花事了作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的花事了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花事了作文1

　　每一朵花開過(guò)既敗，甚至還來(lái)不及傾吐心底的芬芳�？v使此生無(wú)怨，也恨無(wú)人賞。每顆花苞，巧藏一個(gè)花事，像嬌羞的女孩，小臉漲得通紅，她死去的時(shí)候，心里還揣著最初的心思，垂敗的花葉上，留著殘損的一抹笑。

　　花開的季節(jié)，天空是淡藍(lán)的，飄幾縷薄云，一朵花“啪”地張開，吐出濃郁的香，一畝花田，一片花海，風(fēng)因承載了花的.香，而變得沉重，稠稠地流動(dòng)。那時(shí)，像是看不見太陽(yáng)的，要是有，也只剩天際單薄的金光。晨，花葉浸著甘露，努力地張開，伸展了瓣兒，像是個(gè)粉紅棉花糖，飽滿圓潤(rùn)。那是花的驕傲。

　　花開，既敗。容顏放好，仰頸眺望，延續(xù)著前世的祁盼，在最美的時(shí)候遇見最懂自己的人。風(fēng)吹過(guò)，為何白裳少年，不來(lái)撩開墨綠的樹枝，不與她相見。她想，要是能來(lái)，就好了。花開的季節(jié)，敲碎了多少花的心，在哀愁中憔悴。

　　雨后，落花一地，拂盡了彌漫的塵埃。光禿的花蒂，傾吐誰(shuí)的哀愁。花事未了，化土為塵，舊枝又結(jié)新果，開盡了花，終是未嘗如愿。在她離去的一刻，是否有過(guò)惋惜，為自己，這一身，這一生。天若有情，人亦老，殘花瓣蕾也無(wú)用了相思，在很深的夜里，讓自己忘記。她忘了自己是花，忘了心底的遺憾，在晨曦來(lái)臨之前，決心做一剖土。

　　來(lái)年微暖，又是花開的季節(jié)，多少花苞漲紅了臉，心底藏一個(gè)花事在風(fēng)里搖擺，努力地張開，伸展了瓣兒。她仰望，延續(xù)著前世的祁盼。

　　每個(gè)女孩，注定是一顆待放的花苞，在最美的季節(jié)舒展撩人的身姿，在微風(fēng)中搖擺，在細(xì)雨中等待。她們的心里藏著讓她們臉紅的心事，無(wú)故凝視著天際，幾朵淡淡的云。少女心事，總是既秘密又甜蜜，不經(jīng)意地觸動(dòng)，讓心久久不能平靜。花開花落，女孩的青春格外短暫，她們來(lái)不及等待，來(lái)不及傾吐，便匆匆凋敗。江上水波微漾，她撥弦只作琵琶語(yǔ)，四望無(wú)際心黯然。

　　寄君一粒相思豆，月下欄前思女心。月光好似寒霜。女子長(zhǎng)發(fā)素衣，顏容姣好。猶如一株幽蘭，在靜夜細(xì)吐芬芳。

　　花事應(yīng)了，耐得在寂寞中憔悴。

花事了作文2

　　落寞的芳華,是最初的年輕，光陰的句號(hào)，點(diǎn)戳了夢(mèng)里的落花。

　　一題記

　　風(fēng)起時(shí)，竹林花叢不住地?fù)u擺，芍藥所特有的花葉在大雨的肆虐下止不住的嬌艷。閉眼。抬頭。風(fēng)從耳畔掠過(guò)，氤氳著輕薄濕冷的迷蒙水霧。又是一個(gè)五月，往事在風(fēng)中化為一聲冗長(zhǎng)的嘆息。

　　初中的我，內(nèi)心住著一個(gè)文藝青年，那時(shí)的我喜歡星光璀璨，夜風(fēng)的溫柔繾綣,和風(fēng)中輕輕的歌聲。于是，在學(xué)枝合唱團(tuán)納新時(shí)，我毫不猶豫的去了。那時(shí)，我意識(shí)不到這會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。

　　“你看看，別人去也就算了，連你都去!”班主任的話鬧得我嗡嗡作響，那是一位極嚴(yán)苛的教師，我能感受到他對(duì)我“不成器”的不滿與痛心。我垂下眼眸，默不作聲。我開始迷茫了，既然年少時(shí)的熱愛與沖動(dòng)在成績(jī)前不值一提，那我的青春究竟屬于什么?

　　那是一張泛黃的相片，印著的是另一個(gè)五月的意氣風(fēng)發(fā)。那是媽媽的年代�？释�文學(xué)的少男少女沖破學(xué)校不成文的規(guī)定——男女生禁止來(lái)往的三八線，悄悄辦起了文學(xué)社。湊錢，買臘紙，執(zhí)刻筆，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)想在油印機(jī)的滾動(dòng)下變成一張張充滿油墨香的小報(bào)。媽媽說(shuō)，在當(dāng)時(shí)，男女生一起合作辦文字社是不被老師理解的。她還說(shuō)，她給那個(gè)社團(tuán)起名“星火”是以為大家希望他們青春的花朵像星火燎原一樣開遍大地。她最后說(shuō)，別辜負(fù)青春，別浪費(fèi)芳華。

　　五月的的最后一天，老師眼中乖學(xué)生的我第一次“造反”了，我頭也不回地走進(jìn)了音樂(lè)教室，但我相信，老師會(huì)理解我，他也有過(guò)，那飄揚(yáng)在五月歌聲中的屬于我們的青春年歲。最后的`最后，荼靡花開的那天，我第一次讓那嚴(yán)苛、極具責(zé)任心的老師，露出了不同于平日的欣慰笑容。

　　曾經(jīng)芳華的時(shí)刻，在那綠草茵茵的春，那蟬鳴悠悠的夏，那落葉悄悄的秋，那積雪層層的冬，歡聲笑語(yǔ)都不曾淹沒。揮灑著青春的熱血，豪言壯志，追逐夢(mèng)想，無(wú)所謂的失敗，都不曾在那歲月里留下足跡，這，才是我的芳華。

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