實(shí)用的學(xué)本領(lǐng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)本領(lǐng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
動(dòng)物王國一年一度的特長比賽即將開始了，小猴貝貝想：我們猴家族世世代代都這么聰明，冠軍肯定是我的。
小猴貝貝在想：學(xué)什么呢？它看到小兔認(rèn)真地趴在書桌上寫著什么，就問：“小兔，你在干嘛？”小兔頭也不抬地回答：“我在寫作文，就快比賽了，我要寫篇優(yōu)秀的作文來獲獎(jiǎng)�！必愗惵犃耍X得這個(gè)主意不錯(cuò)，就馬上也跑回家去寫作文，這時(shí)一陣美妙的.喇叭聲傳了過來，它朝窗外一看，哦，原來是喜鵲在吹喇叭呢。
小猴突然覺得，吹喇叭更簡單，所以就不寫作文了，也跑出去吹喇叭。小猴站在樹下練了一天，到了傍晚又不想學(xué)了，因?yàn)樗涯樁即导t了，還吹不出一支曲子。
事后小猴去找小鹿學(xué)跑步，貝貝想學(xué)跑步的原因是：小鹿每天都跑步，身體特別健康，又不會(huì)生病。于是小猴就跟小鹿一起跑起步來，可還沒跑幾圈呢，它就覺得腿痛，就這樣，小猴連跑步也放棄了。
等到比賽結(jié)束了，小兔、小鹿、喜鵲，都得到了獎(jiǎng)牌，小猴當(dāng)然什么也沒獲得，它在臺(tái)下呆呆的，難過極了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
從前，老虎不是耀武揚(yáng)威的，聰明伶俐的。而是看見別人的長處來學(xué)的。
一天，老虎看見小貓?zhí)鏊钅檬值聂~尾巴炒菜，看著老虎便走進(jìn)了小貓?zhí)摹懊利悺毙∥輳N房。老虎興致勃勃地對(duì)小貓?zhí)f：：“美麗的小貓?zhí)�，我能跟你學(xué)你最拿手的魚尾巴炒菜嗎？”“當(dāng)然可以！”于是老虎就學(xué)著小貓?zhí)?樣做，結(jié)果不堪設(shè)想，老虎不是把魚尾巴炒焦、就是放太多的鹽和油，總是忙得小貓?zhí)置δ_亂的。老虎就這么一天，什么東西也沒學(xué)成……
終于有一天，老虎終于找到了一見多識(shí)廣的本領(lǐng)強(qiáng)的貓先生，可是老虎想：上一次，我也遇見一為貓?zhí)�！結(jié)果學(xué)的不堪設(shè)想呀！跟他說是一定要問清楚才學(xué)，不讓真是一敗涂地！“聽說你的本領(lǐng)很強(qiáng)，你就顯示一下給我看！”“你拜我為師我會(huì)教你，并且顯示一下的！”“好，一言為定！”一年很快過去了，老虎也學(xué)到了很多的本領(lǐng)，列如：捕抓獵物、跑步快等等……可是，老虎就是不會(huì)上樹，學(xué)了一年又一年，簡直是翻天覆地、翻江倒海呀……
就這樣老虎就是不會(huì)上樹。會(huì)耀武揚(yáng)威、喧張稱事罷了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
到現(xiàn)在我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)不少，比如洗衣服、喂雞、喂兔，做飯、包餃子、炒菜等。但我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。記得有一次，爸爸媽媽去上班，家里只有我一人，我想：爸媽為了我多么辛苦，我應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么。我想給他們一個(gè)驚喜——炒菜給他們吃。我決定做西紅柿炒雞蛋。
首先，我洗了幾個(gè)西紅柿，把它們切成小方塊；然后，我又拿了幾個(gè)雞蛋打好倒在碗里攪勻以備后用。接著我把鍋搭在爐子上，倒上油，等油過了，先把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒，等雞蛋炒得差不多，再把西紅柿倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘，再把蔥、辣椒，佐料放進(jìn)去，稍炒一會(huì)兒就可以了。我自己嘗了嘗，味道雖然不錯(cuò)，但沒媽媽炒得香。最后把炒好的'菜鏟進(jìn)一個(gè)大碟子里，又放進(jìn)鍋里熱著，等爸爸媽媽回來。
不一會(huì)兒，爸媽下班回來了，我給他們打好洗臉?biāo)�，等他們洗完畢，我倒好了茶，端上花卷。媽媽�?zhǔn)備進(jìn)廚
房，我說：“媽媽，你和爸爸為了我是多么辛苦，今天我給你炒了一道菜，請(qǐng)嘗嘗！”說完，我去把炒好的菜端上來�！拔覀兊呐畠洪L大了！”看著爸媽吃得很香的樣子，聽到爸媽的夸獎(jiǎng)，我心里甜甜的，非常開心。
通過學(xué)炒菜這件事，我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)苦練，每一個(gè)人都能練出自己的絕活。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇4
森林里住著五個(gè)好朋友，有大象、小馬、小兔、小熊和小豬。
一天，它們?cè)诰蹠?huì)，討論起了大家所擁有的本領(lǐng)。大象說：“我是舉重冠軍�！毙●R說：“我是跑步冠軍�！毙⌒苷f：“我是作家�！毙⊥谜f：“我是畫家�！贝蠹肄D(zhuǎn)頭問沉默的小豬：“小豬，你有什么本領(lǐng)��？”小豬支支吾吾地說：“我什么都不會(huì)�！�
自從那次聚會(huì)后，小豬決定也要學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)。小豬心想：我看大象舉重很輕松，不如去向大象學(xué)舉重吧！于是，小豬去找大象，對(duì)大象說：“我要向你學(xué)舉重�！贝笙笳f：“好啊，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧。你把這幾根木頭搬到我家里去。”可是小豬剛搬了幾根，就累的氣喘吁吁，上氣不接下氣。它想：這實(shí)在太累了，我不干了。
又過了幾天，小豬出去，看見小兔在畫畫，就想學(xué)畫畫。這次小豬學(xué)的可認(rèn)真了。剛學(xué)了幾天，小豬就畫得栩栩如生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過半年的練習(xí)，小豬終于成為了森林里遠(yuǎn)近聞名的`小畫家。
就這樣，大象舉重，小馬跑步，小熊寫作文，小兔和小豬成為了畫家。五個(gè)好朋友各自擁有一樣拿手的本領(lǐng)，過的可開心了。
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