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  • 家長(zhǎng)會(huì)作文

    時(shí)間:2023-12-28 16:30:21 優(yōu)秀作文 我要投稿

    [實(shí)用]家長(zhǎng)會(huì)作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [實(shí)用]家長(zhǎng)會(huì)作文

    家長(zhǎng)會(huì)作文1

      今天,我們學(xué)校進(jìn)行了“家校共育,優(yōu)秀家長(zhǎng)”這個(gè)特別的家長(zhǎng)會(huì),這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)使我終身受益。

      這個(gè)活動(dòng)我們的參與規(guī)則和別的班的大不相同,我們的規(guī)則是:學(xué)生可以自己寫(xiě)推薦詞,薦自己的家長(zhǎng)參加,另外老師也可以選擇一些家長(zhǎng)參與。會(huì)議開(kāi)始了,首先有我們的黃老師講話(huà),老師告訴我們,要做最好的自己,并且用校長(zhǎng)的口頭禪:把事情做到極致。來(lái)告誡我們。老師還對(duì)我們說(shuō),生活中處處都是語(yǔ)文……我遇到這個(gè)好老師是多么幸運(yùn)的事。⌒熳虞x的.爸爸,他非常嚴(yán)格的教育徐子輝,1、養(yǎng)成良好的品德 2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣……這真是一個(gè)偉大的父親!李逸帆的媽媽?zhuān)o我們做了一個(gè)游戲,全班人只有李逸帆做對(duì)了,這真是一個(gè),慈祥的母親。∽詈蟮搅祟C獎(jiǎng)時(shí)刻,許多人都被家長(zhǎng)的一番話(huà)感動(dòng)了,情不自禁的哭了起來(lái),這是多么動(dòng)人的一面!

      通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)到了許多知識(shí),這是多么難忘的一次活動(dòng)。

    家長(zhǎng)會(huì)作文2

      這次考試,成績(jī)不好,媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也很不體面,回來(lái)后對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。又對(duì)我作出了以下要求:

      1、 做作業(yè)認(rèn)真。

      2、 做的.作業(yè)不準(zhǔn)遲交。

      3、 作業(yè)不準(zhǔn)不做。

      4、 做事不準(zhǔn)偷工減料。

      5、 做了任何事都要敢于承認(rèn),要誠(chéng)實(shí)。

      6、 要少用膠帶,想好再寫(xiě)。

      7、 要多讀課外書(shū)。

      我對(duì)自己考的不好的原因也作了反思,這次考的不好的原因有三: 1、沒(méi)有復(fù)習(xí);2、沒(méi)有認(rèn)真;3、沒(méi)有檢查。媽媽也對(duì)我說(shuō):“曹政啊!要學(xué)啊,不學(xué)不行呢,你要考上好中學(xué),就要學(xué),差一分學(xué)校都不要你。只有不斷進(jìn)步,成績(jī)才會(huì)好。”

      我對(duì)自己也作了要求: 1、每天早上6:00起床讀書(shū);2、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí);3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,做作業(yè)要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真;4、兩個(gè)星期要看完一本課外書(shū)。我相信一句話(huà)——有志者事竟成。

    家長(zhǎng)會(huì)作文3

      今天的家長(zhǎng)會(huì)和以前的家長(zhǎng)會(huì)很不一樣。與其說(shuō)這是家長(zhǎng)會(huì),還不如說(shuō)這是親子活動(dòng)。

      我是主持人,在親子活動(dòng)之前,我練了好幾遍臺(tái)詞,家長(zhǎng)陸續(xù)地來(lái)了。先是劉卓涵講臺(tái)詞,接下來(lái)是唐妍雯走秀臺(tái)詞,然后孫徑朗的游戲時(shí)間。我在一旁把話(huà)筒遞給參加比賽的家庭。

      孫徑朗主持完了就是我主持。

      接下來(lái)是水果拼盤(pán)。我們組的水果拼盤(pán)挺有趣。有盧柑、蘋(píng)果、芒果、火龍果,還有香蕉和沙拉醬。

      看看別的組,吳佳玳小組的`水果拼盤(pán)其實(shí)看起來(lái)像冰糖葫蘆?纯丛鲤┯钅墙M,與我們沒(méi)什么差別,就是多了個(gè)西瓜。

      接下來(lái)是吃蛋糕。

      我對(duì)大家說(shuō):“現(xiàn)在去吃蛋糕吧”。話(huà)剛說(shuō)完,教室里就一片沸騰。耶一聲連著一聲,教室里熱鬧極了。

      我也去吃蛋糕,蛋糕剛裝進(jìn)碟子里,就弄了到手上。我趕緊去衛(wèi)生間洗手。

      吃蛋糕的時(shí)候,陸昊和孫徑朗把蛋糕吃得滿(mǎn)臉都是,弄得我們哈哈大笑。

      親子活動(dòng)就在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

      我們這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)很不同尋常。

    家長(zhǎng)會(huì)作文4

      昨天晚上,爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),媽媽和我卻到市大禮堂看文藝演出。

      我們回到家之后,爸爸將他開(kāi)會(huì)的情況給我們講了一下,主要說(shuō)了五個(gè)問(wèn)題:一是上課要認(rèn)真聽(tīng)講,思想不能開(kāi)小差;二是作業(yè)要做快點(diǎn),不要慢慢騰騰;三是要自己清理書(shū)報(bào)和作業(yè),不要依賴(lài)家長(zhǎng);四是要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣;五是養(yǎng)成改正錯(cuò)誤的習(xí)慣,做到有錯(cuò)必糾。爸爸還講了他在開(kāi)會(huì)時(shí)見(jiàn)到的一些有趣的事,比如,有個(gè)爸爸問(wèn)自己的女兒的學(xué)習(xí),誰(shuí)知搞得很尷尬等等。之后,我就上床睡覺(jué)了。

      第二天,同學(xué)們都說(shuō)了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。大家你一言,我一語(yǔ),可熱鬧呢?晌业暮门笥褏s有些不高興,因?yàn)樗职只丶揖徒逃?xùn)人,說(shuō)什么別人的'作文寫(xiě)得怎么怎么好,而她怎么怎么差。

      我聽(tīng)了心中有些不平:其實(shí),我的好朋友也有她的長(zhǎng)處,她爸爸為什么就不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)?我真想去同她爸爸說(shuō)一句:不要總小瞧自己的孩子!

    家長(zhǎng)會(huì)作文5

      今天晚上七點(diǎn)鐘要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),恐怖!太恐怖了!要是讓媽媽知道我在學(xué)校里的事,不“K”我一頓才怪呢!我雖然很害怕,但我還是把要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴了媽媽。

      七點(diǎn)鐘不知不覺(jué)地快到了,媽媽要走了,我的心要炸了似的`,一直跳個(gè)不停!皡纭钡囊宦暎瑡寢岅P(guān)門(mén)出去了,我還是靜不下心,忍不住跳了起來(lái),“你在干什么?”哥哥好奇地問(wèn),“沒(méi),沒(méi)什么,做一下運(yùn)動(dòng)。”我干笑了幾聲回答說(shuō)。我深呼吸了幾下,心情好多了,然后就去看書(shū)了。

      終于,媽媽回來(lái)了,笑容滿(mǎn)面地走向我,對(duì)我說(shuō),老師表?yè)P(yáng)了你的作文寫(xiě)得很好,上課聽(tīng)講很認(rèn)真……媽媽還告訴我,作業(yè)做得工整有獎(jiǎng)勵(lì),做課外作業(yè)也有獎(jiǎng)勵(lì)的。

      咦?老媽怎么了?我明明表現(xiàn)得不怎么樣啊,老媽竟然如此高興?難道老師沒(méi)有“告狀”?那真是謝天謝地!

      今后我一定要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,讓老師和家長(zhǎng)都為我而驕傲!

    家長(zhǎng)會(huì)作文6

      家長(zhǎng)會(huì)前,吳老師宣布有三位家長(zhǎng)代表發(fā)言。其中有我的父母。那一刻,我既驕傲又不安。我很自豪,因?yàn)樵诎嗌系?2名學(xué)生中,只有我們?nèi)齻(gè)同學(xué)的父母被選中了。我感到不安,因?yàn)槲液ε聥寢寱?huì)在我的'演講中寫(xiě)下我的缺點(diǎn),比如書(shū)法不好,工作粗心,作業(yè)粗心,學(xué)習(xí)態(tài)度不好.

      在家長(zhǎng)會(huì)上,輪到我媽媽發(fā)言了。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)。一陣熱烈的掌聲過(guò)后,我媽瞬間看完了演講稿的內(nèi)容,卻沒(méi)有提到我的任何缺點(diǎn)。那一刻,我心中一塊沉重的石頭終于掉了下來(lái)。這一刻我感到無(wú)比幸福。

      家長(zhǎng)會(huì)后,我問(wèn)媽媽老師說(shuō)了什么。媽媽回答說(shuō):“你猜。”我想不通,就問(wèn)我媽?zhuān)骸袄蠋熢趺凑f(shuō)的?”我媽回答說(shuō):“老師說(shuō)你雖然是班里最小的孩子,但你是個(gè)好孩子,能力強(qiáng),思維活躍,上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真。

      聽(tīng)了老師和媽媽的話(huà),我心想:我要盡快把字寫(xiě)好;提高寫(xiě)作業(yè)的速度;提高閱讀能力;開(kāi)發(fā)獨(dú)立作業(yè);開(kāi)展課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);好好思考的好習(xí)慣。

    家長(zhǎng)會(huì)作文7

      我真不明白為什么學(xué)校一定要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),而且所有的家長(zhǎng)還必須一個(gè)都不少。難道老師們不知道這樣只會(huì)給我們帶來(lái)不好的結(jié)果嗎?

      唉,期中考試剛結(jié)束,老師就在講臺(tái)桌上強(qiáng)調(diào):“這次家長(zhǎng)會(huì)是全校統(tǒng)一時(shí)間的,校長(zhǎng)要親自演講,所以這次請(qǐng)你們的`爸爸、媽媽一定要準(zhǔn)時(shí)參加,聽(tīng)清楚了沒(méi)有!”“聽(tīng)清楚了”全班同學(xué)有氣無(wú)力的說(shuō),因?yàn)檫@我們已經(jīng)習(xí)以為常了!袄蠋,晚一點(diǎn)行嗎?”一位同學(xué)怯怯地說(shuō)!安恍,我說(shuō)過(guò)了,這次校長(zhǎng)要親自演講,誰(shuí)都不準(zhǔn)遲到,聽(tīng)清楚了沒(méi)有!”那位同學(xué)嚇得趕緊坐下。

      終于到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子了。還沒(méi)到時(shí)間,我就催著爸爸趕快去了,爸爸奸笑著“好,你叫我趕快去,呆會(huì)兒我回來(lái)你別哭!”“知道了,快去吧!”我推著爸爸走出家門(mén)。

      眼看著爸爸走遠(yuǎn)了,心里默默祈禱著:希望老師別說(shuō)什么,也別考太爛了。想著,比了一個(gè)祈禱的手勢(shì)。

    家長(zhǎng)會(huì)作文8

      家長(zhǎng)會(huì)讓我為之喜悅,讓我為之憂(yōu)愁,也讓我為之擔(dān)驚受怕。我想,同學(xué)們的想法和我一樣。

      星期四,(也就是學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天),同學(xué)們的表情:緊張,激動(dòng),無(wú)所謂。大多數(shù)同學(xué)的心被明天的家長(zhǎng)會(huì)牽動(dòng)著。

      第二天終于來(lái)到了!這個(gè)日子有人盼望已久,有人痛恨不已,打亂了平時(shí)的平靜,同學(xué)們都掛念下午的家長(zhǎng)會(huì).下午,媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了,我提心掉膽的.,擔(dān)心媽媽回來(lái)了回打我的,玩也玩不自在``````時(shí)間在流淌,下午六點(diǎn),我靜靜的坐在寫(xiě)字下,默默的等待著媽媽的回來(lái)。隨著開(kāi)門(mén)的聲響,媽媽回來(lái)了我偷偷的看了看她的神色,像是很高興我才吸了一口氣沒(méi)危險(xiǎn)了媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“這次可好,語(yǔ)文老師說(shuō)你語(yǔ)文有進(jìn)步,但學(xué)習(xí)不是很好,要努力!蔽疫B連點(diǎn)頭。她又說(shuō):“數(shù)學(xué)老師說(shuō)你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但不要驕傲!薄笆情L(zhǎng)官!

      通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的看法也有了改觀(guān)。

    家長(zhǎng)會(huì)作文9

      今天晚上6: 30開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),心里怦怦直跳。我想:“我會(huì)被吳老師表?yè)P(yáng),還是會(huì)被吳老師批評(píng)?”

      我一吃完飯,我媽就去家長(zhǎng)會(huì),我和我爸去掛珠湖玩。一個(gè)多小時(shí)后,我媽打來(lái)電話(huà),說(shuō)在學(xué)校門(mén)口等我們。我坐爸爸的車(chē)去接?jì)寢尅?/p>

      我們把我媽媽放在車(chē)?yán)。在?chē)上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沂遣皇潜粎抢蠋煴頁(yè)P(yáng)了,被吳老師批評(píng)了?”媽媽說(shuō):“你有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)。”我的贊美是什么,我的批評(píng)是什么?我媽說(shuō):“你的贊是字寫(xiě)得比以前好,能按時(shí)完成作業(yè)。你的`批評(píng)是上課話(huà)太多!

      我必須改掉空談的壞習(xí)慣。

    家長(zhǎng)會(huì)作文10

      今天,張老師給我們一個(gè)課間作業(yè),開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

      張老師剛講完課間作業(yè)我就放下鼠標(biāo),急火火地跑到爸爸面前!袄习郑魈煜挛缌c(diǎn)半作文館要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!蔽乙槐菊(jīng)地說(shuō)。

      “。∈裁,作文館要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!”老爸奇怪地問(wèn)。

      我愉快地說(shuō):“那是當(dāng)然,張老師說(shuō)要在網(wǎng)上開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)!

      老爸疑惑地說(shuō):“上次不是開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了嗎?怎么又要開(kāi)呀?”

      “這一次您必須參加!”我嚴(yán)肅地說(shuō),“這一次為什么開(kāi)您要去問(wèn)張老師才行,我可不知道!

      “你還是叫你老媽去吧!崩习诌呁媸謾C(jī)邊說(shuō),“我可沒(méi)有時(shí)間,很忙。”

      “那是不行的,剛才在聽(tīng)網(wǎng)課的'時(shí)候媽媽陪在我旁邊也聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō)她參加,你也必須要參加。”我命令式地說(shuō)。

      “好吧,斗不過(guò)你娘倆!崩习蛛y過(guò)地說(shuō)。

      通過(guò)我和老爸的對(duì)話(huà),我終于知道老爸是一個(gè)怎么樣的人了,愛(ài)玩手機(jī)、假裝很忙樣子的人。

    家長(zhǎng)會(huì)作文11

      今天,學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。這對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是好事,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)卻是壞事。真是有人歡喜有人愁啊!

      中午放學(xué)回家后我便想:老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?我懷著忐忑的心情一直等到老媽回家。我問(wèn)她老師說(shuō)了什么。老媽說(shuō)三位老師都講了話(huà),三個(gè)老師都承諾如果我們上課能認(rèn)真聽(tīng)講,那老師保你考90分以上。語(yǔ)文老師又著重說(shuō)了一些有關(guān)班級(jí)建設(shè)的事,如魔方有道的班會(huì)、史家傳媒等等內(nèi)容。

      最主要的`是老師隨機(jī)念了上午我們寫(xiě)的心里話(huà),內(nèi)容是關(guān)于我們想讓老師在家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)。

      老媽說(shuō)我也要像陳老師那樣細(xì)致認(rèn)真!

    家長(zhǎng)會(huì)作文12

      下午一回到教室,就聽(tīng)到一條十分駭人的消息,“要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了”。同學(xué)們個(gè)個(gè)都懷著不同的心情來(lái)到座位上,大家有的高興;有的傷心;有的喜怒無(wú)常,不知是喜是憂(yōu)。我懷著沉重的心情坐到座位上,心中既忐忑,又有一點(diǎn)莫名的興奮,不知是啥心情。

      忐忑是可以理解的',因?yàn)槲覀儼嗤悼葱≌f(shuō)的事兒被楊老師知道了,楊老師大發(fā)雷霆,把大家一個(gè)一個(gè)地搜了過(guò)去。不幸的我,買(mǎi)了三本,看了十多本,買(mǎi)的通通上交,一本也不留。楊老師還說(shuō),當(dāng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,要給我們的家長(zhǎng)看,跟家長(zhǎng)告狀。但是拿高興就無(wú)法理解了,我最近又沒(méi)做好事,也沒(méi)有被表?yè)P(yáng),考試也沒(méi)有考好,這興奮不知從何而來(lái),讓我萬(wàn)份不解。難道,我是個(gè)自虐狂,十分期待自己開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的下場(chǎng)……

      我突然開(kāi)始十分期待家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始,我實(shí)在是想知道家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后會(huì)發(fā)生什么,結(jié)果會(huì)是怎么樣,是好是壞,只能等家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完以后再說(shuō)。我十分期待。

    家長(zhǎng)會(huì)作文13

      就在昨天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前,我生怕老師在會(huì)上說(shuō)我的缺點(diǎn)或者批評(píng)我,因此我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。

      家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽大約三個(gè)小時(shí)才回來(lái),媽媽告訴我,我在班里還不是很優(yōu)秀,要繼續(xù)努力才行。我覺(jué)得自己表現(xiàn)的還可以,但一看媽媽記的筆記,才發(fā)現(xiàn)我有這么多的壞毛病需要改正,比如說(shuō),我缺乏責(zé)任心,或是缺乏團(tuán)結(jié)合作精神,和大人聊天時(shí)我總是要插嘴,還有我每天都忘記佩戴紅領(lǐng)巾……

      知道了我有這么多明顯的壞毛病,心里不知道有多羞愧,多害羞!心想:我以后可得加把勁,要努力的把這些壞毛病都改掉,不要讓“它”給我拖后腿,要把壞毛病改為好習(xí)慣,只有這樣,我自己才能夠有更大的`進(jìn)步,而且老師和同學(xué)才會(huì)更加信任我,更加支持我。

      但是不能光想不做,我要用我自己的實(shí)際行動(dòng)讓同學(xué)們看到,我也能夠成為一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生!

    家長(zhǎng)會(huì)作文14

      這一天終于來(lái)了,這次家長(zhǎng)會(huì)大有不同。因?yàn)檫@不僅是六年級(jí)最后一次家長(zhǎng)會(huì),也是全班同學(xué)為知識(shí)拼搏,為明天喝彩的動(dòng)員大會(huì)。

      隨著緊張嚴(yán)肅的小考馬上來(lái)臨,留給我們不剩百天的學(xué)習(xí)生活,我們將告別難忘的小學(xué),走進(jìn)新的開(kāi)始。是上一個(gè)普通的初中,平平庸庸還是考上理想的中學(xué),步入光輝的人生。最后一百天一切皆有可能,成敗在此一刻,我們不僅要學(xué)新的知識(shí),還要系統(tǒng)的復(fù)習(xí),學(xué)生團(tuán)有力的.演講流露著對(duì)考試的自信以及對(duì)自己的嚴(yán)格要求,但是學(xué)習(xí)要有方法,數(shù)學(xué)老師推薦了要查漏補(bǔ)缺,重視錯(cuò)題,把不會(huì)的通過(guò)學(xué)習(xí)補(bǔ)缺查找自己的不足之處。牟老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,才能獲得知識(shí)的寶藏。

      最后,任老師發(fā)表了感人肺腑的一番演講,用豪邁的語(yǔ)言激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng),靠我們自己的努力,塑造輝煌的人生。

    家長(zhǎng)會(huì)作文15

      昨天,是星期四。對(duì)于別人來(lái)說(shuō),這可能是一個(gè)好消息,因?yàn)榈诙炀涂梢院煤眯菹⒘。可?duì)于我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō),這就是他們的噩耗,因?yàn)樵谛瞧谒牡南挛缌c(diǎn)半就要進(jìn)行我們五年級(jí)來(lái)的'第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。在星期三時(shí),我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝?yīng)了。到了星期四下午,媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。

      開(kāi)始,我還對(duì)家長(zhǎng)會(huì)比較有信心。會(huì)想想有沒(méi)有同學(xué)會(huì)在學(xué)校,但到后來(lái),隨著時(shí)間的流逝,家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)快為完了,我開(kāi)始心虛起來(lái)。有時(shí)也會(huì)想象夜幕降臨,是我們的時(shí)間,同時(shí)也是老師和家長(zhǎng)的時(shí)間。安靜中帶著嚴(yán)肅的教學(xué)樓,此時(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)了家長(zhǎng)的議論聲。這會(huì)兒沒(méi)有孩子的聲音只有燈光下一首首“談?wù)撝琛,那正是家長(zhǎng)與老師所演奏的。

      媽媽回來(lái)了,她沒(méi)說(shuō)什么,我見(jiàn)沒(méi)什么事,就去睡覺(jué)去了。

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