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游廈門大學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的游廈門大學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游廈門大學(xué)作文1
聞名中外的廈門大學(xué)一直是無數(shù)莘莘學(xué)子追求夢想和實現(xiàn)理想的搖籃。今年暑假,我有幸和爸爸媽媽一起去廈門大學(xué)游覽了一次。
步入校園大門,只見寬闊的鐘美林廣場上聳立著一雙展翅欲飛的翅膀雕像。媽媽告訴我,它包含著廈大每一位學(xué)子都能從這里展翅翱翔的寓意。雕像背后是一條筆直的迎賓大道,大道兩旁栽種著一株株挺拔的棕櫚樹,像一個個衛(wèi)士守護著美麗的校園。大道的盡頭是時尚簡約的廈大圖書館,米白色的墻體上覆蓋著淡淡咖啡色的大理石,不禁讓人聯(lián)想起一杯美味的卡布基諾雪糕。
朝里走了一段路,我們來到了校園正中的芙蓉湖。湖邊芳草鋪地,綠樹婆娑,風(fēng)兒輕拂湖面,波光粼粼、金光閃閃,時而有調(diào)皮的魚兒躍出水面,湖面上蕩漾起層層波紋。湖的對面是嘉庚樓群,爸爸告訴我這是為了紀(jì)念大學(xué)的創(chuàng)始人——陳嘉庚先生而建的,清水墻,玻璃頂,中西合璧。高大的建筑像慈祥而睿智的.長者安詳?shù)馗╊@些天之驕子們。湖邊的小島上,一群大學(xué)生正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書,陳嘉庚老爺爺坐在石頭上笑瞇瞇地望著他們,仿佛在說:“孩子們,努力學(xué)習(xí)吧!國家的繁榮和富強需要你們哪!”奇怪,陳嘉庚老爺爺怎么也會在這里?噢,原來這是一組惟妙惟肖的雕像呀!
學(xué)生宿舍掩映在一片熱帶植物中,走上宿舍樓,推開窗子就能眺望到對面的銀色大海,海鷗點點,船來船往。而我最喜歡的是廈大隧道,墻壁上全是畢業(yè)生臨行前的畫作和留言,有原創(chuàng)的歌曲、自編的詩歌、大幅的卡漫作品、精致的線描畫……這真是一個美輪美奐的校園,一幅令人如癡如醉的畫卷!
離開廈門大學(xué)的時候,已是黃昏時分。回望沐浴在晚霞中的美麗校園,我想:能在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生真是幸福呀!我一定要努力學(xué)習(xí),將來到美麗的廈門大學(xué)來學(xué)習(xí)。美麗的廈大,等著我!
游廈門大學(xué)作文2
廈門大學(xué)是座遠(yuǎn)近聞名的大學(xué),今天下午,我們慕名來到美麗的廈門大學(xué)參觀游玩。
我們首先來到廈門大學(xué)的體育場。在這里可以清晰的看見廈門的地標(biāo)建筑——雙子塔。夕陽下,船帆一樣的雙子塔的影子被長長的斜拉在體育場上。在廈大的'體育場上有不少人在踢足球?矗闱蛳衽趶椧粯由涑鋈,眼看足球就要飛進球網(wǎng)的時侯,被跳起的守門員撲了出來,真是好險啊。
隨后,我們來到了大學(xué)里有名的“不止書店”前,看見書店,我和姐姐都迫不及待的跑進不止書店。哇,書店的書真多呀,里里外外五間房都滿滿的,讓人目不暇接。我和姐姐馬上投入進了書的海洋,左一本右一本,我們看得津津有味。
可是,時間過得太快了,我們還有很多地方?jīng)]去參觀呢。我們想讓爸爸給我們各買一本書作紀(jì)念,經(jīng)過爸爸的同意后,我們便認(rèn)真挑選自己喜歡的書。最后我選了一本路遙寫的《人生》,姐姐則選了一本林徽因的《心若向陽,無畏傷悲》。我們買完書后,拿起書店的書章在兩本書上鄭重的蓋上了“廈門大學(xué)”、“不止書店”的印章!斑@會是一份不錯的紀(jì)念!笨粗掷锏男聲也唤@樣想。
我們隨行又來到了美麗的芙蓉湖。看,芙蓉湖真靜呀,平平的湖面沒有一絲波紋,像是一面干凈、潔白的鏡子。看,芙蓉湖真清呀,清的可以看見湖底的沙石和小貝殼?,芙蓉湖真綠呀,倒映山色和綠樹的湖綠得像一塊碧綠的翡翠。鮮紅的晚霞把余光灑在湖面上,還有遠(yuǎn)處高樓的倒影,一切仿佛都畫成了一幅美麗的油畫。
天色已晚,我們緩緩走向出口——芙蓉隧道。芙蓉隧道里是廈門大學(xué)畢業(yè)班學(xué)生的涂鴉作品。芙蓉隧道很長,大概有一千多米。在芙蓉隧道兩邊墻上有不少涂鴉畫,有《我愛您——廈大》、《一起走過的日子》、《再見,我的母校廈大》、《青春無畏,逐夢揚威》等等。這些雖然是涂鴉作品,但是每一幅畫,每一筆,每一劃,都是對廈大深深的愛。每一句話都是學(xué)子對青春的吶喊,每一個字都是為廈大同窗情誼而流下的“淚”。這一幅幅涂鴉都是廈大珍貴而又美麗的風(fēng)景!
時光總在悄悄溜走,雖然我已經(jīng)結(jié)束了廈大的參觀,但或許在某個時侯,我又會在夢中再次遇見——美麗的廈門大學(xué)。
游廈門大學(xué)作文3
精美的相冊里,有一張我在廈門大學(xué)芙蓉湖旁拍的照片。每當(dāng)看到它,我就會想起那年我去廈門大學(xué)游玩的經(jīng)歷。
我曾在電視上看過廈門大學(xué)的宣傳片,心里對它特別向往。終于,十歲那年暑假,我和爸爸媽媽一起來到了廈門大學(xué)游玩。廈門大學(xué)臨海而建,背靠五老山,與南普陀寺為鄰,與寶島臺灣隔海相望。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,廈門大學(xué)門外人山人海,大家都在排隊等候參觀。走進校門,只見道路兩旁古樹蒼郁,鳥兒在天空中自由自在地飛翔。我和爸爸媽媽漫步在清幽的小路間。雖然太陽熱辣辣地照著大地,但是一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠色大傘,剛好為我們遮擋了烈日,我們的心情十分愉悅。希望有一天,我也能在這片榕樹林中靜靜地看書。
不知不覺,我們走到了全程1.1公里的中國最文藝的隧道--芙蓉隧道。隧道兩旁畫滿了大學(xué)生們的涂鴉作品,大家用繪畫表現(xiàn)出了自己快樂的心情、與朋友之間濃濃的友誼和對廈門大學(xué)的感情。這些涂鴉作品豐富多彩、風(fēng)格迥異?粗@些作品,我多么希望將來自己也可以在這兒快樂地畫畫啊!隧道里的人們來來往往:有相親相愛的一家三口,有親密無間的好友,也有結(jié)伴而行的大學(xué)生……他們都在靜靜地觀賞著這美妙的畫卷。
走出芙蓉隧道,我們來到了芙蓉湖。湖岸上垂柳依依,柳樹把柔軟的手輕輕地垂下來,像父母撫摸孩童一樣輕輕地拂過堤岸。湖邊還綻滿著許多粉嫩嫩的芙蓉花。芙蓉湖在微風(fēng)的吹拂下,波光粼粼的湖水像一壇美酒。掉落的花瓣“鑲嵌”在湖中,在陽光下顯得是那樣楚楚動人。湖面上飛過一群鳥兒,鳥兒們賣弄著它們清脆的喉嚨,唱著動聽的曲子,和流水聲應(yīng)和著。湖對岸立著一塊石碑,上面刻著廈門大學(xué)的`校訓(xùn):自強不息、止于至善。
不遠(yuǎn)處的石凳上,有兩位女生在安靜地背著英語單詞;湖邊的樹蔭下,幾個男生在熱火朝天地討論著問題。這些讓我感受到了廈門大學(xué)濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,我夢想有一天自己也能成為這里的一員。
這次的廈門大學(xué)之行讓我收獲滿滿,我不僅感受到了校園的美景,也感受到了濃厚的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。這是我向往的地方,奮斗的目標(biāo)。廈門大學(xué),等我!
游廈門大學(xué)作文4
游廈大游廈大“流星飛,帶我飛,我愿意劃過你的世界,讓每個愿望都完美……”聽到這熟悉的音樂,是不是會不禁想起20xx熱播的《一起來看流星雨》?是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著興奮和喜悅的心情,慕名來到《一起來看流星雨》的主拍攝地點——廈門大學(xué)。
一路上,我老是想著:都說廈大是全國最美的大學(xué),校園到底有多漂亮呢?廈門大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎?正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時候,爸爸將車穩(wěn)穩(wěn)的停在廈大的門口。我迫不及待的跳下車,抬頭仰望。只見高大而氣派的白色石板上,有四個共整的大字:廈門大學(xué)。
走進大門,我環(huán)視四周,一望無際的綠和掩映其中的美麗建筑物,讓跨進校園的人似乎輕輕地吸一口氣,就能感受到那濃濃的書卷氣涌上心頭,讓人不由的放輕腳步,降低嗓門。正當(dāng)我們安靜的欣賞著周圍的`美景時,一向文靜的姐姐突然來了個“女高音”打破了寧靜,姐姐激動地用手指著一個方向,說:“你們快看啊!學(xué)校里怎么會有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼,隨之都張大了嘴巴。哇!一個很大的湖,比我們學(xué)校的操場還大上幾倍呢!你瞧,湖面上有一些很可愛的小天鵝,見我們盯著它們,也不認(rèn)生,反而歪著小腦袋細(xì)細(xì)的打量著我們,然后“嘎嘎”地歡唱了起來,再加上四周半開半閉,猶如一個個滿臉?gòu)尚叩呐ⅰ『苫ù負(fù)碇@些小精靈,讓人們不由的贊嘆,真是風(fēng)景如畫!
我們隨著人群來到了人類博物館。在陳列室看見了很久以前人類的骨頭、雕像,與以前的暗器和劍……這時,爸爸在一邊發(fā)現(xiàn)了“新大陸”沖著我們直招手。我們湊過去一看,呀!原來是古代的小抄,通俗地說,就是古代人考試時的作弊工具。只游廈大見一本線訂的小本子,密密麻麻的寫滿了文字,一個個繁體字只有芝麻般大小,居然還是用毛筆寫的。我戴上眼鏡,把頭緊緊地貼在玻璃上看,還是覺得模模糊糊,不禁感慨地說:“唉!古人的視力也太好了!”旁邊的人都被逗樂了!
逛著逛著,不知不覺中太陽西沉了,我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門在余暉中顯得格外美麗……
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