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真的有意思作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的真的有意思作文，歡迎閱讀與收藏。
真的有意思作文1
一部《紅樓夢(mèng)》我不知道看了多少遍，從簡(jiǎn)本到名著，從連環(huán)畫(huà)到半文言半白話(huà)，從一開(kāi)始的懵懂到現(xiàn)在的了解，真的有意思。
這，似乎經(jīng)歷了很長(zhǎng)的時(shí)間，又似乎只是一段令人恍惚的短暫片刻。
曾經(jīng)的我很喜歡黛玉，即使她孤芳自賞，刻薄多疑，不討人喜歡，然而我還是醉心于她的純潔無(wú)暇。如果說(shuō)，女人的心是最易碎的水晶，那么，她的心就是鑄造在波瀾壯闊的海面底下的水晶宮；如果說(shuō)，女人的心是最純白的飛雪，那么她的心就是覆蓋著梨花似雪片的村莊。
而對(duì)于寶釵，小小的我是不愛(ài)的，認(rèn)為她虛偽、做作。因而，無(wú)論是處世還是性格，我都與黛玉相似，不愿去迎合別人，更不愿為自己抹上虛假。
在“花謝花飛花滿(mǎn)天”的變幻中，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。然而，在蘇軾“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣勢(shì)下，在文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概下，在李白“天生我材必有用”的豪情壯志下，我不禁懷疑了：黛玉究竟是個(gè)怎樣的'人呢？她的性格與這人世間是如此的格格不入，而她，又因?yàn)檫@股格格不入，錯(cuò)過(guò)了自己的幸福，在流盡眼淚之后，香消玉殞。這，到底是值還是不值？而我，又應(yīng)該怎樣做呢？
進(jìn)入初中后，我雖帶著許多疑問(wèn)，但還是一如既往的喜歡黛玉，殊不知，這種喜歡早已變了味兒。自己的處事作風(fēng)越來(lái)越像寶釵靠攏。擺脫了煩人的孤僻，微笑著與各種各樣的同學(xué)打成一片。偶爾，看到某些人的虛偽，亦不像以前一樣刻薄的指出，而是默默暗藏于心。我宛如一只刺猬，世俗將我的刺一根又一根地拔掉，讓我生活的道路越來(lái)越通暢，但這還是那只刺猬嗎？我該怎么辦？
直到一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老媽帶我去看一位雕塑家現(xiàn)場(chǎng)雕刻作品，看著那原本棱角分明的石塊一點(diǎn)一點(diǎn)經(jīng)過(guò)打磨化為藝術(shù)品，別人驚嘆成品的神奇與逼真，我卻還一直想著那塊未經(jīng)加工的石頭。石頭亦有石頭之美，它的天然，它的棱角，都是成品所沒(méi)有的，而成品的光滑、美感，又是石頭所不及的。
冥冥之中，我仿佛又看到了黛玉和寶釵，她們倆就好似石頭和成品，各有魅力，各有缺點(diǎn)，我何不將她們的長(zhǎng)處拼在一起，在關(guān)鍵時(shí)刻講究原則，一些小事，圓滑處理。
真的有意思��！將寶釵和黛玉拼在一起，也許就能延緩甚至阻止賈府的衰亡吧！在自己迷茫的時(shí)候，我們?yōu)楹尾粨Q一種想法，或許，在開(kāi)拓的新的思想道路上馳騁，是件更加有意思的事呢！
真的有意思作文2
余幼時(shí)即嗜書(shū)，每獲一書(shū)，便手不釋卷，讀之竟日，直至讀訖。或曰：“書(shū)癡”。余亦不慍。
時(shí)人癡于“手機(jī)”“電腦”之物，余則以為其除通音信費(fèi)時(shí)光外，別無(wú)它用。余獨(dú)愛(ài)書(shū)，每見(jiàn)“生離死別”“報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)”之語(yǔ)，心下悵然。合戶(hù)，伏案而掩面大泣�；虬V或昏，惟余深覺(jué)其中之樂(lè)趣。嗚呼！同余者何人？
余母恐余深陷其中，欲攜余之杭州。余大喜，欣然起行。
正直六月，游人往來(lái)不絕。至斷橋邊，思及《白蛇傳》一說(shuō)，感癡男之癡，怨女之怨，久立，不覺(jué)神思縹緲，至腿酸麻難耐，方去。
復(fù)坐西湖上，湖上菡萏發(fā)而幽香，或粉或白，各不相同。同游者曰：“美哉。”亦或曰：“妙哉。”余恨其至俗，慨嘆曰：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！比私灾改坑�，余仰頭不顧，乃曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
少時(shí)，此中人道：“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！庇啻篌@，心下欲與之一分高下。
余略思一番，道：“素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池�！币髁T，揚(yáng)眉向其望去，卻恐其勝之。
其人蹙眉，頃刻笑而應(yīng)曰：“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦�！�
余見(jiàn)之以無(wú)文墨，遂悠然道：“江南可采蓮，蓮葉何田田。”
其拍手稱(chēng)快，曰：“此乃‘伯牙遇子期’也！”
余邀其共度午后，以茶代酒，此情此景，謂之“讀書(shū)會(huì)知音”，實(shí)乃讀書(shū)之趣也。
余愛(ài)《紅樓夢(mèng)》至甚，嘗續(xù)其回目，引為新夢(mèng)也。
一夜，余以寢。渺茫間見(jiàn)一宮闕巍巍然屹于曉霧中，近前，有一大石牌坊，上書(shū)：太虛幻境。余趨之，步入幻境。
一女子娉娉婷婷出牌坊，余見(jiàn)其若弱柳扶風(fēng)，眼眶濕紅，思量間脫口道：“絳珠仙子近來(lái)可好？”他微微頷首，繼又問(wèn)訊道：“敢問(wèn)這位姑娘，可曾見(jiàn)著神瑛侍者？”余嘆其癡，正欲略言寬慰之語(yǔ)，忽有一力將余拉出，余醒。推枕惘然。
此之謂“融于書(shū)”也，亦乃讀書(shū)之趣也。
余常思，讀書(shū)，可謂達(dá)其意、感其情、悟其理，誠(chéng)乃趣味多多也。
望讀者聽(tīng)之，信之，然后讀之，并讀出與余一般滋味萬(wàn)點(diǎn)意味！
真的有意思作文3
“啪！”物理分層重重地落了下來(lái)，翻開(kāi)，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映的人眼花繚亂，噩夢(mèng)般的公式又再次在耳畔響起。它有一個(gè)響亮的名字——?dú)W姆定律。
自從這位老兄一上臺(tái)，就好比齊天大圣大鬧天空，打得我措手不及。歐姆定律在我眼里，不再是那個(gè)簡(jiǎn)單明了的電路圖，而是一團(tuán)毛茸茸的針線，扯都扯不開(kāi)。
我看看這片慘劇，沉重的走進(jìn)了辦公室。
物理老師身旁圍滿(mǎn)了各種人，看到我進(jìn)來(lái)，她笑嘻嘻地招了招手，示意我過(guò)來(lái)。
我低著頭小碎步跑了過(guò)去，把頭伸了出來(lái)，盯向老師筆下的電路圖。
“電壓形成電流，電流就像是電壓的孩子，孩子肯定要拉著媽媽的手，所以電流在前，電壓在后。”
“不能這樣連，電源直接連導(dǎo)線，把自己卻都送出去，太驕傲了就會(huì)膨脹，一膨脹，就什么也不會(huì)了�！�
老師的眼睛總是彎彎的，像月牙一般，她總能抬起那雙明亮的眼睛，和藹可親的看著我們，給予我們一種無(wú)法表達(dá)，不可比擬的溫暖。
她的嘴皮是干裂的，卻能發(fā)出最動(dòng)人的聲音，她的鉛筆是黑色的，卻能書(shū)寫(xiě)出五彩斑斕的世界。老師給我的歐姆定律，不再是那個(gè)枯燥的電路圖，而是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。當(dāng)然，它還有一個(gè)美麗的名字——擬人法教學(xué)。
“還有什么問(wèn)題嗎？”老師再次抬起她那雙美麗的`大眼睛，給予我們花一樣的微笑。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，把分層給了老師。
老師拍拍我的頭“傻孩子，這個(gè)……”一字一句的講解，一筆一畫(huà)的細(xì)節(jié)，我漸漸從謎團(tuán)中走了出來(lái)。
“聽(tīng)懂了嗎？”那雙赤誠(chéng)的大眼睛再次看向我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師微笑著，拍拍我的肩：“聽(tīng)懂了，給后面的同學(xué)講一講，就站在這兒。”
我搖搖頭，她眨了眨雙眼“你可以的！”
我開(kāi)始膽怯地講了起來(lái)，串聯(lián)電路正比分壓，所以……慢慢地，毛線織成了圍巾，一切變得有模有樣起來(lái)……
真有意思！我居然可以給同學(xué)當(dāng)老師啦，而且在我講的過(guò)程中，這些知識(shí)點(diǎn)愈來(lái)愈明晰的，就像刻在了我的腦海中一樣。我興奮極了，高舉著手中的分層：“老師，講解過(guò)程真有意思，我會(huì)了！我徹底會(huì)了！”
“嗯，有意思吧？”老師笑著。
“嗯，這種學(xué)習(xí)，這樣分享，真的有意思！”我亦笑著。
真的有意思作文4
無(wú)聊的課程令人煩躁不堪，晚自習(xí)令人昏昏欲睡，寫(xiě)不完的卷子令人頭疼，不要?dú)怵H，鼓足精神，一起搏擊校園人生。
星期一心情指數(shù)：負(fù)一星。
今天要升旗，我早早地起床，洗了幾把臉，匆忙拿著幾片面包，一路小跑到學(xué)校，交作業(yè)，整理桌子。
鈴聲響起，學(xué)生們涌向操場(chǎng)升旗，禮畢，便又回到教室準(zhǔn)備上課。沒(méi)想到班主任一臉怒色的走進(jìn)教室，說(shuō)：“你們放假都去干什么了？這么多沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的！”她點(diǎn)出了沒(méi)交作業(yè)的人，其中竟然有我！“只要是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的，都給我抄課文！”
我頓時(shí)欲哭無(wú)淚。“不是我不寫(xiě)，而是我周末忘記帶回家，唉聲！”
星期二心情指數(shù)：0顆星
又是忙碌的一天，剛到學(xué)校，就響起了可惡的上課鈴聲，上午還好，只是下午要數(shù)學(xué)周測(cè)，內(nèi)心一直忐忑不安。果不其然，考題有點(diǎn)難，我考試時(shí)手心不斷出冷汗，不會(huì)做的題目急得我直跺腳
好不容易寫(xiě)完，剛松了一口氣，結(jié)果老師又發(fā)了一張?jiān)嚲怼袄^續(xù)考�！崩蠋熋鏌o(wú)表情地說(shuō)道。我簡(jiǎn)直快崩潰了，在心里吶喊“為什么？”
星期三心情指數(shù)：4顆星。
今天又擔(dān)心又高興，擔(dān)心的是上午會(huì)發(fā)卷子，高興的是下午有我最喜歡的體育課，測(cè)一千米。第三節(jié)數(shù)學(xué)課如噩夢(mèng)般快速來(lái)臨，還好第一張上了90，但拿到第二張時(shí)，一道道鮮紅的“菊花”映入眼簾，“唉！老爸又要罵人了�！�
中午老爸用他犀利的語(yǔ)言狠狠的'教育了我一頓。還好下午體育課跑一千米，3分43秒，年級(jí)第一，耶，真開(kāi)心，期中體育成績(jī)不愁嘍！
星期四心情指數(shù)：3顆星
平淡的一天，沒(méi)什么大事發(fā)生，只是發(fā)了幾張幾天前的卷子，分?jǐn)?shù)令我滿(mǎn)意，我終于可以在老爸面前“揚(yáng)眉吐氣”了。我想象了一下他的驚喜的表情，就感到有趣，沒(méi)準(zhǔn)能利用分?jǐn)?shù)換點(diǎn)零花錢(qián)，我終于可以脫“貧”了。
可是回家老爸看到卷子十分平靜，瞄了一眼，點(diǎn)頭輕說(shuō)了句：“嗯�！本徒Y(jié)束了，滿(mǎn)懷期待的我計(jì)劃再次落空。
星期五心情指數(shù)：N顆星
周五的課程安排是整個(gè)星期最閑的一天，正課不多，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，相對(duì)比較輕松，簡(jiǎn)單是學(xué)生黨的福音。
今天起床，時(shí)間竟然還挺早，穿好衣服去晨跑，精氣神杠杠滴�；丶蚁磦�(gè)澡，收拾書(shū)包去學(xué)校，心情愉悅呀，一路上車(chē)子騎得飛快。上午過(guò)的very快，下午還有我最?lèi)?ài)的體育課，一個(gè)字，“爽”！。
就這么一周一周過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的好快呀，心情指數(shù)每天都不同，這正是校園生活有意思之處。轉(zhuǎn)眼間就到期中了，搏不搏擊校園人生咱另說(shuō)，還是先好好考試吧！
真的有意思作文5
小時(shí)候，我是與爺爺奶奶住在一起的，那些美好的時(shí)光像在陽(yáng)光海洋里漂浮的潔白小紙船，蕩漾著，蕩漾著……
那個(gè)城東的小院子，一座座矮小的家屬樓，灰黑的墻皮上永遠(yuǎn)爬滿(mǎn)了碧綠的爬山虎，粗糙的園中小徑永遠(yuǎn)印著老人安靜的腳步，粗矮的圍墻里，永遠(yuǎn)有奶奶的腳步聲與她口中柔暖的歌謠、她懷中安睡的我和站在圍墻上的落日；那個(gè)離家很近的公園，永遠(yuǎn)有陽(yáng)光下逐漸變暖的斜坡和站在斜坡上拿著玩具車(chē)專(zhuān)注地要把他們推下去的我，每當(dāng)汽車(chē)向下沖時(shí)，都要張牙舞爪大呼小叫的我；稍大一點(diǎn)，園中心的小湖里，也有那個(gè)每天必來(lái)高興得上蹦下跳的我……
生活被我當(dāng)時(shí)尚未發(fā)育成熟的大腦和爺爺奶奶斷斷續(xù)續(xù)的訴說(shuō)截成最美好的一段一段。每當(dāng)憶起這些我尚在幼童期的時(shí)光時(shí)，心中彌漫的總有懷念、悵惘和自豪。
六歲上小學(xué)的那年，我正式揮別了這段時(shí)光。
我和父母搬去了城市心臟的位置，我的生活可以說(shuō)是天翻地覆。
每天早晨，迎接我的是窗外鼎沸的入聲和璀璨的霓虹。我總是煩躁地一下坐起身來(lái)，氣沖沖地洗漱、穿衣；我總是背著沉重的書(shū)包坐在公交車(chē)上，聽(tīng)著父親漫無(wú)邊際的嘮叨；我總是坐在教室里的硬板凳上，聽(tīng)著老師不厭其煩的講解和自己浮躁的心跳一同響起，瞪著手上的一塊塊墨跡、紙上的一片片黑斑；我總是坐在奧數(shù)班的課堂里，盯著老師龐大的身軀和汪洋恣肆的板書(shū)；但又在我不斷努力之后，老師贊許的目光一次次落在我身上，父母贊許的.話(huà)語(yǔ)一次次傳入我耳中，同學(xué)們羨慕的目光一次次向我投射過(guò)來(lái)，新生活已向我張開(kāi)了懷抱。
在這樣快節(jié)奏、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活中，在自己感官對(duì)外界貪婪的探索中，我見(jiàn)到了前所未見(jiàn)的事，賞到了前所未見(jiàn)的景，也成就了一個(gè)截然不同的我。這段生活見(jiàn)證了我的心路歷程，我邁出了原來(lái)那個(gè)隔絕一切的小圍墻，蛻變成了能接軌世界的我。
像我這樣的成長(zhǎng)歷程，真的很有意思。這就好像一個(gè)原本只在幽靜山谷徘徊的人被驟然放在了山頂入上，生活從頭再來(lái)。這樣獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，成就了一個(gè)念舊的我，一個(gè)性格有些矛盾的我，也是一個(gè)獨(dú)特的我。
真的有意思作文6
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”——題記
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！闭荡蠛媚耆A，最?lèi)芤獾哪^(guò)于與書(shū)為友了。
俗話(huà)說(shuō)，“詩(shī)書(shū)中華”，書(shū)精煉到極致便成了詩(shī)。詩(shī)凝聚著古人的智慧，吟詩(shī)寫(xiě)作便成了現(xiàn)代文藝青年的最?lèi)?ài)。這不，今天我和爸爸看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》時(shí)，心血來(lái)潮，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，敢不敢跟我來(lái)一場(chǎng)飛花令？”
“小樣，來(lái)吧！今天就讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的實(shí)力。”爸爸積極應(yīng)戰(zhàn)。
媽媽也不肯放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，連忙過(guò)來(lái)毛遂自薦：“我來(lái)當(dāng)裁判吧，你們第一輪就對(duì)‘花’吧！”
還沒(méi)等我同意，爸爸就搶先開(kāi)口道：“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅�！蔽艺f(shuō)下一句，他又背道：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！卑职中χ鴮�(duì)我挑挑眉，那神氣的樣子，似乎在說(shuō)你比不過(guò)我的。我輕輕一笑，接道：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！�
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！卑职植桓适救醯卣f(shuō)到。“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！蔽也换挪幻Φ貞�(yīng)對(duì)，兩人之間妙趣橫生。
“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。”
“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親�！�
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！�
“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。”我拿出了最后一句詩(shī)，這下把爸爸難住了。
“花、花……”他的嘴里反復(fù)念著這個(gè)字，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他的額頭上流下了幾滴汗，最后一秒時(shí)，他脫口而出：“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家�！蔽覜](méi)料到爸爸還知道這個(gè)，我在焦急中輸?shù)袅说谝粓?chǎng)。
第二場(chǎng)對(duì)的是“天”，我覺(jué)得我穩(wěn)贏了，可因?yàn)樯暇值氖『吞^(guò)自信，我又輸?shù)袅说诙䦂?chǎng)……
“失敗乃成功之母”，我在這次比賽中雖然輸了，卻也收獲了快樂(lè)，收獲了經(jīng)驗(yàn)。我相信“困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功”，下次我一定會(huì)贏爸爸的'。
讀書(shū)能使人充實(shí)，亦能使人快樂(lè)。當(dāng)你靜下心來(lái)與一本好書(shū)相伴，與書(shū)中的人物相伴，與書(shū)中的景物相伴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)出門(mén)半步就能看遍大山大河，沒(méi)親身經(jīng)歷就已明白人情冷暖，沒(méi)結(jié)交朋友就已收獲友誼知己。這就是書(shū)帶給我的一切。因?yàn)樽掷锴ご�，�?shū)中日月長(zhǎng)。讀書(shū)真的有意思。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，快去讀書(shū)吧！莫等白了少年頭，空悲切呦！
真的有意思作文7
周末，趁這陽(yáng)光燦爛，欣喜地踏出房門(mén)伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著濕潤(rùn)泥土氣息的空氣。
看那緩緩走來(lái)的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七余載，狗在陽(yáng)光下難得有些活潑，踩著自己的影子來(lái)回轉(zhuǎn)，卻又時(shí)不時(shí)地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類(lèi)手計(jì)算快八十歲的狗，還能如此可愛(ài)活潑。
遠(yuǎn)處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環(huán)狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來(lái)玩了'他身旁的家長(zhǎng)急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“干嘛呀，中午一點(diǎn)了都，人都睡覺(jué)呢，你瞎吼個(gè)什么勁呀，讓你打電話(huà)不是讓你大聲喊！”
另一邊，一個(gè)身著碎花裙的姑娘，個(gè)頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來(lái)。一邊攀著樹(shù)干，卻又心虛地打量著周?chē)袥](méi)有人經(jīng)過(guò)，神色緊張。陽(yáng)光灑在她溫軟的發(fā)絲上，為她鍍上一層金色的光景。終于，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹(shù)干上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了。”身旁有橘白色相間的小貓經(jīng)過(guò)，又立馬歡喜起來(lái)，小聲喚：“咪咪來(lái)。”誰(shuí)料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺(jué)得憋屈，競(jìng)哇的一聲哭了起來(lái)。讓人覺(jué)得哭笑不得。
而那橘白小貓，徑直走過(guò)臺(tái)階，來(lái)到自己溫暖的亮堂小屋，它側(cè)臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閑適的模樣。聽(tīng)到有人來(lái)，警覺(jué)地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒(méi)有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過(guò)他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的.模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子�！眳s又因?yàn)樗孔镜挠懞萌说膭?dòng)作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。
僅出門(mén)了未半個(gè)小時(shí)，便感到十分溫暖，細(xì)細(xì)品味那一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景中，也不乏趣味。
生活在這個(gè)忙碌的時(shí)代，我們不妨偶爾給自己放個(gè)假，選個(gè)好天氣出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活，真的有意思。
真的有意思作文8
我的同學(xué)石×，真的很有意思。光看他“堅(jiān)硬的名字”，你也許會(huì)認(rèn)為他是個(gè)五大三粗的漢子，可事實(shí)上他很瘦，甚至有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，是不是反差很大？
初三剛開(kāi)學(xué)，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學(xué)都假裝視力不好，往“學(xué)霸區(qū)”擠，可我們的石同學(xué)竟然主動(dòng)坐到“娛樂(lè)區(qū)＂，而且是最后一排。憑他的.成績(jī)，憑他中等的個(gè)子，再怎么著，也不該坐那兒呀。可石同學(xué)竟然樂(lè)呵呵地說(shuō)，他單眼的視力都是2。0，飛行員的眼睛，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學(xué)坐到后面。唉！這個(gè)石同學(xué)，差點(diǎn)把他媽急瘋。好在半學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)一直穩(wěn)居年級(jí)第一，他老媽這オ松了一ロ氣。
學(xué)校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭(zhēng)奪冠軍。九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得也越來(lái)越默契，頻頻得分，很快就實(shí)現(xiàn)了反超，并且逐步拉大比分。我班同學(xué)一邊在為我班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班隊(duì)員�？删驮谶@節(jié)骨眼上，九（3）班同學(xué)又投進(jìn)一球，石同學(xué)竟然大聲為之叫好，并且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”這個(gè)傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為“對(duì)手喝彩！”同學(xué)們都向他投去憤怒的目光。后來(lái)，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備沖上去“教訓(xùn)”石同學(xué)，被我攔住�？墒瑢W(xué)竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實(shí)打得好，我只為全力拼搏的隊(duì)叫好！”你說(shuō)氣人不氣人。早知這樣，我攔什么攔！
學(xué)校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請(qǐng)了回來(lái)，可謂高朋滿(mǎn)座，其中好幾位海歸博士擁有教授頭銜。石同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)好，普通話(huà)好，被選為學(xué)生代表，在慶祝大會(huì)上發(fā)言。一番頌揚(yáng)之后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來(lái)有人說(shuō)，校長(zhǎng)的臉頓時(shí)就變了色，好在嘉賓們對(duì)這個(gè)小子的狂言并不反感，還以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)，校長(zhǎng)的臉色這才由黑變紅。好家伙真有點(diǎn)不知天高地厚！
你說(shuō)我們的這個(gè)石同學(xué)，是不是真的有意思？真不知道石同學(xué)今后還會(huì)做出什么更有意思的事來(lái)，讓我們拭目以待吧！
真的有意思作文9
爺爺?shù)耐馓?hào)真的有意思，我微微笑著說(shuō)，一旁是我十三歲的小侄女。此刻，剛聽(tīng)到有人叫爺爺外號(hào)的她，葡萄般的眼睛透出氣憤的光芒，像極了二十幾年前的我。
那時(shí)的我，總和一群小瘋子狂奔在村里的大小胡同里。一聽(tīng)有人說(shuō)，那是二瓦屋家的閨女，我就在心里憤憤地回句你才二瓦屋呢！上學(xué)放學(xué)的路上，一聽(tīng)有人唱，二瓦屋，蓋瓦屋，蓋了東屋蓋西屋我就恨不得撲上去撕了他。可是，我不敢，我只能獨(dú)自生氣，不知多少次，我曾傷心地想，為什么父親有這個(gè)外號(hào)呢？
父親兄弟姐妹七人，排行老二，十四歲時(shí)就沒(méi)了母親，那時(shí)他最小的妹妹才四歲。父親年少輟學(xué)，獨(dú)立支持，走南闖北，做了很多苦事：在平頂山挖煤拉煤，在安陽(yáng)煤礦和面做飯，在十里八鄉(xiāng)彈拉二胡；他還軋過(guò)面條，賣(mài)過(guò)雪糕，干過(guò)油井，也開(kāi)過(guò)小賣(mài)鋪唯有一件事，讓他聲名四起：分家后的他愣是一個(gè)人一鐵锨一鐵锨地裝滿(mǎn)一架木質(zhì)三輪手推車(chē)，又一個(gè)人一鐵锨一鐵锨地填平了村莊最南頭的大池塘！他孤身一人，不分晝夜，直到嘔血，也不曾停息，人們都說(shuō)他有一股二勁。父親買(mǎi)來(lái)紅磚藍(lán)瓦，再混上爛泥麥糠，蓋起了一座堅(jiān)實(shí)的泥墻藍(lán)瓦堂屋。自那后，那二瓦屋的外號(hào)便不脛而走了。
再后來(lái)，父親做起沙子水泥的生意。他憨厚實(shí)誠(chéng)、待客有道，村里村外無(wú)人不知無(wú)人不曉：要問(wèn)誰(shuí)家的沙子最好呀，那一定是二瓦屋家的；要問(wèn)誰(shuí)家的水泥最好呀，那必然是二瓦屋家的父親總是笑瞇瞇地回應(yīng)那些叫他外號(hào)的買(mǎi)客，而我卻難以釋?xiě)选?/p>
生意越做越好，家里添了彩電，添了電冰箱，添了洗衣機(jī)小院里經(jīng)常擠滿(mǎn)了村里的老老少少，有來(lái)看電視的，有來(lái)冷凍食物的，有來(lái)甩干衣服的，當(dāng)然還有來(lái)借錢(qián)的。他們一聲一聲的二瓦屋喊著，那聲音飄蕩在我家瓦屋上空，久久不曾消散。父親一鼓作氣，推倒了他的'泥墻藍(lán)瓦屋，蓋起了一座高達(dá)八十八層磚頭的紅磚紅瓦屋。新蓋起的瓦屋矗立在村莊的最南端，成了一座地理標(biāo)志。晚飯后，人們?nèi)宄扇旱淖诼愤呴e聊：看，那是二瓦屋家的屋子，多氣派！那時(shí)候，聽(tīng)著父親的外號(hào)，竟也不那么刺耳了。
多年后，我去北京求學(xué)，成為村莊里的第一個(gè)研究生。我拿著各種表格到村委會(huì)蓋章，路上我又聽(tīng)到人群里的聲音；看，那是二瓦屋家的閨女，咱村里的第一個(gè)研究生！我第一次覺(jué)得父親的外號(hào)竟那么可愛(ài)，它起的真有意思！
講起父親的外號(hào)我如數(shù)家珍，小侄女的眼里已然閃爍著星子般的光芒，她不禁喃喃地說(shuō)：別說(shuō)，我爺爺?shù)耐馓?hào)還真有意思！
真的有意思作文10
“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至�！比酥簧�，就是在不斷追尋人生之趣。
十分幸運(yùn)的，我在這個(gè)暑假遇見(jiàn)了繪畫(huà)的趣意。一支畫(huà)架，一塊畫(huà)板，幾支有意思畫(huà)筆，尋一隅安靜的角落，一顆真心，你就可體驗(yàn)到繪畫(huà)的美妙。耳畔是起伏錯(cuò)落的蟬鳴，偶有馳過(guò)的汽車(chē)機(jī)械摩擦出的音符點(diǎn)綴其間。重復(fù)搖晃的筆觸在紙上留下了印跡，深深淺淺，起起落落，那筆觸的變幻像是洶涌的潮流，神秘莫測(cè)。想要描繪出物體的結(jié)構(gòu)，紋理，需要用心用眼，將自己寄于畫(huà)中，細(xì)致觀察，細(xì)心勾勒。每每這時(shí)，就像是闖進(jìn)了一座迷宮，跌跌撞撞地尋覓出口，身陷進(jìn)迷茫所織的大網(wǎng)之中，不斷掙扎，不斷嘗試，在自我解嘲之中漸漸發(fā)現(xiàn)畫(huà)面越來(lái)越像，越來(lái)越好，那種原始的簡(jiǎn)單的喜悅與自豪油然而生。最終，憑借自己的能量沖出陰霾，解決難題，強(qiáng)如勁風(fēng)的成就感洗卷了心靈。歸于平靜，又變成了靜謐的村落。一上午的時(shí)間，可能全部付給了這一方白紙，為追求這一種欣喜，獲得這一片靜謐反復(fù)的'回甘。所以即使要一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，我仍甘之如飴。
過(guò)了一兩個(gè)月，我對(duì)繪畫(huà)有了更深的理解和體會(huì)。偶然的，在一次美術(shù)課上，我識(shí)到了兩管廢棄的顏料，因?yàn)闊o(wú)聊，我就用他們最后的一片絢麗粉飾白紙。一管鮮嫩的綠，一管鮮嫩的黃，色彩明澄透亮，像雨后脆生生的嫩草和斜斜射下的溫和陽(yáng)光。我不斷地涂抹著，活像個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者，那燦爛鮮活的色彩不斷綻放，混合，竟形成一種特殊的美感和特別的意境。前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)頭驚呼了一聲：“哦，春?jiǎn)幔俊笨刹皇�，那色彩像是一潭春水，落滿(mǎn)了綠葉的湖潭上被陽(yáng)光撫慰，閃出金光，一只小飛蟲(chóng)落到水面上歇腳，劃出圈圈漣漪。我似也成了一片綠葉在水中降落，緩緩地挪移。不是，也不是，這可是秋日，是萬(wàn)物衰落的季節(jié)，我躺在秋水中不斷懷想，那春日的暖和溫柔，走向生命的盡頭。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆悵惋惜填滿(mǎn)。繪畫(huà)啊，讓我進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的世界，重新活了一種人生。
在自己的小天地中盡情裝點(diǎn)人生畫(huà)卷，豈不美妙？
真的有意思作文11
小學(xué)畢業(yè)典禮那天是一個(gè)特殊的日子，那天下著濛濛細(xì)雨，卻沒(méi)有“淋濕”大家的熱情，那樣一個(gè)溫馨而特別的場(chǎng)景，現(xiàn)在想來(lái)依然很有意思。
隨著典禮臨近，所有六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)都來(lái)到了校體育館。等大家到齊就座之后，音樂(lè)響起，同學(xué)們隨著音樂(lè)聲依次走向舞臺(tái)，老師們都站立的臺(tái)子上笑著看向自己的學(xué)生，那種神情里是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，在這一刻，沒(méi)有了疾言厲色，沒(méi)有了痛心疾首，沒(méi)有了高談闊論，他們那么安靜，沒(méi)有約定卻都是同一種表情，溫暖的笑容。我往四周瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)所有老師和同學(xué)的眼角邊都掛著淚花，看著看著我的眼睛也模糊了。
我們一一走上去，和曾經(jīng)教過(guò)自己的老師擁抱，不愿放開(kāi)。這種擁抱以前不常有，以后不多見(jiàn)，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感謝，那一抱師恩長(zhǎng)存，我們彼此壓制的感情瞬間迸發(fā)出來(lái)，天外，有一層薄霧，臺(tái)上，淚眼朦朧。我們將頭輕輕放在老師們的肩膀上，去感受老師們對(duì)我們的期待，去享受最后與自己相伴六年的每個(gè)老師那深藏心底的'愛(ài)。那份美好的記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，我深深地感受著這種美好和溫暖。
后來(lái)，一位老師代表拿著話(huà)筒對(duì)大家說(shuō)：“希望在你們成年后，能夠回母�？匆豢�，我們，會(huì)一直在這里�！宾畷r(shí)，同學(xué)們的眼淚又一次滾落下來(lái)，每一滴眼淚都沉沉的，我們知道那里面包含著老師們殷切的期盼，包含著六年來(lái)的美好記憶。老師站在黑板前，手中拿著粉筆在黑板上最后一次寫(xiě)下諄諄教誨。現(xiàn)在，每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景，都覺(jué)得很有意思。
典禮結(jié)束，我們出了體育館，父母先行離場(chǎng)，留給同學(xué)們分別的時(shí)間。班上的同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，像是踢完足球抱團(tuán)在一起，中間頭靠著頭。有些同學(xué)在笑，有些同學(xué)則在哭泣，還有的表情深沉。這一天，讓我們的感情有了爆發(fā)地，以前我們都隱藏著自己，壓抑著自己，只有現(xiàn)在，我們可以把自己的情緒完全釋放出來(lái)，因?yàn)檫@天是畢業(yè)典禮。
在我們將要離開(kāi)時(shí)，幾位老師叫住了我們，他們手上抱著一大堆書(shū)和作業(yè)本。“都拿回去吧，里面有我們的作文，看看這本書(shū)，叫《草房子》。”這是老師們送給我們最后的禮物。深沉的感情和期望都在里面，還有比這更有意思的一天嗎？
每次閱讀《草房子》，曾經(jīng)的場(chǎng)景都?xì)v歷在目，或許有些東西在時(shí)間的沖擊下漸漸模糊，但畢業(yè)典禮那天的每一個(gè)瞬間，都像膠卷一樣定格。
這天，是畢業(yè)典禮；這天是雨天，有霧；這天代表著新的開(kāi)始……
真的有意思作文12
我有個(gè)同學(xué)叫石X，此人真的很有意思。
你看他“堅(jiān)硬”的名字，是不是以為他是個(gè)五大三粗的男生？可事實(shí)上他很瘦，而且還頗有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，是不是反差很大？
初三剛開(kāi)學(xué)，老班讓大家根據(jù)自己的視力、身高情況自由選擇座位，不少同學(xué)都假裝視力不好，往“學(xué)霸區(qū)”擠，可我們的石同學(xué)竟然主動(dòng)坐到“娛樂(lè)區(qū)”，而且是最后一排。憑他的成績(jī)，憑他中等的個(gè)子，再怎么著，也不該坐最后一排呀！可石同學(xué)竟然樂(lè)呵呵地說(shuō)，他每只眼睛的視力都是2.0，像飛行員的眼睛一樣好，不坐最后一排坐哪里？總不能讓視力不好的同學(xué)坐到后面吧。唉，這個(gè)石同學(xué)，估計(jì)得把他媽媽急瘋啊。好在半學(xué)期下來(lái)，他的成績(jī)依然排在年級(jí)前列，才讓人為他長(zhǎng)松了一口氣。
一次，學(xué)校舉行籃球比賽，我班女籃和九（3）班女籃爭(zhēng)奪冠軍，九（3）班女籃越戰(zhàn)越猛，配合得越來(lái)越默契，頻頻得分，很快就實(shí)現(xiàn)反超，并且逐步拉大比分。我班同學(xué)一邊為本班女籃加油，一邊暗暗“詛咒”九（3）班女籃�？删驮谶@節(jié)骨眼上九（3）班隊(duì)員又投進(jìn)一球，石同學(xué)竟然大聲為之叫好，并且高喊：“3班加油！3班加油！”這個(gè)傻小子，竟然敢冒天下之大不韙，為對(duì)手喝彩！我班同學(xué)都向他這個(gè)“叛徒”投去憤怒的目光。后來(lái)，我班女籃戰(zhàn)敗，幾名女生當(dāng)場(chǎng)就要沖上去“教訓(xùn)”石同學(xué)，被我攔住了�？墒瑢W(xué)竟然嘴硬：“怎么啦？人家確實(shí)打得好，我只為全力拼搏的隊(duì)叫好！”你說(shuō)氣人不氣人？早知這樣，我攔什么攔！
學(xué)校舉行60周年校慶，許多知名校友都被請(qǐng)了回來(lái)，可謂高朋滿(mǎn)座。這其中有好幾位海歸博士，且都擁有教授頭銜。石同學(xué)因?yàn)槌煽?jī)好，普通話(huà)好，被選為學(xué)生代表，在慶祝大會(huì)上發(fā)言。一番頌揚(yáng)之辭后，這位哥們兒竟然脫稿演講，口出狂言，向在座的校友發(fā)出挑戰(zhàn)，表示20年后想超越在座的所有“大伽”……后來(lái)有人說(shuō)，校長(zhǎng)的那張臉頓時(shí)就變了色。好在嘉賓們對(duì)這個(gè)狂小子的狂言并不反感，而是以熱烈的掌聲表示鼓勵(lì)，校長(zhǎng)的'臉色才又由白變紅。好家伙，真有點(diǎn)不知天高地厚，他以為自己是田曉菲嗎？
你說(shuō)我們的這個(gè)石同學(xué)，是不是真的很有意思？
真不知道石同學(xué)今后還會(huì)做出什么更有意思的事來(lái)？讓我們拭目以待吧！
真的有意思作文13
老外買(mǎi)白薯，這件事很有意思，至今回想起來(lái)還會(huì)讓我忽俊不禁。
一天下午，我騎車(chē)路過(guò)一個(gè)小吃店，聽(tīng)見(jiàn)店前有人喊：“杯手，賣(mài)杯手（白薯）！”我感到十分納悶，這人到底在叫賣(mài)什么？連普通話(huà)都說(shuō)不清楚，竟敢在街上叫賣(mài)！出于好奇，我便推車(chē)走了過(guò)去，一看，澳，原來(lái)一家子外國(guó)人圍著一個(gè)由舊汽油桶改裝的火爐在叫賣(mài)白薯！
看他們的裝束，我便覺(jué)得好笑。你看，高個(gè)子的爸爸身著一件花圍裙，站在火爐后面；金發(fā)碧眼的媽媽腰間系看一個(gè)腰包，看來(lái)是位“專(zhuān)業(yè)收款員”，兩個(gè)可愛(ài)的孩子手里拿著包裝紙和塑料袋，分別站在父母的左右，真像是不可缺少的“左右手”。
也許是出于好奇，街上行人紛紛駐足來(lái)買(mǎi)白薯。霎時(shí)間，這一家四口就被重重包圍起來(lái)，構(gòu)成了一道獨(dú)特的'風(fēng)景線。我也趕緊擠進(jìn)人群，去湊個(gè)熱鬧.......
只見(jiàn)穿著花圍裙的外國(guó)爸爸戴著微波爐專(zhuān)用棉布手套，從爐里掏出一個(gè)個(gè)又大又香的白薯，拿起身邊的桿秤——他竟然還會(huì)用桿秤！不可思議！他麻利地把白薯放進(jìn)秤盤(pán)內(nèi)，將秤砣撥來(lái)?yè)苋�，然后操著半生不熟的、具有濃重外�?guó)腔的漢語(yǔ)說(shuō)：“二斤�！闭驹谂赃叺耐鈬�(guó)媽媽早已經(jīng)算好了價(jià)錢(qián)，微笑著說(shuō)：“三塊錢(qián)�！鄙磉叺囊粋�(gè)孩子掏出塑料袋，把白薯放進(jìn)去，遞過(guò)來(lái)，并且甜甜地微笑著說(shuō)了一聲：“謝謝！”這一系列動(dòng)作很熟練，配合默契。他們這種一家四口齊上陣的“家庭流水式”做生意法，我還是第一次看，還真有意思！
待旁人慢慢散去，我走上前，乘機(jī)“采訪”了他們。幾個(gè)人一邊拭去臉邊的汗珠，一邊告訴我，他們來(lái)自澳大利亞，是隨旅游團(tuán)到中國(guó)來(lái)參觀游覽的。我又問(wèn)道：“那你們?cè)鯐?huì)想到來(lái)這里賣(mài)白薯呢？”他們笑了，指著身后的小吃店說(shuō)：“旅游團(tuán)包下了這個(gè)小吃店，凡是愿意體驗(yàn)的人，都可以自由選一種美食來(lái)叫賣(mài)。而自從我們吃了這里的白薯，就一直不能忘懷，所以特意申請(qǐng)來(lái)賣(mài)白薯�！弊詈螅驹谝贿吔o火爐加煤的外國(guó)媽媽風(fēng)趣地補(bǔ)充了一句：“那白薯的味道，真是棒極了！”逗得我們哈哈大笑起來(lái)。
聽(tīng)了他們的話(huà)，我懂了：正是因?yàn)槲覀儑?guó)家繁榮、富強(qiáng)，人民生活幸福安定，名勝古跡歷史悠久，吸引了他們要來(lái)到這個(gè)古老、文明而又強(qiáng)盛的東方國(guó)都來(lái)看一看，而且愿意嘗試中國(guó)普通百姓的生活。突然間，一股自豪感從我心底油然而生。此時(shí)，叫賣(mài)“杯手！杯手！”的聲音又飄酒在街頭巷尾了。
這就是那至今使我難忘的一件事：老外賣(mài)白薯！耐人尋味，真的有意思！
真的有意思作文14
大自然是個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，自從我接觸物理這門(mén)學(xué)科，身邊的各種物理現(xiàn)象吸引我的眼球，總喜歡仔細(xì)觀察探個(gè)究竟，或是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)弄個(gè)明白。物理世界，真的有意思。
在媽媽肚子里沒(méi)出生時(shí)，就隔著肚皮聽(tīng)到神奇的聲音，常常急的小腿亂蹬一氣，那是無(wú)知的胎兒覺(jué)得外面真的有意思吧。
當(dāng)睜開(kāi)眼睛見(jiàn)到人生第一縷光亮?xí)r，那第一聲憋久了的啼哭，就是要證明自己也會(huì)發(fā)聲，真的有意思。
當(dāng)周歲生日那天，眾親圍觀“抓周”的時(shí)候，面對(duì)各式物件的誘惑，欣然撲向那只轉(zhuǎn)動(dòng)的彩蛋，而不是抓起放在手邊的筆，一家人笑得前仰后合，真的有意思。
長(zhǎng)大會(huì)走路了，看到奶奶養(yǎng)的那只老母雞整天孵著蛋，有一天蛋殼破了，出來(lái)一只小雞，于是獨(dú)自打破一只雞蛋，弄的滿(mǎn)手都是淡黃粘液，卻怎么也沒(méi)找到想要的小雞。小小童心，真的有意思。
當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到雨后的彩虹，那紅橙黃綠青藍(lán)紫的有序排列，直到老師用三棱鏡把太陽(yáng)光分解后，才知道那是光的色散現(xiàn)象，做了人工彩虹、彩色轉(zhuǎn)盤(pán)試驗(yàn)后才真正信服，知道了復(fù)色光的色散與合成，后來(lái)搞清楚了光的反射與折射，明白了物體五彩繽紛的顏色呈現(xiàn)的道理，學(xué)會(huì)了戴“有色眼鏡”看世界，弄清楚了彩電的三原色顯像原理，做了凸透鏡成像的試驗(yàn)，弄懂了幻燈機(jī)、投影儀、放大鏡的成像規(guī)律應(yīng)用，小小實(shí)驗(yàn)臺(tái)，真的有意思。
長(zhǎng)大后，有力氣了，會(huì)用力了，卻對(duì)力的原理還是一知半解。“力的作用是相互的”，那是通過(guò)觀察許多的物理現(xiàn)象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感悟那神秘的力，掌握了力的大小、方向、作用點(diǎn)三要素，探索了杠桿平衡的規(guī)律，破解了許多機(jī)械的應(yīng)用原理，做了物體浮沉試驗(yàn)，在學(xué)游泳的體驗(yàn)中收獲很多。放風(fēng)箏、飄氣球，制桿秤、做吸盤(pán)，生活小體驗(yàn)，真的有意思。
物體的運(yùn)動(dòng)與靜止，參照物的概念、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的原理真的很玄妙。去騎車(chē)、去賽跑，快慢比較方法多；坐車(chē)前行看風(fēng)景，景物往后倒，“假為真時(shí)真即假”的相對(duì)論，一下子開(kāi)了竅，真是妙不可言，真的有意思。
電閃雷鳴的自然現(xiàn)象，摩擦起電的試驗(yàn)呈現(xiàn)，“滿(mǎn)天星”的.彩燈裝飾，炫麗夢(mèng)幻的城市燈光，家用電器在生活中的更新?lián)Q代，智能產(chǎn)品的日新月異，讓人對(duì)“電”情有獨(dú)鐘，電的功能很多，電的魔法很神，真的有意思。
電的神奇、磁的奧妙、光的炫麗、聲的應(yīng)用、力的作用，小到物質(zhì)分子原子質(zhì)子，大至星球天體宇宙，物理的世界真奇妙，真的，真的有意思。世界的物理奧妙多，好有意思，真的。
真的有意思作文15
大自然是一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒。自從接觸物理這門(mén)學(xué)科，身邊的各種物理現(xiàn)象都吸引了我的注意力。我總是喜歡仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，或者嘗試用手去發(fā)現(xiàn)。物理世界真的很有趣。
我媽不在肚子里出生的時(shí)候，就聽(tīng)到有神奇的聲音從肚子里穿過(guò)，經(jīng)常匆忙跺小腿。是因?yàn)闊o(wú)知的胎兒覺(jué)得外面真的很有趣。
當(dāng)你睜開(kāi)眼睛，看到人生的第一縷曙光，第一聲被壓抑了很久的哭聲，是為了證明你也能發(fā)出聲音，真的很有意思。
一歲生日，親戚們都在一旁看著搶周，面對(duì)各種物件的誘惑，不去搶手邊的筆，而是跳上旋轉(zhuǎn)的彩蛋。全家人笑得前仰后合真的很有趣。
長(zhǎng)大后，我可以走路了�？吹侥棠甜B(yǎng)的老母雞整天孵蛋。一天，蛋殼破了，一只雞出來(lái)了。于是我一個(gè)人打碎了一個(gè)雞蛋，手上沾滿(mǎn)了黃色的粘液，卻找不到我想要的雞。小童心，真有意思。
第一次看到雨后的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫排列有序。直到老師用棱鏡分解太陽(yáng)光，我才意識(shí)到這是光的色散現(xiàn)象。做了人工彩虹和彩色轉(zhuǎn)盤(pán)測(cè)試，真的被說(shuō)服了。我知道多色光的分散和合成。后來(lái)我搞清楚了光的反射和折射，明白了物體色彩斑斕的原因，學(xué)會(huì)了用有色眼鏡看世界，搞清楚了彩電三原色的發(fā)展原理。在,做過(guò)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，了解幻燈機(jī)、投影儀、放大鏡的成像規(guī)律。有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)桌真的很有趣。
長(zhǎng)大了，我有力量，我會(huì)努力，但對(duì)力的原理還是有點(diǎn)了解的。力的作用是相互的，即通過(guò)觀察多種物理現(xiàn)象，感受物體之間的相互作用力，慢慢感受神秘的力，掌握力的大小、方向、作用點(diǎn)等三要素，探索杠桿平衡的規(guī)律，破解多種機(jī)器的應(yīng)用原理，做物體漂浮下沉的實(shí)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)游泳的'經(jīng)驗(yàn)中收獲很多。放風(fēng)箏，飄氣球，做秤，做吸盤(pán)，活一點(diǎn)點(diǎn)體驗(yàn)真的很有意思。
物體的運(yùn)動(dòng)與靜止，參照物的概念，相對(duì)運(yùn)動(dòng)的原理，真的很神秘。騎自行車(chē)和跑步時(shí)，比較速度和速度的方法有很多；坐車(chē)看風(fēng)景很精彩很有趣，真真假假的相對(duì)論。
雷電這一自然現(xiàn)象，摩擦起電的實(shí)驗(yàn)演示，滿(mǎn)天繁星點(diǎn)綴的五彩燈籠，炫目夢(mèng)幻的城市燈光，生活中家電的升級(jí)換代，日新月異的智能產(chǎn)品，讓人對(duì)電情有獨(dú)鐘。電有很多功能，它的魔力非常神奇，真的很有趣。
電的神奇，磁的神秘，光的炫目，聲音的應(yīng)用，力的作用，從物質(zhì)分子，原子，質(zhì)子到行星，天體，宇宙，物理世界真的很奇妙，真的，真的很有趣。世界的物理更神秘，更有趣，真的。
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