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  • 難忘那道風景線優(yōu)秀作文550字

    時間:2021-01-04 10:28:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

    難忘那道風景線優(yōu)秀作文550字

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的難忘那道風景線優(yōu)秀作文550字,僅供參考,大家一起來看看吧。

    難忘那道風景線優(yōu)秀作文550字

      難忘那道風景線優(yōu)秀作文550字篇1

      光陰似箭,日月如梭,逝去的時光一去不復返,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。正因為如此,我們才要珍惜與親朋好友在一起的每一分每一秒,珍惜我們的生命。

      ——題記

      有許許多多的風景線令人難忘,可最讓我難忘的風景線,就是生命。

      寒冬臘月,我行在路上,寒風凜冽侵人肌骨。突然,一陣異香撲鼻,我尋著香味找去,卻是一樹臘梅。樹上的積雪,放佛隨時會把這一樹臘梅壓折。我小心翼翼地把積雪掃下,看著眼前這枝臘梅,在雪白的大地上,展現自己的一縷清香。這幅場景,如同唐代名手畫的一張水墨畫。哦,生命!竟是這樣的頑強,抵御這嚴寒,成為大地上一朵引人注目的花!

      炎炎酷暑,我行在路上,天氣熱的如蒸籠一般。突然,眼前一道橙色的身影,仔細一看原來是城市的清潔工。我發(fā)現她穿的竟不是短袖短褲,而是長袖長褲。我見她已是滿頭大汗,她仍在掃地。哦,生命!竟是這樣的堅強,無視這炎熱,成為城市里的一位令人尊敬的清潔工!

      夕陽西下,我坐在石橋邊,啃著我的面包。這時,一只蜜蜂飛來,嗡嗡的鬧著。我一腳把它“踩”下去,它又飛起來,又把它“踩”下去,這時它還是堅強的飛起來,慢慢的飛走。這時,天空下起了難得一見的太陽雨,躲在樹下,摸一下臉,不知是雨水還是淚水。哦,生命!竟是這么的不屈,無視困難,解決困難,雖是一只小小的蜜蜂,可我忘不了它,更忘不了它這種精神!

      生命,本就是最美麗的風景線?墒,有些人卻缺少發(fā)現她的眼睛,也有些人根本就沒有注意她。

      生命這道風景線,令我難忘!

      難忘那道風景線優(yōu)秀作文550字篇2

      生活五彩繽紛,多姿多彩。校園中的每一個鏡頭,都會珍藏在我們青春的寫真集里,永不退色。

      清晨的校園是最美的,同學們踏著晨曦來到了教室。隨著英語課代表的一聲“早讀開始”,教室里吵吵嚷嚷的局面頓時靜了下來。

      “嗡嗡嗡……嗡嗡嗡…”一陣朗朗的讀書聲飛出教室。但仔細看時,有拿著課本發(fā)呆的,有用書遮著竊竊私語的,有咬指甲的,有拿著小物品玩的,也有閉眼蒙耳背誦的,真可謂千奇百怪眾生相。

      生物實驗室里,同學們一片忙碌,熱鬧非凡。

      “哎,我怎么看不到光圈呀!……”

      “要轉動細準焦螺旋……”

      調皮大王說:哎呀!我怎么把載玻片壓破了,還是看不到東西……”

      “我來幫你吧!”他的同桌忙站了起來說。

      哈哈,同學們的實驗課上的精彩極了。

      精彩課堂

      語文課上,正在學習《皇帝的新裝》一課,大家?guī)讉人一組,展開了熱烈的討論。老師也走下講臺,加入了我們熱烈的討論中。

      只見有的同學一本正經的說:“皇帝回宮后,肯定會抓回騙子重罰……”

      這時學習委員說話了,“也許皇帝以后會改掉這惡習,從此改邪歸正……”

      “老師,故事的結局為什么讓一個小孩說出了真相?……”

      “釘呤呤……”大家沉浸在一片熱鬧的討論中,一堂語文課在不只不覺中竟然下課了。

      “釘呤呤……”清脆的鈴聲一響,同學們就脫韁的野馬,飛奔出教室,來到操場。校園里回蕩起歡快的樂曲。從樓上俯視,清一色的校服,整齊的隊伍正等待著廣播體操的開始。不一會,歡快的節(jié)拍響起來了,同學們齊刷刷的動作,活潑的身影,成為校園里最美的一道風景線。

      難忘那道風景線優(yōu)秀作文550字篇3

      空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學,操場……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園。

      晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,還時不時扭動著小腦袋,似乎在側耳聆聽。對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

      時光飛逝,如今我也踏入了高二的教室,曾經的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語,充滿了快樂,在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識的海洋,辛勤的`園丁,情感的積淀,勤奮的學生,互相關心的舍友……

      而,高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

      聽一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開一本書,寫寫心新,收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事,文字流于指尖記錄下時光里的故事。

      也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點,沿著經緯度,即使偶爾會迷失坐標方位,卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書,暢游哲學的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。

      有時抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

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