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校園里的風(fēng)景作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園里的風(fēng)景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里的風(fēng)景作文 篇1
還有幾天就要考試了，還有幾天某某過生日了，還有幾個月就放假了……這都是我們平時所關(guān)注的話題。但又有多少人會想到，還有幾個月我們都將各奔東西，離開這所相處了一千多個日子的校園呢？
校園生活也許枯燥無味，充滿著各種考試的壓力，但我無法忘記校園里那道最美的風(fēng)景。
操場邊有一條小路，彎彎曲曲，回環(huán)往復(fù)。路邊的梧桐不時飄下幾片落葉，灑下一地的秋意。醉倒了一片的梧桐，也開始紛紛跳起舞來，在陽光下傾下一串化蝶的夢。我們往往過分專注于這落葉，卻常常忽略了那些毫不起眼的野花野草，卻不知它們也是最美的風(fēng)景。
此刻的我看到這些無人憐愛、欣賞的野花野草，卻不知不覺地想起了教室后排的那些最后一排的人。
記得每次老師安排位置時，最后一排都無不例外的是成績不好或者算不上優(yōu)異的人，但就是那些最后一排的.人默默無聞地做了許多事。
“找一些人把試卷發(fā)了�！崩蠋煂φn代表說。課代表收下試卷后，便會有最后一排的人前來爭著要試卷發(fā)。雖然不知道他們的真實想法是什么，但我想至少他們幫了課代表一個忙。
有一次，學(xué)校要求打掃除。課業(yè)緊張的我們沒有辦法只好從百忙之中抽出時間來完成勞動任務(wù)，卻意外地發(fā)現(xiàn)，那些最后一排的人正在那埋頭苦干。見我們來了，停下打了招呼，笑了笑，便又投入到勞動之中。
考試是所有學(xué)生都重視的事情，而考試分?jǐn)?shù)則是學(xué)生的“命”。一向成績上游的我也不無失利之時，但那些來自最后一排的鼓勵卻讓我重拾信心�！凹佑停∥铱茨闫綍r不是挺好的嘛！別擔(dān)心，下次，下次你一定會考好的。你很聰明，不想我們，腦子笨學(xué)不好，樂觀一點，相信自己一定能行。”每每想到這些話，我都會在心底不停地為自己加油打氣。一次次地迎難而上，克服困難。
其實，那些最后一排的人，不只是老師恨鐵不成鋼的人，還是我們永遠(yuǎn)的同窗，為我們提供很多細(xì)微的幫助，鼓勵支持我們的人。他們不正是和眼前的野花野草一樣嗎？野花野草雖然平凡，但點綴了大地；最后一排的人雖然成績不優(yōu)，但奉獻他人。他們也許就是校園里最美的風(fēng)景，也是最不容易發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景吧！
校園里的風(fēng)景作文 篇2
一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)它的濃郁；一幅山水畫，細(xì)細(xì)品味，你會懂得它的韻味；一首詩作，細(xì)細(xì)品讀，你會感覺它的很美；一曲蕭音，細(xì)聆其韻，你會體會它的蒼涼；一座校園，細(xì)細(xì)品味，你會找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。曾經(jīng)，我一度因為數(shù)學(xué)成績差而否定自己，甚至有時都想退學(xué)了。我把這一想法告訴我的朋友，朋友跟我講了一個故事，她說：“從前，有一個又矮又不聰明的小男孩，性格十分孤僻，介不止男孩十分喜歡繪畫，一度以為自己將來一定會是個非常有名的畫家。小男孩一直努力，可他的畫技卻總不見長。煩惱苦悶之中，小男孩寫起了小說，將自己的煩惱與苦悶付諸于筆尖，一股腦的全傾訴在紙上。過了幾日，小男孩的大姐回到家中，看見弟弟這樣，便關(guān)切地詢問其原因。小男孩將自己寫的小說拿給大姐看，隨后便一言不發(fā)。
小男孩的大姐看完后，對弟弟說：“你寫的太好了，雖然你的畫技不好，但你的文筆很好，你為什么不轉(zhuǎn)攻文學(xué)呢？
后來，歐洲的文壇中增加了一位大師�！蔽矣行┟Ｈ唬笥延终f：“你不要過早的輕言放棄，你只是還沒找到屬于自己的那一道風(fēng)景而已。我看你文字功底還不錯，你應(yīng)該朝這方面多發(fā)展展。”聽了朋友的話后，我頓時豁然開朗：“對啊，我還可以往文學(xué)方面發(fā)展�！彪S后，我便報名參加了山鐘文學(xué)社。也許我們并沒有過人的天賦，又或許我們沒有那么偉大，但在這偌大的.校園時，呆要我們細(xì)細(xì)品味，就可以找到屬于自己的那一道道風(fēng)景。
也許山丘比不上高山的巍峨，但這也是一道風(fēng)景，是屬于山丘獨有的風(fēng)景；
也許小溪比不上大海的波瀾壯闊，但這亦是一道風(fēng)景；
也許星星比不上月亮的光芒萬丈，但它可以努力成為夜空中最亮的那顆，這又何嘗不是一道風(fēng)景？
只要你用心，細(xì)細(xì)地去品味這校園，你就可以找到屬于你自己的那道最美的風(fēng)景！
校園里的風(fēng)景作文 篇3
萬物皆有靈，書香潤人心——題記
又是一年開學(xué)季。金秋九月，微風(fēng)不燥，陽光正爽，我背起大包小包，擷一抹丹桂飄香，來到?jīng)钢械男滦^(qū)開啟我的初三生活。
起初我對這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往，可撲面而來的壓力卻日復(fù)一日地消磨著我的激情。我料想這接下來的一年光景，或許這里給我留下的除了無窮無盡的焦慮與陰翳，別無其他。
在機械化的重復(fù)之中，日歷已被撕去了一頁又一頁。那天中午我像往常一樣小跑著去食堂打飯，掠過學(xué)校的一幕幕風(fēng)景，似乎那些美好也無法牽住我的焦躁。驀地，一團白色從身旁的草叢中閃現(xiàn)出來，又在眼睛的一張一合中倏地消失了。我吃了一驚，急忙剎住“車”，駐足環(huán)視，終于在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來是一只貓！我靜靜地蹲下打量著它，它的眼里溢出奇異的神色。這貓整體上雪白，在太陽的照耀下暈出一道道光圈，背上和腳上各有一塊黑斑；它皮毛光滑，身體肥壯，姿態(tài)優(yōu)雅又高傲，仿佛藐視一切似的。我頓覺好奇，卻又無奈時間緊張，只得一步三回頭地與它作別，心里還在叨咕著，要是能再見到這別樣的風(fēng)景，該是多么有趣呀！
后來我才知道，它是學(xué)校收養(yǎng)的流浪貓，本是形容枯槁，面黃肌瘦的'，也沒有現(xiàn)在那樣活潑，還有些怯生，是學(xué)校的老師們每天喂給它飯，久而久之它便在校園的各個角落來去自如了，時不時地還會在它的“領(lǐng)地”里逡巡一番，它那主人翁般有模有樣的姿態(tài)令人忍俊不禁。我以前總認(rèn)為學(xué)校呆板、枯燥，卻沒想到會在這里與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學(xué)習(xí)生活平添了許多樂趣，又與這里硝煙四起的快節(jié)奏生活形成了一種奇異的和諧。
有一次，班里英語老師正滔滔不絕地上課，竟吸引了它俯下身來臥在門口安靜地聆聽，大抵它也對這種以前從未聽過的語言產(chǎn)生了好奇吧。還有一次午飯后，老班遲遲沒來上課，頑皮的同學(xué)出去看，原來她正在樓下輕輕撫摸著那貓，喂它飯吃呢！此時老班猛地抬起頭來，雖驚得“站在樓上看風(fēng)景”的各位同學(xué)作鳥獸散，但那貓的乖巧與可愛，卻深深銘刻于我們的心底。
看來，學(xué)校不僅立德樹人，還哺育生命。這書香浸潤下的生活，書香浸潤著的靈魂，點染出一道道別樣的風(fēng)景，讓我不再煩惱，轉(zhuǎn)身擁抱無限的愛和溫情，馥郁了我的前路………
校園里的風(fēng)景作文 篇4
菊花是四大花君子之一，它名字很多壽客、金英、黃華、秋菊……是一個“大明星呢”，連古代宋代詩人蘇轍都說：“南陽白菊有奇功，潭上居人多老翁”。菊花貴客就來到了我們學(xué)校。
在校園門口附近我發(fā)現(xiàn)了這位打扮“多彩多姿”的客人， 它顏色眾多，有紫色，黃色，粉色很多呢！他噴了獨有的香水，很香�；ò昃o緊包裹著花芯，像一個害羞的小姑娘，也有的像疲憊的老爺爺彎著腰，還有的驕傲的抬起頭神氣十足，真是神氣極了！再配上繁多的花在眼前，一眼看不完壯觀極了！鮮艷的顏色和香味吸引著我，忍不住把目光全投上面去。
我也很贊美菊花，不是僅僅因為美麗而是因為他在經(jīng)歷風(fēng)吹日曬時
，我想到不要被困難嚇到，只要你堅持你遲早是一朵盛開的花兒，綻放自己的.光彩，也可以照亮自己！
也許菊花并非那么堅強當(dāng)?shù)铱吹剿鼤r，它臉上充滿微笑，我感到遇到困難都要微笑面對也讓我有了信心對待明天，每次苦惱一想到微笑的菊花，我就充滿信心，祝賀明天的驚喜，也祝賀美麗的菊花！
校園里的風(fēng)景作文 篇5
多么晴朗的一天�。★L(fēng)微微地吹著，小樹微微地?fù)u著;小河邊唱歌，邊嘩嘩地流著，好像在散步，又好像在跟風(fēng)比賽，還好像上學(xué)遲到了一樣，風(fēng)馳電掣般涌去;瓦藍瓦藍的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。
盼星星，盼月亮，終于等到了一年一度的校園運動會。我到了學(xué)校就拿起從家里搬來的小凳子，帶著課外書向操場的集合點跑去。
運動會馬上就要開始了，第一個項目是跳大繩。激動萬分的我和同學(xué)們來到了跳大繩比賽場地。“三！二！一！”一聲哨響，我們都忙碌起來。
我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個陰森森、不見天日的庫房里，真的可以說是一個地地道道的囚犯。終于，有一天，我發(fā)現(xiàn)庫房的大門打開了，一道道數(shù)不清楚的光從外面毫不客氣地透了進來，讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來。我被外面強烈的光刺得睜開不眼睛，等我睜開了眼睛，我已經(jīng)在兩位貌美如花的阿姨手中，她們的眼睛似乎都不敢眨一下，耳朵豎著，好像在聽著什么。裁判員一吹口哨，只見一位阿姨拿著我的頭，一位阿姨拿著我的'腳，竟然在地上甩我。哎喲！我好心好意給你們當(dāng)繩子，你們還欺負(fù)我，我還是繼續(xù)當(dāng)“囚犯”吧！
我是大樹。我是一棵高大挺拔的大樹，長得非常高，像一座大樓一樣。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒，一個人跳過去，后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進繩子里，雙膝彎曲，像一個彈力十足的彈彈球，彈一下就要飛上“藍天”一樣，等繩子從他鞋下打過時，剛好雙腳落地，然后，又像離弦的箭一般向前邊奔跑。
我是云。我是一朵潔白無瑕的云。今天，我看到了常和我做伴的好朋友，他們好像在跳大繩，每個人的臉上沒有一絲絲笑容，好像都吃了苦瓜一樣，真不像以前。當(dāng)我聽到有人說401班獲得第二名，我非常為他們自豪！
我是參賽隊員。我是一名信心十足的參賽隊員，看看前邊的同學(xué)辛辛苦苦跳得那么好，我可不能拖班級的后腿呀！想著想著就輪到我了，我注意力馬上轉(zhuǎn)移到這里。眼睛啊，你別眨得那么快，我都看不清繩子了;嘴呀，你別吶喊了;鼻子呀，你別不出氣，你看我的臉都憋紅了！耳朵呀，你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀，你別再發(fā)抖了，我都跳不過去了！
最后，我們班得了第二名，剛好放學(xué)鈴響了。我們會繼續(xù)練習(xí)，爭取下一次得第一名！
校園里的風(fēng)景作文 篇6
校園中有許許多多的風(fēng)景，有操場、噴泉、三樓平臺……，可我覺得學(xué)校的后花園才是最美的風(fēng)景。
進入后花園，一進門就聞見一縷幽香。哦，這是牡丹花的香味，這些花，就生長在門旁，似乎在為來觀賞的人起舞。下來小橋，就會有一條分岔路，我一般會選擇左邊的.路。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，路旁有許多樹苗，它們在風(fēng)中挺起腰桿，似乎在風(fēng)爭斗。路旁的小草綠油油地，像散落在地上的寶石。路的盡頭是一座大亭子，它的前后左右有許多的花兒。這些花兒一朵接著一朵，爭前恐后地開著，把亭子裝點地更加漂亮。
右邊的路上也有樹苗、小草，可是這邊有另一條路上沒有的噴泉、涼亭！先說噴泉吧。它是圓形的，上面有幾塊土如真的一樣的假山，假山上有一座小亭子，其他的地方有一些小人。有的小人在彈古箏，有的在讀書，有的在交談……。這些小人做的惟妙惟肖。小涼亭里有一張圓桌，圓桌上有一個棋盤，棋盤上有前后有黑白棋子，仿佛已經(jīng)為下棋人做好了準(zhǔn)備。
怎么樣，我給你講的這個后花園美不美？這才只是冰山一角，如果你想知道的話，就自己到我們的校園看看吧！
校園里的風(fēng)景作文 篇7
她長著又彎又細(xì)的柳葉眉，一雙撲閃撲閃的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，櫻桃小嘴能說會道。這位同學(xué)，就是我們班最出色的勞動模范——曉欣。校園里、班級中，總能看到曉欣積極勞動的身影，她已經(jīng)成為同學(xué)們眼中一道迷人的`“風(fēng)景線”。班里的同學(xué)都很佩服她。
有一次早上，我7：15就到學(xué)校了，一邊走還一邊想：“哈哈，我今天這么早，到校一定是第一個！”可一走進教室，就看到曉欣已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，我大吃一驚，呀，曉欣同學(xué)怎么來得這么早！放下書包，我也和她一起打掃衛(wèi)生，我邊打掃邊問：“曉欣你每天幾點起床？”“哦，六點不到吧�！薄澳悄忝刻煸缟弦粊砭痛驋咝l(wèi)生嗎？”“是呀，雖然每天打掃，教室還是很臟，因為很多同學(xué)都往地上扔垃圾。”聽了曉欣的一番話，我不禁感到羞愧，因為這好多同學(xué)里就有我，因為懶得走到垃圾桶旁邊，就把垃圾隨手往地上一扔。原來每天早上，她都第一個到教室，為同學(xué)們開窗、擦桌子、擦柜子……
有一天，曉欣去參加少代會，剛走進會場門，她看見地上有一些紙屑和一把掃把，前面幾位同學(xué)都假裝沒看見，可她卻彎腰將掃把輕輕撿起，把紙屑掃掉。同學(xué)們看到了心里都暗暗稱贊，老師將曉欣的事跡在少代會上贊揚了一番。這件事之后，我們更敬佩曉欣同學(xué)，大家也慢慢養(yǎng)成了自覺撿拾垃圾的好習(xí)慣，像她這樣的身影現(xiàn)在越來越多了。
有一次，我問她：“你為什么很樂意為班級服務(wù)呢？”“因為班級就像一棵大樹，我們是樹上的葉子，如果每一片葉子都不愿意做貢獻，那這棵大樹不就枯萎了嗎……”我暗暗想著：我也要像曉欣一樣，為班級做力所能及的事，也要成為大家眼中的那道“風(fēng)景線”！
校園里的風(fēng)景作文 篇8
我們的校園就像一座美麗的'花園。早晨，太陽公公把大地喚醒，燦爛的陽光灑滿了整個校園;小鳥站在樹枝上，唱著優(yōu)美的歌兒。風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦鴺浣憬?花兒爭芳斗艷，白得如雪，紅得似火，粉得像霞。
中午，太陽當(dāng)頭照。小草從地下探出頭來;柳樹又抽出新芽。一陣風(fēng)吹過，小草向我彎腰，花兒向我綻開笑臉，柳樹向我點頭，迎風(fēng)送來一陣清香。
傍晚，太陽落下山去，霞光照著整個校園都金燦燦的。
雖然，我們在可愛的校園里，都度過了許多的日子，但我更愛校園的景色!
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