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  • 小學小學生優(yōu)秀作文300字

    時間:2024-05-29 11:12:59 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    【精華】小學小學生優(yōu)秀作文300字四篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】小學小學生優(yōu)秀作文300字四篇

    小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇1

      有一天,科學王老師說:“回家把小蘇打和白醋混到一塊,再點燃一根火柴放在水面上方會出現(xiàn)什么結(jié)果!

      放學后,我就買了小蘇打和白醋、火柴;氐郊,我就拿來小碗,先倒進白醋,再把小蘇打粉倒進白醋里,小蘇打粉一接觸到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出來的雪碧一樣,同時我聞到有一種刺鼻的味道。我點燃火柴,放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處,火一下就滅了。

      我又把水到掉,只放了小蘇打,又點燃一根火柴放到上方,但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉,只放了白醋,又點燃一根火柴放到上方,火還是沒有滅,F(xiàn)在我知道了,小蘇打和白醋混到一塊的`氣體把火滅掉的。

      我想再試一試,先把小蘇打粉倒進小碗里,再倒進白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮開了一樣;難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴,慢慢接近水面,離水面一厘米的地方火又滅了。

      我追著問媽媽為什么?媽媽說:“上網(wǎng)查一下吧!”。在網(wǎng)上我看見是這樣寫的:小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì),這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。

      我以后要做更多的小實驗,才會懂得更多的知識。

    小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇2

      在我的生活中,掌聲就像調(diào)色盤一樣,讓我的生活多姿多彩。它有時是鼓勵我成功的動力;有時又成為我自信滿滿的源泉……

      記得今年十月一日,學校舉行詩歌朗誦比賽。當老師宣布我是領(lǐng)誦的人時,我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地練習朗誦稿。終于到了比賽那天,當我坐在觀眾席上看到低年級的同學在臺上朗誦時,我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時候,主持人報出了:下面由五(1)班進行朗誦時,我忽然一驚,覺得眼前這條通往舞臺中間的'路好長!來到舞臺中間,看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白,手心直冒汗。

      突然,響亮的掌聲響了起來,那掌聲別提多動聽了。這時候,我頓時來了一股自信,朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前,等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒,接著朗誦。朗誦期間同學們的掌聲一陣高過一陣,給我增添了滿滿的自信心,于是我朗誦的聲音一浪大過一浪。轉(zhuǎn)眼間,我們的朗誦結(jié)束了。在熱烈的掌聲中,我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺!

      生活需要掌聲,這次掌聲,讓我記憶猶新,是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠,越飛越高。

    小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇3

      今天,老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀察貝類,并記錄。我心想:這還不是小菜一碟!

      可畢竟看花容易繡花難,我讓我的媽媽買來了幾十只貝類,是那種全身白色的白蛤,我看了老半天,看來看去和普通的貝類一樣“沒啥好寫的”,我正想著,目光突然像一道閃電一般瞬間落在了它們的嘴邊——它們的`嘴竟然是鋸齒狀的!上邊有一道道花紋,最后面是最粗的地方!我像撿到了成千上萬元錢似的欣喜若狂。

      突然,它們成群結(jié)隊地冷不防向我葉了一口水,搞得我整張臉都濕了,我火冒三丈,眼珠子都快蹦出來了,對它們說:“來人,判死刑,別以為君子動口不動手,束手就擒吧,看你們還怎么囂張,老虎不發(fā)威,當我是病貓啊。”不一會兒,那些可憐的白蛤就被外婆拿去炒菜了。

      就說到這兒,我呆會兒還要去吃美味呢!

    小學小學生優(yōu)秀作文300字 篇4

      今天是開學的第一天,興奮的我連早餐也顧不得吃飽,便早早地來到學校。我以為我會是班級里最早的一個,沒想到同學們已經(jīng)到了差不多了。同學們有說有笑、有玩有鬧是多么的高興呀!我把書包一摘,便投入在他們的隊伍中去了。

      叮鈴鈴、叮鈴鈴 熟悉的上課鈴響了,我們馬上回到自己的座位,端端正正地坐著在位子上等待老師的.到來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了老師怎么還不來?這時好動的張勁涵再也忍不住了,他晃了晃他那機靈的小腦袋,挺直胸板站了起來,并邁著軍人式步子走到教室門口,探著腦袋左右張望著。接著,他一轉(zhuǎn)身面對著同學們敬了個禮,莊重地說:“報告,總司令們,前方?jīng)]有敵情,!北阌诌~著大步回到座位上。同學們

      被逗得哈哈大笑。

      好一會兒,老師微笑地走進教室,熱鬧的教室霎時安靜了下來。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,等待著老師為我們講解那生動的課文。生動的課文加上老師生動的講解,我仿佛也觀了回“錢塘潮”。

      和同學們一起的時光總是得特別快,這不一天就在歡樂中度過了。

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