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似水流年作文【優(yōu)選15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的似水流年作文，歡迎閱讀與收藏。
似水流年作文1
欣：一個有心思的女孩！但是心思沒在學習上。她逆反心理很強，從不輕易服從別人。
惠：一個個性開朗，活潑的女孩！說話直，喜歡和她一樣說話直的女生！多才多藝！但是因為太受歡迎因此不少男生喜歡她，這也給她帶來了很多的煩惱！
爽：一個沉默寡言的女孩！從不學壞，向往自由，幻想快樂的愛做夢的女孩！可事實卻不如人愿！她現(xiàn)在也有很多的煩惱，這使她心思更重了！
雯：一個會傾聽的女孩，很多的女生都喜歡把自己的心事說給她聽！她喜歡的一般都是我們喜歡的！但是她人有一點點自私。希望她以后能夠改正！
鴿：一個徹徹底底的.好學生！從不學壞。個性直爽，活潑開朗，她擁有一大堆的優(yōu)點，數(shù)也數(shù)不清！唉，那有這么完美的人吖！
說完了我的姐妹們該說我自己了！我是個個性直爽的女孩！說話很沖，容易傷害朋友。為此我很難過，我老是在無意中傷害我最好的朋友！我的內(nèi)心很難受，沒有知心朋友的我，心里很壓抑！希望我能改正！找到真正的知心朋友！
似水流年作文2
九重天之上，清月仙君正經(jīng)歷著剔骨之痛。旁邊一眾圍觀小仙，不禁唏噓。咦，這清月大仙為何自愿剔除仙骨，淪為一介凡人呢？其中一只小仙問道。
哈，這你就孤陋寡聞了吧。另一只驕傲地回答道，話說啊，這清月仙君可謂是全天界最癡情的呢�！衣犖�?guī)煾刚f，幾萬年前的神魔大戰(zhàn)，天庭堪堪勝出，卻損失了幾枚大將。這清月仙君不幸落入凡塵的雪山之巔。那地方，可是寒氣逼人，受傷的仙君根本無法自救。哇。身旁的小仙無不驚嘆。那學識淵博的小仙接著講述道：可是，雪山之上的雪女正值芳華，天性單純。竟用自己保命的內(nèi)丹換取了仙君一命，自此，卻陷入了沉睡。過了幾轉(zhuǎn)流年，仙君終于蘇醒。因為神魄未滅，便了解了這幾萬年的經(jīng)過。日復一日，年復一年。仙君照料著長眠的.雪女�？墒牵删齽恿饲閻邸|犯了天規(guī)，于是，仙君自請剝落仙籍，淪為凡人，再回雪山等著雪女。此時，再看仙靈越來越弱的清月，眾仙眼里冒著星星般，崇拜看著這癡情的男子。月老的一絲紅線漸漸纏繞上清月和雪女。清月一襲素色長衫回到雪山，在雪女額上輕輕落下一吻。此時，雪女睫毛輕顫，也許再等一百年，上天總不會辜負有情人。
似水流年，伊人無雙。
似水流年作文3
歲月沾染了灰，抖落了一地回憶；
你在我的手心，種下了相思一枚。
吹煙起，我憶你在風里；
情嘗盡，恩怨始料未及。
一場相遇，難逃別離；
一曲終了，人亦散去。
——默離
如果放手，是你最后的選擇，那么我欣然接受。
如果放棄，是我最后的要求，你會不會記恨我？
窗外的路燈照亮了夜的妖魅，也撩撥了寂寞的人生。我趴在窗臺仰望繁星點點的夜空，任冷風吹散零亂的發(fā)，腦海里回想著我們的`林林總總，所有感情像做夢一樣。
愛上你，我無悔，只是我心疼，為了你，放棄了所有換來的卻是心碎。
我無奈，只怪我愛的太深，我也不怪你，不愛就是不愛，哪還有什么可惜。
而你，永遠都是我心里的一道疤，就算傷口愈合的再好，也終究不如從前光滑。
似水流年作文4
“青春是一個華麗的字眼，生活卻是一張蒼白的紙片。我在這華麗與蒼白間淪陷，試圖尋找另一個遠天�！边@是我寫過的一篇散文，也可叫隨筆的題記，名字叫《遠天》。
這是我初三時寫的，那時我坐在教室最后一排。窗戶旁邊，窗外是一棵樹和一小塊湛藍的天。在無數(shù)個日子里，我透過樹葉，望著藍天，在老師的講課聲中向往著遠方的天。不定期是纏綿的江南，還是寥闊的.西北。我只要離開，只要離開。
也許那就是青春吧，在平淡中渴望精彩，在燦爛的笑容后面是內(nèi)心的無奈。我整節(jié)課整節(jié)課地發(fā)呆。我討厭現(xiàn)在。
也曾有過那樣的一個下午，天，很藍很藍，風，很清很清，我揀起筆，在筆記本上寫下：“飛鳥掠過蒼穹，沒留下痕跡，卻留下感動�！笔悄菢忧宄好篮玫娜兆�，有一點點溫暖，一點點憂傷，和一點點的天真爛漫。
也曾為一個故事而流淚，《夏至未至》是我心中最柔軟的詩。讀《悲傷》的那個下午，我一直沉默，任風拂亂頭發(fā)，仿佛那樣能吹撫心中的傷痕。
似水流年作文5
光陰荏苒，當我們還未來得及放下童年的行裝，就被時光拽向了青春的驛站。青春似水，如一泓清泉。
年少的我們總愛跟著時間的步伐，乘著水勢，淌過對面的堤岸，跨越青春的羈絆。我們需要前進，渴望流動，因為我們有夢想。即便有再多的坎坷，我們依然勇往直前；即便有密布的荊棘，我們依然相信明天會有曙光！于是，我們或平緩或湍急地流向遠方，哪怕暗礁會將我們撞得遍體鱗傷……青春似水，如一汪池水。在與暴風雨的抗爭中，我們依然明澈純凈。雖然也會疲倦，甚至精疲力竭，我們不再流動，養(yǎng)精蓄稅，變得與世無爭，靜靜地遐思。當陽光再次灑向我們時，我們將迅疾升騰為空中的彩云，化作雨露裝點人間。于是，我們不愿屈服停滯的生活，裝裝待發(fā)，沖開束縛再次奔向遠方……青春似水，如滔滔江水。我們帶著氣吞江河的凌云壯志繼續(xù)履險如夷的`闖蕩，我們用我們的剛毅頑強地沖向堤岸，只為心中那不滅的夢想。
于是，我們揚起自信的風帆，堅守自己的夢想，在浩蕩中再次變得清澈，變得博大……這就是水，奔流不息的水，用青春澆灌的水，用堅毅與拼搏凝結(jié)成的人之精魂！我贊嘆，這如水的青春，這似水的流年！
似水流年作文6
小時候，呀呀學語時，那株小芽與奶奶便伴我一起長大。奶奶抱著我的時候，舅舅家樓頂上種的小芽，剛冒出小芽，我走路的時候，他剛長出枝干，慢慢的他長高了，葉子茂了，不時有一朵小花，粉嫩的嵌在里面，好不耀眼。就這樣我們一起度過了兩歲、三歲、幼兒園小學直至今天。
依稀記得那扇熟悉的小門中，飄出的飯香，飄過的清風，以及那聽了幾余年的奶奶的聲音。
還是那不變的飯菜，還是那不變的味道，卻讓我吃起來有滋有味。
因為那是我最期盼的時光，隨著我上了初中，課業(yè)加重，這一大家子聚在一起的日子越來越少了。還記得，在那之前，我們一大家子坐在那株桃樹下，吹著甜蜜的風，
吃著可口的飯菜，點著蠟燭，看著他的.熏香，裊裊升起的日子是多么的恬靜而美好�？扇缃褚驯粴q月的風塵，消磨的越來越少。母親與父親舅舅不在年輕，爺爺奶奶兒越來越老，我與表弟都在長大。只有那伴著我長大的桃樹，越來越生機勃發(fā)，依舊芬芳。
似水年華，年華似水，綠樹常青，生命芬芳，歲月如歌！
似水流年作文7
歲月似一掬清泉，無論是平攤還是緊握手心，總會一點一滴從我們指縫中流逝。
——題記
歲月是父母臉上日漸褶皺的肌膚;是青絲變?yōu)槿A發(fā)的全過程，那便是歲月。
歲月不被人所有喜愛，它總是奪去青春的天真和憧憬，將人變得麻木，變得死板。也是它駝了父親的背，皺了母親的顏。它讓人變得呆板，它任由生活摧殘著人們，無動于衷，最后連人們內(nèi)心深處的一抹童真也蠶食殆盡。
或許你也曾在無意間一瞥，看到父親挺直的`背何時竟也駝了，可你卻不知那是父親的榮耀；或許你也曾為母親梳妝，指尖無意流失了一絲斑白，可你卻不知道那是母親的桂冠，或許，你也曾和父母手牽著手，走在夕陽下，看著影子，回憶兒時，你們也曾手牽著手走在夕陽下，不過那時的他們卻比你高大。
挺直的背，彎了，那是父親為子女奔波的見證，那是父親一生榮耀的記號；平展的臉，變得褶皺，那是母親一生相夫教子的痕跡，那是母親不悔此生的慰藉。
似水流年作文8
好久沒有踏上這塊自己文字的故土，離開只是選擇逃避而已，它沒有任何作用。
不知覺期間，初中的1年過去了，這一年如一道天光，急瞬的，冗雜的這自己無盡的感慨和嘆息，有時真的不知道自己有什么感觸，一點點的迷茫加上一點點的收獲，這一年我走過的太多，我明白自己的夢的方向，或許這早就依稀存在的，不知道自己當再次開學時站在那片我當初踏入的'土地，我又會有何感想，站在那我只有靜默．不知道自己當再拿起本子看到上面，那觸目又無比真實的初二時，我又會怎么想……
人生走的真的很快，不知覺的期間我踏出了童年，不再聽到那聽慣了的童話，我不知道自己又將，用哪一種新的面貌，新的心態(tài)告別我的3年初中，我又不知道自己怎樣又踏入今后的路，一切的未知……
夏一個可愛的名字，帶這他的獨特又來到我的面前，那熟悉有陌生的身影……
太多的感慨，太多的感動，太多的感觸，讓我明白自己其實一直都很快樂，也不寂寞，自己的感覺只是一種無法說出的莫名吧！
搖曳在歲月里的年華……有一只蝴蝶……用它的心去感受著……
似水流年作文9
潭水流過，日落西山，光陰飛去，似風如水，急湍甚箭，猛浪若奔，歲月不待人，不可捉摸。
細數(shù)時間年輪，獨自一人，沒有喧囂，風光耀眼，放眼夕陽，不禁感慨光陰飛去，回首往昔，一次次挫折，一次次敗北，一次次奮進，又是一次次跌倒，哲人說“失敗是成功他的媽媽”，的確，在事實面前我不否定。
或許，拋棄了人間疾苦，嘲笑，直奔夢想，這是最正確不過的作法，可是影響因素更為龐多，其最具影響力的，便是心態(tài)，擁有一顆良好心態(tài)的重要意義我不必多說，萬卷書里，父母嘴里，自己心里，不都是嗎？成與敗可能就是一念之間，擁有一顆好心態(tài)是判斷和選擇的基礎(chǔ)，奔赴美好，遇見未來，希望留下那回眸一笑。
榮華謝后，不過一場，珍惜歲月，奔赴理想巔峰，淺淺時光，花開未央，淺笑安然，似水流年，繁華落盡，與君同行，與君老，我不知將去何方，但已在路上，倚馬萬言，淺笑安然。畢竟沒有經(jīng)歷過斷指之痛，很難彈出世間的'絕響。飛奔向夢，跨越苦海，等待你的便是那江南煙雨，七色彩虹。
夕陽西下，溫馨從容，潭水干涸，風煙俱靜，努力奔赴，光陰便可止步不前，等待你的回眸一笑。留惜歲月，以夢為馬，不負昭華！
大浪淘沙，究竟誰是浪花，誰是河沙？
似水流年作文10
只要不是到了18歲，還是孩子，長不大的孩子。還記得那個可愛調(diào)皮的`小毛孩……B。
他笑起來很好看，潔白的牙齒露在外面。他個子矮矮的，喜歡穿著一雙臟兮兮的拖鞋。這個小毛孩，成績倒是不賴，和我有得一比。
有段時間，老師把他調(diào)到我這兒來，說讓他向我學習。于是我們倆便同桌了。誰知道他上課老是打擾我。不到10分鐘，就瞄了老師一會兒，然后低著頭，小聲地問：“嘿，幾點了，幾分了，幾秒了……”我故作不理他。誰知道他卻來踩我。我就狠狠地來過反擊，然后瞪了他一眼。
最后我們倆還是被調(diào)開了。原因很簡單，我想當個好學生，徹頭徹尾的好學生，為了防止侵擾，我要使出殺手锏——報告老師。
其實他也很無辜，面對我這個暴力姐，他屢教不改，所以傷得很慘。
據(jù)說他現(xiàn)在已經(jīng)過了1米7了。樣子也少了幾分稚氣。在一所重點初中，學習成績飆升，最高紀錄已經(jīng)是年級第4了。
似水流年作文11
左手回憶，右手年華，如花美眷，也敵不過似水流年。——題記
靜靜的看著窗外、發(fā)著呆，一瞬間，那條叫做時光的長河涌入腦海，翻騰、洶涌，我小心翼翼的跳入長河，尋找昔日的珍寶。
撿起一枚精致的樹葉，葉上有一個故事，故事中有你、有我：一個蒼白的雪天，我們蹦蹦跳跳的走在上學的路上，扔著雪球，慶祝這第一場冬雪的到來。狠狠地踩下一對腳印，印上了幸福、印上了快樂。臉被凍得通紅，卻掛滿了笑容，追逐跑跳，彼此歡笑。這個雪天，真好！我把它收進了時光。
被一塊奇怪的石頭吸引，石上刻著一幅圖畫，畫中的主角，是你：一堂沉重的自習課，有的同學在奮筆疾書，有的在低聲細語，還有的看夕陽靜靜的落下。你在桌上擺弄著各種東西，自娛自樂，身為同桌的.我看不下去，你卻說要享受玩的樂趣，看著你的種種突發(fā)奇想，覺得似乎有些可愛，便刻畫下來。
在時光的長河中走走停停，我如數(shù)家珍，那些奇特的風景被我一一收錄、寄存。
走出長河，久久回味，原來我的生活如此美好，我的世界中出現(xiàn)的星星點點如此有趣。流年雖快，
可也被我一一記下、珍藏。
時光要珍惜，莫等閑、
歲月如歌，似水流年。
似水流年作文12
陰霾的天空，灰蒙著云朵，聚攏的寒意催生著寂寞。流逝的歲月，過去的時光，幾多柔情破敗成滿目瘡痍的景像。
時光去處，似水無痕。一些云水過往，歷經(jīng)蒼桑后，于擱淺的歲月里豁然醒來，幾許思緒氤氳著清寒，飄進落花般的情懷，輕嗅一段余香。
時間，總是這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，靜靜不息的流淌，沒有終結(jié)。而我們卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，漸漸的長大，日趨成熟，等待著蒼老。
經(jīng)年之后，當我們再睜開布滿滄桑的雙眼，是否依然能看見曾經(jīng)陪伴我們的那些熟悉的笑臉?當我們再伸出疲憊的雙手，是否依然能握緊黃昏下曾攜手相依的身影?
流年似水，故事不休。細數(shù)光陰，蕭條的歲月，遺落了一地的感傷。一個個年歲在諸多的煙云中悄然老去，不竟黯然。一波波惆悵劃過酸楚的心脈，任憑絕美的憂傷施放出的暗香將我腐蝕。
所有的期盼，于虛無中漸化為一種蝕骨的苦痛，冷冷的生疼，而我卻始終學不會做轉(zhuǎn)身的.過客，這點，許是失敗的。
風中的耳語，感傷的音樂，某個回音切合的瞬間依然會觸動我的心弦。
真正的蕭索不是一個人寂寞，而是在海潮般的故事剪影中迷失了本性，喪失了自我。走不出的依舊是回憶。依舊是蒼涼。
似水流年作文13
淡的相識，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過程簡簡單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。
我們離開了，分道揚鑣，各赴前程，也很少聯(lián)系了。
還記得，我們曾同在604班。我們是最好的朋友。
有一種情默默無語，回眸看望時卻已寫滿了關(guān)懷與期待。有一種情無需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷。有一種情放在心里，珍藏心底的`是生命中最深的關(guān)愛。有一種情無盡思念，心扉載滿祝福相知相惜相憐直到永遠……
那便是友情。在深夜時，昏黃的月光透過窗戶跳進來，我望著米白色的墻壁，心里酸溜溜的。夢里，我們相聚在一起，即使時光短暫，我們卻樂意無窮。我仿佛就能聽到你們激蕩的心跳、爽朗的笑聲、溫暖的氣息。
A，B，C，……
記憶，沒有模糊，黯淡，那些事，那些人……
光影斑駁，我們的校園生活也是如此。
永遠記得母�！漳闲W，那是我們曾經(jīng)撒過歡聲笑語的地方。我們一起學習，一起玩耍，就算我們要面臨著小考的壓力，就算我們的心里要遭受一次次的打擊，我們?nèi)耘f是孩子，長不大的孩子，肆無忌憚，玩著……
似水流年作文14
捧一盞淡茶，看茶水氤氳，熱氣裊裊，難免會勾起人的無限情思。就這樣，我被帶回了記憶的地平線，憶往事塵俗，了前言瑣事，終于是回到了那個時間，那個地點。-----題記
明媚的陽光照耀著大地，輕柔而溫暖，樹下稀碎的樹影搖曳不定，隱現(xiàn)出淡然的痕跡。
曾經(jīng)，我們攜手向夢想發(fā)出吶喊，拿著各自的木船憧憬未來；曾經(jīng)，我們在雨中奔跑跳躍，以緩解內(nèi)心不痛快的.情緒；曾經(jīng)，我們背靠背坐在山頂上，等待那第一縷陽光的撫摸。曾經(jīng)的日子美好而又夢幻，就像紫水晶一樣透澈空明。
終于，夢碎了。
雖然彼此都知道夢終究都是要醒來的。
你轉(zhuǎn)學了，沒有打招呼，留給我的只有不辭而別。
古道長亭，往事依然清晰。過客匆匆，重逢不知何處。
如今，你有身在何處？在回眸中，是否能憶起故人的面眸？也許我們只是萍水相逢，也許我們現(xiàn)在謀面卻素不相識。但我們都不能否認自己還留戀著那段時光。
花開花落，雁去雁來，草盛草枯。轉(zhuǎn)眼間，我們都已長大，季節(jié)又老了一歲。離別的憂傷已經(jīng)風干，只愿我們?nèi)松飞希磺卸己谩?/p>
花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？憶往事，似水流年，已風干。
似水流年作文15
回望，記憶是一滴清水，滴在心海中濺起絲絲漣漪�；厥祝且豢谇迦�，心中流出縷縷不舍；回憶，是一朵清蓮，心中散發(fā)陣陣清香。我將別了這母校，飛向自己的夢想。
書香苑，柳樹依青。操場上，曾留辛酸。教室中，書聲不褪——切的一切……我的眼睛又濕潤了。
“加油，加油！”一陣陣打氣聲浮出我的腦中，��！是運動會！我仿佛又覺得自己回到了運動場，體會著劇烈運動后來自身體各個部位的疼痛，但是我堅持住了，在同學們的歡呼聲中，我又得了第四，那滋味——真甜！
走進教學樓，又一幕浮現(xiàn)在腦海中，我又憶起了那一次中考的情景。那時，我很驕傲，也非常浮躁，根本不把期末考試放在眼里，所以不細心，結(jié)果考得一敗涂地。昔日好友、同學都是不愿再理我，我心中有的是惆悵還充滿著憤怒的動力。我在那段時光里隱藏著，奮發(fā)努力，終于奔回了自己的`位置。再一次回望校門，我又憶起了上幼兒園時，天真可愛，可“寧死”也不“入門”。因為在當時的我看來，那是一座無形的囚籠，壓得我窒息，在玩具的世界中，我很快就著迷了。
六年時光彈指而過，我已從一個小屁孩長成了一個小大人，六年來，朝露夜月，酸甜苦辣，只留在記憶里。別了，我的老師，我的同學，我的母校！
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