有關(guān)狀物作文集錦七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的狀物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

狀物作文 篇1

　　今天，我讀了《金色的房子》。講的.是：有個(gè)小姑娘她住的房子可漂亮了�？墒撬�怕動(dòng)物們把她家地板踩壞，就不讓小動(dòng)物們到她家玩。小姑娘一個(gè)人在家很孤單，她打開(kāi)窗子一看，小動(dòng)物們都在草地上玩，小姑娘請(qǐng)它們到家里玩，小動(dòng)物們高興極了，在漂亮的小屋里唱起了歌。

　　如果對(duì)待朋友也小心眼的話，朋友們都會(huì)遠(yuǎn)離你，只有擁有了朋友才不會(huì)孤單。

狀物作文 篇2

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆君子蘭。

　　我愛(ài)君子蘭，它雖然沒(méi)有美人蕉、水仙那么珍貴，也沒(méi)有太陽(yáng)花、梅花那么堅(jiān)強(qiáng)，但是在我心中卻十分清秀。

　　君子蘭的葉子是綠色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、像一把劍。葉子中抽出一根粗粗的.莖，慢慢長(zhǎng)出了一朵花，花是粉紅色的，有六片花瓣，花瓣中央有一根雌蕊和六根雄蕊，雄蕊上面有花粉，要靠蜜蜂或蝴蝶來(lái)給它傳粉，把花粉撒在雌蕊上，這樣就會(huì)結(jié)果子。

　　走近君子蘭，用鼻子聞一聞，有一股淡淡的清香向你撲來(lái)，沁人心脾。我愛(ài)君子蘭，它把我家陽(yáng)臺(tái)裝扮得更加美麗！

狀物作文 篇3

　　每個(gè)人都有守護(hù)自己的人，每片地域也一樣。我們把能力超群者稱之為神，那么沙漠之神，則是高峻挺拔的胡楊。

　　胡楊號(hào)稱“三個(gè)千年”：“生而不死一千年，死而不到一千年，倒而不枯一千年。”如此強(qiáng)悍的樹(shù)卻只能生長(zhǎng)在干燥的沙漠之中，屹立數(shù)千年，默默地守護(hù)著廣袤無(wú)垠的大漠，這該是何等的遺憾!茫茫大漠，除了它就再也望不見(jiàn)一片綠色，它總是孤獨(dú)到只剩下腳底的黃沙和無(wú)盡炎熱。

　　蒼天為何讓這綠色的生靈孤留沙漠?那些美麗的花朵，茁壯的枝芽，不都是迎著春風(fēng)成長(zhǎng)嗎?難道這是蒼天的錯(cuò)孽，讓它獨(dú)自承受苦楚嗎?

　　春光是和煦的，可卻帶著一股病態(tài)的嬌弱，而大漠的熱浪卻攜著一種瀟灑的豪邁;肥沃的土地是松軟的，可卻只會(huì)讓根滋生惰意，而沙中的莖卻存著鐵一般的意志;逼人的`燥熱自是抵不過(guò)春雨的綿綿，可迎來(lái)的卻是直插云天的不羈。

　　胡楊生于沙，沒(méi)于沙，在最酷炎的時(shí)候它歌聲飛揚(yáng)，在最干燥的時(shí)候它迎難而上!它或許沒(méi)有玫瑰的嬌翠欲滴，沒(méi)有槐樹(shù)的千古翠綠，沒(méi)有梔子的香溢十里，可它所擁有的，是這一切所不能比擬的，沙漠的雄渾壯闊、頑強(qiáng)毅力完美的詮釋在它身上，成了獨(dú)樹(shù)一幟的胡楊，在如同絕境的沙漠之上是它雄偉的身姿，或許，沙漠才是它所馳騁的戰(zhàn)場(chǎng)，它胡楊則是真正的沙漠之神!

　　“我們所需要的，不一定是安適，絕境帶來(lái)的，也絕不會(huì)是死亡，只有在逆境中借此成長(zhǎng)，站在巨人的肩膀上成功逆襲，我們才能蛻繭成蝶，活出自己的精彩，成為世上獨(dú)一無(wú)二的自己�！�

　　胡楊粗獷的聲音回蕩在莽莽蒼蒼的荒漠中，也重重地砸在了我的心上。

狀物作文 篇4

　　人生最大的幸福，莫過(guò)于身邊人對(duì)自己的愛(ài)。

　　-----題記

　　獻(xiàn)給父母的心愿

　　父母的愛(ài)，無(wú)疑是世界上最無(wú)私、最深刻的愛(ài)了。無(wú)論是人還是動(dòng)物，誰(shuí)都脫離不了這種偉大的愛(ài)。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年，心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏；每每想起自己的不爭(zhēng)氣，父母失望的眼神，就感到這是對(duì)父母的愛(ài)的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的`愛(ài)，是一切動(dòng)力的源泉。我不只一次地想：當(dāng)我長(zhǎng)大以后，離開(kāi)已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí)，父母對(duì)我的期望，他們對(duì)女兒的愛(ài)，則是我在外闖蕩的一切基石！給父母的心愿――不辜負(fù)他們，也讓他們得到女兒的愛(ài)，因?yàn)樗麄儠?huì)愛(ài)我一輩子！

　　獻(xiàn)給老師的心愿

　　老師，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)生時(shí)代生命的主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學(xué)生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識(shí)和閱歷的書，他不但將他自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿――好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！

　　獻(xiàn)給朋友的心愿

　　人生之路上不能沒(méi)有朋友。在漫長(zhǎng)的人生之路上，也許朋友多得連自己都數(shù)不清了，也許僅有幾個(gè)知心朋友，那么，朋友對(duì)你的愛(ài)，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發(fā)亮；友情是潔白的雪花，純潔無(wú)瑕；友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿----祝友誼地久天長(zhǎng)！

　　獻(xiàn)給一切愛(ài)我的人的心愿

　　真的感謝那些一切給予我愛(ài)的人，是他們讓我的成長(zhǎng)道路上充滿了人生的味道――一種抹不去的回憶。給一切愛(ài)我的人的心愿----祝一路順風(fēng)！

　　心愿是我對(duì)所有人的祝福。當(dāng)流星劃過(guò)天際時(shí)，這些祝福會(huì)隨著流星的尾尖輕輕掃過(guò)正在夢(mèng)鄉(xiāng)的人們……

狀物作文 篇5

　　我酷愛(ài)的唐三彩馬 山東省高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí) 董璉哲 在我家的客廳里，擺著一件唐三彩馬仿真工藝品，非常的漂亮。它是爺爺十幾年前到外地出差的時(shí)候買的，我們一家人都很稀罕的。 這件唐三彩馬很精致，其樣子非常的彪悍。馬頭朝右上斜仰著，嘴巴張得大大的，好像在對(duì)著長(zhǎng)天大聲嘶嗚。那樣子好像在展示勝利的姿態(tài)。它的脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像在向上天祈禱，希望主人的每次戰(zhàn)斗都能取得勝利。在它的脖子下方有五個(gè)大鈴鐺，好像是主人為方便尋找這戰(zhàn)馬而給它特意戴上的'。有了這鈴鐺，這匹馬顯得更威風(fēng)八面了。 再看這匹馬的外表長(zhǎng)相，它身上的鬃毛全是雪白的，馬鞍前面高后面低，中間還凹下去一塊。馬屁股那里還披掛著六塊玉，左面三塊，右面三塊，讓人一看便知這是匹名貴的寶馬。強(qiáng)壯的身子下面就是四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，前兩條腿筆直地豎立著，而后腿是半屈在地上。馬身上的毛、尾巴是雪白的，馬蹄是灰色的，最下邊是藍(lán)中帶綠。鈴鐺、玉、馬鞍下方是橙黃色的，只有馬鞍是翠綠色的。它全身都是陶制的，只有坐墊是石膏的。這匹“馬王”放在我家客廳的博古架上：給我們家增添了幾分雅致呢。 我喜歡這匹唐三彩馬，它是我家一道美麗的風(fēng)景，陪伴著我們度過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的每一天。

狀物作文 篇6

　　盼望著，盼望著，冬天來(lái)啦！那四季中的嬌小姐！你是如此的圣潔，那頑皮的雪花可是你的孩子�？墒悄愕尿湴粒�圣潔的結(jié)晶。

　　瞧！那頑皮的的孩子有耐不住寂寞啦！成群結(jié)隊(duì)地從天空中撒落下來(lái)。抬起頭看著天，茫茫的天空中只有那些鹽粒般的精靈。它們是冬阿姨最小的孩子，他們叫雪子。它們唱著“沙沙沙……”的歌從天空中撒落下來(lái)。它們調(diào)皮地在地上蹦跳著，看他們同那歡快的小鳥一起引亢高歌；同那綠油油的麥苗一起跳舞；維納孤苦伶仃的老樹(shù)送去一絲溫暖的安慰！

　　一會(huì)兒，天空中飄起啦雪花。��！美麗的六瓣花呀！我不由自主的想接住它，可是它們卻羞地融化啦。

　　這時(shí)，天空中飄起啦鵝毛般的大雪。我想著一定是白天鵝在天空中抖落了自己那似雪般的鵝毛，一霎時(shí)，分不清天空中飛舞的到底是鵝毛還是雪花。

　　罷罷罷，還是全身心的體驗(yàn)一下這美景吧！在路人的談笑間，大地默默地?fù)Q上啦一身雪白的'棉衣，真是“銀裝素裹，分外妖嬈”呀！一眼望去，屋頂上，大路邊全都蓋上啦一層白棉被。大樹(shù)上也披珠戴銀的，美極啦！

　　看見(jiàn)這厚厚的大雪，我仿佛就看到了來(lái)年那長(zhǎng)勢(shì)喜人的農(nóng)作物蔬菜和農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑臉。

　　其實(shí)，在這寒冷的雪天里，世界并不冷淡。瞧！路邊的空地上，一群孩子仰著雪白的笑臉和紅紅的鼻子在向我打招呼那！再仔細(xì)一看，這是孩子們對(duì)的雪人�，F(xiàn)在孩子們都在那邊打雪仗那！別看天怪冷，可孩子們卻玩得熱火朝天，可能這就是雪的魅力吧！

　　在白茫茫的雪地里，只有梅花散發(fā)著香氣，獨(dú)自開(kāi)在寒冬臘月里！

　　�。《�天我愛(ài)你，愛(ài)你的白，愛(ài)你的美，更愛(ài)你的雪！

狀物作文 篇7

　　今天的風(fēng)，好冷！寒風(fēng)襲襲，吹白了世界，吹起了飄飛的衣袂，吹起了飛揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)。我好想、好想再回到春天，再享受一下春風(fēng)的溫暖。我經(jīng)常坐在窗前，開(kāi)著窗戶，任風(fēng)輕拂我的面容，任風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任風(fēng)無(wú)遮攔地灌進(jìn)我的心靈，我一邊感受它的溫柔觸摸，一邊靜靜地和它做心靈的交流--

　　風(fēng)兒，你像一個(gè)溫柔的母親。帶著一顆炙熱的心吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，把寒冷輕輕吹走。你輕柔的.手撫摸著柳條，讓柳條重新活動(dòng)起來(lái)，小草兒探出腦袋迎接你，五色的花兒高興地對(duì)你招手歡笑……你柔柔的身子載著人們無(wú)數(shù)美夢(mèng)，并把這美好的夢(mèng)散發(fā)到各處，讓所有的人都沐浴在幸福當(dāng)中。

　　風(fēng)兒，你又像清涼可口的橙汁。干燥炎熱的夏季，人們躲在樹(shù)蔭下，拿著扇子，不停的扇啊扇，希望會(huì)涼爽一點(diǎn)，可是任他們?cè)鯓佑昧Γ�也無(wú)濟(jì)于事，依然汗水涔涔�？墒钱�(dāng)風(fēng)兒來(lái)了，就會(huì)為人們帶來(lái)清涼可口的橙汁，你歡暢地灌入人們的口中心中，那滋味涼爽極了、舒服極了、美極了。

　　風(fēng)兒，你又多像一個(gè)調(diào)皮的孩子啊。你高興起來(lái)，就在東南西北四個(gè)方向亂跑亂顛，一會(huì)兒吹吹這家，一會(huì)兒吹吹那家。頑劣的你有時(shí)候會(huì)把樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)吹下來(lái)，這下可樂(lè)壞了小朋友們，他們比賽誰(shuí)撿的樹(shù)葉多，就是誰(shuí)收到風(fēng)娃娃禮物多。

　　可是風(fēng)兒啊，寒冷的冬天，你又多像一個(gè)暴躁的老人啊。你經(jīng)常亂發(fā)脾氣，吹倒了小樹(shù)，刮落了衣服，吹倒了行人，吹得世界白茫茫、空蕩蕩、冷凜凜。風(fēng)兒，我多希望你別亂耍威風(fēng)，安靜下來(lái)，做個(gè)溫柔的母親、做一杯清涼橙汁、哪怕做個(gè)頑童也好啊，別在冷冽的冬日亂發(fā)脾氣好嗎？風(fēng)兒，四季因你而生，四季因你而蓬蓬勃勃，四季因你而光華四射，我喜歡你，我溺愛(ài)著你，你會(huì)因我而不再咆哮、不再暴躁嗎？

　　溫暖的風(fēng)，涼爽的風(fēng)，拂過(guò)我的衣袂、飄起我的長(zhǎng)發(fā)，更灌進(jìn)我的心靈。

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