【推薦】假如作文合集10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的假如作文10篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　有一只兔子，它驕傲地說(shuō)：只有我能像人一樣說(shuō)話，哈哈！

　　兔子能說(shuō)話，這兔子可真不得了�？墒�，一只兔子怎么會(huì)說(shuō)話呢？是魔法師變的，或者是吃了什么神藥，或者哎，真是奇怪。

　　兔子得意地說(shuō)：因?yàn)槲页粤艘环N可以讓動(dòng)物能說(shuō)話的藥，哈哈！

　　這時(shí)，有一只松鼠，它聽(tīng)見(jiàn)了兔子的話高聲說(shuō)道：那你有本事把藥拿出來(lái)，給我看看。但這時(shí)，兔子的臉紅了起來(lái)，兔子想，哎呀，怎么辦呢？我剛剛?cè)隽酥e，我明明沒(méi)有藥，兔子只好說(shuō)：好吧！這森林的旁邊，住著一個(gè)魔法師，他有一種魔法能讓不會(huì)說(shuō)哈的動(dòng)物變成像人一樣會(huì)說(shuō)話。

　　哦，原來(lái)是這樣。松鼠說(shuō)，我要把浙江事跟所有的動(dòng)物說(shuō)。于是，松鼠拿起了大喇叭，大聲叫到，森林里的動(dòng)物注意啦！想像人一樣說(shuō)話的動(dòng)物們請(qǐng)聽(tīng)好：有一只會(huì)說(shuō)話的兔子，它知道有一個(gè)魔法師，那個(gè)人會(huì)用一種魔法，能把不會(huì)說(shuō)話的.動(dòng)物變成會(huì)說(shuō)的。大家趣森林中心，兔子在那等你們哦！

　　從那時(shí)起，世界上有很多會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，這可真好玩！

假如作文 篇2

　　你曾經(jīng)有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有手機(jī)會(huì)怎么樣，當(dāng)你在外地打工，想跟你家人說(shuō)話時(shí)你就必須寄信，信要兩到三天才能到家里回信可能也要兩到三天才能到你的手里，這最少也要四天功夫，可是手機(jī)兩三分鐘就可以通話結(jié)束了。

　　假如沒(méi)有手機(jī)，你工作需要幫忙，肯定是來(lái)不及的，但是受機(jī)一個(gè)電話或是一個(gè)信息就可以了。假如沒(méi)有手機(jī)，你遇到困難或是危險(xiǎn)的時(shí)候，就來(lái)不及通知家人或朋友，要是事后才說(shuō)，可能已經(jīng)晚了。

　　手機(jī)的.功能多少大，假如沒(méi)有手機(jī)，很多事情都做不了，有了手機(jī)，就可以解放很多郵遞員。

　　手機(jī)是一種好產(chǎn)品，雖然功能沒(méi)有電腦的功能大，功能多，但是手機(jī)比電腦小容易隨手帶�，F(xiàn)在的手機(jī)差不多都和電腦的功能差不多了！

假如作文 篇3

　　假如我是一棵大樹(shù)，我將給那些干旱的土地送去一片蔭涼，讓其不再受到烈日的暴曬，讓土地長(zhǎng)出了嫩綠的小草，給我們的世界增添一點(diǎn)綠色。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我將生長(zhǎng)在車(chē)水馬龍的大城市。城市人口多，呼出的二氧化碳也多，為了人們的健康，我將努力吸收廢氣，盡情呼出氧氣，并穩(wěn)定沙土，少讓大城市有沙塵暴和霧霾發(fā)生，讓人們更加健康。

　　假如我是一顆大樹(shù)，我要生長(zhǎng)在饑荒地區(qū)，那兒的人們吃不飽，穿不暖，我愿種在那兒把我又甜又大的果實(shí)奉獻(xiàn)給那些人民，并用我的'核傳播我的后代。當(dāng)我的后代長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，它們也會(huì)把自己的果實(shí)給那些人民，我也希望他們能利用我們的身體，人類(lèi)可以摘我們的葉子，裝進(jìn)小布袋當(dāng)墊子或枕頭。人類(lèi)折下我們的樹(shù)枝，用來(lái)當(dāng)把柄或柴。人類(lèi)砍去我們的樹(shù)干，用來(lái)做工具和房子。人類(lèi)挖掉我們的樹(shù)干，做凳子。那樣即使我消亡在世界上，這樣的死，也讓我覺(jué)得快樂(lè)。

　　假如我是一顆大樹(shù)，我要種在自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)，我那龐大的樹(shù)根，會(huì)固定沙土，讓泥石流，滑坡等自然災(zāi)害少發(fā)生。我要和其他兄弟姐妹們一起，阻擋洪水，讓人們不再受到一點(diǎn)損失，生命的威脅。

　　假如我是一顆大樹(shù)，我將用我的能力，來(lái)蔭庇這個(gè)可愛(ài)又美麗的世界。

假如作文 篇4

　　克隆是一門(mén)技術(shù)，普通人是不會(huì)的。假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)干一些有意義的事情。

　　假如我會(huì)克隆。我會(huì)在一些土質(zhì)貧瘠的地方克隆出大批肥沃的優(yōu)質(zhì)土壤，讓農(nóng)民們年年豐收，災(zāi)民們天天可以飽餐;假如我會(huì)克隆，我會(huì)在那些水質(zhì)臟差的地方克隆出大量干凈的純凈水，讓水污染不再成為人們的心頭之患，水荒這個(gè)名詞此次從地球消失;假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出好多好多凈化空氣的機(jī)器，安放在每個(gè)城市的.每個(gè)角落，讓城市環(huán)境更加美好，我們生活在一片藍(lán)天之下。

　　一定會(huì)有人問(wèn)我，你為什么不克隆你愛(ài)折騰的那些小玩意?我會(huì)回答：“因?yàn)槲胰绻�那樣運(yùn)用克隆技術(shù)，那豈不是自私，真的沒(méi)有任何價(jià)值。與其那樣，我還不如不會(huì)克隆!”

　　假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)用克隆技術(shù)為民造福!

假如作文 篇5

　　你真的變了，自從你去了拉普蘭之后變得不再那么調(diào)皮了�！蹦釥査拐f(shuō)：“真的嗎？也許是吧，自從那次之后讓我知道了我們要保護(hù)動(dòng)物，知錯(cuò)就改�！绷牧嗽S久后，我騎著馬丁回去了，回想起來(lái)時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼，它們又從我你知道《尼爾斯騎鵝記》嗎？從前有個(gè)叫尼爾斯的小男孩，非常調(diào)皮，有一天突然變小，被鵝群圍攻，急中生智騎鵝飛走了。飛行途中慢慢轉(zhuǎn)變，變成一個(gè)勇敢又善良的孩子。

　　看了這個(gè)故事，我非常的想要一只尼爾斯的鵝，讓可愛(ài)的小精靈把握變成拇指一樣小，這樣就可以和馬丁一起環(huán)游世界了。我騎上馬丁，撫摸著它那潔白如雪的羽毛，從它身上感受到一點(diǎn)點(diǎn)溫度，我慢慢地打量著它。沒(méi)過(guò)多久，我就已經(jīng)到了野鵝部落。我看到了野鵝部落首領(lǐng)阿卡，阿卡不愧是首領(lǐng)，身上具有王者風(fēng)范，我相信在它的英明指導(dǎo)下野鵝部落會(huì)一步登天的，阿卡可以說(shuō)是士別三日，刮目相看。而它訓(xùn)練的野鵝都是百里挑一的精兵強(qiáng)將。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去哪又冷的大年夜。

　　看啊賣(mài)火柴的小姐姐管著腳丫在賣(mài)火柴呀！拿著火柴正在暖和自己呢。她的臉上正在露出幸福的笑容，她要去那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的世界去了。我對(duì)你小姐姐說(shuō)：“你的故事我們都知道，要是沒(méi)用安徒生爺爺，我們哪知道你是多么的可憐，一切的美好愿望都不能成為現(xiàn)實(shí)，希望如同熄滅的火柴一樣破滅，現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷，那么的冷酷無(wú)情�！�

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去漢斯的王國(guó)，我要去看看那位善良、堅(jiān)毅、純樸、勤勞的漢斯，去看看那位誠(chéng)實(shí)守信，不討厭漢斯那天生丑陋的公主。

　　哇！多么幸福的一家��！多嗎恩愛(ài)，他們的孩子多么可愛(ài)呀，他的'父母多么優(yōu)秀呀。我們趕緊下去，去看看他們

　　——我們的好朋友�！皾h斯你知道嗎？”我說(shuō)，“你和你妻子的故事我們都知道了，看了你們的故事后，我的感觸很深，讓我知道做人應(yīng)該信守承諾，不然一輩子都不會(huì)讓人相信你的。這都虧安徒生爺爺呀！”

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓他帶我去尼爾斯家，我要去看看那位勇敢的尼爾斯不管敵人比自己高大多少，強(qiáng)大多少，尼爾斯都會(huì)奮不顧身的保護(hù)自己的伙伴。

　　“你好，親愛(ài)的尼爾斯，你正在喝你的鵝群玩耍呀！”我說(shuō)，“們的眼皮底下溜過(guò)去了。

　　嘿，假如我真的有一只尼爾斯的鵝就好了。

假如作文 篇6

　　我好想有個(gè)星期八，想有個(gè)沒(méi)有大人限制的星期八。

　　假如有個(gè)星期八，又恰好是我的生日，我會(huì)請(qǐng)所有的朋友來(lái)聚會(huì)，陪我一起度過(guò)一個(gè)愉快的日子。

　　假如有個(gè)星期八，我會(huì)到孤兒院去陪那些可憐的孩子們玩，給那些可愛(ài)的'孩子們帶些好吃的點(diǎn)心，讓他們不再孤單，能感受到一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

　　假如有個(gè)星期八，我會(huì)到敬老院去陪那些老人們聊聊天，給他們帶一些精美的禮品，幫她們梳梳頭，剪剪指甲，唱唱歌，說(shuō)說(shuō)笑話，表演一些小節(jié)目。讓老人們感到溫暖，享受天倫之樂(lè)。

　　假如有個(gè)星期八，我會(huì)和朋友一起去浙江錢(qián)塘江看大潮，我要看看它是不是真像書(shū)上寫(xiě)的那樣宏偉壯觀，是不是有兩丈多高的水墻和山崩地裂的聲音？

　　假如有個(gè)星期八，我會(huì)一整天都看自己喜歡看的書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋中，享受書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣……

　　假如有個(gè)星期八，我會(huì)到海邊去玩挖貝殼，玩沙子，堆沙堡，讓海風(fēng)盡情地吹，聽(tīng)聽(tīng)海螺里面有沒(méi)有美人魚(yú)的故事。

　　假如有個(gè)星期八，我會(huì)……

假如作文 篇7

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏，會(huì)與云姐姐同眠共枕，我會(huì)給大樹(shù)當(dāng)女兒，會(huì)與小鳥(niǎo)做朋友。還會(huì)與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰(shuí)呢？

　　假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲(chóng)，不讓它們傷害田野的.莊稼，讓莊家健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)跟其他的鳥(niǎo)一樣躲避人類(lèi)，我會(huì)飛到人們的肩膀上，我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞，都人們開(kāi)心。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！

假如作文 篇8

　　《西游記》中的孫悟空拔一根毫毛就能變成成千上萬(wàn)只的小猴子來(lái)�，F(xiàn)代社會(huì)的科技以一日千里的速度飛速發(fā)展，克隆技術(shù)已不再是神話了，漸漸向全世界發(fā)展。

　　20xx年，克隆技術(shù)已經(jīng)普遍全球，我已是克隆專(zhuān)家，我心血來(lái)潮要再多克隆出一些野生的動(dòng)物，因?yàn)閲?guó)家的一些動(dòng)物比如白鰭豚、藏羚羊……這些動(dòng)物都在瀕臨滅絕。

　　有一天，我正在巖石堆里考察，突然看見(jiàn)巖層中有一個(gè)形狀奇特大石球，便馬上把這個(gè)大石球刨起來(lái)左看右看，帶回到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究。想到“恐龍”這兩個(gè)字，我的'心情激動(dòng)了起來(lái)。我從小就想見(jiàn)到恐龍，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。就連見(jiàn)到恐龍蛋的機(jī)會(huì)也不多啊！于是我心血來(lái)潮決定克隆恐龍。我用生物顯微鏡找到了恐龍的DNA基因分子，并成功的提取了出來(lái)�，F(xiàn)在正在培養(yǎng)著。我想：憑我們現(xiàn)在的技術(shù)，克隆一只恐龍是完全沒(méi)有問(wèn)題的。啊，太好了，我高興的整夜難眠。但是，由于地球的氣候已經(jīng)與幾億年前截然不同，恐龍的食物也不好找，我絞盡腦汁冥思苦想，可是想了許多辦法都于事無(wú)補(bǔ)，為了這個(gè)問(wèn)題，一連好幾天過(guò)去了，這件事都一籌莫展。終于有一天，我想到了一個(gè)兩全其美的絕妙辦法。我提取了魚(yú)與青蛙的基因，使克隆出的恐龍生活在水里，吃小魚(yú)小蝦與水里的微生物。于是有提取了甲魚(yú)的基因，使它擁有堅(jiān)硬的外殼，不那么容易滅絕。說(shuō)干就干，我把這些基因放進(jìn)試管里，然后就開(kāi)始了我的研究。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于克隆出了一只小恐龍。

　　經(jīng)過(guò)這一事件，我成了鼎鼎大名的克隆教授，也因此舉世聞名。此后，我又克隆了國(guó)家的一些保護(hù)動(dòng)物，如：丹頂鶴，東北虎，大熊貓……

假如作文 篇9

　　從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，讓我教出來(lái)的學(xué)生都能考上理想的大學(xué)。

　　假如我是老師，我會(huì)和藹地對(duì)待我的學(xué)生，認(rèn)真、細(xì)心地上好我的.每一堂課，讓學(xué)生們汲取豐富的知識(shí)。課余，我會(huì)成為學(xué)生們的朋友，遇到什么難題，我會(huì)主動(dòng)地幫助他們解決。我還會(huì)跟他們交流、溝通，讓學(xué)生們能夠喜歡我，尊敬我。

　　假如我是老師，我會(huì)熱情地對(duì)待家長(zhǎng)，經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。與家長(zhǎng)們共同幫助孩子成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)們放心。讓孩子們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

　　假如我是老師，我會(huì)積極地開(kāi)展學(xué)生們的課余生活，不僅讓他們踴躍參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，還要發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng)，組織一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠互相幫助，互相關(guān)心。

　　假如我現(xiàn)在就下定決心好好學(xué)習(xí)、天天向上，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

假如作文 篇10

　　假如我是一張紙，一張服裝設(shè)計(jì)師筆下的設(shè)計(jì)紙，我會(huì)在設(shè)計(jì)師的筆下，出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計(jì)師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來(lái)。然后，設(shè)計(jì)師就會(huì)按照在我身上畫(huà)出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時(shí)，我也為能夠出一點(diǎn)微薄之力而感到高興，心里甜滋滋的。

　　假如我是一張紙，一張學(xué)生作文本上的作文紙，我要在學(xué)生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的優(yōu)美佳句里，寫(xiě)出一篇好文章，無(wú)數(shù)個(gè)引人入勝的人物頓時(shí)躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀”，讓家長(zhǎng)看了之后贊不絕口!

　　假如我是一張紙，一張畫(huà)家畫(huà)板夾著的`圖畫(huà)紙，畫(huà)家就會(huì)帶著我一起游覽祖國(guó)的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到雄偉壯觀的黃果樹(shù)瀑布，這樣，畫(huà)家就會(huì)充滿靈感，在我身上畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱(chēng)贊這幅畫(huà)時(shí)，我也為畫(huà)家感到高興、欣慰。

　　一張紙雖然很平凡，但有時(shí)卻可以在它上面完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣，無(wú)私無(wú)畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!

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