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我當(dāng)上了老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我當(dāng)上了老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我當(dāng)上了老師作文1
柯老師是我們班的語文老師，她不僅教給了我們?cè)S多做人的道理，還想方設(shè)法讓我們愛上了閱讀。
柯老師首先向我們提出了讀課外書的要求。她經(jīng)常跟我們講讀課外書的好處，她告訴我們，讀書不僅能積累知識(shí)，開拓視野，提高表達(dá)能力，還能懂得許多做人的道理，并修身養(yǎng)性，讓人變得更加高尚，更有道德……
柯老師經(jīng)常向我們推薦好書，還把自己的書帶來讓同學(xué)們翻閱，也鼓勵(lì)我們帶書與大家分享……一段時(shí)間以后，我們教室里的圖書柜里就已經(jīng)裝得滿滿的，整個(gè)教室洋溢著濃濃的書香氣息。
柯老師還利用課前三分鐘舉辦好書推薦活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅讓我們認(rèn)識(shí)了更多好書，還鍛煉了同學(xué)們的膽量，提高了我們的口頭表達(dá)能力�？吕蠋熋恐芏紩�(huì)帶我們?nèi)W(xué)校的閱覽室看書，她要求我們看書的時(shí)候要靜下心來，還要求我們做讀書筆記�？吕蠋熋恐芏紮z查讀書筆記本，她告訴我們“好記性不如爛筆頭，多讀書多做筆記，才能真正消化。”
柯老師還告訴我們：“只要你把每天讀書這件事堅(jiān)持30天，就能養(yǎng)成習(xí)慣，讓你們終生受益�！甭犃死蠋煹脑挘乙挥锌站团跗饡J(rèn)真讀起來，短短一年，已經(jīng)讀了十幾本名著。
柯老師不光要求我們多讀書，她自己也很愛看書�？吕蠋熮k公桌上總有幾本厚厚的書，每當(dāng)她改完作業(yè)，備好課后，總是捧著書癡迷地看，有時(shí)看得入了迷，連我們走進(jìn)辦公室都不知道，直到我們叫她，她才如夢(mèng)初醒般回過神來，對(duì)著我們笑。
在柯老師的'引領(lǐng)下，我喜歡上了閱讀，覺得閱讀很開心，很愉快，現(xiàn)在只要一天不閱讀，就一整天都不舒服，感覺少了點(diǎn)什么，空落落的。于是，我把閱讀作為每天必須做的事情，閱讀成了我生活的一部分。
感謝柯老師，讓我愛上了閱讀。
我當(dāng)上了老師作文2
自從接觸到了數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)，我就完全被它那無窮的魅力吸引住了。從1、2、3到7、8、9，從1＋1至1×1，這一切的一切都讓我為它著迷。所以我從小就有個(gè)愿望——當(dāng)數(shù)學(xué)老師。每次看見老師在講臺(tái)上眉飛色舞地授予知識(shí)時(shí)，我真想把老師一切的數(shù)學(xué)知識(shí)“偷”到手，“飽餐一頓”，讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的`教師，特別是數(shù)學(xué)老師。
終于，我的愿望在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。我搖身一變成了——數(shù)學(xué)老師。我拿著教案、笑盈盈地走上講臺(tái)。今天要教“分?jǐn)?shù)”。我事先帶了捆小棒，一捆里有10根小木棒。我默不作聲地拿起小棒（一捆的），拆開來，十兄弟被放了出來。我問同學(xué)看到了什么，只見一位同學(xué)站了起來：“我看見老師把一捆小棒拆成了10根�！编牛悬c(diǎn)感覺了，我努力繼續(xù)比劃著：“剛才，我就把1分成10。比如把1元分成10角，其中1角就是1元的十分之一，你們聽懂了嘛？”看著他們似懂非懂的樣子，我有些泄氣了。心想：平時(shí)，老師都很從容地上課呀！都是怎樣備課地呢？一定很辛苦吧！我不泄氣，一個(gè)“妙計(jì)”涌上心頭：我從同學(xué)當(dāng)中抽出了10位同學(xué)排成一行，又把他們移到不同位置，指著一位同學(xué)說：“這是十分之一�！睕]想到，全班哄堂大笑。哎！我可真拿這班同學(xué)沒辦法呀！原來當(dāng)老師這么難呀！我快支撐不住了，手腳發(fā)抖。
不知怎么了，眼前一片漆黑。睜眼一看——原來是一場夢(mèng)。可是，這場夢(mèng)讓我真正感受到了當(dāng)老師的不容易，理解了老師的艱辛。我們一定要上好每一堂課，尊重老師的勞動(dòng)成果。而且要想當(dāng)好老師，從現(xiàn)在開始，一定要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)。
我當(dāng)上了老師作文3
一生中遇到一個(gè)不好的老師，那是不幸；遇到一個(gè)好的老師，那是幸運(yùn)。
曾經(jīng)在書上看到一個(gè)關(guān)于三毛小時(shí)候的故事，因?yàn)椴唤?jīng)意間地觸犯了老師那自以為是的自尊心，那老師竟然深深地傷害了一個(gè)弱小的小女孩，使得這個(gè)小女孩變得自閉起來，連跟家人吃飯頭都不敢抬起來。雖然后來這個(gè)三毛成了作家，但她的作品中都擺脫不了小時(shí)候的陰影……
三毛很不幸，遇到了這么一個(gè)老師；而我，卻很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)很好的老師。
升上高中來學(xué)校報(bào)到的那天，我遇到了他，他就是我的班主任�？吹轿覍懺谧�(cè)簿上的名字，他對(duì)我說的'第一句話就是：“雷瑜，要努力哦！”聽到這句話，我就對(duì)他有了很好的印象，因?yàn)閺膩頉]有一個(gè)老師會(huì)在報(bào)到的那天跟我說那樣的話，他們就只是忙碌地重復(fù)這樣的工作：報(bào)價(jià)、收錢、找錢，然后下一個(gè)同學(xué)……
從那以后，我就成了他的學(xué)生。于是，我經(jīng)�？匆娝獠皆诮淌业拿恳粋�(gè)角落；于是，我經(jīng)�？匆娝⑿Φ啬托慕獯鹈恳粋�(gè)問題；他總那么地不厭其煩……
同時(shí)，他也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。一次，我頭暈沉沉的，就趴在桌子是睡了。不一會(huì)兒，一個(gè)略帶關(guān)心語氣的聲音在我頭頂上蕩漾開來：“怎么了，不舒服嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室呢？”我頭一抬，就看見一雙關(guān)切的眼睛，我一下子就清醒了過來，連說：“沒事沒事�！薄皼]事嗎，真的不要緊嗎？”他又問，我又連連點(diǎn)頭，他這才放心。看著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的。
如今，雖然分班了，但我仍然敬重他，我不在他所教的班級(jí)，但仍然記得他對(duì)我說的第一句話，仍然記得他那雙關(guān)切的眼睛……
“某某，要努力哦！”這句話是我努力的動(dòng)力，他是我一生中遇到的一個(gè)好老師，我很幸運(yùn)！
老師，遇到您真好！
我當(dāng)上了老師作文4
有許多科目，像語文，英語，體育，電腦等等，但我最喜歡數(shù)學(xué)。我之所以喜歡數(shù)學(xué)，是因?yàn)槲颐陨狭私虜?shù)學(xué)的胡老師。
胡老師中等身材，很帥，在上課時(shí)也有時(shí)候幽默地跟我們開幾個(gè)玩笑但如果誰在上課時(shí)講小話，惹毛了老師，那他就沒好日子過了！
我迷上了胡老師最重要的原因不是因?yàn)樗南嗝埠托愿�，而是因�(yàn)樗慕虒W(xué)方式：
胡老師上課時(shí)并不像其他老師那么死板，他很靈活，讓我們記住一個(gè)公式不是讓我們死記硬背，而是告訴我們這個(gè)公式的由來。比如說r=d/2這個(gè)公式他告訴我們半徑是直徑的一半，由此得出兩條半徑是一條直徑；還有C=πd這個(gè)公式，圓的周長是直徑的乘圓周率，圓周率就是圓的周長和直徑的比值還會(huì)用到上次學(xué)的.知識(shí)：兩條半徑等于一條直徑，那么兩條半徑乘以圓周率也等于周長。胡老師這樣教我們靈活地運(yùn)用公式，我們想不記住都不行。
胡老師上課時(shí)也經(jīng)常教我們學(xué)習(xí)方法：“學(xué)習(xí)是自己的事，不是幫老師學(xué)習(xí)�！备嬖V我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種放松，不要將學(xué)習(xí)比作一種壓力，一種任務(wù)�！拔抑幌矚g兩種學(xué)生，一種是習(xí)慣好的，另一種是態(tài)度好的�！边@句話告訴我們學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正，如果習(xí)慣和態(tài)度不好，成績?cè)俸靡矝]用�！俺晒κ浅晒χ�。”這告訴了我只有成功了才會(huì)繼續(xù)成功，如果失敗了，那就很難成功了。這幾句話是胡老師說的給我印象最深的話，我會(huì)把它們牢牢地記在心里，用它們?nèi)ヌ魬?zhàn)人生的最高峰！
這就是我迷上的老師——胡老師。
我當(dāng)上了老師作文5
如果以前你問我最怕寫什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我怕寫作文。如果現(xiàn)在你再問我最愛寫什么？我一定會(huì)不假思索地告訴你：我最愛寫作文。你一定會(huì)覺得很奇怪吧！這其中的原因讓我慢慢道來。
記得三年級(jí)時(shí)，老師發(fā)下來一張?jiān)嚲�，“命令”我們先寫作文，我苦思冥想總算完成了。結(jié)果我的作文分?jǐn)?shù)扣了近一半。這可把語文老師氣得胡子都翹了起來。因?yàn)槲以诨A(chǔ)、閱讀方面都不錯(cuò)，唯有作文令我頭疼。所以每次語文考試都不會(huì)有好成績。也正因?yàn)檫@樣，我一見了作文，就像看見了魔鬼似的，躲得老遠(yuǎn)。
我一個(gè)人躲在角落里哭泣，恨自己為什么寫不出作文。這時(shí)，迎面走來一位女教師，梳著整整齊齊的馬尾巴，穿著一套藍(lán)色的西服，看起來知識(shí)很淵博。
她一看我的作文，竟然嘖嘖稱道起來：“好啊！有創(chuàng)新！”隨后，她給我講了寫作要領(lǐng)，并讓我把作文重新修改一遍。
第二天，我把修改的作文拿給那位女教師看。“不錯(cuò)，不錯(cuò)。作文有進(jìn)步了！”她滿臉笑容，慈祥地對(duì)我說。她又耐心細(xì)致地給我作了作文指導(dǎo)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三天，我又把作文拿給那位女教師看�！班�，好，好！”她欣慰地又說，“作文又有長進(jìn)了，去拿給你們語文老師看吧！”
我把多次修改的.作文拿給語文老師看，他也表揚(yáng)起來，還批了個(gè)大大的“優(yōu)”呢！
從那天開始，我的作文興趣大大增加了。有許多篇作文被老師批了“優(yōu)”；還有幾篇在報(bào)刊上發(fā)表了呢！
那位女教師是王老師，是她讓我愛上了作文。在此我要由衷地感謝她。
我當(dāng)上了老師作文6
真爽，這回我說了算
清晨，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，突然傳來“鈴鈴”，睡眼朦朧的我，揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，快速去開門。
是奶奶來了。奶奶一進(jìn)門就一本正經(jīng)地向我匯報(bào)：“祁琪，姑姑經(jīng)常給我打電話，姑姑是澳大地亞人，長電話費(fèi)貴。我聽說現(xiàn)在很流行QQ，就想……要趕上信息時(shí)代，還要節(jié)約錢嘛。”奶奶笑瞇瞇的說，“有報(bào)酬喲！”我眼睛一亮，說：“沒問題！”我走到電腦旁，吩咐奶奶：“開機(jī)！點(diǎn)企鵝圖標(biāo)。”奶奶慢吞吞地做了。然后我給奶奶示范建QQ號(hào)，然后叫她自己建。雖然奶奶有文化，懂天文、地理、生物，但是對(duì)于電腦可以說“十竅通九竅——一竅不通”。
先開始教奶奶打字。由于奶奶不會(huì)拼音，我設(shè)成手寫輸入。一開始奶奶握著鼠標(biāo)寫字手發(fā)抖，老寫歪。我像小老師一樣說：“放松。別緊張�！币粫�(huì)兒，奶奶的字就不歪了，系統(tǒng)總算識(shí)別出來了。然后我說：“點(diǎn)那個(gè)箭頭符號(hào)發(fā)送過去！”奶奶終于能和姑姑聊天了。
奶奶喜歡畫畫，但是買參考書浪費(fèi)錢。奶奶對(duì)我說：“能傳圖片到Ｕ盤嗎？”我說：“行，包在我身上�！蔽医舆^U盤，插進(jìn)電腦�！包c(diǎn)百度，用剛剛的方法輸‘山水畫’”我神氣地吩咐奶奶。接著我學(xué)著大人的樣子叫道：“擊右鍵復(fù)制。打開U盤，擊右鍵新建文件夾。雙擊文件夾，擊右鍵，粘貼……”
終于教會(huì)奶奶了。奶奶遵守諾言，從包包掏出１００元。我揮揮手：“教您是應(yīng)該的.�！弊詈�，奶奶給了我１０元。
真爽！奶奶的一切行動(dòng)都要聽我指揮。以前都是爸爸媽媽管我，這次我終于也當(dāng)了一次小老師。
我當(dāng)上了老師作文7
今天一早，我和姐姐就吵著爸爸帶我們?nèi)ビ斡尽０职执饝?yīng)了，因?yàn)榕R時(shí)有事。所以早上沒空，只能等到晚上。我和姐姐就只好在家里等。
吃完早餐后，我們一起出去玩了，還叫上了幾個(gè)伙伴。玩了很多游戲，就回家吃飯了。吃完午飯，就和姐姐睡了一覺。起來之后就在家看電視，看了新聞?dòng)挚次膶W(xué)�？戳耸宸昼娪中菹⒁幌卵劬Α＿@樣看了很久。我就帶姐姐去看那只可愛的絨絨球了。因?yàn)榻憬氵�不知道這件事，所以我就說是帶她去一位阿姨家玩，那阿姨要我去她家里玩。姐姐聽后就同意了。到了阿姨家，姐姐驚喜的看見小狗狗，馬上過去陪狗狗玩�？唇憬隳敲锤吲d，我就把狗狗的.可愛名字告訴了姐姐。陪狗狗玩了一小時(shí)我們就回家吃晚飯了。
吃完晚飯，我們就去游泳了。到了門口，買完票就進(jìn)去了。換完衣服后，就到游泳池里游泳了。姐姐一下水就套著游泳圈不摘，說了好多話她愿意才摘下來。我陪她練了一下，又休息了一下。我很開心，因?yàn)槲揖谷划?dāng)了一回游泳老師了。我慢慢地教了姐姐游泳的方法。學(xué)了幾小時(shí)，姐姐也漸漸的可以游了，看到姐姐學(xué)會(huì)了，我很開心。因?yàn)槲业男量鄾]有白費(fèi)。又練習(xí)了好久，就回家了。
睡著了我還夢(mèng)見我當(dāng)了哥哥姐姐弟弟妹妹的游泳老師，而且那時(shí)我還可以去深水區(qū)游了呢！
我當(dāng)上了老師作文8
星期六晚上，做完了作業(yè)，我躺在床上，不一會(huì)兒我就睡著了。我夢(mèng)見我長大了，變成了一名教師，在國旗下宣誓，真開心啊，心里美美的。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我早早地走進(jìn)了教室�！岸ｂ忊彙保险n鈴聲過了一會(huì)兒才響起。我溫和地對(duì)同學(xué)們說了一聲“上課。”學(xué)習(xí)委員大聲喊道：“起立！”同學(xué)們異口同聲地向我問候：“老師您好！”
我在講臺(tái)上看見同學(xué)們站得整整齊齊，肯定是很歡迎我這個(gè)老師了。我說：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐下！”“啪”的一聲，全班同學(xué)坐下的動(dòng)作整整齊齊，于是我第一節(jié)課與同學(xué)們互相介紹。我認(rèn)識(shí)了班長李沅平，學(xué)習(xí)委員田野和大隊(duì)長高一飛。
我給同學(xué)們布置作業(yè)，預(yù)習(xí)第二節(jié)課，認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形和梯形的特點(diǎn)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的書上做滿了筆記。比如高一飛的“三角形由三個(gè)角三條邊組成，它的兩條邊相等的是等邊三角形，有一個(gè)直角的三角形叫直等三角形，有一個(gè)鈍角的叫鈍角三角形……”筆記字跡工整而全面。還有田野的，他用打印機(jī)把我要的資料全打印了下來。真是個(gè)認(rèn)真的孩子呀！上完課后，我又回辦公室寫學(xué)校的文件。從晚上寫到深夜，直讓人頭疼。
第三天，又是一堆堆的`作業(yè)要改。我忙得不可開交……
正在忙著批改作業(yè)時(shí)，我被奶奶的叫聲驚醒了，我睜開眼睛，看見奶奶站在我的眼前，我這才恍然大悟：哦，原來我做了一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)。心想，當(dāng)老師真不容易啊，老師們辛苦地為我們付出了他們的青春，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為國家、為民族、為老師，也為自己爭光！
我當(dāng)上了老師作文9
我從小就有一個(gè)理想：長大了要當(dāng)一個(gè)老師，把自己的知識(shí)毫無保留地全部傳授給學(xué)生。
但是我現(xiàn)在還小，當(dāng)老師那是要等很久的時(shí)間，要到以后�？墒牵覜]有放棄現(xiàn)在就想要當(dāng)老師的愿望。于是，我每天放學(xué)回家，就把家里的玩具娃娃拿出來放在床上，讓它們排成四行，當(dāng)學(xué)生。我就站在它們的前面，滔滔不絕地跟它們講起了我從學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí)，聽到的故事。我看著它們安靜地坐著，認(rèn)真地聽我講解，非常滿意。
今天，我給它們上的'是一節(jié)復(fù)習(xí)課。上課開始，我就讓它們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容。自己就在邊上備課。其實(shí)，我是在做老師布置給我的回家作業(yè)。那一些學(xué)生全部安靜地坐著自己在復(fù)習(xí)功課，真像一些遵守紀(jì)律的好學(xué)生。過了一會(huì)兒，一只小猴不知道怎么搞的，竟然倒了下來。于是，我就批評(píng)它說：“你不能在上課的時(shí)候睡覺，晚上一定要早一點(diǎn)睡，知道嗎？今天只是批評(píng)你，下一次可沒有這么便宜你了，聽到了沒有�！彼宦暡豁�，好象知道自己錯(cuò)了，已經(jīng)下決心改正錯(cuò)誤了。我就原諒它了：“好，現(xiàn)在請(qǐng)坐好，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課。”說著，我把它扶起來。
過了四十分鐘，我就對(duì)它們說：“下課！”但是這一些學(xué)生還是沒有一個(gè)動(dòng)一動(dòng)，還在那里繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我想這一些學(xué)生真好，我也要這樣自覺學(xué)習(xí)。
我想我們小學(xué)生就應(yīng)該這樣自覺地學(xué)習(xí)！
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