木偶的作文15篇(合集)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的木偶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

木偶的作文1

　　小女巫讓小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。因此它認(rèn)識(shí)許多朋友，生活變得更充實(shí)了。

　　有一天，小木偶出去玩，走著走著，小木偶看見小熊的背包和它的一模一樣。小木偶就問小熊：“小熊，你的背包是從哪兒買來的呀？”小熊回答說∶“這背包是小紅狐借給我的.�！毙∧九几嬖V小熊這包可能是他的，小木偶還吿訴了它經(jīng)歷。小熊十分同情他，就說：“我?guī)�你去找小紅狐吧�！毙⌒芫蛶е�小木偶到了小紅狐的家門口去了，小熊大聲地喊：“小紅狐快開門﹗”小紅狐馬上跑出來，它看見了小熊和小木偶十分驚訝，馬上“呯”地一聲把門關(guān)上了，然后它使勁地把桌子推往門后面頂住，不讓它們進(jìn)來。

　　小熊說﹕“我還想把我最要好的朋友介紹給你﹗”這時(shí)小紅狐心想，我要是不出去，就會(huì)失去小熊這個(gè)朋友，如果出去就會(huì)要把漂亮的爸還給小木偶。怎么辦呢？小紅狐左右為難，但是又想朋友是最重要的。小紅狐慢慢地把門打開，紅著臉說：“請(qǐng)進(jìn)”。又低著頭對(duì)小木偶說﹕“小木偶，對(duì)不起我不應(yīng)該騙你我現(xiàn)在把背包還給你�！毙∧九伎匆娦〖t狐能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就說﹕“沒關(guān)系，我們都是朋友，我就把它送給說你�！毙〖t狐說﹕“我很喜歡這個(gè)包，但是這是你的包，我不能要你的東西，還是給你吧﹗”說完，小紅狐就把背包還給了小木偶。

　　從此，小木偶和小紅狐成了非常要好的朋友。

木偶的作文2

　　新的一天開始了，老木匠對(duì)小木偶說：“兒子，爸爸去打漁了，你在家里，給我好好待著，別再給我惹出什么麻煩了�！毙∧九家粋�(gè)人在家干什么呢？一起來看一看吧！

　　小木偶覺得無聊，就去找鼴鼠哥哥玩。調(diào)皮的鼴鼠早就在小木偶的家門口挖好了一個(gè)大洞，在等著小木偶呢﹗小木偶一個(gè)大跨步就掉進(jìn)了鼴鼠哥哥的陷阱。小木偶大哭起來，鼴鼠連忙跑過來給小木偶擦眼淚，不一會(huì)兒小木偶就不哭了，臉上又有了笑嘻嘻的`表情。鼴鼠嚴(yán)肅地說：“你想當(dāng)一天的船長(zhǎng)嗎？”要知道在那時(shí)，每個(gè)人的夢(mèng)想就是當(dāng)船長(zhǎng)，哪怕一天也好的！小木偶二話不說就答應(yīng)了。鼴鼠說：“你爸爸一般打漁都是去河對(duì)岸的�！毙∧九寂d奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”

　　小木偶和鼴鼠一起去開船了。走到河邊，倆人上了船，一個(gè)大浪把船吞噬了，鼴鼠哥哥和小木偶分開了。就在這時(shí)，一只虎鯨把小木偶給吞了進(jìn)去。在鯨魚的肚子里，小木偶忽然看見了他那慈祥的父親，他們又驚又喜！趁鯨魚打噴嚏的時(shí)候，他們瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃了出去。

　　經(jīng)過了這次歷險(xiǎn)，仙女把小木偶變成了一個(gè)活潑可愛的小男孩。老木匠給他取名叫匹諾曹！

木偶的作文3

　　“哦！不要��！”一聲尖叫從屋子里傳來，這是怎么回事呢？還要從兩年前說起。

　　城市里有一個(gè)小女孩。有一天，這個(gè)小女孩的老師布置了許多作業(yè)，小女孩寫呀寫呀，一直寫到深夜，作業(yè)還剩兩項(xiàng)，小女孩實(shí)在是太困了，于是便趴在桌子上睡覺了。這時(shí)，桌邊的木頭娃娃動(dòng)了一下，然后蹦到作業(yè)邊，拿起筆寫了起來。

　　第二天早上，小女孩發(fā)現(xiàn)了寫作業(yè)的木偶，木偶嚇了一跳，趕緊把筆扔了，小女孩看見了被小木偶寫完的作業(yè)，高興極了，連連夸贊小木偶。從那天以后，小女孩每天都將作業(yè)給小木偶寫，她卻在一旁玩游戲機(jī)。小女孩甚至還把木偶帶到學(xué)校里，讓木偶替她考試，就這樣，小女孩的家里堆滿了獎(jiǎng)狀。

　　不知不覺，兩年過去了，小木偶已經(jīng)變成了正常孩子的大小，可以說小木偶除了沒有腿和只有兩根手指以外，別的地方和正常人一模一樣。

　　這天，小女孩醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小木偶已經(jīng)變成了正常人，小木偶又一次把游戲機(jī)遞給了小女孩并對(duì)她說；“你玩吧，我替你上學(xué)�！毙∨�孩立馬接過游戲機(jī)玩了起來�！芭�！不要啊！”神奇的.事情發(fā)生了，小女孩發(fā)現(xiàn)自己的手竟變成了木頭，便大叫起來�？墒且呀�(jīng)遲了，很快，小女孩變成了一個(gè)巴掌大的木偶。

　　曾經(jīng)的小木偶看著曾經(jīng)的小女孩笑了：“你不努力，就只會(huì)被代替。”

木偶的作文4

　　藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，現(xiàn)在他會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)著急，會(huì)生氣。

　　小木偶有了表情后，他又像以前一樣，大步走向街頭。突然，他不知看見了什么，一下沖上去。原來，他看到小紅狐正背著自己的紅背包，在街上喜滋滋地散步哩。他一把就奪回了紅背包。小紅狐撲過去要搶。這時(shí)，突然傳來一聲吼叫：“你們?cè)诟墒裁�！”原來，被獅子警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他們倆在搶背包。獅子警長(zhǎng)三步并作兩步地跑過來。小紅狐暗暗歡喜：他不知道小木偶已經(jīng)獲得了人類所有的表情，以為還可以像上次一樣故技重施呢！

　　獅子警長(zhǎng)已經(jīng)走了過來。小紅狐剛要說什么，小木偶指著小紅狐：“報(bào)告警長(zhǎng)，他搶了我的背包。”小木偶接著說：“我在大街上走著，他說想借我的紅背包背一下，可是他一背上包就跑。我去追趕他……”獅子警長(zhǎng)看著小木偶，只見他滿臉的氣憤；再看看小紅狐，只見他滿面通紅，居然拔腿就跑了。小紅狐心想：這個(gè)木頭人怎么有了人類的表情呀？他不是只會(huì)笑嗎？

　　小紅狐跑累了，正要去草坪上休息一下，沒想到剛好來到了老木匠開的木匠店。他走近窗戶，發(fā)現(xiàn)老木匠正在做另一個(gè)木偶人。那個(gè)木偶的身體已經(jīng)完成了，老木匠正在給那個(gè)木偶刻上快樂的笑容。

　　“笑是很重要的，”老木匠邊刻邊自言自語著，“沒有笑就沒辦法過快樂的'日子。”

　　小紅狐心里低聲嘟啷著：光有笑可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！如果小木偶只會(huì)笑，我就不會(huì)這么狼狽了……

木偶的作文5

　　穿警服的熊真是二丈的和尚——摸不著頭腦小木偶得到了人類所有的表情以后，他就在也沒有被別人冤枉過了，一直過著快樂。幸福的生活。小木偶覺得自己非常孤單，就決定要找?guī)讉�(gè)好朋友。小木偶走著走著，看見一只小花狗走了過來，就問：“小花狗，你愿意和我做朋友嗎？”“好的，我愿意！”小花狗爽快地答應(yīng)了。從此，他們成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　小木偶經(jīng)常說以前的故事給小花狗聽，當(dāng)小木偶說到小紅狐搶他的紅背包時(shí)，小花狗把所有的鄰居都叫了過來問：“你們?cè)覆辉敢飧�我們一起去捉小紅狐？因?yàn)樗�偷了我的新買的小筆盒和幾支筆，那個(gè)小筆盒和幾支筆可是我攢了一年多的零花錢買的。”鄰居們都異口同聲的說：“我們的東西也被他偷過，小紅狐真狡猾�！毙∧九颊f：“既然大家都有東西被小紅狐偷過，那明天我們一早就出發(fā)，去捉小紅狐，要回自己的東西，好嗎�！钡诙�天一大早，小花狗叫了穿警服的熊，讓他跟著小木偶他們一起去捉小紅狐。

　　穿警服的熊真是二丈的.和尚——摸不著頭腦，便問：“小紅狐怎么了？”小花狗向穿警服熊說了小紅狐偷東西的事。穿警服的熊向小木偶道了個(gè)歉，就和他們一起去捉小紅狐。小紅狐一下子就被捉住了，只好把他偷的東西拿出來，還給大家。穿警服的熊把小紅狐關(guān)進(jìn)大牢，小紅狐要在里面住上15年。

　　沒了小紅狐以后，大家都過著快樂。幸福的生活。

木偶的作文6

　　自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶所有表情之后，他告別了老木匠和他的好朋友們，到外面去旅行。

　　小木偶來到了一個(gè)小鎮(zhèn)。

　　這個(gè)小鎮(zhèn)是個(gè)很神奇的地方，這里住著穿著五顏六色的衣服的泡泡小人，還有透明無暇的透明小人，還有很有彈跳力彈跳小人。

　　小木偶來到鎮(zhèn)上，一個(gè)泡泡小人說道：“看，小木頭人。”

　　小木偶到了跟前，那些小人們就把小木偶團(tuán)團(tuán)圍住了，他們好奇的看著小木偶。過了一會(huì)兒，他們問小木偶：“你能像泡泡小人一樣有五顏六色的衣服嗎?”

　　“那你能像我一樣透明無暇嗎？”透明小人說道。

　　“我不能，”小木偶說。彈跳小人說：“你能像我比樹跳的'還高嗎?”小木偶委屈地說：“我木頭人就不會(huì)跳啊!”

　　小鎮(zhèn)居民紛紛地展示著自己的特點(diǎn)，突然，不知從哪里掉出來一根針，一下子扎破了泡泡小人，泡泡小人一下子沒有了，透明小人得意的走了。

　　小木偶希望自己能變成透明的，結(jié)果，居民們把小木偶變成透明的了，小木偶很高興。

　　一天，小木偶來到河旁，看見小魚在水中游來游去，他也想 下去游泳，于是，小木偶下了河，發(fā)現(xiàn)自己怎么往下沉，原來是自己用玻璃做的太沉了，所以產(chǎn)生了下沉的現(xiàn)象。

　　最后，居民把小木偶又變了回來，小木偶漂浮在水面上，感到很高興。

　　“最棒的還是我自己”,小木偶不禁在心中回想。

木偶的作文7

　　我的小木偶是昨天從歡樂谷帶回來的。她由14個(gè)小木球、8個(gè)小木板、4個(gè)小木棍、3個(gè)不規(guī)則的小木樽組成。她是一個(gè)很有趣很能干的木偶，她即會(huì)跳舞又會(huì)藝術(shù)體操（只不過不能連續(xù)跳舞和表演體操），是一個(gè)多才多藝的小木偶。

　　我的小木偶很會(huì)跳舞，她能做80度下腰、180度橫叉、180度豎叉、160度的踢腿、180度的倒立等等多種舞蹈動(dòng)作，是個(gè)名副其實(shí)的小舞蹈演員。

　　舞蹈根本不算什么，她最厲害的就是會(huì)藝術(shù)體操了！她能夠表演帶操、圈操、棍操和球操，簡(jiǎn)直就成了一個(gè)名符其實(shí)運(yùn)動(dòng)員！

　　她表演帶操的時(shí)候是這樣的：跳起來做豎叉，邊做豎叉邊舞彩帶，跳完之后還在旁邊把帶子旋轉(zhuǎn)起來，就像大海上的浪波。那時(shí)的她就像一個(gè)在場(chǎng)地上仙子，美的語無倫次。

　　她表演棍操的時(shí)候是這樣的：雙手合到一起，像小丑一樣拋棍，然后把棍接住再把棍拿著，把右腿抬起用手拿著棍敲打地面。那時(shí)的她就像一個(gè)正在敲鼓的鼓手，莊嚴(yán)地讓我輕嘆！

　　她表演球操的'時(shí)候是這樣的：一只手把球拋上空中然后接住，再抬腿，然后在地面上拍打球，再把球放在右手，上然后讓球滑倒左手上去。那時(shí)的她就像一個(gè)雜技演員，讓我欣慰。

　　她表演圈操的時(shí)候是這樣的：把鐵圈拋上空中，然后接住，再把鐵圈滾向旁邊，在鐵圈還沒滾回來的時(shí)候單腳立起來360度旋轉(zhuǎn)，然后接住鐵圈。那個(gè)時(shí)候的她就像神明，神到能夠控制鐵圈。

　　這就是我的小木偶，一個(gè)又能跳舞又會(huì)藝術(shù)體操的小木偶。

木偶的作文8

　　人們都說“讀一本好書，如同交了一個(gè)好朋友”，《木偶奇遇記》就是一本好書。

　　主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無邪，頭腦簡(jiǎn)單，好奇心強(qiáng)，又缺乏主見，沒有恒心，禁不住誘惑。他為了看戲而不惜賣掉父親用僅有的一件夾克所換來的珍貴書本；在回家的路上被狡猾的狐貍和令人討厭的貓欺騙，差點(diǎn)被他們綁在樹上吊死，當(dāng)匹諾曹被美麗可愛的`仙女搭救之后，任性的他再次被狐貍和貓騙到傻瓜城去“賺錢”，最后被法官弄進(jìn)監(jiān)獄……但歷經(jīng)各種磨難后，匹諾曹終于變成了人見人愛的好孩子。

　　這本書令我受益匪淺。我與文中匹諾曹的性格很相似，如貪玩、喜歡捉弄人、沒有恒心、禁不住誘惑等。正因?yàn)槲业倪@種性格，給自己、甚至家人和朋友帶來困擾。我的自控能力差，上課喜歡講話或者搞小動(dòng)作，這不僅擾亂課堂紀(jì)律，還影響自己的學(xué)習(xí)。有時(shí)候我做事情沒考慮到后果，有幾次在課堂上我直接當(dāng)著同學(xué)的面指出老師的上課枯燥乏味，沒有新意，這或許已經(jīng)傷害到老師的自尊心。

　　知錯(cuò)能改還是好孩子，就像匹諾曹一樣。這本書對(duì)我影響很大，我決定以后做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、抵住誘惑，并為他人著想的孩子。

木偶的作文9

　　每當(dāng)放學(xué)回家的路上，都要路過一個(gè)戲班子。依舊是那幾個(gè)提線木偶，依舊是那幾位老師傅，依舊是那段伴奏。夕陽斜斜的照在那家戲班子里的每一個(gè)角落，黃昏里更顯現(xiàn)出一種冷清，二胡仍然拉著，藝人的額頭上流滿了汗水，可擺滿的椅子上也只有幾位老人坐在上面……

　　又是一個(gè)周末，我正走在大街上，看見戲班子的周圍人山人海，水泄不通。我十分驚奇，平時(shí)人聲稀少的戲班子今天怎么那么熱鬧呢？我我從熙熙攘攘的人群里鉆了進(jìn)去，只見一位年輕人手里牽著絲線，他靈活的手指如同蝴蝶一般翩翩起舞，伴隨著音樂一提一拉，一抖一頓，仿佛整個(gè)木偶都像活的一樣，隨著新穎的音樂《小蘋果》一跳一躍，每一個(gè)部位，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情……都演得淋漓盡致，一曲剛落，就響起了人們熱烈的掌聲，還有小孩子在喊：“再來一首，我還要看！”

　　表演結(jié)束，人都散了，大家都議論紛紛：“這個(gè)年輕人可真不一般呢，將現(xiàn)代的流行音樂與傳統(tǒng)閩南別具韻味，真是厲害呀！”

　　在回來的路上，我不斷的思索：是什么，讓傳統(tǒng)文化重?zé)ü獠�？是什么，讓傳統(tǒng)文化別具韻味？是什么，讓傳統(tǒng)文化在這個(gè)時(shí)代性走了那么多人的眼球？那一定是創(chuàng)新，只有拿起創(chuàng)新這一塊綢布，用心的將早已不再吸引人們的`眼球的提線木偶上的灰塵擦去，將這個(gè)傳統(tǒng)文化的舞臺(tái)上的拂塵擦拭，才能讓閩南文化重?zé)ü獠�，才能更好地將傳統(tǒng)文化傳承下去！

木偶的作文10

　　自從小木偶在藍(lán)鼻小女巫的幫助下，有了人類所有的表情后，他又穿著自己的.新衣服高興地在大街上走著。與此同時(shí)，小紅狐正背著從小木偶那里弄過來的背包，在街上大搖大擺地走著。

　　這時(shí)，小紅狐看見了小木偶，也注意到了小木偶穿著新衣服，他心想：這件新衣服真不錯(cuò)，這個(gè)小木偶只會(huì)笑這個(gè)表情，我用上次的辦法一定能拿到這件新衣服。

　　小紅狐走到小木偶面前，假裝真誠(chéng)地對(duì)小木偶說：“小木偶，上次的事對(duì)不起，如果你現(xiàn)在把衣服借我穿一下，我就把紅背包還給你�！毙∧九悸犝f能拿回紅背包，就把新衣服給了小紅狐，可當(dāng)他伸出手要拿紅背包時(shí)，小紅狐卻飛快地跑走了。小木偶愣了一下，就很快地追上去。

　　不巧的是，他們又碰上了熊警官，熊警官把他們倆正在搶的那件衣服，給拿了過來。熊警官問他們：“這件衣服是誰的？”他們異口同聲地說：“是我的！”熊警官看了看小紅狐，雖然他一臉憤怒，可是嘴角還透出了一點(diǎn)邪邪的笑。而小木偶即生氣又著急，一臉快要哭了的樣子。熊警官立刻明白了，把紅背包和衣服都給了小木偶。還用手銬把小紅狐給抓了起來。

　　小紅狐這時(shí)才知道了小木偶已經(jīng)不只會(huì)笑，還會(huì)人類所有的表情。

　　從此以后，小紅狐再也不敢欺負(fù)小木偶了，他和小木偶道歉后，還和小木偶成為了最好的朋友。

木偶的作文11

　　時(shí)光流逝，匹諾曹已經(jīng)長(zhǎng)大成人，很想找一份工作，于是約了波克爾（也是和匹諾曹一樣的木偶）來幫他參考參考。波克爾和匹諾曹埋頭苦想，突然波克爾說：“匹諾曹，你到我的文具店來吧！”匹諾曹忙說：“好啊好啊�！蹦悄忝魈靵戆�。波克爾說。

　　第一天匹諾曹匆匆忙忙的來到了文具店，匹諾曹的工作是推廣新品，匹諾曹以飽滿的心情來做他的工作，可是生意很清淡。于是匹諾曹跟波克爾說：“你把文具店安在沒有學(xué)校的地方，很多學(xué)生都不知道，所以人很少，你應(yīng)該建在有學(xué)校的地方。”波克爾聽了匹諾曹建議，決定把學(xué)校建在南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的.旁邊。

　　第二天波克爾在南山實(shí)驗(yàn)旁邊的空位開始了建設(shè)工作，匹諾曹也在幫忙建設(shè)文具店。

　　第四天文具店開張了，全部文具都是五折優(yōu)惠，滿五十元有送一個(gè)十元優(yōu)惠卷，里面的文具很有意思，比如：帶風(fēng)扇的自動(dòng)鉛筆，又能吹風(fēng)還能寫字。人很多，文具店都裝不下了呢！所以每年都得擴(kuò)大。文具店越做越火，波克爾向匹諾曹感謝說：“謝謝你，要是沒有你我還是在以前小店里做生意呢！沒想到能做怎么大�！逼ブZ曹沒有說活，抓了抓頭，笑了。

木偶的作文12

　　木偶生活在一個(gè)劇院里。

　　起初，當(dāng)劇院還是一個(gè)小劇團(tuán)時(shí)，木偶是最受歡迎的演員之一。他的角色總是沒心沒肺的樂天派，永遠(yuǎn)不知道什么是傷心，什么是淚。他就一直這么快樂著。

　　直到在一次表演中，木偶認(rèn)識(shí)了果果。果果也是木偶，不同的是果果的眼神中有著若有若無的憂愁。這，木偶不懂。但木偶確信，果果會(huì)是他最好的`朋友。so木偶總是帶著果果一起表演。他喜歡看著果果笑。

　　后來，劇團(tuán)壯大了，有了很多的新木偶。而舊木偶開始被人們冷落，遺忘。其中也包括木偶和果果……

　　木偶接受不了這突如其來的冷漠，就好象全世界都拋棄了他一樣。除了果果。

　　木偶哭了，落淚了。果果說只有有心跳的人才擁有眼淚。木偶喜歡眼淚，木偶覺得眼淚可讓他的心安靜下來。只是木偶不懂，木偶只是木偶。木偶沒有心跳。

　　再后來，劇團(tuán)老板決定排演一出大戲，而在這場(chǎng)戲中表演失敗的木偶將被淘汰。木偶和果果不想就這么認(rèn)輸，so他們又開始努力了。只是……

　　戲終了。木偶輸了，果果敗了。他們注定被淘汰，被取代。

　　劇團(tuán)老板考慮到木偶曾經(jīng)的成就，so木偶被留下來了。而果果，被淘汰了。

　　木偶和果果要saydood—bay了，木偶很平靜。從眾星捧月到冷漠遺忘再到被重新重視，木偶學(xué)會(huì)了很多，也懂得了其實(shí)現(xiàn)實(shí)并沒有想象中那么難以接受。

　　后來的后來，果果走了，去了遠(yuǎn)方。木偶沒有哭。木偶告訴自己：木偶不哭。木偶會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　就像我告訴自己一樣。

木偶的作文13

　　今天是星期四，也不知是什么好日子，校長(zhǎng)竟別出心裁地請(qǐng)了一個(gè)演木偶戲的戲班子來到學(xué)校，真不知道校長(zhǎng)究竟是何居心，居然平白無故地請(qǐng)戲班子來給我們演木偶戲看，真是讓人難以理解，讓我是丈二和尚—摸不著頭腦。

　　只見到了十時(shí)零五分，優(yōu)美的音樂聲又在耳旁想起來了，這不，第三課的上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，可出乎意料的是老師不是來上課的，而是來帶領(lǐng)我們搬椅子到操場(chǎng)去看木偶戲的.。只聽老師一聲令下，我們迫不及待地搬起椅子，沖出教室，向操場(chǎng)蜂擁而至。來到操場(chǎng)，只見操場(chǎng)上已經(jīng)架起了一個(gè)用布蒙起來的舞臺(tái)。在場(chǎng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)喜上眉梢，顯然心里是異常的興奮和激動(dòng)，恨不得表演馬上開始。

　　表演開始了，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生的木偶們依次閃亮登場(chǎng)，表演的節(jié)目五花八門、豐富多彩，令人仿佛身臨其境。其中給我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爺剛直不阿，他的椅子兩邊貼著一副對(duì)聯(lián)“當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯”。這告訴我們當(dāng)官要為百姓做主，對(duì)聯(lián)上是這么寫的，他也是這么做的。有一次，有個(gè)少爺仗著自己親人是大官，搶了一位大爺?shù)木�，反而倒過來反咬一口，說那位大爺搶了他的酒，在衙門，還賄賂官老爺，可官老爺不貪圖恩惠，公平的判案�？戳诉@場(chǎng)木偶戲，讓我受益匪淺，它讓我知道了：不能因?yàn)閯e人比自己“大”，而向邪惡勢(shì)力低頭。

木偶的作文14

　　自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶許多表情以后，小木偶更是合不攏嘴，對(duì)著湖面做表情，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒不服氣，擠眉弄眼的，小木偶還真不敢相信這是自我做出來的表情呢！他決定回家，讓爸爸—老木匠見識(shí)見識(shí)藍(lán)鼻子小女巫給他的表情。

　　在回家的'路上，小木偶遇見了動(dòng)物們，動(dòng)物大王老虎說：“最近我們發(fā)現(xiàn)小紅狐不在了，所以，我們大家一齊去找他�！毙∧九悸犃�，也加入了大隊(duì)伍中，不著急回家了。他找呀找，最終在一棵大槐樹下找到了小紅狐。小紅狐被麻繩捆住了，動(dòng)彈不得，正十分著急。小木偶立刻上前把麻繩解開了。小紅狐感激地說：“多謝你，小木偶，我真的很對(duì)不起你，我抱走了你的背包，你卻在我最困難的時(shí)候幫忙我，此刻，我立刻把背包還給你。”小紅狐把背包還給了小木偶。小木偶微笑著說：“不用謝，能幫忙你，我感到很歡樂。”小木偶便護(hù)送小紅狐回到了動(dòng)物們的身邊。

　　小木偶高興地想：我真能干！他不明白正因?yàn)樗麕兔�別人，樂于助人，別人都在感激他。

　　小木偶又露出了欣喜的表情，繼續(xù)大踏步地往家里走。

木偶的作文15

　　杰佩托是一個(gè)上了六旬的老爺爺，他常常獨(dú)自在家里面，很無聊，于是他就做了一個(gè)木偶，起名叫皮諾曹。

　　皮諾曹和正常孩子一樣能走。跑、跳、撒謊、推理。他是個(gè)調(diào)皮的孩子。雖然一直想做一個(gè)真正的孩子，可是身上的惡習(xí)很難改掉。他剛剛誕生不久就逃出了家門，鬧出了許多亂子。

　　后來，他聽了爸爸杰佩托的話去上學(xué)了，卻被壞人引逗著學(xué)會(huì)了逃學(xué)。這時(shí)，皮諾曹開始醒悟過來，要做一個(gè)好孩子。

　　他本來可以變成一個(gè)真正的`孩子，但是就是為了慶祝這一場(chǎng)變化，他到處邀請(qǐng)伙伴，卻又上了壞人的當(dāng)，去了“玩耍國(guó)”。在玩耍國(guó)里，它玩的黑天昏地，卻受到了報(bào)應(yīng)——所有的孩子都變成了小毛驢。皮諾曹的頭上也長(zhǎng)了一對(duì)驢耳朵，緊接著就變成了一頭十足的驢子。他先是被賣到了雜技團(tuán)里，老板每天逼著他練習(xí)表演跳舞。鉆鐵圈，而且伙食非常差，他吃的是干草，根本沒有正常的飯吃，同時(shí)，老板也十分兇惡，不聽使喚就挨鞭子抽。皮諾曹在馬戲團(tuán)里被摔成瘸子后，他又被賣給了另一位主人。這個(gè)主人更可怕，因?yàn)樗�看中的是皮諾曹的一張厚厚的驢皮，想用這張?bào)H皮給樂隊(duì)蒙一面鼓。在緊急關(guān)頭還是仙女救了他。皮諾曹脫險(xiǎn)后，又差點(diǎn)被油炸，最后他又被鯊魚吞下了肚子。在鯊魚的肚子里，皮諾曹找到了因?yàn)閷ふ易约罕货忯~吞掉的爸爸杰佩托，父子倆相擁而泣。

　　皮諾曹痛定思痛，決定痛改前非，終于變成了有血有肉的孩子。

　　這個(gè)節(jié)局告訴我們：應(yīng)當(dāng)做一個(gè)好孩子，上學(xué)讀書，聽家長(zhǎng)的話。

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