都用我做標(biāo)記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒�！�
這時(shí)，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學(xué)會(huì)謙虛和謙讓啊！”
文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的對話作文11
夜深了，文具盒里熱鬧了起來。文具們在討論一個(gè)問題，誰對主人最重要?
首先發(fā)言的是鉛筆大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作業(yè)?”
橡皮弟弟說：“要不是我，文章中的錯(cuò)字怎能擦掉?”
下面輪到鉛筆盒里最漂亮，穿著高跟鞋的自動(dòng)筆姐姐說話了。“切兒，你們說的都不對，我才是這里的主角。鉛筆雖然也能寫字，但用一會(huì)就粗了，而我用完了，還能用，多么方便啊!主人要沒有我，怎能寫出長長的.文章?”
鉛小妹挺直腰板，頂不服氣的反駁自動(dòng)筆姐姐，“要不是我鉛小妹，就算是自動(dòng)筆也寫不出字呀。”
尺子哥哥說：“要是誰最重要嘛……當(dāng)然是我了，要不是我，主人怎能畫出筆直的線條�！�
大家爭得不可開交，文具盒爺爺發(fā)話了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)最好�！本瓦@樣，一場辯論會(huì)結(jié)束了。
文具盒里的對話作文12
我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮來擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來卷;親密無間，很友好。
突然有一天，鉛筆變得驕傲起來，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚(yáng)地說：”如果沒有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說：”如果沒有我，誰來擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說：”如果沒有我，你筆芯斷了誰來幫你卷呢?“
終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長得又矮又丑，主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了，我們才是主人的`最愛。“舊鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說：”孩子們，別吵了，你們在傷害別人的同時(shí)也是在傷害自己，小主人離不開你們當(dāng)中其中一個(gè)，你們各有各的用處，大家還是和睦相處地生活著吧�！拔木邆兟犃诉@話都覺得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂。
文具盒里的對話作文13
我的文具盒里有兩樣?xùn)|西，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說。
“我不會(huì)隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢，你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭辯說�！拔覀兊墓δ懿煌闶菍懽值�，我是擦字的，說到擦字，我不比你差，再說……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了。“你怎么敢和我相提并論，你等著吧，我一定要多寫錯(cuò)字，讓你消失”。
“如果這樣那咱們都會(huì)一起慢慢消失的.”，橡皮說道。
鉛筆不再理會(huì)橡皮了。過了幾天，他們兩個(gè)都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里，沒有了原來漂亮的家，被主人遺忘了。
這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。
文具盒里的對話作文14
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫畫?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯(cuò)的地方，你的畫怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么畫出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”
彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎么涂出漂亮的顏色?我應(yīng)該是你們的.老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個(gè)，我們的畫就沒那么漂亮!”
文具盒里的對話作文15
咦！文具盒里怎么這么吵��！噢！原來文具盒里的文具們正在爭論誰的作用大呢!
尺子皺著眉頭說：“我是尺子，我可以幫助主人連線，你們呀！連線也連不好�！毕鹌げ嬷f：“我是橡皮，我可以幫主人修改他寫錯(cuò)了的內(nèi)容�！奔t鉛筆氣鼓鼓地說：“我是紅鉛筆，我的作用可大了，我能幫主人標(biāo)記號(hào)，畫√�！便U筆生氣的說：“我的本領(lǐng)可不小，我能幫主人練書法、寫作業(yè)，你們都沒我大�！�
這時(shí)，小明將文具紛紛拿出來，對大家說：“好了！好了！都別吵了，其實(shí)，我覺得你們的.本領(lǐng)都很大，都是我學(xué)習(xí)需要的好幫手，缺少一樣都不行喲！”文具們齊聲說：“我們明白了，以后再也不爭吵了�！�
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