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【必備】珍惜幸福的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的珍惜幸福的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
珍惜幸福的作文 篇1
怎么說呢?現(xiàn)在的年輕人,學(xué)生和孩子常常報怨,因為爸爸媽 媽給我們買手機而抱怨;因為自己穿的衣服不是名牌而抱怨;因為上學(xué)家長不開車送而抱怨。其實我們很幸福。
可我們卻不知道自己的生活已經(jīng)很幸福了,我們一味的和別的孩子攀比。卻不知道偏遠山里的孩子連學(xué)都上不起,他們上學(xué)都要幾個人拿一本書來看,來學(xué)習(xí),他們沒我們富有,他們不能像我們天天坐車上學(xué),他們不會像我們放學(xué)后悠哉悠(游)哉的買吃買喝?伤麄儏s覺得很幸福。
我們就是生在福中不知福,一味的`和學(xué)校里的孩子攀比。我們還有人管,有人愛。我們還有親人,朋友和同學(xué),所以我們現(xiàn)在一定要珍惜自己所擁有的幸福,而不是抱怨。
我看一個節(jié)目,叫“變形記”節(jié)目講得是地市里富有的孩子和鄉(xiāng)下貧窮的孩子交換七天生活。城市里的孩子平時不知道自己多么的幸福,一味的去玩,去浪費家里的錢,不好好學(xué)習(xí)?伤冃芜^程中去能知道自己以前所做的不對而去改變。鄉(xiāng)下的孩子來到城市,知道城市的美好,他回去后會更加努力學(xué)習(xí),長大后要考到城市里。
在世界的各個地方都會有災(zāi)難,可經(jīng)過災(zāi)難且失去親人的孩子們依然堅持的活下去并感覺到幸福。為什么同是孩子可我們不能?更何況我們還是有親人的。
所以我們應(yīng)該更加珍惜那屬于我們的幸福。
珍惜幸福的作文 篇2
“什么是幸福?幸福在哪里?”小時候我曾天真的問媽媽。
媽媽和藹著撫摸我的頭說:“孩子,你還小,不明白,幸福就在我們身邊,看不到摸不著,我們 只有感受到幸福的滋味。" “嗯!我用力點了點頭。那媽媽幸福嗎?”
“傻孩子,媽媽當然幸福,有你們的陪伴,媽媽看見你們一天天地長大,媽媽很開心,很幸福!蔽姨稍趮寢尩貞牙镄腋5匦α。陽光照在我們身上,顯得格外地溫馨與和諧。
慢慢地我長大了。我也逐漸地從身邊尋找幸福的真諦。每天清晨當?shù)谝豢|陽光照射在我的床頭,我睜開朦朧的雙眼,太陽公公正催我起床呢!一天的生活就由此開始了。到當夕陽西下的那一刻,我知道這一天結(jié)束了。一切都是那么的美好。猶如一塊脆弱的玉不忍心打破它。
我們是幸福的,因為我們擁有家人,朋友,老師們的關(guān)心。是的!在我們擁有幸福的時候我們是否想過,還有很多人是不幸的。生活在貧困的地區(qū),為了上學(xué)他們要走幾百公里的`路程。有些卻因為家庭貧困沒法去學(xué)校讀書。他們是多么渴望讀書,讀書是他們走出大山,建設(shè)大山的出路。為了讀書,他們呆在破舊不堪的屋子里,沒有椅子只能跪在地上,拿幾塊磚頭當桌子,就算是上課。和我們比起來我們是幸運的,我們擁有明朗的教室,幸福的家庭。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在
珍惜幸福的作文 篇3
幸福,往往只在一瞬間,當它離開你的時候,或許你可以用另一種方式去挽回幸福!}記
靜來找我,跟我講了好多好多……
回到教室,心久久不能平靜,或許我們真的應(yīng)該分手,渺茫的愛情對于我們而言太不切實際。于是,我給她寫了一封信:
。ㄎ覀兎质职,愛情對于我們而言可望不可及,現(xiàn)在重要的是我們的學(xué)業(yè),我們應(yīng)該對它負責(zé))
短短幾行字,使我們傷心欲絕,她看到信后,沖進了廁所……
5分鐘過去了,她還沒出來,我坐在座位上,一直注視著廁所門口,終于,她出來了,沒有和我講一句話,回到座位開始狂背單詞,臉色不太好,好像才剛哭過,我想這次我真的傷她心了,或許我不該這么做,看著她難過的神情,我心里也特不好受,眼淚忍不住往下流,一滴、二滴……眼淚盈濕了我的眼眶,終于忍不住,沖進了廁所,好朋友鋒也跟著追了過來。
“鋒,我和她分手了……”,我靠在鋒懷里,哭著對他說!澳悄銘(yīng)該放下啊!”鋒說!翱墒恰摇娴姆挪幌!贝藭r的我已泣不成聲。
現(xiàn)在的我們已是初三的學(xué)生了,面臨學(xué)習(xí)的壓力,已沒有心思去顧暇了。
“那你就明白跟她說!”鋒鼓勵我說,“幸福往往很短暫,就在那一瞬間,幸福來臨時,緊緊抓住它,你才不會后悔!況且,你們還是同學(xué)還是朋友,平時學(xué)習(xí)相互促進,共同提高,這又何嘗不是一種幸福呢?”對啊,此時我才恍然大悟,人世間有很多情感,友情、親情都是幸福的,當你失去幸福的時候,可以用另一種方式去找回幸福,尋找安慰。
回到教室,心平靜了許多,給她寫了一張紙條。
(我們曾經(jīng)擁有過,就不必在乎天長地久,對嗎?做朋友,我們也同樣幸福)
……
放學(xué)后,她不再憂郁,緊繃的`臉也開始出現(xiàn)了笑容,給我回了一張紙條。
。阏f的很對,我也想通了,的確,現(xiàn)在的確應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上,過去的點點滴滴,我不會忘記,希望你也永遠記住它,讓它成為永遠的回憶,好嗎?我答應(yīng)你,我們是最好的朋友,讓我們共同提高,共同進步)友情,是那么珍貴,特別是和異性間純真的友情,是那么的難得,朋友,珍惜你所擁有的幸福,你的人生將會更加精彩和充滿活力,相信我。!
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